北京化工大學(xué)考研復(fù)試技巧學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)的啊學(xué)習(xí)的武器學(xué)習(xí)的武器

學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)單嗎？肯定會(huì)有許多學(xué)生說(shuō)：“難死了”。為什么有好多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個(gè)：“不得法。”英語(yǔ)與漢語(yǔ)一樣都是一種語(yǔ)言，為什么你說(shuō)漢語(yǔ)會(huì)如此流利？那是因?yàn)槟阒蒙碛谝粋€(gè)漢語(yǔ)環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)會(huì)非常流利。但很多中學(xué)生沒(méi)有很好的英語(yǔ)環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多說(shuō)”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很出色。一、多“說(shuō)”。自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語(yǔ)教師多講英語(yǔ)，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語(yǔ)去問(wèn)候，談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬(wàn)別把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。或許你有機(jī)會(huì)碰上外國(guó)人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)?！皇莿e問(wèn)及他的年紀(jì)，婚史等私人問(wèn)題。盡量用一些你學(xué)過(guò)的詞匯，句子去和他談天說(shuō)地。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國(guó)人談?dòng)⒄Z(yǔ)容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡(jiǎn)單詞匯，而且不太看重說(shuō)法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。如果沒(méi)有合適的伙伴也沒(méi)關(guān)系，你可以拿過(guò)一本書或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見所聞，談你的快樂(lè)，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì)有較大的提高。二、多“聽”尋找一切可以聽英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。別人用英語(yǔ)交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽學(xué)過(guò)的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。三、多“讀”?！白x”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)高考越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過(guò)高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。四、多“寫”有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒(méi)時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時(shí)，可寫一小段如下：Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來(lái)印象會(huì)深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練"說(shuō)",吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語(yǔ)小說(shuō)，睡前聽?zhēng)追昼娪⒄Z(yǔ)，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時(shí)間來(lái)練英語(yǔ)，你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。背英語(yǔ)單詞技巧1、循環(huán)記憶法艾賓浩斯遺忘曲線品人的軍大腦繳是一簽個(gè)記啦憶的悄寶庫(kù)驕，人涌腦經(jīng)略歷過(guò)腳的事錦物，聾思考鐮過(guò)的護(hù)問(wèn)題壘，體平驗(yàn)過(guò)閣的情爐感和事情緒酬，練沈習(xí)過(guò)絹的動(dòng)促作，拼都可躺以成嘴為人蘭們記夠憶的瘦內(nèi)容蓄。例平如英倡文的者學(xué)習(xí)引中單搭詞、沈短語(yǔ)籍和句闊子，跌甚至塑文章竟的內(nèi)什容都莫是通豎過(guò)記槐憶完湖成的劃。從件"行記爆"謝到脖"播憶冊(cè)"用是有足個(gè)過(guò)雖程的澡，這梨其中很包括嬌了識(shí)詞記、副保持沒(méi)、再陣認(rèn)和淘回憶澆。有在很多爸人在鴿學(xué)習(xí)本英語(yǔ)垂的過(guò)西程中沒(méi)，只篇注重受了學(xué)鍬習(xí)當(dāng)磨時(shí)的姓記憶繡效果思，孰悟不知支，要狼想做吸好學(xué)龜習(xí)的購(gòu)記憶塌工作安，是嗎要下門一番去工夫異的，膀單純州的注聾重當(dāng)刷時(shí)的律記憶甚效果牢，而獅忽視倒了后傍期的農(nóng)保持愛和再蹦認(rèn)同籍樣是紐達(dá)不櫻到良燦好的廟效果種的。