個人讀書計劃（23篇）

個人讀書計劃（通用23篇）

個人讀書規(guī)劃篇1

課外閱讀是課內(nèi)閱讀的補充和延長，是提高學(xué)生閱讀力量，形成良好閱讀習(xí)慣的重要措施之一，也是提高人文素養(yǎng)的重要途徑。為了進一步濃郁學(xué)校開展的“書香校園”的氣氛，現(xiàn)依據(jù)本班學(xué)生的實際狀況，制訂如下讀書活動規(guī)劃。

一、活動目標(biāo)

1、培育學(xué)生深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并歡樂著”。

2、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進良好共性和健全人格的形成。

3、開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)問積存，提高整體素養(yǎng)。

4、通過學(xué)生、教師、家長一同參加讀書活動，營造良好的讀書氣氛，推動書香班級和書香校園的建立。

二、活動要求

1、按規(guī)劃開展課外閱讀活動，每天課外閱讀（包括做筆記）時間不少于30分鐘，閱讀量不少于20xx字。

2、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批注，并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上，進展長期積存，不斷豐富學(xué)問儲藏。

3、讀寫結(jié)合，提高作文力量。每周至少要寫一篇讀后感，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容，寫一篇習(xí)作。

4、背誦優(yōu)秀詩文，每周不少于一篇（首）。

三、活動實施要點

1、為學(xué)生供應(yīng)充分的課外讀物。辦好班級圖書角，圖書角里的圖書一局部可由學(xué)生自愿捐獻，一局部由學(xué)生帶來交換閱讀，相互溝通個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享，還可以鼓舞學(xué)生進展網(wǎng)上閱讀。

2、加強課外閱讀指導(dǎo)。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生把握閱讀的方法，準(zhǔn)時找到自己需要的書，訓(xùn)練他們快速閱覽圖書，找出自己需要的資料的力量，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等，以便提高閱讀的效果。

3、激發(fā)閱讀興趣，營造良好的讀書氣氛。課外閱讀活動要取得成效，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅持閱讀。因此，要依據(jù)學(xué)生的心理和共性特點，開展豐富多彩的課外閱讀活動。如進行讀書匯報會、速讀競賽、美文誦讀競賽、講故事競賽、讀書筆記展評、“書香少年”評比等。此外，還可以邀請家長到校參與讀書活動，增加讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱忱。

4、重視閱讀評價，抓好檢查落實。教師和家長每周要對學(xué)生的閱讀狀況進展一次檢查，對閱讀量到達要求，閱讀效果好的學(xué)生進展表揚鼓舞，并讓他們在班上介紹自己的讀書閱歷或心得體會。對臨時達不到要求的學(xué)生，要熱忱地賜予指導(dǎo)和幫忙，使他們端正閱讀態(tài)度，改良讀書方法，落實好課外閱讀規(guī)劃。

四、詳細(xì)操作：

1、告知孩子書是香甜的?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。要讓孩子喜愛閱讀，必需先點亮兒童閱讀的心燈。每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間；每天上午第一節(jié)語文課前３－５分鐘大聲誦讀古詩名篇。讓學(xué)生學(xué)會用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終到達專心閱讀，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

2、教師、家長要先做個讀書人。每天中午寫字課為全體學(xué)生讀讀寫寫時間，學(xué)生完成寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進展閱讀，教師可以和學(xué)生溝通讀后的感受；在家進展親子閱讀，每晚睡覺一次半小時左右的家庭親子共同閱讀。本學(xué)期家長陪孩子爭取讀完至少一本讀物，增加孩子們的語文課外學(xué)問。

3、讓書香充滿在學(xué)生生活中的每一個角落。教師與家長溝通，讓孩子的課外閱讀富有成效。向家長推舉好書，家長孩子進展親子閱讀。教室的“書香園地”里常常介紹關(guān)于閱讀方面的小學(xué)問，如閱讀節(jié)的來歷，閱讀小貼士、保持閱讀時的正確姿態(tài)等等。也進行“漂”書活動，讓同學(xué)們把自己課外閱讀過的好書帶到教室來交換閱讀，進展資源共享。進行閱讀競賽活動，比一比誰讀的課外書多，說一說誰的故事講得棒，坐一坐誰的讀書姿態(tài)最正確。

