國網(wǎng)英大國際控股集團(tuán)限公司招聘2022高校畢業(yè)生考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

國網(wǎng)英大國際控股集團(tuán)限公司招聘2022高校畢業(yè)生考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.意見既可以作為上行文，也可以作為下行文和平行文，這說明意見的行文具有（

）。A.連續(xù)性B.廣泛性C.靈活性D.指導(dǎo)性參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，連續(xù)性是指有的問題、工作、活動(dòng)是長期的，有關(guān)意見的時(shí)效期就也會(huì)很長，而且還可以陸續(xù)出臺(tái)補(bǔ)充意見或修改意見。B項(xiàng)錯(cuò)誤，廣泛性是指意見廣泛適用于各級行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和人民團(tuán)體，它對行文機(jī)關(guān)沒有限制。C項(xiàng)正確，意見的行文方向具有靈活性，既可以作為上行文，也可以作為下行文和平行文。D項(xiàng)錯(cuò)誤，指導(dǎo)性是指下行文的意見具有指示、指揮、指導(dǎo)的性質(zhì)和功能。故正確答案為C。2.機(jī)會(huì)成本是指做出一個(gè)選擇而放棄的其他選擇的最大收益。假設(shè)：你贏得2張只能選擇其中之一的旅游優(yōu)惠券，其中一張優(yōu)惠券是海南7日游的免費(fèi)券（原價(jià)10000元，旅游期間不會(huì)產(chǎn)生其他費(fèi)用），另一張是馬爾代夫旅游的半價(jià)券（原價(jià)20000元，旅游期間不會(huì)產(chǎn)生其他費(fèi)用）。根據(jù)以上敘述，則選擇去海南旅游的機(jī)會(huì)成本是：A.0元B.10000元C.20000元D.30000元參考答案：B解題思路：此題考查的是對機(jī)會(huì)成本定義的理解，首先給出了機(jī)會(huì)成本的內(nèi)涵，然后通過例證，要求計(jì)算其中的機(jī)會(huì)成本，需要將機(jī)會(huì)成本的內(nèi)涵代入實(shí)際例證中。機(jī)會(huì)成本是做出一個(gè)選擇而放棄的其他選擇的最大收益。根據(jù)題干如果選擇去海南旅游，則就要放棄去馬爾代夫，因此機(jī)會(huì)成本就是去馬爾代夫的最大收益，即可以節(jié)省的10000元（原價(jià)20000的半價(jià)券）。故本題選B。解題思路：機(jī)會(huì)成本關(guān)鍵詞為“做出一個(gè)選擇而放棄的其他選擇的最大收益”。選擇去海南旅游即放棄了馬爾代夫的旅游的最大收益，即馬爾代夫旅游的半價(jià)券，原價(jià)為20000元，則半價(jià)為10000元。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為其他邏輯。第二步，機(jī)會(huì)成本是指做出一個(gè)選擇而放棄的其他選擇的最大收益。根據(jù)題干，選擇去海南旅游的機(jī)會(huì)成本是去馬爾代夫旅游的優(yōu)惠券，該券可以節(jié)省10000元（原價(jià)20000的半價(jià)券）。因此，選擇B選項(xiàng)。3.錦上添花：雪上加霜A.美不勝收：目不暇接B.耀武揚(yáng)威：棄甲曳兵C.水滴石穿：磨棒成針D.雨后春筍：每況愈下參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！板\上添花”形容好上加好，“雪上加霜”形容壞上加壞，二者是反義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“美不勝收”形容美好的東西很多，一時(shí)看不過來?！澳坎幌窘印毙稳菅矍懊篮檬挛锾?，或景物變化太快，眼睛來不及觀看。二者是近義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“耀武揚(yáng)威”表示炫耀武力，顯示威風(fēng)?！皸壖滓繁毙稳荽驍≌毯罄仟N逃跑的樣子。二者是反義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“水滴石穿”比喻學(xué)習(xí)或工作有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得成功?！澳グ舫舍槨北扔髦灰泻阈模幸懔?，做任何事情都能成功。二者是近義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“雨后春筍”比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。“每況愈下”表示情況越來越壞。二者不是反義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。4.被調(diào)查的事業(yè)單位工作人員在違法違紀(jì)案件立案調(diào)查期間，可以（