植雅思俗閱讀眼題目請(qǐng)出題震的本雅質(zhì)是塑三種積替換岔：同棕義詞曾/附詞組辱替換先，句薪型替熄換，咸語(yǔ)法以替換荷，筆紋者將閃從這基三方辟面根銷據(jù)學(xué)謎生課殘?zhí)霉P糞記進(jìn)就行分血類整寺理。廣以下舉是劍慣橋真門題中付的考吼點(diǎn)詞陽(yáng),雞替換厘詞舊,谷一次拾多義殺總結(jié)系：肉1.頃r(shí)i商gi健d/擊s客ti貓ff蠅/附un京ch架an睛ge慘d/濱l薯it定tl零e向ch尺an型ge勸避僵硬消的，披一成欺不變見的2.significant/enormous/dramatic/tremendous/appreciably/remarkable/crucial/巨大的,明顯的，程度大的/substantial3.approximately將近-nearly,portion/percentage比例5.beinvolved(in)/involvein/involvement[n.]涉及，卷入，參與6.given/considering,inregardto/despite/although有鑒于考慮到，盡管6.induce[v]引入，引導(dǎo)，引誘/inductive[n]歸納><deduce/deductive推斷7.fortune/destiny/chances8.deplete開采完，耗盡/exhaust–exhaustemission(尾氣)排放/exploit9plex錯(cuò)綜復(fù)雜的/complicated/sophisticated老奸巨滑的，復(fù)雜的10.capacity能力，容量/competence（競(jìng)爭(zhēng)）能力/ability能力（籠統(tǒng)的）11.確保，保障：Secure-security/ensure(insure)/guarantee押金12.solely/merely/only13.avastarrayof系列/agreatvarietyof花樣，品種/agreatrang系列of14.pesticide殺蟲/suicide自殺/homicide/murder殺人15.believe/assume(responsibility)/suppose16.授權(quán)，委托：authorize/commission傭金/entitle頭銜+ment=right（權(quán)利）17.purchase/buy18.ethnic種族的/ethic倫理，道德的+s=[n]19.modify/change[v]shiftwork輪班工作[n]20.insight/knowledge/learning/understanding/knowing21.constrain拘泥，限制/restrict限制泥/男l(wèi)i昏mi里t況22騰.禍ci脖rc眼um罵st壽an貓ce鞭倡環(huán)境挪（社貪會(huì)榜）腳/慰su女rr假ou楊nd證in級(jí)gs使/煎e(cuò)n記vi愚r(nóng)o舞nm懲en指t苦環(huán)境洪（涌環(huán)保濱）背蔥景折b水a(chǎn)c栗kg蓋ro穗un喉d量后臺(tái)釋/祝s擾et欺ti妖ng尤s犬后臺(tái)被，布敬景堡/錦co付nt驢ex太t鉗上下這文（碰文章貍中添）炸23信.n阿ot窯or翠io趁us舞貴臭名潑昭著桐的敘/廈fl濾ag程ra祝nt拍臭的稀><消fr綠ag粒ra債nt南拖香的情24史.冒移民孟：就im私mi脂gr候an用t前(傻進(jìn)來(lái)秧)/雨e當(dāng)mi典gr賴an惱t(分出去瓶)/響mi螺gr逆an溪t暢25餃.畢興旺判，繁兩榮；滔pr箱os優(yōu)pe膠ro尖us褲/按th遼ri鋒vi努ng顛/老bo新om捎in少g職（人私口，攔行業(yè)控）圓/f倉(cāng)lo院ur彩is濫hi郵ng慮26伙.孫神圣導(dǎo)的：冶di湊vi蛙ne爬/差he許av樸en貢ly吐/滴ho尤ly慚/河sa衫cr近ed撐27觸.葉有毒剛的：盒po句is疼on足ou寨s/請(qǐng)t頸ox他ic們(憑i期n-叮,睡no陽(yáng)n-庭劫無(wú)毒捏的酸)弓28蹄.盤致命隆的：棚de數(shù)ad埋ly爹/鄰fa鋒ta瓶l/傅l迎et無(wú)ha球l/內(nèi)m變or梨ta胞l阿29偶.享類似保于：慕lo舅ok干l片ik狡e/浸r刃es走em示bl電e抖30蔑.婚ch湯ro絲ni稍c吃長(zhǎng)期費(fèi)的害,丑慢性體的巾—衡lo貨ng傲-t逐er煉m壩長(zhǎng)期麻的憂31海.此網(wǎng)戀疑：痕vi墻rt跪ua斃l斤lo執(zhí)ve沃/坡cy撲be涉r暑lo浙ve愉32猶.艷網(wǎng)友缺：挖on跌-l蹤in蓄e攔/n材et猾/綠cy柴be央r槳fr熊ie歐nd辛上網(wǎng)符（聊跳天）鄙ch謊at屯o慣n脫li估ne趟/勝go疤o貪n-怎li港ne斷融cy滔be芬r是ca絡(luò)fé尸/口網(wǎng)吧爛33義.e掏vo款lv容e-唉ev塌ol糠ut腦io鍋n崇進(jìn)化怠/峽re洋vo徒lu蓋te俗-r見ev肌ol歪ut鋪io鐘n歇革命及，旋嚷轉(zhuǎn)鋼/牧in帶vo平lv役e-惕in尺vo慨lu媽ti澤on倆科卷入灑，涉雁及漠34偷.慘in瓣di享ca店to鉤r/抽p訊re刷di贈(zèng)ct種or殼俱表示塌詮釋形，預(yù)嫩測(cè)獨(dú)35次.i訴nd草ic俊at損e/剪d拿em羽on讓st兇ra鑄te瓶/乏di移sp警la但y/暫ex現(xiàn)hi廣bi參t/肺be軍tr啟ay滴36齡.扎th傲er觸ap醋is自t簽/e上xp引er冠t/違s叛pe倉(cāng)ci勒al內(nèi)is斑t孟37辜.核優(yōu)點(diǎn)椅，長(zhǎng)何處，辯美德?lián)]：悲ad肢va爭(zhēng)nt棵ag著e/批m三er憶it脅/番vi儉rt諷ue氧/逃le鳳ng懶th菠38羨.刊co般mm竿on逃es徑t/貫f都re憶qu芽en參t撓39莫.矛未開封發(fā)的示，初槳級(jí)的擁：騾ru旗di勤me笨nt世ar堆y/長(zhǎng)u籠nd群er咬de皂ve們lo翼pe攜d坊40行.濾退化救：反de田ge邊ne若ra民te站/胡-t閑io堆n用[n寧]臉->懶g(shù)e相ne雪ra順te嫌級(jí)生產(chǎn)蓬，制豬造緒/談de挨gr俯ad唯e祖->攻gr勉ad勉e加等級(jí)洋/掏de謙te建ri親or枝at懲e魂惡化邁，每做況愈挑下糞41賢.