2021年湖北省荊州市新溝中學(xué)高二生物模擬試題含解析_第1頁
2021年湖北省荊州市新溝中學(xué)高二生物模擬試題含解析_第2頁
2021年湖北省荊州市新溝中學(xué)高二生物模擬試題含解析_第3頁
2021年湖北省荊州市新溝中學(xué)高二生物模擬試題含解析_第4頁
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文檔簡介

2021年湖北省荊州市新溝中學(xué)高二生物模擬試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下面是幾種抗菌藥物的抗菌機理以及中心法則的圖解,以下有關(guān)說法錯誤的是()①青霉素:抑制細菌細胞壁的合成②環(huán)丙沙星:抑制細胞DNA解旋酶的活性③紅霉素:能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用④利福平:抑制RNA聚合酶的活性.A.環(huán)丙沙星會抑制a過程,利福平將會抑制b過程B.除青霉素外,其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達的作用C.過程d涉及的氨基酸最多20種,tRNA最多有64種D.e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參考答案:C【考點】7H:中心法則及其發(fā)展.【分析】分析題圖:圖示表示遺傳信息傳遞和表達的途徑,其中a為DNA的復(fù)制過程;b為轉(zhuǎn)錄過程;c為RNA的復(fù)制過程;d為翻譯過程;e為逆轉(zhuǎn)錄過程.其中c和e過程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中.【解答】解:A、環(huán)丙沙星能抑制細菌DNA解旋酶的活性,因此會抑制細菌的a和b過程,利福平能抑制RNA聚合酶的活性,因此會抑制細菌的b過程,A正確;B、青霉素只能抑制細菌細胞壁的合成,環(huán)丙沙星能抑制細菌的a和b過程,紅霉素能抑制細菌的d過程,利福平能抑制細菌的b過程,由此可見,除青霉素外,其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達的作用,B正確;C、d是翻譯過程,涉及的氨基酸最多20種,tRNA最多有61種,C錯誤;D、e是逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶,D正確.故選:C.2.長跑比賽中,運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。下列分析正確的是A.機體產(chǎn)熱大量增加,通過激素調(diào)節(jié),引起皮膚毛細血管舒張B.機體大量出汗導(dǎo)致失水較多,引起抗利尿激素分泌量減少C.機體大量消耗血糖,導(dǎo)致胰島A細胞和腎上腺髓質(zhì)分泌活動增強D.比賽結(jié)束后,乳酸積累過多造成機體內(nèi)環(huán)境的PH明顯下降參考答案:C3.天然的玫瑰沒有藍色花,這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B,而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B?,F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍玫瑰,下列操作正確的是()A.提取矮牽牛藍色花的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA,再擴增基因BB.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛中直接獲取基因BC.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細胞D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細胞參考答案:A4.右圖為人類某種單基因遺傳病系譜圖,Ⅱ-4為患者,則下列相關(guān)敘述合理的是A.該病一定屬于常染色體隱性遺傳病B.Ⅱ-3是攜帶者的概率為1/2,Ⅱ-3與Ⅱ-4不屬于直系血親C.若Ⅰ-2不攜帶致病基因,則Ⅰ-1的一個初級卵母細胞中含有3個致病基因D.若Ⅰ-2攜帶致病基因,則Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個患病男孩的概率為1/8參考答案:D5.下圖表示一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度。由圖分析可知進入細胞內(nèi)的物質(zhì)及物質(zhì)的運輸方式是A.K+和Mg2+、主動運輸

B.K+和Na+、協(xié)助擴散C.Na+和Cl-、主動運輸

D.Mg2+和Cl-協(xié)助擴散參考答案:A6.如圖能正確表示內(nèi)環(huán)境成分間關(guān)系的是()A. B. C. D.參考答案:【考點】E8:內(nèi)環(huán)境的組成.【分析】內(nèi)環(huán)境及其各組分之間的關(guān)系①內(nèi)環(huán)境的概念:由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,包括血漿、組織液和淋巴.②各組分之間的關(guān)系如圖所示:C【解答】解:組織液、血漿和淋巴之間的關(guān)系如圖所示:a、血漿和組織液之間的物質(zhì)交換是雙向的,毛細血管壁有一定的通透性,正常情況下除血細胞和大部分血漿蛋白外,其他物質(zhì)都可以通過毛細血管壁;b、淋巴與組織液之間的物質(zhì)交換是單向的,毛細淋巴管的功能是回收組織液,組織液中的一些物質(zhì)一旦進入毛細淋巴管就成為淋巴,經(jīng)過淋巴循環(huán)匯入血漿;c、淋巴和血漿之間的物質(zhì)交換也是單向的,淋巴液在左右鎖骨下靜脈處流入血漿.故選:C.7.下列哪一項不是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的生理活動(