）。A.解除聘用合同B.出國旅游C.辦理退休手續(xù)D.收集證據(jù)參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第二十五條第二款規(guī)定：“被調(diào)查的事業(yè)單位工作人員在違法違紀(jì)案件立案調(diào)查期間，不得解除聘用合同、出國（境）或者辦理退休手續(xù)?！惫收_答案為D。5.瓦盆，是舊時(shí)常見的日用品，因?yàn)闊茣r(shí)要將大小瓦盆一套一套摞起來，運(yùn)輸和店家賣時(shí)也是一套一套摞著，故而有句歇后語，說某人講起話來滔滔不絕，是“賣瓦盆的出身——一套一套的”?！百u瓦盆”式的干部并不少見，這些人說起話來________，講起道理________。表面看很熱鬧，但仔細(xì)想想都是一些喊口號、使虛勁的嘴上功夫，根本就是“假大空”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.舌燦蓮花聞一知十B.旁征博引舉一反三C.妙語連珠聲情并茂D.口若懸河引經(jīng)據(jù)典參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空備選詞語辨析難度大，可以選擇從第二空入手，排除與干部講道理熱衷于喊口號語境不符的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第一空。從第二空入手，所填詞語用來形容有些干部講道理一套一套的，卻都是在喊口號?！奥勔恢敝嘎牭揭稽c(diǎn)就能理解很多。形容善于類推?！芭e一反三”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。兩者填入均與語境不符，排除A、B?！奥暻椴⒚敝福ㄑ莩?、朗誦等）聲音優(yōu)美，感情豐富。與“喊口號”不能構(gòu)成呼應(yīng)，排除C。驗(yàn)證第一空，“口若懸河”指講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會(huì)辯，說起話來沒完沒了。對應(yīng)前文“滔滔不絕”和關(guān)于瓦盆的歇后語可知，“口若懸河”恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空?！啊u瓦盆’式的干部”呼應(yīng)前文，空格應(yīng)與“滔滔不絕”含義相近，且根據(jù)后文“喊口號、使虛勁的嘴上功夫，根本就是‘假大空’”可知，空格應(yīng)表達(dá)消極色彩。A項(xiàng)“舌燦蓮花”形容人口才好，口齒伶俐，能言善道，有如蓮花般地美妙。D項(xiàng)“口若懸河”形容口才好，說起話來滔滔不絕。兩詞側(cè)重“口才好”，均為中性色彩，符合語境。B項(xiàng)“旁征博引”指（寫文章、說話）為了證明論點(diǎn)正確可靠而大量地引用材料。側(cè)重能引用材料，與“滔滔不絕”語義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“妙語連珠”指巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)，為積極色彩，不符合語境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空?？崭裥揎棥爸v起道理”，且呼應(yīng)“使虛勁”“假大空”。A項(xiàng)“聞一知十”指聽到一點(diǎn)就能理解很多，形容善于類推。與“講起道理”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“引經(jīng)據(jù)典”指引用經(jīng)典中的話作為立論的根據(jù)，搭配恰當(dāng)，且符合“假大空”特點(diǎn)，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題從第二空入手，搭配講道理?！耙?jīng)據(jù)典”指用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)，用經(jīng)典書籍作為自己道理的依據(jù)，搭配講道理恰當(dāng)，鎖定D項(xiàng)。A項(xiàng)“聞一知十”指聽到一點(diǎn)就能理解很多，強(qiáng)調(diào)是聽，而文段強(qiáng)調(diào)講道理，也就是說，不符合文意，排除；B項(xiàng)“舉一反三”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)做事，與講道理無關(guān)，排除；C項(xiàng)“聲情并茂”指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人?？纱钆渲v故事，朗讀，但與道理對應(yīng)，D項(xiàng)更好，鎖定D項(xiàng)。第一空代入驗(yàn)證，“口若懸河”講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉，形容能說會(huì)辯，說起來沒個(gè)完。搭配說話恰當(dāng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲対M口大話空話的"賣瓦盆"式干部沒市場》6.真理和謬誤的根本區(qū)別在于：A.真理是絕對的，謬誤是相對的B.真理是有條件的，謬誤是無條件的C.真理是客觀的，謬誤是主觀的D.真理是對事物的正確反映，謬誤是對事物的歪曲反映參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，真理是主客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。謬誤是對事物歪曲、錯(cuò)誤的反映。所以，真理和謬誤的根本區(qū)別在于真理是對事物的正確反映，謬誤是對事物的歪曲反映。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：真理的絕對性和相對性是真理的兩重屬性，二者是對立統(tǒng)一關(guān)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：相對真理或真理的相對性是指真理的條件性。表現(xiàn)為：①從認(rèn)識的廣度來看，任何真理的認(rèn)識都是對整個(gè)世界某些領(lǐng)域、某些事物和過程的一定范圍的正確反映；②從認(rèn)識的深度看，任何真理都是對特定事物一定程度、一定層次的近似正確的反映；③真理有待擴(kuò)展和深化。謬誤也是有條件的，謬誤經(jīng)過人的加工可以轉(zhuǎn)化成為對于客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識，謬誤可以向真理轉(zhuǎn)化。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：無論是真理還是謬誤，內(nèi)容是客觀的，但是形式是主觀的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。7.某科學(xué)家在一個(gè)宇宙科學(xué)網(wǎng)站上刊載了一項(xiàng)成果，該成果宣稱找到了地球生命來自彗星的“證據(jù)”，引發(fā)了廣泛關(guān)注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該科學(xué)家的觀點(diǎn)？A.發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，有些曾淪為笑柄B.該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，曾宣稱SARS和流感來自彗星C.該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片D.該成果根本無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球生命來自彗星。論據(jù)：一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，從而為彗星胚種論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。本題的論據(jù)說的是隕石找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似，同時(shí)該研究還推斷該隕石是一顆彗星的一部分，即說明該隕石（彗星的一部分）與生命有關(guān)系，而論點(diǎn)說的是地球生命來自彗星，所以，二者討論話題一致，削弱可以考慮削弱論點(diǎn)，也可以考慮削弱論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，代表不了這次實(shí)驗(yàn)成果的可靠性，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：只是說該科學(xué)家是彗星胚種論的狂熱支持者，支持者說的話無法辨別真假，同時(shí)即便SARS和流感來自彗星，也無法判斷生命是否來源于彗星，不明確選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)是說配圖中的東西本質(zhì)是硅藻細(xì)胞斷片，一定程度上質(zhì)疑了題干研究成果的可信性，可能削弱論據(jù)，保留；D項(xiàng)：該成果根本無法證明該石頭是隕石，直接質(zhì)疑了論據(jù)的研究成果，直接削弱論據(jù)，保留。對比C、D兩項(xiàng)：C項(xiàng)為可能削弱論據(jù)，D項(xiàng)為直接削弱論據(jù)，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球生命來自彗星。論據(jù)：在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低，他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。網(wǎng)站的可信度與所載論文的質(zhì)量和該科學(xué)家的觀點(diǎn)無關(guān)，即使網(wǎng)站不可信，有的論文淪為笑柄，也不代表該科學(xué)家的觀點(diǎn)就是錯(cuò)誤的，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該科學(xué)家對彗星胚種論的狂熱支持以及曾經(jīng)宣稱的其他觀點(diǎn)，與通過微觀硅藻化石得出地球生命來自彗星的論題無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。成果配圖錯(cuò)誤不能說明微觀硅藻化石是否成立，不具有削弱作用。D項(xiàng)：否定前提。無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石，說明該石頭可能不是來自彗星，則無法根據(jù)這塊石頭推出地球生命來自彗星，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和科學(xué)家的觀點(diǎn)。科學(xué)家的觀點(diǎn)為“地球生命來自彗星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要削弱結(jié)論，可以說明該隕石并不能證明地球生命來自彗星。題干論據(jù)：某科學(xué)家在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低；他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時(shí)代留存下來的化石中的微觀有機(jī)體類似?？茖W(xué)家的觀點(diǎn)：地球生命來自彗星。A項(xiàng)，指出該科學(xué)家曾宣稱SARS和流感來自彗星，與題干論證無關(guān)，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，并不能說明該科學(xué)家的研究成果一定是不真實(shí)的，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出該研究成果難以確定該石頭是隕石，說明該石頭很可能不是來自彗星，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，可以反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出該成果配圖中被標(biāo)示成“絲狀硅藻”的東西實(shí)際上只是硅藻細(xì)胞斷片，只能說明成果配圖的某些標(biāo)示有錯(cuò)誤，但這不代表科學(xué)家的觀點(diǎn)有誤，不能反駁科學(xué)家的觀點(diǎn)。故本題選C。8.有一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行。下聯(lián)是：天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛。這形象地說明了運(yùn)動(dòng)和靜止是相互依存的。靜止是：A.運(yùn)動(dòng)的衡量尺度B.運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在原因C.運(yùn)動(dòng)的普遍狀態(tài)D.運(yùn)動(dòng)的存在方式參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)是絕對的，靜止是相對的。運(yùn)動(dòng)和靜止相互依賴，相對靜止離不開絕對運(yùn)動(dòng)，絕對運(yùn)動(dòng)通過相對靜止表現(xiàn)出來，并通過相對靜止找到它的量度。運(yùn)動(dòng)和靜止又是相互滲透、相互包含的，動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)。題干中“舟行洲不行”、“鴿飛閣不飛”正是體現(xiàn)了絕對運(yùn)動(dòng)和相對靜止的關(guān)系，舟是動(dòng)，洲是靜；鴿是動(dòng)，閣是靜。沒有“州”的靜，也就體現(xiàn)不出“舟”的動(dòng)；同樣沒有“閣”的靜，也就無法體現(xiàn)出“鴿”的動(dòng)。因此，靜止是運(yùn)動(dòng)的衡量尺度。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在原因是事物的內(nèi)在矛盾。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)的存在方式是時(shí)間和空間。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。9.非遺曲藝周、非遺公開課、非遺影像展等3700多項(xiàng)活動(dòng)在全國同步展開，400多項(xiàng)體驗(yàn)傳承活動(dòng)在20多個(gè)省區(qū)市推出······剛剛過去的“文化和自然遺產(chǎn)日”，一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，也讓人們意識到，

。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.文化遺產(chǎn)保護(hù)為先，還需要社會(huì)公眾的高度參與B.文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家C.如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來也是值得思考的話題D.我國能有如此豐富的文化遺產(chǎn)，得益于保護(hù)管理參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用。文段開篇以非遺的各種活動(dòng)為例引出話題，隨后通過介紹“文化和自然遺產(chǎn)日”的精彩活動(dòng)，指出這一系列活動(dòng)讓人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)，感受文化魅力。橫線前通過“也”表并列，故所填句子也應(yīng)表達(dá)各種非遺的活動(dòng)讓平時(shí)“養(yǎng)在深閨”的文化遺產(chǎn)能與普通百姓接觸的意思，對應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)：文段未提及對文化遺產(chǎn)的“保護(hù)”，屬無中生有，排除。C項(xiàng)：選項(xiàng)中“讓文化遺產(chǎn)‘活’起來”的表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是讓平時(shí)不常見的文化遺產(chǎn)走近普通百姓，排除。故正確答案為B。【文段出處】《讓文化遺產(chǎn)“活”在尋常百姓家》解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線前指出一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，橫線處應(yīng)體現(xiàn)和人們走進(jìn)遺產(chǎn)話題相關(guān)的句子。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”可以體現(xiàn)人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)這一話題，且能照應(yīng)文段首句提到的多項(xiàng)活動(dòng)，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句與文段的銜接與呼應(yīng)。解答本題首先根據(jù)設(shè)空位置，明確空缺處句子表達(dá)的是“文化和自然遺產(chǎn)日”系列活動(dòng)對人們的文化遺產(chǎn)意識的改變。然后根據(jù)前句判斷這一活動(dòng)的價(jià)值在于讓“‘養(yǎng)在深閨人未識’的文化遺產(chǎn)”為大眾所了解?？杖碧幩罹渥討?yīng)體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的親民性。橫線處位于文段的尾句，由其前的“也讓人們意識到”可知，所填句子應(yīng)論述“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)對人們的文化遺產(chǎn)意識的改變。由“讓人們走近‘養(yǎng)在深閨人未識’的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力”可知，“文化和自然遺產(chǎn)日”活動(dòng)拉近了普通大眾與文化遺產(chǎn)的距離，B項(xiàng)“擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”與此相符。A項(xiàng)的“文化遺產(chǎn)保護(hù)為先”、D項(xiàng)的“得益于保護(hù)管理”，文段均未提及，填入銜接不當(dāng)，排除。C項(xiàng)，文段說的是讓人們走近“養(yǎng)在深閨人未識”的文化遺產(chǎn)，而非如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來，排除。故本題選B。10.被譽(yù)為天下第二行書的書法作品是顏真卿的《祭侄文稿》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史?！都乐段母濉肥翘拼鷷翌佌媲溆诠?58年創(chuàng)作的行書作品。《祭侄文稿》是追祭從侄顏季明的草稿，共二十三行，凡二百三十四字。這篇文稿追敘了常山太守顏杲卿父子一門在安祿山叛亂時(shí)，挺身而出，堅(jiān)決抵抗，以致“父陷子死，巢傾卵覆”、取義成仁之事?！都乐段母濉放c東晉王羲之的《蘭亭序》、北宋蘇軾的行書《黃州寒食帖》并稱為“天下三大行書”，亦被譽(yù)為“天下第二行書”。故表述正確。11.當(dāng)前我國城市建設(shè)面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治理模式、民生保障等多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢所趨。我國在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，像網(wǎng)約車、共享單車等。但也存在一些問題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等。另外，智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問題，市民的感知度并不明顯。如何把智慧城市建設(shè)和市民利益結(jié)合起來，注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)，解決智慧城市落地問題的關(guān)鍵。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.我國智慧城市建設(shè)已走在世界前列B.智慧城市建設(shè)面臨許多綜合性問題C.建設(shè)智慧城市可以解決城市建設(shè)諸多矛盾D.建設(shè)智慧城市要接地氣，與群眾需求相聯(lián)系參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的概括。文段內(nèi)容較多，可先分析每句話的意思，厘清行文脈絡(luò)，再提煉主旨。文段先指出建設(shè)智慧城市是大勢所趨；然后指出，我國智慧城市建設(shè)雖然在很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，但也存在一些問題；并著重探討了智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問題；末句點(diǎn)明文段主旨，即“注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)，解決智慧城市落地問題的關(guān)鍵”。D項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段第2句說“我國在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列”，選項(xiàng)說法擴(kuò)大了范圍，排除。B項(xiàng)，文段說我國的智慧城市建設(shè)“也存在一些問題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等”，“綜合性問題”無中生有，排除。C項(xiàng)是文段首句的內(nèi)容，但不是重點(diǎn)，是為提出主旨服務(wù)的，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過“當(dāng)前”介紹了“我國城市建設(shè)面臨著一系列矛盾”這一背景，進(jìn)而引出“建設(shè)智慧城市”這一話題，并指出我國在智慧城市方面的應(yīng)用。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”和“另外”指出智慧城市建設(shè)存在著一些問題，最后通過“如何”“關(guān)鍵”等詞提出文段的重點(diǎn)。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，主要講的是“智慧城市建設(shè)要考慮市民利益，注重群眾需求”。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開篇論述當(dāng)下城市建設(shè)面臨很多矛盾，智慧城市建設(shè)是大勢所趨，引入“智慧城市建設(shè)”這一話題，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”引出智慧城市面臨的問題，接著分析問題“考慮到群眾的需要才是智慧城市建設(shè)的關(guān)鍵”，所以智慧城市的建設(shè)要考慮注重群眾需求，對應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)為同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，為智慧城市建設(shè)面臨的問題，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，對應(yīng)開頭“城市建設(shè)面臨多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢所趨”，故為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊督拥貧庵纬鞘胁〔拍茏屩腔鄢鞘懈兄腔邸?2.采用議論法撰寫公文，對觀點(diǎn)的要求是（