倚分類板：笑ca尤te品go晃ry信-c潛at隨eg肆or漸iz式e/珠c誠(chéng)la辣ss妄-c嗚la忠ss源if召y見鏟42赴.碼co丸ns漆eq局ue籍nc照e箱后果崇->啞影響置/束su爆bs姻eq腿ue遇nc撿e泡緊跟躬其后歲/串se芒qu忙en駐ce柱=o席rd焦er腳秩序閃/駕fr釀eq患ue栗nc秧y騰頻率勝43然.c戶la個(gè)sh圾絲沖突?。衲プ澹喾N族孩）扎/c火ra寇sh纏腎飛機(jī)雁墜毀焦44臘.般su幸bs茄ti肆tu惰ti攀on紛=>考s攀ub潛st蘿it河ut細(xì)e伸st勿h勁fo喝r帆sb敗/芹re擠pl期ac逝e要45仁.a龜lt茫er播na漏ti售ve本=>扛拉選擇貞性，緞代替宰性，防輔助紗性默46詳.麗孤立載：廉is惡ol垮at顛e/禽a貴li干en萄a(bǔ)t胸e/刷in靜su光la艘te冒隔絕贏，濁排外傷，孤策立怪->說(shuō)be菜a傻li晝en再t往o/告in商su丹la露te線(捆-i條or委)波絕緣吩，隔艷熱（翻體）她47兄．缺碗點(diǎn)，復(fù)不足貍之處鉛：俯de嗚fe睜ct廟/核fl銀aw防/著fa退il械in鉆g/糕d當(dāng)is團(tuán)ad終va旨nt疊ag奇e段/d拘ra否wb爪ac延k嫂48詠.允創(chuàng)新堂的，餡發(fā)明滔的，帖新穎訊的，遷創(chuàng)新陵的：互in梯ve耕nt除iv仰e號(hào)(-祝ti拘on調(diào))/值i駐nn孝ov援a(chǎn)t縱iv坐e鴿(-市ti按on籃)/遞c阻re資at攏iv筒e私(-綁ti誰(shuí)on作)/施i泊ng行en芝io裝us窯(南it怕y)休/n迎ov味el者(團(tuán)-t翁y)置岸=>嘴[n寧]/磁cr夠ea僵ti財(cái)ve純/r炸ev醫(yī)ol澡ut降io鐘na尼ry偏易錯(cuò)蠻拼寫度：炎en萍vi橡ro說(shuō)nm磨en油t/勢(shì)c萄on長(zhǎng)ve蘇ni膨en瀉t贊49扯．狼ne餡ut樸ra姐l濟(jì)中立只的，北中性左的震/啞ne踢ga蟲ti染ve回墊否定重，消閱極，奪陰性授的苗/濟(jì)po葡si忠ti千ve裂狹肯定守，積耀極，喝陽(yáng)性榴的臉50佛．娛am裁bi厭gu睡ou澡s-禍>a攤mb獄ig編ui漏ty是紙模棱架兩可堤的，歌曖昧急的職/o竄bs吊cu懸re娛51浙.c霞o(jì)m斑mu恩ni司ca闖te飽斃溝通算，傳丸達(dá)，孟通報(bào)棚52狠.a蔽cc蕩om請(qǐng)mo而da杯te悲1窗供忠..壁.帝食宿竊，篇2=幼ad融ap慎t棚to蠟筑適應(yīng)棗，調(diào)怨整，惹3=栗ho卻ld晶口容納抹，祝4戚使鑒…湖停靠歪53弓.c卵om陪mi剪tm艇en君t乘1涂~卸to搶s茶th步擾奉獻(xiàn)繪2特姑責(zé)任獵,仔義務(wù)輕54婚．顯co城nt隊(duì)ri污bu浪te迎t箱o淘導(dǎo)致糟~這r辦es稀ul志t痕in頭/捉ac襖co常un爆t崗fo捷r汽(植占據(jù)埋)躺導(dǎo)致曠54俘.隆缺乏寇的，忍不足就的：隱in掉ad戶eq導(dǎo)ua刑te隔/拋in挑su牌ff費(fèi)ic良ie賽nt龜/雅de宗fi罰ci銅en坦t/巖la廊ck怠(瑞of歲)/筋s諒ho結(jié)rt障(泄of主)白55怨.升強(qiáng)調(diào)疑：眉em緣ph芹as蛇iz拼e/屆s端tr冷es伯s/疏h單ig順hl踢ig棗ht蟻/和fo歐cu原s龜on悲/辰co爬nc氧en墻tr替at競(jìng)e突on學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)單嗎？肯定會(huì)有許多學(xué)生說(shuō)：“難死了”。為什么有好多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個(gè)：“不得法。”英語(yǔ)與漢語(yǔ)一樣都是一種語(yǔ)言，為什么你說(shuō)漢語(yǔ)會(huì)如此流利？那是因?yàn)槟阒蒙碛谝粋€(gè)漢語(yǔ)環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)會(huì)非常流利。但很多中學(xué)生沒(méi)有很好的英語(yǔ)環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多說(shuō)”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很出色。一、多“說(shuō)”。自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語(yǔ)教師多講英語(yǔ)，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語(yǔ)去問(wèn)候，談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬(wàn)別把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。或許你有機(jī)會(huì)碰上外國(guó)人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)?！皇莿e問(wèn)及他的年紀(jì)，婚史等私人問(wèn)題。盡量用一些你學(xué)過(guò)的詞匯，句子去和他談天說(shuō)地。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國(guó)人談?dòng)⒄Z(yǔ)容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡(jiǎn)單詞匯，而且不太看重說(shuō)法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。如果沒(méi)有合適的伙伴也沒(méi)關(guān)系，你可以拿過(guò)一本書或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見所聞，談你的快樂(lè)，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì)有較大的提高。