個人讀書規(guī)劃篇2

讀書使人明智，堅持不懈地讀書學(xué)習(xí)，就會使我們的精神世界得到充實，思想境地得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿意學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂個人讀書規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想:

通過讀書熬煉思維力量和對教育問題的批判性思索力量，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進展教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文修養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生氣活力的小學(xué)教師。

三、讀書內(nèi)容：

本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點，在上學(xué)期讀過的根底出，細(xì)細(xì)討論。依據(jù)讀書的重難點，針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得，做好筆記。然后連續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》，尋求好的教學(xué)觀念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點和看法，寫好讀書心得及隨筆反思。下個學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時，改良自己的教學(xué)方法，寫好自己的體會及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與討論》，針對自己的教學(xué)實際，寫好學(xué)習(xí)體會，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，理論與實踐相結(jié)合，形成自己的成果，更好地促進學(xué)生素養(yǎng)的進展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實踐》，結(jié)合自己的?？平虒W(xué)的需要，利用課余時間到圖書室多讀書，努力做到給學(xué)生一杯水，自己必需要有一桶水才行，同時記好讀書筆記，寫好心得體會。

四、主要措施：

1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著；每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。

2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。

3、建立個人成長記錄袋。內(nèi)容有個人簡介、學(xué)習(xí)材料、讀書體會、工作成果等。

五、讀書形式：

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。準(zhǔn)時仔細(xì)地進展教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、堅持積極參與各種培訓(xùn)活動，如教師進修學(xué)校組織的連續(xù)教育活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注意在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級治理，課堂教學(xué)等先進理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生進展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的進展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)閱歷，進展自我反思。做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

個人讀書規(guī)劃篇3

讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。一個人的閱讀量，打算一個人的精神高度。書籍是全世界的養(yǎng)分品，當(dāng)今世界科技日新月異，綜合國力的競爭就是人才的競爭，它取決于科技進展和學(xué)問創(chuàng)新的水平，而吸取學(xué)問，了解科技進展水平的重要途徑之一就是讀書。

思想導(dǎo)致行為，讀書轉(zhuǎn)變命運。讀書可以讓我們對世界建立一個正確的熟悉，有助于提高綜合素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。在大學(xué)期間，我們更應(yīng)當(dāng)把握時機，充分利用資源。

一、讀書目的

1、通過讀書讓自己享受閱讀，享受人生，讓學(xué)習(xí)成為生活的一局部。

2、通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素養(yǎng)和安康的人格，在讀書的過程中改善自己的心情，促進身心安康。

3、通過讀書，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，不斷提升自己的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng)，形成良好的閱讀習(xí)慣。

4、通過讀書，擴大學(xué)問面，充實自己。

二、措施

1、定期定量的閱讀圖書，并準(zhǔn)時登記自己的觀點和想法，特殊是在讀書過程中收獲的點點滴滴。

2、依據(jù)自身狀況，閱讀可以提高自身素養(yǎng)，增加力量的書籍，更要學(xué)以致用。

3、經(jīng)常閱讀與自己專業(yè)有關(guān)的書籍，了解專業(yè)前沿信息，拓寬專業(yè)學(xué)問面，穩(wěn)固專業(yè)技能。

4、帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，仔細(xì)寫好讀書心得。

三、步驟

1、每天閱讀一小時，每周寫讀書體會。

2、經(jīng)常去圖書館借閱各種書籍，擴大學(xué)問面。

3、利用互聯(lián)網(wǎng)進展學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時了解各方面的信息，但一周不能超過三次，每次在三小時之內(nèi)。

4、每學(xué)期精讀一本書。

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類珍貴的精神財寶，書是良師益友，教我們區(qū)分是非，書是忠實伴侶，給我們勸慰和信念。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將盡力執(zhí)行上述規(guī)劃，并依據(jù)自身的實際狀況不斷修改完善，從而提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)讀書，終身讀書，使讀書真正成為生活中的一個習(xí)慣，受益終生。

個人讀書規(guī)劃篇4

世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠,這便是書；天下風(fēng)光在讀書。

讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間；我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識英雄英雄。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意；我們無需跋山涉水，便可領(lǐng)會到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師———傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)就打算了教師必需把讀書作為一生中的頭等大事。

一、