）。A.鮮明、充分B.深刻、深遠(yuǎn)C.明確、含蓄D.正確、鮮明參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識。議論方法就是文章對于論點(diǎn)進(jìn)行論證所用的方法，對觀點(diǎn)的要求是正確、鮮明。故正確答案為D。13.公文的語言應(yīng)該是威嚴(yán)有力的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。第二步，公文語言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。因此，公文的語言應(yīng)該是莊重嚴(yán)謹(jǐn)不是威嚴(yán)有力。因此，本題錯(cuò)誤。14.從________到質(zhì)疑唏噓，從“待價(jià)而沽”到“折價(jià)而售”?！昂w”們不再是所謂的“天之驕子”。當(dāng)求職簡歷________，當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)不及當(dāng)初設(shè)想的藍(lán)圖那么美好，他們開始反思當(dāng)初的留學(xué)是否值得。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.眾星拱月石沉大海B.步月登云泥牛入海C.堅(jiān)定不移杳無音信D.春風(fēng)得意如石投水參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“從……到……”的句式可知，第一空填入詞語應(yīng)與“質(zhì)疑唏噓”構(gòu)成反義對應(yīng)，根據(jù)詞義排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析第二空詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“從________到質(zhì)疑唏噓，從‘待價(jià)而沽’到‘折價(jià)而售’”說的是海歸們從受熱捧到受冷落的際遇變化?！安皆碌窃啤毙稳葜鞠蜻h(yuǎn)大；“堅(jiān)定不移”形容毫不動(dòng)搖。這兩個(gè)詞均不能形容受熱捧的狀態(tài)，排除B、C。第二空，“石沉大海”比喻從此沒有消息；“如石投水”比喻互相合得來。句中說的是簡歷沒有收到回應(yīng)，應(yīng)選“石沉大?！薄９时绢}選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一句的“從……到‘質(zhì)疑唏噓’,從‘待價(jià)而沽’到‘折價(jià)而售’”可知，第一空要填入與“質(zhì)疑唏噓”語義相反且表達(dá)人們對“海歸”的一種追捧。A項(xiàng)“眾星拱月”指比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物，與語境相符。B項(xiàng)“步月登云”、C項(xiàng)“堅(jiān)定不移”和D項(xiàng)“春風(fēng)得意”都是形容人本身的主觀感受，三者對應(yīng)的對象應(yīng)該是“海歸”，形容“海歸”的主觀感受，而文段表達(dá)的意思是別人對“海歸”的一種態(tài)度，對應(yīng)的對象是大眾，所以這三個(gè)詞語與題干的語境不符，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。鎖定答案為A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“石沉大?！北扔鞑灰娵櫽盎蜩脽o信息，跟“殘酷的現(xiàn)實(shí)”形成對應(yīng)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，與下文“待價(jià)而沽”對應(yīng)，“待價(jià)而沽”比喻有才能的人在等待好的待遇或條件才答應(yīng)任職，這里是要說明以前的“海歸們”高高在上，很受歡迎。“眾星拱月”比喻眾人擁護(hù)他們喜愛的人，與語境相符；“步月登云”形容志向遠(yuǎn)大；“堅(jiān)定不移”形容意志堅(jiān)定；“春風(fēng)得意”形容獲得成功或事業(yè)順暢時(shí)洋洋得意的樣子，都不適合填入第一空。第二空，“石沉大?！北扔骱翢o消息，與下文的“殘酷的現(xiàn)實(shí)”相照應(yīng)，驗(yàn)證A項(xiàng)正確。故正確答案為A。15.握手有伸手先后的規(guī)矩，下列說法正確的是：A.晚輩與長輩握手，晚輩應(yīng)先伸手B.電視節(jié)目主持人邀請專家、學(xué)者進(jìn)行訪談時(shí)握手，主持人應(yīng)先伸手C.男女同事之間握手，男士應(yīng)先伸手D.主人與客人握手，一般是客人先伸手參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社交禮儀。第二步，賓客之間，主人有向客人先伸出手的義務(wù)。做訪談節(jié)目時(shí)，主持人是主，專家、學(xué)者是客，所以主持人應(yīng)先伸手以表尊重、謝意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：握手的禮儀有以下幾種：（1）男女之間握手。男士要等女士先伸出手后才握手；如果女方?jīng)]有握手的意思，男方可改用點(diǎn)頭禮表示禮貌。（2）賓客之間握手。主人有向客人先伸出手的義務(wù)。對到來的客人，不論男女、長幼，主人均應(yīng)先伸出手去，表示熱烈歡迎，女主人也應(yīng)如此。（3）長幼之間握手。年幼的一般要等年長的先伸手。和長輩及年長的人握手，不論男女，都要起立趨前握手，并要脫下手套，以示尊敬。（4）上下級之間握手。下級要等上級先伸出手。但涉及主賓關(guān)系時(shí)，可不考慮上下級關(guān)系，做主人的應(yīng)先伸手。（5）一個(gè)人與多人握手。若是一個(gè)人需要與多人握手，則握手時(shí)亦應(yīng)講究先后次序，由尊而卑，即先年長者后年幼者，先長輩后晚輩，先老師后學(xué)生，先女士后男士，先上級后下級，先職位、身份高者后職位、身份低者。本題四個(gè)選項(xiàng)中，A、C、D三項(xiàng)的做法都不符合禮儀。故正確答案為

B。解題思路：握手時(shí)首先應(yīng)注意伸手的次序。在和女士握手時(shí)，男士要等女士先伸手之后再握，如女士不伸手，或無握手之意，男士則點(diǎn)頭鞠躬致意即可，而不可主動(dòng)去握住女士的手；在和長輩握手時(shí)，年輕者一般要等年長者先伸出手再握；在和上級握手時(shí)，下級要等上級先伸出手再趨前握手。另外，接待來訪客人時(shí)，主人有向客人先伸手的義務(wù)，以示歡迎；送別客人時(shí)，主人不能主動(dòng)握手，否則有逐客之嫌，這時(shí)客人要先伸手，表示對主人的感謝，并讓主人留步。故本題選B。16.現(xiàn)將七本不同的書，從左至右擺放到書架上。語文右面跟著數(shù)學(xué)，英語右面接著放的是政治，歷史緊跟在地理右面，化學(xué)右面緊跟著英語，語文和政治之間有兩本書，化學(xué)和地理之間有兩本書。最右側(cè)放的是數(shù)學(xué)。如上述陳述為真，則下列哪項(xiàng)為真？1.地理在右側(cè)第三位置