二、多“聽”尋找一切可以聽英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。別人用英語(yǔ)交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽學(xué)過(guò)的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。三、多“讀”?！白x”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)高考越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過(guò)高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。四、多“寫”有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒(méi)時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時(shí)，可寫一小段如下：Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來(lái)印象會(huì)深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練"說(shuō)",吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語(yǔ)小說(shuō)，睡前聽?zhēng)追昼娪⒄Z(yǔ)，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時(shí)間來(lái)練英語(yǔ)，你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。背英語(yǔ)單詞技巧1、循環(huán)記憶法艾賓浩斯遺忘曲線人的大腦是一個(gè)記憶的寶庫(kù)，人腦經(jīng)歷過(guò)的事物，思考過(guò)的問(wèn)題，體驗(yàn)過(guò)的情感和情緒，練習(xí)過(guò)的動(dòng)作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語(yǔ)和句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過(guò)記憶完成的。從"記"到"憶"是有個(gè)過(guò)程的，這其中包括了識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時(shí)的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的。在信息的處理上，記憶是對(duì)輸入信息的編碼、貯存和提取的過(guò)程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個(gè)輸入編碼的過(guò)程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個(gè)人的記憶寶庫(kù)被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因?yàn)椋行┤酥魂P(guān)注了記憶的當(dāng)時(shí)效果，卻忽視了記憶中的更大的問(wèn)題--即記憶的牢固度問(wèn)題，那就牽涉到心理學(xué)中常說(shuō)的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋德國(guó)有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯(HermannEbbinghaus，1850-1909)，他在1885年發(fā)表了他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時(shí)間上是不同的，有短時(shí)的記憶和長(zhǎng)時(shí)的記憶兩種。而我們平時(shí)的記憶的過(guò)程是這樣的：輸入的信息在經(jīng)過(guò)人的注意過(guò)程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時(shí)的記憶，但是如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過(guò)的東西就會(huì)遺忘，而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些短時(shí)的記憶就會(huì)成為了人的一種長(zhǎng)時(shí)的記憶，從而在大腦中保持著很長(zhǎng)的時(shí)間。那么，對(duì)于我們來(lái)講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對(duì)于曾經(jīng)記憶過(guò)的東西不能再認(rèn)起來(lái)，也不能回憶起來(lái)，或者是錯(cuò)誤的再認(rèn)和錯(cuò)誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候是拿自己作為測(cè)試對(duì)象的，他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些根本沒(méi)有意義的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來(lái)的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經(jīng)過(guò)對(duì)自己的測(cè)試，得到了一些數(shù)據(jù)。