)A.劇烈運動時血液中的乳酸上升

B.干渴時尿量明顯減少

C.人少量失血后,血量很快恢復(fù)正常

D.炎熱的夏天,人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升參考答案:A8.下列有關(guān)植物激素的敘述中,錯誤的是

A.赤霉素可應(yīng)用于無籽果實的生產(chǎn)

B.乙烯也可以促進植物的根、花、葉的生長和發(fā)育

C.細胞分裂素在根等部位形成,由根運至其它器官,可以延緩植物衰老

D.干旱時植物體內(nèi)脫落酸的含量將減少參考答案:D9.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是()①負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)②“遭到破壞,恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性③人們對自然生態(tài)系統(tǒng)“干擾”不應(yīng)超過其承受能力④熱帶雨林遭到嚴(yán)重的砍伐后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強A.①④B.②③

C.①③

D.②④參考答案:C10.下列有關(guān)遺傳信息傳遞規(guī)律的敘述,錯誤的是()A.遺傳信息可從RNA→DNA,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化B.遺傳信息可從RNA→蛋白質(zhì),實現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹目刂艭.遺傳信息可從DNA→RNA,只存在A與U、G與C的堿基配對D.遺傳信息可從DNA→DNA、從RNA→RNA參考答案:C【考點】中心法則及其發(fā)展.【分析】中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.【解答】解:A、遺傳信息可從RNA→DNA,這是逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化,A正確;B、基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制性狀,而基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段,其中翻譯過程中遺傳信息可從RNA→蛋白質(zhì),實現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹目刂?,B正確;C、遺傳信息可從DNA→RNA,存在的堿基配對方式為T與A、A與U、G與C,C錯誤;D、遺傳信息可從DNA→DNA(DNA的復(fù)制)、從RNA→RNA(RNA的復(fù)制),D正確.故選:C.【點評】本題考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則及后人對其進行的補充和完善,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.11.下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的原理應(yīng)用的說法不正確的是(

)A.對于板結(jié)的土壤及時進行松土透氣,可以使根細胞進行充分的有氧呼吸,從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收B.為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)選用無色的塑料C.為保存種子,應(yīng)當(dāng)將其放入低溫、低氧、干燥的條件下儲藏,這樣能夠降低細胞呼吸的速率,減少細胞內(nèi)有機物的損耗D.大棚種植蔬菜時,若遇連續(xù)的陰雨天,補救的措施之一應(yīng)該是夜晚適當(dāng)升高溫室的溫度,以保持農(nóng)作物產(chǎn)量參考答案:D12.下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯誤的是(

)A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行D.劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連參考答案:D略13.下列對人體某些生理過程的敘述中,正確的是A.如果某人的下丘腦嚴(yán)重受損,則其不能維持自身的體溫恒定B.下丘腦滲透壓感受器能感受細胞外液滲透壓下降、產(chǎn)生渴覺C.病毒侵染人體后,依靠人體的細胞免疫將其清除D.胰島素通過體液定向運輸?shù)礁闻K和肌肉細胞參考答案:A【分析】下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。穩(wěn)態(tài)指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)?!驹斀狻緼、因體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,故如果某人的下丘腦嚴(yán)重受損,則其不能維持自身的體溫恒定,A正確;

B、下丘腦滲透壓感受器能感受細胞外液滲透壓下降,但產(chǎn)生渴覺是在大腦皮層,B錯誤;

C、病毒侵染人體后引起的免疫既有體液免疫,也有細胞免疫,C錯誤;