2.英語放在左側(cè)第二位置

3.歷史放在最中間A.只有1B.只有2C.只有1和2D.只有1和3參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。從確定信息著手推理，由“最右側(cè)放的是數(shù)學(xué)”，可知數(shù)學(xué)在左數(shù)第7位置，由“語文右面跟著數(shù)學(xué)”可知語文在左數(shù)第6位置，由“語文和政治之間有兩本書”可知政治在左數(shù)第3位置，由“英語右面接著放的是政治”可知英語在左數(shù)第2位置，由“化學(xué)右面緊跟著英語”可知化學(xué)在左數(shù)第1位置，由“化學(xué)和地理之間有兩本書”可知地理在左數(shù)第4位置，所以剩下一個(gè)位置為歷史，如下圖：可知“1.地理在右側(cè)第三位置”與“3.歷史放在最中間”均錯(cuò)誤，“2.英語放在左側(cè)第二位置”正確。因此，選擇B選項(xiàng)。17.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①④⑥，②③⑤B.①③④，②⑤⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①③⑤，②④⑥參考答案：C解題思路：題干圖形都具有明顯的對稱性，首先考慮軸對稱、中心對稱以及對稱軸的方向和數(shù)量方面能否進(jìn)行分類，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中沒有對應(yīng)的答案。再次觀察圖形，發(fā)現(xiàn)圖形的直曲性比較明顯，因此考慮從這一角度入手進(jìn)行解題。圖形①②⑤均為曲線圖形，圖形③④⑥均為直線圖形。故本題選C。18.區(qū)塊鏈對于（

）相當(dāng)于（

）對于核電站A.密碼學(xué)反應(yīng)堆B.比特幣放射性C.云平臺(tái)常規(guī)島D.物聯(lián)網(wǎng)原子能參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，區(qū)塊鏈應(yīng)用了密碼學(xué)的相關(guān)知識，反應(yīng)堆是核電站的組成部分，前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，比特幣使用了區(qū)塊鏈技術(shù)，核電站中具有放射性物質(zhì)，前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，云平臺(tái)使用了區(qū)塊鏈技術(shù)，常規(guī)島是核電裝置中汽輪發(fā)電機(jī)組及其配套設(shè)施和它們所在廠房的總稱，其是核電站的一部分。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，物聯(lián)網(wǎng)使用了區(qū)塊鏈技術(shù)，核電站使用了原子能技術(shù)，前后關(guān)系一致。故本題選D。19.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條明顯，沒有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖1有曲線、圖2無曲線、圖3有曲線、圖4無曲線，依此規(guī)律，問號處圖形應(yīng)含有曲線，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。20.行政領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備迅速處理突發(fā)事件的能力。這種能力屬于（

）。A.決斷的能力B.應(yīng)變的能力C.洞察的能力D.把握全局的能力參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，決斷的能力，是指一種人在思維中能夠快速、果斷作出抉擇的技能和本領(lǐng)。決斷能力主要是在最后的方案選擇階段發(fā)揮作用，在特殊緊急情況下或關(guān)鍵時(shí)刻最能發(fā)揮作用。在極短的時(shí)間內(nèi)拿出決策結(jié)果并付諸實(shí)施就要求決策者特別是主要決策者具有一定的決斷能力。B項(xiàng)正確，應(yīng)變的能力，是指一種在事物發(fā)展的偶然性面前善于隨機(jī)處置的快速反應(yīng)力，是創(chuàng)新能力的一個(gè)重要表現(xiàn)。行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具有良好的應(yīng)變能力，能審時(shí)度勢，隨機(jī)應(yīng)變。C項(xiàng)錯(cuò)誤，洞察的能力，是指深入事物或問題的能力，是人通過表面現(xiàn)象精確判斷出背后本質(zhì)能力。缺乏洞察力的決策者，會(huì)浪費(fèi)寶貴的資金和人力，因此無法制定有效的方案或作出科學(xué)的決策。D項(xiàng)錯(cuò)誤，把握全局的能力，是指領(lǐng)導(dǎo)者除了擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的角色之外，還需要有勝人一籌的溝通協(xié)調(diào)能力，控制情緒的能力，強(qiáng)硬的執(zhí)行力，高效的決策力。故正確答案為B。21.最適合本文的標(biāo)題是：A.銀雀山漢墓整理出土大批竹簡B.銀雀山漢墓竹簡：為孫武、孫臏正名C.銀雀山漢墓《孫子兵法》的發(fā)現(xiàn)和破譯D.20世紀(jì)的考古大發(fā)現(xiàn)——銀雀山漢墓竹簡參考答案：B解題思路：本題考查對文章標(biāo)題的提煉和添加。解答這類題目需要梳理文章結(jié)構(gòu)，閱讀文章內(nèi)容，歸納文段關(guān)鍵信息，得出文段主旨，由此結(jié)合選項(xiàng)即可得出正確答案。文章由歷史之謎，引出一系列例證，并由此得出謎底。因此文段的標(biāo)題應(yīng)與這個(gè)謎相關(guān)，結(jié)合選項(xiàng)選出與文章內(nèi)容最相符的一項(xiàng)即可。文段提出了前人莫衷一是的歷史之謎：孫武與孫臏?zhǔn)欠裢瑸橐蝗耍克麄兏髯允欠穸加斜鴷羰溃?0世紀(jì)70年代銀雀山的考古發(fā)掘解開了這個(gè)歷史之謎，即歷史上的孫武、孫臏并非一人，司馬遷《史記》中有關(guān)孫武、孫臏記載的真實(shí)性得到印證，《孫臏兵法》確有其書。故文段的中心是銀雀山考古發(fā)掘?qū)τ诮忾_孫武與孫臏之謎的作用，B項(xiàng)當(dāng)選。解題思路：第一步，分析文章。文章第一段首先提出《孫子兵法》作者是誰這一問題，然后第二、三段介紹了司馬遷、班固、杜牧等人對此問題的看法，最后通過“銀雀山漢墓的考古發(fā)掘”回答了這一問題，即《孫斌兵法》確實(shí)存在，孫武、孫臏并非一人，司馬遷的記載真實(shí)。文章結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句即銀雀山漢墓竹簡證明了孫武與孫臏的存在及二者的關(guān)系。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“為孫武、孫臏正名”對應(yīng)雀山漢墓竹簡證明了孫武與孫臏的存在，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查標(biāo)題選擇能力。先提出問題——再通過銀雀山考古證據(jù)，證明孫武、孫臏并非同一人，《孫臏兵法》確有其書。即銀雀山漢墓竹簡證明了孫武與孫臏的存在及二者的關(guān)系。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)重點(diǎn)在竹簡上，沒有體現(xiàn)出考古發(fā)現(xiàn)的意義，即無法回答前文提出的問題，排除；C項(xiàng)，由原文可知：銀雀山漢墓既發(fā)現(xiàn)了《孫子兵法》，又發(fā)現(xiàn)了《孫臏兵法》，排除。故正確答案為B。22.在一次聯(lián)歡晚會(huì)上，小李登臺(tái)表演了一段越劇，博得滿堂喝彩。老張道：“小李的越劇唱得這么好，一定是南方人?！币韵履捻?xiàng)是老張的話所不包含的意思：A.不是南方人，越劇不可能唱得那么好B.只有越劇唱得好，才是南方人C.只要越劇唱得像小李那樣好，就是南方人D.除非小李是南方人，否則她的越劇不可能唱得那么好參考答案：B解題思路：第一步：利用充分必要條件，翻譯題干。小李：越劇唱得那么好?南方人。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)的正確。A項(xiàng)：－南方人?－越劇唱得那么好，是題干推導(dǎo)關(guān)系的逆否規(guī)則，因此A項(xiàng)正確；B項(xiàng)：南方人?越劇唱得那么好，“南方人”屬肯后件，無法推出絕對表達(dá)的結(jié)論，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)：越劇唱得那么好?南方人，是題干推導(dǎo)關(guān)系，因此C項(xiàng)正確；D項(xiàng)：小李：越劇唱得那么好?南方人，是題干推導(dǎo)關(guān)系，因此D項(xiàng)正確。故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干以及選項(xiàng)中的關(guān)聯(lián)詞

“不……不……”及設(shè)問中的“不包含”，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①唱得好→南方人第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：唱得好→南方人，“唱得好”是對①“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可以推出，排除；B項(xiàng)：南方人→唱得好，“南方人”是對①“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，不能推出；C項(xiàng)：“唱得好”是對①“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可以推出，排除；D項(xiàng)：唱得好→南方人，“唱得好”是對①“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可以推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。23.職業(yè)良心是指從業(yè)者在（

）中形成的對職業(yè)責(zé)任的主觀意識和評價(jià)能力。A.履行職業(yè)義務(wù)B.遵守道德要求C.所持勞動(dòng)態(tài)度D.樹立職業(yè)理想?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查道德知識。第二步，職業(yè)良心是指從業(yè)者在履行職業(yè)義務(wù)中形成的對職業(yè)責(zé)任的主觀意識和評價(jià)能力，是從業(yè)者依據(jù)自己必須履行的道德要求，對自身的行為動(dòng)機(jī)進(jìn)行自我檢驗(yàn)、對行為活動(dòng)進(jìn)行自我鑒定、對活動(dòng)結(jié)果信息自我評價(jià)的能力。因此，選擇A選項(xiàng)。24.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺參考答案：A解題思路：暫缺25.雅思成績對學(xué)生申請國外大學(xué)非常重要。被申請的學(xué)校會(huì)對申請者的雅思成績進(jìn)行審核，如果申請者的英語水平?jīng)]有達(dá)到其要求，則該申請者不可能被錄用。最有可能是上述論證的預(yù)設(shè)前提的是：A.被申請的學(xué)校要求，只有考雅思，才能申請?jiān)搶W(xué)校B.若一個(gè)人雅思成績非常好，則他一定能夠被錄用C.雅思成績能夠準(zhǔn)確反映申請者的英語水平D.若一個(gè)人雅思成績沒有達(dá)標(biāo)，則一定不可能被錄用參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：雅思成績對學(xué)生申請國外大學(xué)非常重要。論據(jù)：被申請的學(xué)校會(huì)對申請者的雅思成績進(jìn)行審核，如果申請者的英語水平?jīng)]有達(dá)到其要求，則該申請者不可能被錄用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干說的是雅思成績和申請大學(xué)之間的關(guān)系，選項(xiàng)說的是考雅思和申請學(xué)校之間的關(guān)系，沒有提到成績，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！把潘汲煽儭焙汀坝⒄Z水平”概念不同，論題不一致，排除。C項(xiàng)：建立聯(lián)系。建立了論點(diǎn)中“雅思成績”和論據(jù)中“英語水平”之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)為“雅思成績沒有達(dá)標(biāo)，一定不可能被錄用”，是對論點(diǎn)的支持，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)弱比較。建立聯(lián)系強(qiáng)于增加論據(jù)，C項(xiàng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。26.促銷∶利潤∶商城