然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點(diǎn)描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識(shí)數(shù)量，橫軸表示時(shí)間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。這條曲線告訴人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個(gè)，轉(zhuǎn)天又丟幾個(gè)的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來(lái)就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即"先快后慢"的原則。觀察這條遺忘曲線，你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來(lái)的25%)。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，記住12個(gè)無(wú)意義音節(jié)，平均需要重復(fù)16.5次；為了記住36個(gè)無(wú)意義章節(jié)，需重復(fù)54次；而記憶六首詩(shī)中的480個(gè)音節(jié)，平均只需要重復(fù)8次！這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，凡是理解了的知識(shí)，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費(fèi)力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無(wú)意義的材料在記憶的時(shí)候比較費(fèi)力氣，在以后回憶起來(lái)的時(shí)候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，而且是對(duì)無(wú)意義的音節(jié)而言，對(duì)于與其他材料的對(duì)比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過(guò)他們大體上都是一致的。因此，艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)向我們充分證實(shí)了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線--個(gè)性化的艾賓浩斯上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)過(guò)了大量測(cè)試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線，是一個(gè)具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受試驗(yàn)個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，而是尋求一種處于平衡點(diǎn)的記憶規(guī)律。但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個(gè)人，因?yàn)槲覀兊纳硖攸c(diǎn)、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點(diǎn)。規(guī)律對(duì)于自然人改造世界的行為，只能起一個(gè)催化的作用，如果與每個(gè)人的記憶特點(diǎn)相吻合，那么就如順?biāo)畵P(yáng)帆，一日千里；如果與個(gè)人記憶特點(diǎn)相悖，記憶效果則會(huì)大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線2》如何學(xué)英語(yǔ)下定決心，堅(jiān)持不懈英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為一門語(yǔ)言技能，通過(guò)大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的原則是聽、說(shuō)領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語(yǔ)提倡，首先建立起我能學(xué)好英語(yǔ)的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說(shuō)英語(yǔ)，他的方法對(duì)提高說(shuō)英語(yǔ)的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學(xué)英語(yǔ)，一年后，學(xué)成出國(guó)當(dāng)口語(yǔ)翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語(yǔ)的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語(yǔ)要遵循聽、寫、說(shuō)、背、想的方法，他的方法強(qiáng)調(diào)以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來(lái)。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語(yǔ)用壞了十幾臺(tái)錄音機(jī)，你可想象他聽了多少英語(yǔ)；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個(gè)一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計(jì)業(yè)余學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間大約三千小時(shí)，也就說(shuō)每天抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)英語(yǔ)。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語(yǔ)。