D、胰島素通過體液運輸?shù)饺砀魈?,D錯誤。14.能產(chǎn)生抗體的細胞是A.漿細胞

B.T細胞

C.吞噬細胞

D.效應(yīng)T細胞參考答案:A15.上海生命科學(xué)研究院誘導(dǎo)人成纖維細胞重編程為肝細胞(hiHep細胞)獲得成功,hiHep細胞具有肝細胞的許多功能,包括分泌血清白蛋白、積累糖原、代謝藥物等。下列相關(guān)敘述中不正確的是(

)A.該項成果表明,分化了的細胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的B.人成纖維細胞與hiHep細胞的核DNA完全相同C.人成纖維細胞重編程為hiHep細胞,并未體現(xiàn)細胞的全能性D.hiHep細胞通過主動運輸方式將血清白蛋白運出細胞參考答案:D一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡。按照這個說法,人成纖維細胞是已經(jīng)分化后的細胞,則其狀態(tài)將保持不變,但是該研究院的研究成果使成纖維細胞重編程為hiHep細胞,該細胞具有肝細胞的多種功能,這說明分化了的細胞,其分化后的狀態(tài)是可以改變的,A項正確;人成纖維細胞與hiHep細胞均來自受精卵分裂分化而成,因此兩者的核DNA完全相同,B項正確;細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,人成纖維細胞重編程為hiHep,并沒有發(fā)育成完整個體,C項正確;血清白蛋白是大分子物質(zhì),因此hiHep細胞是通過胞吐的方式將血清白蛋白運出細胞,D項錯誤?!军c睛】本題的易錯點是:考生會因思維定勢而認(rèn)為“細胞分化是不可逆轉(zhuǎn)的”而否定A項,因此解答此題的關(guān)鍵是圍繞“人成纖維細胞重編程為肝細胞(hiHep細胞)”和“獲得成功,hiHep細胞具有肝細胞的許多功能”這兩個新信息作為解題的切入點進行思維,結(jié)合所學(xué)的有關(guān)細胞分化和物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹R分析各選項,不難得出正確的答案。16.某最高消費者為三級消費者的生態(tài)系統(tǒng)中的“食物網(wǎng)”如圖所示,其中各物種(甲~戊)間的連線表示兩者存在捕食關(guān)系,且戊是唯一一個處于最高營養(yǎng)級的物種。圖中代表生產(chǎn)者的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁參考答案:B若生產(chǎn)者是甲,則戊的最高營養(yǎng)級可能為四級消費者,A錯誤;若生產(chǎn)者是乙,則戊的最高營養(yǎng)級可能為三級消費者,B正確;若生產(chǎn)者是丙,則戊的最高營養(yǎng)級可能為四級消費者,C錯誤;若生產(chǎn)者是丙,則戊的最高營養(yǎng)級為初級消費者,D錯誤。17.右圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說法中正確的是(

)A.甲圖D與B間不能直接進行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進行物質(zhì)交換B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級C.乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a。B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5xD.從研究內(nèi)容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平參考答案:C18.高等動物體內(nèi)細胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞C.外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞參考答案:B19.某人進行了二小時的中等強度運動,此時,體內(nèi)的變化是A.內(nèi)環(huán)境PH值顯著下降

B.肝糖原大量水解

C.下丘腦產(chǎn)生的興奮抑制汗腺分泌

D.胰島素分泌顯著增多參考答案:B20.某島嶼有海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述不正確的是A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)B、該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行D、該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程

參考答案:B21.下列有關(guān)基因的說法不正確的是 A.基因都是通過控制酶的合成控制生物性狀

B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA或RNA片段 C.基因以一定的次序排列在染色體上

D.基因是生物遺傳的基本功能單位參考答案:A略22.從裸露的巖石上長出森林是一個漫長而艱難的演替過程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是(

)

A.地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段

B.地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段

C.草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段D.地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段參考答案:A23.關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是(

)A.除病毒外,生物都有蛋白質(zhì)和核酸

B.化合物在生命活動中的作用與該物質(zhì)含量有關(guān),含量越高,其作用越大C.細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.細胞膜的化學(xué)組成主要是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量的糖類參考答案:D24.根據(jù)右下圖,判斷下列敘述正確的是(