A.游戲∶娛樂∶游樂園

B.美化∶綠化∶城市

C.檢修∶安全∶鐵路部門

D.誠信∶美德∶人類

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“商場”“促銷”是為了獲得“利潤”，“促銷”是方式，“利潤”是目的，“商場”是主體，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“游戲”是“娛樂”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“綠化”是指栽種植物以改善環(huán)境的活動(dòng)，是“美化”環(huán)境的方式，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：“鐵路部門”“檢修”是為了獲得“安全”，“檢修”是方式，“安全”是目的，“鐵路部門”是主體，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“誠信”是“美德”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.公文的制發(fā)、辦理活動(dòng)中，遵守行文規(guī)則是為了：A.確保公文迅速、精準(zhǔn)傳遞B.避免行文紊亂C.確保公文在多個(gè)部門流轉(zhuǎn)通暢D.確定行文關(guān)系參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識。第二步，遵守公文行文規(guī)則，有利于公文傳遞方向正確，線路短捷有效，避免公文旅行，阻止部分公文進(jìn)入不必要的流通過程，抑制無價(jià)值公文的產(chǎn)生。行文規(guī)則規(guī)定了各級機(jī)關(guān)的行文關(guān)系，即各級機(jī)關(guān)之間公文的授受關(guān)系，它是根據(jù)機(jī)關(guān)的組織系統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系和職權(quán)范圍來確定的。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。28.甲、乙、丙、丁每人只會(huì)編程、插花、繪畫、書法四種技能中的兩種，其中有一種技能只有一個(gè)人會(huì)。并且：（1）乙不會(huì)插花。（2）甲和丙會(huì)的技能不重復(fù)，乙和甲、丙各有一門相同的技能。（3）甲會(huì)書法，丁不會(huì)書法，甲和丁有相同的技能。（4）乙和丁中只有一人會(huì)插花。（5）沒有人同時(shí)會(huì)繪畫和書法。據(jù)此可知，下列推論錯(cuò)誤的是：A.甲會(huì)書法，也會(huì)編程B.乙會(huì)繪畫，也會(huì)編程C.丙會(huì)繪畫，也會(huì)插花D.丁會(huì)繪畫，也會(huì)編程參考答案：D解題思路：題干涉及四個(gè)人和四種技能，要求根據(jù)題干條件進(jìn)行推理，選擇推論錯(cuò)誤的一項(xiàng)，也就是與題干條件相矛盾的一項(xiàng)。由（1）（4）可知，丁會(huì)插花。由每個(gè)人只會(huì)四種技能中的兩種可知，丁除了插花，還掌握了一種技能，而D項(xiàng)推出丁會(huì)繪畫和編程，與題干條件不符，因此推論錯(cuò)誤。A、B、C三項(xiàng)均有可能推出。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)條件（1）和（4）可知，丁會(huì)插花。根據(jù)條件“每人只會(huì)四種技能中的兩種”，丁不能再同時(shí)具備其他兩種技能，故D項(xiàng)“丁會(huì)繪畫、也會(huì)編程”錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)條件（1）（4）可知，丁會(huì)插花；根據(jù)條件（3）可知，丁不會(huì)書法；根據(jù)題干條件“每人只會(huì)四種技能中的兩種”，可知在編程、繪畫中，丁只能會(huì)一種，所以D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。本題為選非題，故正確答案為D。29.市場均衡意味著：A.在某價(jià)格水平上供給數(shù)量等于需求數(shù)量B.均衡價(jià)格水平上，每一個(gè)買者都可以買到想買的數(shù)量，每一個(gè)賣者都可以賣出想賣的數(shù)量C.價(jià)格沒有變動(dòng)的趨勢D.以上均正確參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查市場經(jīng)濟(jì)知識。第二步，市場交易行為中，當(dāng)買者愿意購買的數(shù)量正好等于賣者所愿意出售的數(shù)量時(shí)，我們稱之為市場均衡。供需相互作用決定了均衡價(jià)格和均衡數(shù)量，一旦達(dá)到均衡點(diǎn)，市場需求和市場供給就會(huì)保持不變，價(jià)格和數(shù)量也會(huì)相應(yīng)地保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。市場均衡條件下，買者和賣者都能在少摩擦的情況下得到自己所需要的資源，此時(shí)市場能夠有效地配置各種資源。ABCD項(xiàng)說法均正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。30.某辦公室5人中有2人精通德語。如從中任意選出3人，其中恰有1人精通德語的概率是多少：A.0.5B.0.6C.0.7D.0.75參考答案：B解題思路：從辦公室5人中任意選出3人，則共有種組合方式；而選出的3人中恰有1人精通德語，則應(yīng)從2個(gè)精通德語的人中選出1個(gè)，從剩下的3人中選出2個(gè)，則有種組合方式。故選出的3人中，恰有1人精通德語的概率為：。故正確答案為B。31.在西方，足球曾經(jīng)是卑賤、粗野的代名詞。那時(shí)的足球活動(dòng)沒有什么規(guī)則，更談不上什么禮儀，和打群架沒有什么區(qū)別，弄出人命是常有的事，但這種游戲特別血腥，特別刺激，特別有吸引力，雖屢屢遭禁，卻每每“春風(fēng)吹又生”。為了使得這個(gè)人們又愛又恨的游戲有益于身心，也為了改變“下賤的踢球人”的形象，人們創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.足球運(yùn)動(dòng)曾有遭人唾棄的歷史B.足球在西方一直頗受大眾歡迎C.規(guī)則和禮儀對足球運(yùn)動(dòng)很重要D.足球運(yùn)動(dòng)面貌經(jīng)歷了巨大變化參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前三句先描述了足球運(yùn)動(dòng)曾經(jīng)具備的種種弊端，且屢禁不止的現(xiàn)象，最后提出對策，為了解決這些弊端人們創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。文段是“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，最后一句是主旨句，強(qiáng)調(diào)足球規(guī)則和禮儀的重要性。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：是提出問題部分的內(nèi)容，非文段的重點(diǎn)。B項(xiàng)：對應(yīng)“屢屢遭禁，卻又春風(fēng)吹又生”，非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：“足球運(yùn)動(dòng)面貌經(jīng)歷的巨大變化”表述不明，且未提及“規(guī)則和禮儀”。32.2007年F省對（）的貿(mào)易順差值最高。A.美國B.歐盟C.東盟D.俄羅斯聯(lián)邦參考答案：B解題思路：很容易看出東盟與俄羅斯聯(lián)邦的貿(mào)易順差遠(yuǎn)小于美國、歐盟。美國貿(mào)易順差為108.67-26.74=81.93億美元，歐盟的貿(mào)易順差為105.02-22.11=82.91億美元，略大于美國，因此選B。33.1957年，心理學(xué)家A·盧琴斯根據(jù)實(shí)驗(yàn)首次提出近因效應(yīng)，是指最新出現(xiàn)的刺激物促使印象形成的心理效果。根據(jù)上述定義，“一說到山東人，很多人都認(rèn)為山東人都愛吃大蔥”屬于近因效應(yīng)。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①最新出現(xiàn)的刺激物促使印象形成的心理效果。第三步，辨析選項(xiàng)。山東人與愛吃大蔥沒有體現(xiàn)新出現(xiàn)的刺激物，不符合定義。因此，錯(cuò)誤。34.滄海桑田∶手表A.鑿壁借光∶電燈B.一言九鼎∶電子秤C.遙不可及∶卷尺D.一曝十寒∶溫度計(jì)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皽婧ＩＬ铩北扔鬟^了很長時(shí)間事實(shí)變化極大，“手表”是測量時(shí)間的工具，成語本義與“手表”都與時(shí)間相關(guān)，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鑿壁借光”比喻家貧還刻苦讀書的人，“電燈”不是測量光的工具，排除；B項(xiàng)：“一言九鼎”比喻說的話作用很大，“電子稱”是稱重量的工具，成語本義與“電子秤”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“遙不可及”比喻距離非常遙遠(yuǎn)不可達(dá)到，“卷尺”是測量距離的工具，成語本義與“卷尺”在距離上相關(guān)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“一曝十寒”比喻勤奮少，懈怠多，與“溫度”無關(guān)，而“溫度計(jì)”是測量溫度的工具，成語本義與“溫度計(jì)”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。35.10、5、15、20、35、(