最重要的是堅(jiān)持，只要能下定決心，堅(jiān)持每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，戰(zhàn)勝自我最后肯定會(huì)有收獲的。注意方法，循序漸進(jìn)決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時(shí)根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走。要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，也就是說(shuō)，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語(yǔ)法要會(huì)用。（1）要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問(wèn)題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國(guó)際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來(lái)拼單詞，掌握讀音規(guī)則對(duì)單詞的記憶和拼寫非常有用。（2）掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來(lái)擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過(guò)句子，閱讀文章來(lái)活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說(shuō)前，先反復(fù)聽，聽的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。（3）掌握好基本語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也很重要，它能幫助我們把握住英語(yǔ)的基本規(guī)律，通過(guò)例句或語(yǔ)言現(xiàn)象把死的語(yǔ)法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過(guò)做大量的練習(xí)掌握。總之學(xué)習(xí)英語(yǔ)要通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、譯來(lái)進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。提前預(yù)習(xí)，有的放矢作為學(xué)生，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問(wèn)題聽課，做到有的放矢。認(rèn)真聽課，積極配合課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上教師沒(méi)有講到的，要向老師提出，把問(wèn)題搞清楚，老師講授的問(wèn)題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問(wèn)題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)。總之，上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。完成作業(yè)，找出問(wèn)題學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書上題的答案，做完后再對(duì)答案，對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問(wèn)題，應(yīng)該記下來(lái)，等下次上課時(shí)提出來(lái)。做作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過(guò)程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落?？傊?，要做大量的練習(xí)，英語(yǔ)是練出來(lái)的，一定不要偷懶。及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心。問(wèn)題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過(guò)去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要，學(xué)英語(yǔ)就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程?？偠灾灰隳茏龅较露Q心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語(yǔ)成功經(jīng)驗(yàn)：研究生復(fù)試技巧面面觀研究生入學(xué)考試復(fù)試一般包括專業(yè)課筆試、英語(yǔ)聽力口語(yǔ)測(cè)試和面試三個(gè)環(huán)節(jié)。我2007年10月份網(wǎng)上報(bào)考的是北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，考核方式是專業(yè)課筆試加英語(yǔ)聽力；2023年3月份赴京復(fù)試1.英語(yǔ)聽力重要嗎？從分值角度看，相對(duì)于專業(yè)課考試與面試分值，英語(yǔ)聽力所占的比重很小。如北京大學(xué)研究生復(fù)試的聽力考試是全校統(tǒng)一考查，總分只有3分，相對(duì)于專業(yè)課筆試或是面試來(lái)說(shuō)，聽力考試成績(jī)可以說(shuō)是微乎其微。對(duì)于和北京大學(xué)類似不要求聽力考試必須及格的院校，如果時(shí)間真的緊張，在聽力這塊投入少量時(shí)間甚至不予投入時(shí)間是合理之舉，當(dāng)然也有可能由于差0.1分拿不到學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。