)A.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)B.圖示的綠色植物和各種動物在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生物群落C.細菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭D.蛇屬于三級消費者參考答案:A25.在人體的下列激素中,能升高血糖水平的激素是()A.性激素 B.胰高血糖素 C.抗利尿激素 D.生長激素參考答案:B【考點】E3:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié).【分析】本題主要考查各種激素的作用.1、性激素的作用是促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的產(chǎn)生,激發(fā)并維持動物的第二性征雌激素還能激發(fā)并維持雌性動物正常的性周期.2、胰島A細胞分泌胰高血糖素,促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而使血糖濃度升高.3、抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收.4、生長激素的作用是促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長,調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育.【解答】解:A、性激素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的產(chǎn)生,激發(fā)并維持動物的第二性征雌激素還能激發(fā)并維持雌性動物正常的性周期,但不能升高血糖水平,A錯誤;B、胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖水平升高,B正確;C、抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收,但不能升高血糖水平,C錯誤;D、生長激素促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長,但不能升高血糖水平,D錯誤.故選:B.26.植物組織培養(yǎng)過程中分化成的幼苗需要移栽,下列關(guān)于移栽措施的說法錯誤的是A.移栽時,應(yīng)打開培養(yǎng)瓶的封口后馬上移植B.移栽時,應(yīng)先將培養(yǎng)瓶的封口打開一段時間,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日C.移栽時需用流水清洗根部的培養(yǎng)基D.最后幼苗需移植到消過毒的新環(huán)境下生活一段時間,等幼苗長壯后移栽到土壤中參考答案:A27.為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)

圖分析,不正確的是A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高B.過程②可以選取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C.單倍體細胞中仍含有一套完整的遺傳信息

D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率參考答案:D28.下面是幾個同學(xué)對基因表達的理解,你認(rèn)為其中錯誤的是

A.基因通過控制蛋白質(zhì)的合成而使遺傳信息得到表達B.同一個體的不同體細胞,細胞核中的DNA分子相同,但RNA和蛋白質(zhì)是不同的C.在真核細胞中,RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成則在細胞質(zhì)完成D.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中DNA分子多,所以轉(zhuǎn)錄的mRNA多,從而翻譯合成大量的蛋白質(zhì)參考答案:D29.下列關(guān)于有機物的說法不正確的是A.淀粉、糖原和脂肪都是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)B.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程需要消耗能量C.每種酶的主要組成是蛋白質(zhì),但都含有少量的RNAD.纖維素和果膠是植物細胞壁的組成成分參考答案:C30.圖中屬于次級卵母細胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是() A. B. C. D.參考答案:B【考點】細胞的減數(shù)分裂;卵細胞的形成過程.【分析】在減數(shù)第一次分裂過程后期,聯(lián)會的同源染色體分離,分別移向細胞兩極;在減數(shù)第二次分裂過程后期,著絲點分裂,染色體移向細胞的兩極. 【解答】解:A、圖中聯(lián)會的同源染色體分離,分別移向細胞兩極;細胞質(zhì)不均等分裂,所以細胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期,屬于初級卵母細胞,A錯誤; B、圖中沒有同源染色體,著絲點分裂,染色體移向細胞的兩極;細胞質(zhì)不均等分裂,所以細胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期,屬于次級卵母細胞,B正確; C、圖中聯(lián)會的同源染色體分離,分別移向細胞兩極;細胞質(zhì)均等分裂,所以細胞處于減數(shù)第一次分裂過程后期,屬于初級精母細胞,C錯誤; D、圖中沒有同源染色體,著絲點分裂,染色體移向細胞的兩極;細胞質(zhì)均等分裂,所以細胞處于減數(shù)第二次分裂過程后期,屬于次級精母細胞或極體,D錯誤. 故選:B. 【點評】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力. 31.為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示。有關(guān)分析正確的是A.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進其生根B.促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/LC.擬南芥下胚軸插條細胞中,生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的D.兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條仍能生根,這與其自身的激素有關(guān)參考答案:D【分析】分析題圖可知,在柱形圖顯示的幾個濃度中,在一定的范圍內(nèi),隨生長素濃度升高,促進插條生根的作用增強,當(dāng)超過一定的濃度后對插條生根的促進作用減弱;與空白對照實驗相比,較低濃度的ACC對插條生根具有促進作用,當(dāng)超過一定的濃度后,隨ACC濃度升高,ACC對插條生根具有抑制作用?!驹斀狻坑蓤D中信息可知,與ACC激素濃度為0比較,低濃度的ACC對插條生根有促進作用,高濃度的對插條生根有抑制作用,所以ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性,A錯誤;分析圖示可知,促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度在10μmol/L和100μmol/L之間,若進一步探究最適濃度,可以在10μmol/L和100μmol/L范圍內(nèi)縮小濃度梯度,但不能判斷50μmol/L是最適宜濃度,B錯誤;該實驗沒有涉及擬南芥胚軸插條細胞中生長素和乙烯合成時間,C錯誤;兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關(guān),D正確?!军c睛】本題是對IAA和ACC對插條生根的影響,意在考查考生分析題圖獲取信息并進行推理、判斷的能力。32.豆科植物和固氮菌互利共生,當(dāng)把它們分開時,兩者的生長都要受到損害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理(