)A.50B.55C.65D.70參考答案：B解題思路：數(shù)列無明顯特征且起伏較小，優(yōu)先考慮做差，做差無規(guī)律，考慮遞推。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：第三項(xiàng)=第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，則所求項(xiàng)應(yīng)為。故正確答案為B。36.引導(dǎo)客人去領(lǐng)導(dǎo)辦公室的路途中，工作人員要走在客人（

）數(shù)步遠(yuǎn)的位置。A.左前方B.右前方C.正前方D.右后方參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。在引導(dǎo)客人去領(lǐng)導(dǎo)辦公室的路途中，工作人員要走在客人左前方數(shù)步遠(yuǎn)的位置，忌把背影留給客人。在陪同客人去見領(lǐng)導(dǎo)的這段時(shí)間內(nèi)，不要只顧悶頭走路，可以隨機(jī)講一些得體的話或介紹一下本單位的大概情況。故正確答案為A。37.調(diào)查顯示，選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。因此，選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。下列哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)？A.能進(jìn)行多種方式投資的人的學(xué)歷普遍較高B.選擇多種方式投資的風(fēng)險(xiǎn)比只從事本職工作大C.人們只有擁有一定財(cái)富后才會(huì)選擇多種方式投資D.有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出能進(jìn)行多種方式投資的人學(xué)歷高，但學(xué)歷高低與獲得財(cái)富之間的關(guān)系不確定，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)在討論多種投資的風(fēng)險(xiǎn)大小，但風(fēng)險(xiǎn)大小與財(cái)富的關(guān)系并未涉及，論題不一致，排除。C項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)指出先有財(cái)富再有投資方式多，論點(diǎn)指出先有投資方式多再有財(cái)富，因果倒置直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論據(jù)中的“往往”體現(xiàn)的是一種大多數(shù)的情況，此項(xiàng)中的“有些”具體指多少不明確，故不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在選擇多種方式投資的同時(shí)，這群人學(xué)歷普遍還高，提出了另外一個(gè)有助于人們獲得財(cái)富的原因，屬于他因削弱，保留；B項(xiàng)：選擇多種方式投資風(fēng)險(xiǎn)大不代表不能獲得財(cái)富，不能削弱，排除；C項(xiàng)：指出是有一定財(cái)富的人后才會(huì)選擇多種方式投資，而不是選擇多種方式投資的人從而變富有了，屬于因果倒置，保留；D項(xiàng)：有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有，并不能否認(rèn)選擇多種方式投資的人會(huì)獲得財(cái)富，不能削弱，排除。對比AC項(xiàng)，C項(xiàng)的因果倒置削弱力度強(qiáng)于A項(xiàng)的他因，擇優(yōu)選擇C項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，分析發(fā)現(xiàn)，題干為因果論證，因此要想反駁題干結(jié)論，可補(bǔ)充論據(jù)說明其在因果關(guān)系上存在問題。題干論點(diǎn)：選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。A項(xiàng)，學(xué)歷高低與選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，風(fēng)險(xiǎn)大小與選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，擁有一定財(cái)富后才會(huì)選擇多種方式投資，說明了題干論證是因果倒置，可以反駁。D項(xiàng)，有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有，并不能否認(rèn)選擇多種方式投資的人不會(huì)獲得財(cái)富，不能反駁。故本題選C。38.個(gè)人信息保護(hù)立法的優(yōu)劣，最重要的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是科學(xué)而且精準(zhǔn)地

兩大法律價(jià)值，一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過度影響個(gè)人信息的合理利用。相信隨著各方積極參與討論，

，最終一定會(huì)制定出一部良善的個(gè)人信息保護(hù)法，實(shí)現(xiàn)二者的

。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平衡集思廣益兼顧B.權(quán)衡齊心協(xié)力融合C.衡量博采眾長統(tǒng)一D.均衡廣開言路兩全參考答案：A解題思路：本題從第三空入手，由文段可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“個(gè)人信息權(quán)益的保障”和“個(gè)人信息的合理利用”兩者都應(yīng)當(dāng)照顧得到，不能偏廢的意思，A項(xiàng)“兼顧”指同時(shí)照顧幾個(gè)方面，符合文意，保留。B項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，C項(xiàng)“統(tǒng)一”指使成一體，文段并未體現(xiàn)使兩者融為一體的意思，均排除；D項(xiàng)“兩全”指顧全兩個(gè)方面，與前文“二者”語義重復(fù)，排除。第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“平衡”指使平衡的意思，置于此處搭配恰當(dāng)，且對應(yīng)后文“一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過度影響個(gè)人信息的合理利用”，符合文意，保留。第二空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“集思廣益”指集中眾人的智慧，廣泛吸取有益的意見，能夠體現(xiàn)出“各方積極參與討論”的意思，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《一部建構(gòu)個(gè)人信息保護(hù)制度體系的專門立法》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一方面是保障……，同時(shí)又不能過度影響……”可知，文中要表達(dá)的意思是把握好尺度，將兩者都要處理好。B項(xiàng)“權(quán)衡”比喻衡量、考慮、比較。C項(xiàng)“衡量”指比較、評定，考慮、斟酌。這兩個(gè)詞語均沒有最終效果的體現(xiàn)。故排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。第二步，分析第三空?！皩?shí)現(xiàn)二者的________”。D項(xiàng)“兩全”指顧全雙方，成全兩個(gè)方面。語義重復(fù)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！凹紡V益”指集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，發(fā)現(xiàn)本題從第三空入手可較快鎖定答案。文意為個(gè)人信息保護(hù)立法要將保障個(gè)人信息權(quán)益和個(gè)人信息的合理利用同時(shí)考慮到，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的B、C及與文意重復(fù)的D。第二步，驗(yàn)證剩余兩空。本題從第三空入手可較快鎖定答案。由“一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過度影響個(gè)人信息的合理利用”可知，個(gè)人信息保護(hù)立法要將這兩方面都顧及?！凹骖櫋敝竿瑫r(shí)照顧幾個(gè)方面，填入符合文意。“融合”指幾種不同的事物合成一體。“統(tǒng)一”指部分聯(lián)成整體，分歧歸于一致。文意未體現(xiàn)將兩方面合成一體之意，排除B、C?！皟扇敝割櫲珒蓚€(gè)方面，與“二者”語義重復(fù)，排除D。驗(yàn)證第一空和第二空：“平衡兩大價(jià)值”表述無誤；“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，與前文說的“各方積極參與討論”對應(yīng)恰當(dāng)。故本題選A。39.下列與水果有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是：A.乙烯能夠促進(jìn)水果的成熟B.香蕉的植株屬于木本植物C.芒果和椰子都是熱帶水果D.蘋果通過異花授粉的方式結(jié)果參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，香蕉是芭蕉科芭蕉屬植物，植株為大型草本，速生快長、投產(chǎn)年限短、產(chǎn)量高，可周年供應(yīng)，經(jīng)濟(jì)效益好，深受各香蕉生產(chǎn)國及蕉農(nóng)的重視。所以香蕉的植株屬于木本植物說法錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：乙烯是由兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子組成的化合物，可用作水果和蔬菜的催熟劑，是一種已證實(shí)的植物激素，能夠促進(jìn)水果的成熟。A項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。C項(xiàng)：芒果肉質(zhì)細(xì)膩，氣味香甜，含有豐富的維生素，有“熱帶果王”之稱。椰子是典型的熱帶作物，也是熱帶地區(qū)風(fēng)景植物之一。所以芒果和椰子都是熱帶水果說法正確。C項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。D項(xiàng)：異花授粉是指異株、異花以及不同無性系之間的授粉，如玉米、蕎麥、蘋果等，異花授粉容易產(chǎn)生雜種優(yōu)勢。所以蘋果通過異花授粉的方式結(jié)果說法正確。D項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。40.商場銷售某種商品的加價(jià)幅度為其進(jìn)貨價(jià)的40％，現(xiàn)商場決定將加價(jià)幅度降低一半來促銷，商品售價(jià)比以前降低了54元。問該商品原來的售價(jià)是（