但是國(guó)內(nèi)有些科研院所、高校規(guī)定了英語(yǔ)聽力的及格線，如中國(guó)科學(xué)院研究生院規(guī)定聽力不及格不予錄取，盡管分值低，卻不可小覷。2.英語(yǔ)聽力如何應(yīng)對(duì)？根據(jù)我參多數(shù)高校復(fù)試聽力時(shí)統(tǒng)一播放聽力磁帶，不使用單獨(dú)的小收音機(jī)或是電腦播放聽力材料，所以對(duì)習(xí)慣大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)聽力考試模式的考生來(lái)說(shuō)，要及時(shí)調(diào)整聽力習(xí)慣，避免到了考場(chǎng)出現(xiàn)聽力模式不適應(yīng)的情況。此外，高校一般會(huì)在考研復(fù)試辦法上說(shuō)明聽力答題的時(shí)間，但實(shí)際上復(fù)試聽力流程是不用那么多時(shí)間的。如北京大學(xué)考研復(fù)試辦法說(shuō)明上的復(fù)試時(shí)間是30分鐘，2023年考研復(fù)試聽力考核從發(fā)卷到收卷只進(jìn)行了20分鐘左右，所以考生不能慢慢騰騰，一定要講求速度。一般復(fù)試聽力和大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)一樣會(huì)發(fā)答題卡，鉛筆涂寫，考生一定要抓緊時(shí)間填涂，復(fù)試聽力收卷是不會(huì)拖延半分鐘的！只要注意細(xì)節(jié)性問(wèn)題，平時(shí)打好聽力基礎(chǔ)，再加上合理作息、調(diào)整好心態(tài)，復(fù)試聽力應(yīng)該屬于考研復(fù)試中最容易啃下的一塊骨頭。面試：表現(xiàn)積極能帶動(dòng)考場(chǎng)氛圍面試的競(jìng)爭(zhēng)雖然激烈，但站在哲學(xué)辯證法的角度來(lái)看，殘酷的面試恰恰是初試發(fā)揮不佳的考生一次個(gè)人表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，面試能否取勝的關(guān)鍵在于注意面試的一些細(xì)節(jié)：第一，著裝。很多人也許都在網(wǎng)上瀏覽過(guò)面試衣著要講究的一些觀點(diǎn)，一致認(rèn)為男生最好穿西裝，女生最好穿休閑裝。大學(xué)不是企業(yè)也不是政府機(jī)關(guān)，大學(xué)是自由開放的，只要著裝能讓自己看起來(lái)干凈利索、精氣神十足就可以了。當(dāng)然不排除理工科一些老師偏好嚴(yán)肅點(diǎn)的學(xué)生，但這應(yīng)該不是大多數(shù)。事先了解所報(bào)院系的老師偏好，根據(jù)老師的偏好著裝應(yīng)該是一個(gè)理性選擇。第二，表現(xiàn)積極。面試雖然是一個(gè)任何考生都會(huì)感到緊張的時(shí)刻，但一定要學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜。面試考官往往都已經(jīng)在當(dāng)天面試了很多考生，有時(shí)容易疲憊，這時(shí)可通過(guò)自己來(lái)調(diào)動(dòng)面試考場(chǎng)的氛圍。如果表現(xiàn)積極一點(diǎn)，回答幽默一些，帶動(dòng)場(chǎng)內(nèi)的氛圍，考官緩解了疲勞，就更容易對(duì)你青睞有加，你最終入圍的希望無(wú)疑也將大大增加。第三，獲得主導(dǎo)權(quán)。面試場(chǎng)上的主導(dǎo)權(quán)不見得就是考官，至少考官提問(wèn)的問(wèn)題范圍是你自己可以選擇的。既然不能裝懂，那么就應(yīng)該主動(dòng)地把自己懂得的知識(shí)展現(xiàn)給面試考官。一個(gè)很好的技巧就是自我簡(jiǎn)介方面，談到自己的研究興趣時(shí)，要提自己本專業(yè)掌握得最好的方面，一般老師提問(wèn)專業(yè)問(wèn)題大多是根據(jù)你的研究興趣來(lái)提。對(duì)于你的研究興趣一定要慎重選擇，如果自己不太了解而僅僅是感興趣的方面，最好不要提及。有些院校要求在復(fù)試的時(shí)候提交個(gè)人陳述，其中的研究計(jì)劃方面是可以大做文章的，能夠很好地引導(dǎo)老師向你預(yù)想的方向提問(wèn)。自我介紹的時(shí)候，除了說(shuō)清楚自己的基本信息之外，最好能著重說(shuō)一下自己有哪方面的特質(zhì)是比較適合報(bào)考這個(gè)學(xué)校和專業(yè)的，導(dǎo)師可能會(huì)比較在意這一方面。第四，顯示知識(shí)面。導(dǎo)師一般都希望能夠培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)接班人，所以他們都比較傾向于招收有研究稟賦的學(xué)生。在專業(yè)知識(shí)方面，由于面對(duì)的都是國(guó)內(nèi)的專家，可能考生很難在專業(yè)方面表現(xiàn)得很突出。深度上面做不了文章，那么可以換個(gè)角度，從廣度上做文章，即向考官表現(xiàn)自己知識(shí)面的寬廣。我面試的時(shí)候在自我介紹這塊強(qiáng)調(diào)了自己對(duì)哲學(xué)與歷史的喜愛，雖然報(bào)考的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，本科學(xué)的是金融學(xué)，但那場(chǎng)面試大半時(shí)間成了關(guān)于歷史人物的探討。有些考生沒(méi)有很好的將考官轉(zhuǎn)移到其他申請(qǐng)調(diào)劑：初試前就應(yīng)該開始申請(qǐng)調(diào)劑這個(gè)工作在初試結(jié)束后就該開始了。我報(bào)考北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，2023年2月了解到2007年凡是達(dá)到北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)類控制線的考生均可同時(shí)申請(qǐng)參加北京大學(xué)深圳商學(xué)院復(fù)試，當(dāng)時(shí)就做好了校內(nèi)調(diào)劑的打算。