)A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理

B.整體性原理

C.系統(tǒng)整體性原理

D.協(xié)調(diào)與平衡原理參考答案:C33.右圖所體現(xiàn)的生物學(xué)含義中,錯誤的是A.從圖中可以看出,根比莖對生長素更敏感B.促進不同器官的生長所需要的最適生長素濃度不同C.同一濃度的生長素對不同器官的作用效果一定不同D.不同濃度的生長素對同一器官也可以起到相同的作用參考答案:C34.已知20種氨基酸的平均分子量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成,共有肽鍵98個,問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于

A

12800

B

12544

C

11036

D

12288參考答案:C略35.真核細胞中,下列反應(yīng)過程只能發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的是A.[H]+O2→H2O

B.丙酮酸→酒精+CO2

C.ADP+Pi+能量→ATP+H2O

D.丙酮酸→[H]+CO2參考答案:A36.燕麥胚芽鞘向光性的原因是()

A.向光側(cè)生長素分布得多

B.背光側(cè)細胞分裂快

C.背光側(cè)生長素分布得少

D.背光側(cè)細胞生長快參考答案:D37.右圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該系統(tǒng)的敘述,錯誤的是A.微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量B.沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者C.沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用D.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率參考答案:C38.下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是

)A.用物理因素誘變處理可提高突變率

B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀參考答案:C39.下列各項中,可以看作物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的是()A.喝牛奶,進入胃中 B.精子進入輸卵管與卵細胞結(jié)合C.口服抗菌藥物 D.肌肉注射青霉素參考答案:D試題分析:胃不屬于內(nèi)環(huán)境,AC錯誤。輸卵管不屬于內(nèi)環(huán)境B錯誤,肌肉注射青霉素,青霉素進入組織液,D正確,本題選D??键c:內(nèi)環(huán)境點評:本題考查了學(xué)生的識記能力,難度不大,只要記住相關(guān)知識點即可得出正確答案

40.下列敘述中,不正確的是

)A.血漿成分滲出毛細血管就成為組織液

B.組織液滲入毛細血管就成為血漿C.組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D.淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科學(xué)機構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如下圖。在此過程中發(fā)現(xiàn),合成較長的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象。分析回答下列問題:(1)Klenow酶是一種________酶,合成的雙鏈DNA有________個堿基對。(2)獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ(識別序列和切割位點—G↓AATTC—)和BamHⅠ(識別序列和切割位點—G↓GATCC—)雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中,篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進行DNA測序驗證。①大腸桿菌是理想的受體細胞,這是因為它______________________________________________________________________________________________________________________________________。②設(shè)計EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是____________________________________________________________________________________________________________________________________。③要進行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇,需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有________。(3)經(jīng)DNA測序表明,最初獲得的多個重組質(zhì)粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是____________________________________________________________________________________________________________。(4)上述制備該新型降鈣素,運用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是________。參考答案:(1)DNA聚合酶126(2)①繁殖快、單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少②保證目的基因和載體定向連接(或防止目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接)③標(biāo)記基因(3)合成的核苷酸單鏈仍較長,產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象(4)蛋白質(zhì)工程本題從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā),通過改造基因,合成所需蛋白質(zhì),所以應(yīng)用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)為蛋白質(zhì)工程。(1)由題干可知,由單鏈DNA合成雙鏈DNA需要酶,相當(dāng)于DNA復(fù)制,所以Klenow酶是一

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