）元。A.324B.270C.135D.378參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類，用方程法解題。第二步，設(shè)進(jìn)貨價(jià)為x，由加價(jià)幅度為其進(jìn)貨價(jià)的40%，可得售價(jià)為（1＋40％）x；根據(jù)加價(jià)幅度降低一半，可知促銷價(jià)為（1＋20％）x。由售價(jià)比以前降低了54元，可得1.4x－1.2x＝54，解得x＝270。第三步，故原來的售價(jià)是270×（1＋40％）＝378（元）。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類。第二步，由加價(jià)幅度降低一半、售價(jià)比以前降低了54元，可知進(jìn)貨價(jià)為54÷20%＝270（元），故原來的售價(jià)是270×（1＋40％）＝378（元）。因此，選擇D選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類，用數(shù)字特性法解題。第二步，加價(jià)40％后的售價(jià)應(yīng)為140％的倍數(shù)，即1.4的倍數(shù)。答案優(yōu)先考慮7的倍數(shù)，只有D符合。因此，選擇D選項(xiàng)。41.客觀報(bào)道是相對于新聞報(bào)道主體而言的，意味著不偏不倚，沒有摻雜自己的主觀因素，沒有故意歪曲，也叫做平衡報(bào)道。真實(shí)報(bào)道則是相對于被報(bào)客體而言的，意味著沒有追究事件的另一側(cè)面，存在著真實(shí)但不客觀的報(bào)道。根據(jù)上述定義，下列屬于客觀報(bào)道的是：A.記者甲在報(bào)道中加入了一些自己的觀點(diǎn)和意見，以便大眾能更好地理解B.記者乙在報(bào)道時(shí)，出于某種目的選擇只報(bào)道某一事件的某一個(gè)方面C.記者丙在報(bào)道城管與小販的糾紛中用了一些帶有感情色彩的形容詞和副詞D.記者丁做報(bào)道時(shí)，不會(huì)加入自己的判斷和推理，在事實(shí)的自然敘述中合乎邏輯地得出結(jié)論參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“客觀報(bào)道”，其關(guān)鍵信息如下：①不偏不倚，沒有摻雜自己的主觀因素，沒有故意歪曲。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：報(bào)道中加入了一些自己的觀點(diǎn)和意見，不屬于“沒有摻雜自己的主觀因素”，不符合定義；B項(xiàng)：只報(bào)道某一事件的某一個(gè)方面，屬于“沒有追究事件的另一側(cè)面，存在著真實(shí)但不客觀的報(bào)道”，符合真實(shí)報(bào)道，而出于某種目的選擇，也不屬于“不偏不倚，沒有摻雜自己的主觀因素，沒有故意歪曲”，不符合定義；C項(xiàng)：用了一些帶有感情色彩的形容詞和副詞，不屬于“沒有摻雜自己的主觀因素”，不符合定義；D項(xiàng)：在事實(shí)的自然敘述中合乎邏輯地得出結(jié)論，屬于“不偏不倚，沒有摻雜自己的主觀因素，沒有故意歪曲”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。42.在某圖書館中，涉及民國時(shí)期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫中，外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中。小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書（

）。A.是珍本書B.不是珍本書C.是涉及民國時(shí)期的典藏書籍D.不是涉及民國時(shí)期的典藏書籍參考答案：D解題思路：整理題干條件。①民國歷史二層專業(yè)書庫；②外文典藏三層珍本。從題干已知條件推不出任何確定結(jié)論，因此本題采用代入法。假設(shè)A項(xiàng)正確：小林借的是珍本書，是條件②的肯后，肯后推不出必然結(jié)論，為不確定項(xiàng)；假設(shè)B項(xiàng)正確：小林借的不是珍本書，是條件②的否后，否后必否前，—三層珍本—外文典藏，題干說小林借的是外文書，和題干矛盾，因此也得不出必然結(jié)論，為不確定項(xiàng)；假設(shè)C項(xiàng)正確，是民國時(shí)期的典藏書籍，那么說明這本書是民國歷史書，也是外文典藏書，就把翻譯后的表達(dá)式的①②的前件都肯定了，肯前必肯后，得到的是小林借書既是只能在二層又是只能在三層，矛盾。因此小林借的肯定不是民國時(shí)期的典藏書籍，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。43.野生動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu)考查某圈養(yǎng)動(dòng)物的狀態(tài)，在n（n為正整數(shù)）天中觀察到：（1）有7個(gè)不活躍日（一天中有出現(xiàn)不活躍的情況）；（2）有5個(gè)下午活躍;（3）有6個(gè)上午活躍；（4）當(dāng)下午不活躍時(shí)，上午必活躍。則n等于：A.7B.8C.9D.10參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，根據(jù)條件④可以推出：沒有上下午都不活躍的情況?？偺鞌?shù)為n天，則上下午都活躍的天數(shù)是n－7。代入二集合容斥公式：總天數(shù)－上下午都不活躍＝上午活躍＋下午活躍－上下午都活躍，可得n＝5＋6－（n－7）。解得n＝9（天）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題所求總天數(shù)n＝活躍天數(shù)＋不活躍天數(shù)，其中不活躍天數(shù)為已知條件共7天，則需要求得活躍天數(shù)。由題意得，不存在上、下午均不活躍的情況，則總情況可分為上、下午均活躍，僅上午活躍和僅下午活躍3種情況。其中僅上午活躍和僅下午活躍即為不活躍日，上、下午均活躍即為活躍日，僅上午活躍數(shù)＝上午活躍數(shù)－活躍天數(shù)，同理僅下午活躍數(shù)也與活躍天數(shù)有關(guān)，則可設(shè)活躍天數(shù)為未知數(shù)，列方程求解。根據(jù)題意可知，沒有任何一天上午和下午都不活躍。設(shè)上午和下午都活躍的天數(shù)為x，不活躍日為7，則有5－x＋6－x＝7，解得x＝2，則n＝2＋7＝9天，故本題選B。解題思路：根據(jù)條件（4）可以推出：下午不活躍則上午必活躍，等價(jià)于上午不活躍則下午必活躍，即不存在上午下午都不活躍的情況。由條件（2）得到下午不活躍為n-5天，條件（3）得到上午不活躍的為n-6天，再結(jié)合條件（1）得到整個(gè)不活躍的天數(shù)為n-5+n-6=7，解方程得n=9。故正確答案為C。44.一組人參加游戲，要求第一個(gè)人任意報(bào)數(shù)，接下來每個(gè)人都根據(jù)前一個(gè)人的報(bào)數(shù)按照既定規(guī)則繼續(xù)報(bào)數(shù)。第一個(gè)人報(bào)：“1，1”；第二個(gè)人報(bào)：“2，1”；第三個(gè)人報(bào)：“1，1，1，2”；第四個(gè)人報(bào)：“1，2，3，1”；第五個(gè)人報(bào)：“1，2，1，3，2，1”；第六個(gè)人報(bào)：“1，3，2，2，3，1”。則第七個(gè)人應(yīng)報(bào)：A.1，2，2，3，2，1B.2，1，2，2，2，3C.3，2，2，2，1，1D.1，2，1，3，3，1參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“第七個(gè)人應(yīng)報(bào)”，確定為其他邏輯。第二步，分析題干。第一個(gè)人“1，1”；第二個(gè)人“2，1”指第一個(gè)人的數(shù)為2個(gè)1；第三個(gè)人“1，1，1，2”數(shù)字中“1，1”指的是1個(gè)1，“1，2”指的是1個(gè)2，對應(yīng)的是第二個(gè)人的數(shù)字；第四個(gè)人“1，2，3，1”數(shù)字中“1，2”指的是1個(gè)2，“3，1”指的是3個(gè)1，對應(yīng)第三個(gè)人的數(shù)字，；第五個(gè)人“1，2，1，3，2，1”數(shù)字中“1，2”指的是1個(gè)2，“1，3”指的是1個(gè)3，“2，1”指的是2個(gè)1，對應(yīng)第四個(gè)人的數(shù)字；第六個(gè)人“1，3，2，2，3，1”數(shù)字中“1，3”指的是1個(gè)3，“2，2”指的是2個(gè)2，“3，1”指的是3個(gè)1，對應(yīng)第五個(gè)人，那么第七個(gè)人對應(yīng)第六個(gè)人，應(yīng)該是2個(gè)1，2個(gè)2，2個(gè)3。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“1，2”指1個(gè)2，“2，3”指2個(gè)3，“2，1”指2個(gè)1，不符合，排除；B項(xiàng)：“2，1”指2個(gè)1，“2，2”指2個(gè)2，“2，3”指2個(gè)3，符合；C項(xiàng)：“3，2”指3個(gè)2，“2，2”指2個(gè)2，“1，1”指1個(gè)1，排除；D項(xiàng)：“1，2”指1個(gè)2，“1，3”指1個(gè)3，“3，1”指3個(gè)1，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。45.血液透析后，發(fā)生的最主要變化是：A.蛋白質(zhì)增加B.二氧化碳減少C.含氧廢物減少D.氧氣增加參考答案：C解題思路：第一步，本題考查血液透析。第二步，血液透析是將動(dòng)脈中的血液引流至體外，并通過和血液濃度相似的電解質(zhì)將體內(nèi)的代謝物清除，同時(shí)帶走血液中多余的水份和廢物，再將干凈的血液從靜脈送回體內(nèi)。清除的廢物包括某些異常升高的蛋白質(zhì)、毒物和藥物等，在這些廢物中，有一些含氧元素的廢物稱為含氧廢物。血液透析后，發(fā)生的最主要變化就是含氧廢物減少。因此，選擇C選項(xiàng)。46.重慶是西南地區(qū)最大的工商業(yè)城市。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查國情社情。重慶是西南地區(qū)最大的工商業(yè)城市，是國家重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地。故表述正確。47.導(dǎo)體是指電阻率很小且易于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)，最常見的一類導(dǎo)體是（

）。A.大地B.陶瓷C.金屬D.塑料參考答案：C解題思路：本題考查物理常識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，大地是導(dǎo)體，但不如金屬常見。B項(xiàng)錯(cuò)誤，陶瓷不是導(dǎo)體，是絕緣體。C項(xiàng)正確，金屬是最常見的一類導(dǎo)體，例如日常所見的鋁、鐵、銅、銀等都屬于金屬，而且大部分金屬都是導(dǎo)體。D項(xiàng)錯(cuò)誤，普通塑料一般情況下屬于絕緣體而非導(dǎo)體。故正確答案為C。48.一項(xiàng)工作交給甲做要2小時(shí)完成，交給乙做要1.5小時(shí)完成，交給丙做要3小時(shí)完成?，F(xiàn)在三個(gè)人兩兩組隊(duì)，每隊(duì)都工作相同的時(shí)間，共需要（

）完成這項(xiàng)工作。

A.10分鐘

B.20分鐘

C.1小時(shí)

D.1.5小時(shí)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類。

第二步，設(shè)工作總量為6，則甲的效率為3，乙的效率為4，丙的效率為2，兩兩組隊(duì)后的效率分別為5，7，6，設(shè)相同的工作時(shí)間為t，可列方程：（5＋7＋6）t＝6，解得t＝1/3，所以總耗時(shí)為（1/3）×3＝1（小時(shí)）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

49.如果乙沒有被兩社團(tuán)錄用，可以得出以下哪項(xiàng)？A.甲被圍棋協(xié)會(huì)錄用B.丙被圍棋協(xié)會(huì)錄用C.戊被辯論協(xié)會(huì)錄用D.己被辯論協(xié)會(huì)錄用參考答案：D解題思路：本題涉及2個(gè)社團(tuán)和6個(gè)人，要求根據(jù)題干信息推出這兩類元素的正確對應(yīng)關(guān)系?？梢愿鶕?jù)題干給出的確定信息，并結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。由上題可知，丁和戊只被圍棋協(xié)會(huì)錄用，C項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)（3）可知甲只被辯論協(xié)會(huì)錄用，A項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)（4）可知，丙也只被一個(gè)社團(tuán)錄用，而乙沒有被兩社團(tuán)錄用，結(jié)合（2）可知，只能是己被兩個(gè)社團(tuán)同時(shí)錄用，D項(xiàng)正確。此時(shí)圍棋協(xié)會(huì)招到3名干事，而辯論協(xié)會(huì)還缺1名干事，因此丙被辯論協(xié)會(huì)錄用，B項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。解題思路：加入圍棋協(xié)會(huì)的人有：丁、戊、己，則加入辯論協(xié)會(huì)的人有：甲、己、（乙或丙）。假設(shè)乙未被兩個(gè)協(xié)會(huì)錄取，則加入辯論協(xié)會(huì)的人可確定為：甲、己、丙。符合條件的只有D項(xiàng)，己被辯論協(xié)會(huì)錄用。故正確答案為D。50.7.1，8.6，14.2，16.12，28.4，（

）A.32.24B.30.4C.32.4D.40.24參考答案：A解題思路：方法一：數(shù)字較多，拆分開。奇數(shù)項(xiàng)：7.1，14.2，28.4，是一個(gè)公比為

2

的等比數(shù)列；偶數(shù)項(xiàng)：8.6，16.12，（32.24），小數(shù)點(diǎn)前后均是公比為

2

的等比數(shù)列。方法二：前一項(xiàng)小數(shù)點(diǎn)前后兩數(shù)之和等于后一項(xiàng)整數(shù)部分，前一項(xiàng)小數(shù)點(diǎn)前后兩數(shù)之差等于后一項(xiàng)小數(shù)部分。故正確答案為A。51.20世紀(jì)90年代，有人________傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展，與電子通信方式________，在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.坦言

并駕齊驅(qū)B.預(yù)言

并行不悖C.斷言

相向而行D.妄言

背道而馳參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文的“將”可知，文段強(qiáng)調(diào)是對未來發(fā)展情況的一種預(yù)測性言論。A項(xiàng)“坦言”指坦率地說，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“預(yù)言”指對未來事件的預(yù)測；C項(xiàng)“斷言”指十分肯定地說，均符合文意。D項(xiàng)“妄言”指謊言、謬說，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。前文講新興的通訊方式可能取代傳統(tǒng)書信，然后用“然而”轉(zhuǎn)折，故該空強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)書信事實(shí)上沒有被取代，即二者同時(shí)發(fā)展。B項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行，不相沖突，符合文意。C項(xiàng)“相向而行”指迎面行走，面對面地走，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表推斷，可首先排除A、D。第三步，辨析第二空成語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“20世紀(jì)90年代”“將”可知，應(yīng)填入一個(gè)表推測、預(yù)估的詞語?！疤寡浴敝柑孤实卣f，詞義不符合，排除A?！巴浴敝鸽S便地說，亂說。貶義色彩過重，20世紀(jì)90年代的預(yù)測是依據(jù)當(dāng)時(shí)人的判斷，并非隨口亂說，排除D。B項(xiàng)“預(yù)言”、C項(xiàng)“斷言”都可表推測，符合文意。第二空，“并行不?！敝竿瑫r(shí)實(shí)行，并不沖突；“相向而行”一般指兩人面對面地走。根據(jù)文段可知，紙質(zhì)書信與電子通信兩種方式是同時(shí)存在的，“并行不?！备‘?dāng)，排除C。故本題選B。解題思路：從第二空入手，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”可知前后語義相反，前文提到“傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代”，可知橫線處表達(dá)傳統(tǒng)書信不會(huì)被取代，兩者可以同時(shí)存在，C項(xiàng)“相向而行”表示面對面的朝對方方向行進(jìn)，D項(xiàng)“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反，這兩項(xiàng)均與文段表示的兩者共存的意思不相符，排除。第一空，根據(jù)文段中“將”可知，橫線處表達(dá)對于未來事件發(fā)表言論，B項(xiàng)“預(yù)言”指對未來將發(fā)生的事情的預(yù)測，填入文段語義合適；A項(xiàng)“坦言”則不能準(zhǔn)確表示出是對將來事情的預(yù)測，排除。故正確答案為B。【文段出處】中學(xué)語文試題52.詞典∶詞語A.地圖∶地點(diǎn)B.盲文∶閱讀C.電影∶臺(tái)詞D.電腦∶游戲參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。用“詞典”查詢“詞語”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用“地圖”查詢“地點(diǎn)”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“閱讀”與“盲文”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“臺(tái)詞”是“電影”的或然組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的或然組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：用“電腦”打“游戲”，而不是查詢“游戲”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。53.愛的價(jià)值，由被愛的方式?jīng)Q定。愛不是給予而是被接受；被愛不是接受，被愛才是給予。沒有被接受，就不是愛，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為，愛就是給予，只要真心付出，毫無保留地付出，就證明了愛——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛，必須被接受，否則就只能算是示好，想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛，豈不天下大亂，豈不人人假愛之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.愛是被愛B.愛的價(jià)值C.愛是被接受D.愛是接受參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出話題“愛的價(jià)值，由被愛的方式?jīng)Q定”并進(jìn)行論述“被愛才是給予”，“沒有被接受，就不是愛”，接著通過援引觀點(diǎn)進(jìn)一步解釋，最后點(diǎn)明整個(gè)文段的主旨，即“真正的愛，必須被接受”，并通過反面論證加強(qiáng)這一觀點(diǎn)。本文的標(biāo)題應(yīng)是對主旨的概括。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“被愛”、B項(xiàng)“價(jià)值”和D項(xiàng)“接受”均和主旨句“必須被接受”語義不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“愛是被接受”符合文段主旨，適合做文段標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。54.①繼續(xù)使用煤炭取暖②群眾上訪反映③鋪設(shè)天然氣管道④天然氣供應(yīng)不足⑤禁止燃燒煤炭下列排序最合理的一項(xiàng)是（

）。A.⑤③④②①B.⑤④③②①C.③⑤②④①D.③⑤④②①參考答案：A解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“禁用煤炭”一話題進(jìn)行敘述。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（1）、（2）、（4），天然氣供應(yīng)不足是群眾上訪反映的原因，而恢復(fù)使用煤炭是上訪后的結(jié)果。故三個(gè)事件順序應(yīng)為（4）-（2）-（1），排除B、C兩項(xiàng)。第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。比較A、D兩項(xiàng)，區(qū)別就在于（3）、（5）的先后順序。禁止燃燒煤炭作為整個(gè)事件的起因應(yīng)該放在首位，正確順序應(yīng)（5）在前，（3）在后。故正確答案為A。55.人類的和平共處是一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的理想，統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，自1945年以來，每天有12場戰(zhàn)爭在進(jìn)行，這包括大大小小的國際戰(zhàn)爭以及內(nèi)戰(zhàn)中的武力交戰(zhàn)。以下哪項(xiàng)如果是真，最能對上述結(jié)論提出質(zhì)疑？A.1945年以來至本世紀(jì)，國與國之間在外交上都表現(xiàn)出極大的克制，邊境沖突也少有發(fā)生B.現(xiàn)代戰(zhàn)爭講究威懾而不是攻擊，比如愈演愈烈的核軍備競賽以及由此而造成的東西方冷戰(zhàn)C.自從有人類以來，人類為爭奪資源和領(lǐng)土的沖突一直都沒有停止