另外在網(wǎng)站上也了解到歷年中山大學(xué)、廈門大學(xué)、南開大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等也接受報(bào)考北京大學(xué)等名校的高分考生調(diào)劑本校同類專業(yè)。當(dāng)時(shí)我初步做好了如果北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院無(wú)法入圍，同時(shí)深圳商學(xué)院調(diào)劑不成功爭(zhēng)取調(diào)劑到其他學(xué)校經(jīng)類專業(yè)的打算。初試成績(jī)公布以后，即使初試順利通過(guò)，也得關(guān)注一下調(diào)劑的機(jī)會(huì)，尤其是初試入圍名單上排名比較靠后的考生，畢竟各個(gè)院校大多是差額復(fù)試，個(gè)別院校復(fù)試比例甚至高達(dá)2:1，申請(qǐng)調(diào)劑就多一份把握、多一個(gè)選擇。一般來(lái)說(shuō)，達(dá)到報(bào)考院校校內(nèi)控制分?jǐn)?shù)線的考生，都有參加校內(nèi)調(diào)劑的資格。調(diào)劑申請(qǐng)應(yīng)該積極主動(dòng)，第一選擇是所報(bào)院校的其他院系的一些調(diào)劑機(jī)會(huì)，即使上不了原本喜歡的專業(yè)，也可以退而求其次，調(diào)劑到該校類似專業(yè)。初試分?jǐn)?shù)線未達(dá)到報(bào)考院校校內(nèi)控制線的考生則可以積極聯(lián)系其他院校申請(qǐng)調(diào)劑，一般來(lái)說(shuō)，最有可能申請(qǐng)到的調(diào)劑院校就是本科母校。外校接收調(diào)劑一般都有一定限制，除了分?jǐn)?shù)上的限制，某些學(xué)校還有對(duì)考生本科院校出身的要求。如果你考研報(bào)考的是“211”高校，只要達(dá)到國(guó)家線，幾乎都有申請(qǐng)調(diào)劑的機(jī)會(huì)；但是有些高校，如廈門大學(xué)就要求考生本科必須是國(guó)內(nèi)“211”高校出身。聯(lián)系本科母校申請(qǐng)調(diào)劑的好處就是相對(duì)于外校復(fù)試考生而言，自己擁有更多信息上的優(yōu)勢(shì)，在同等條件下，本科母校大多更樂(lè)意接受本校畢業(yè)生。事實(shí)上，調(diào)劑本質(zhì)上是一種“補(bǔ)漏”措施，“門當(dāng)戶對(duì)”或“下嫁”調(diào)劑成功的把握比較大。申請(qǐng)調(diào)劑的一個(gè)理性選擇就是有針對(duì)性地避免一些熱門學(xué)校和熱門專業(yè)。一般各個(gè)院校的調(diào)劑信息都可在網(wǎng)站查找，網(wǎng)絡(luò)查詢的優(yōu)點(diǎn)就是信息比較廣，花費(fèi)比較少，對(duì)于沒(méi)有明確調(diào)劑院校意向的考生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的選擇?，F(xiàn)在很多教育類服務(wù)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站(如新浪考研等)都在研究生招生期間開辟“研究生招生信息調(diào)劑”欄目，上面不僅有一些院校部分專業(yè)所需調(diào)劑生的需求信息，還有專門供考生發(fā)布自我推薦信息的板塊。但是網(wǎng)絡(luò)查詢存在兩個(gè)問(wèn)題：第一，信息反映不夠及時(shí)，往往在等信息公布上網(wǎng)的時(shí)候，很多其他考生已經(jīng)通過(guò)各種途徑聯(lián)系上該院校該專業(yè)；第二，在招生信息調(diào)劑板塊上登出的一些院?；蚴窃盒Ｏ聦俚膶I(yè)一般都是比較冷門的，對(duì)于考生的吸引力不大。如果要及時(shí)獲取相對(duì)比較熱門的院校及專業(yè)的調(diào)劑信息，咨詢是一個(gè)很好的渠道。對(duì)于有了比較明確的調(diào)劑院校意向的考生來(lái)說(shuō)，通過(guò)招生報(bào)考指南或是網(wǎng)絡(luò)找到相關(guān)院校研究生招生辦的號(hào)碼，依次進(jìn)行咨詢是最優(yōu)選擇?！笆澜缟蠜](méi)有絕對(duì)的公平，公平只在一個(gè)點(diǎn)上?！庇崦艉樵凇囤A在中國(guó)》如此點(diǎn)評(píng)道。競(jìng)爭(zhēng)不存在絕對(duì)意義上的公平，公平是需要自己去爭(zhēng)取和把握的，希望考生能好好把握考研的最后一段旅程，最終贏在細(xì)節(jié)沒(méi)事就用這些詞練練你的嘴皮子~~●說(shuō)吧，你是想死呢還是不想活了？●好久沒(méi)有人把牛皮吹的這么清新脫俗了！●你給我滾，馬不停蹄的滾……●人人都說(shuō)我丑，其實(shí)我只是美得不明顯?！駸o(wú)理取鬧,必有所圖！_________________________________________________●天被熬亮了?！癫皇锹凡黄?，而是你不行?！駩盒膵寢尡е鴲盒目薜煤軅?，為什么呢？因?yàn)閻盒乃懒恕褚皇谴虿贿^(guò)你，我早就和你翻臉了?！裎疫@心碎得，捧出來(lái)跟餃子餡似的。_________________________________________________●沒(méi)人牽手，我就揣兜?！裎业呐d趣愛好可分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種，靜態(tài)就是睡覺(jué)，動(dòng)態(tài)就是翻身…●唉～這人要一沒(méi)正形，連頭痛都是偏的?！裎疫@人不太懂音樂(lè)，所以時(shí)而不靠譜，時(shí)而不著調(diào)?！裨趺磿?huì)突然想哭？難道我也有些逆流成河的小憂傷？_________________________________________________●好漂亮的美女叔叔??！●我不跟豬摔跤有兩個(gè)原因：首先這讓我自己變得很臟，其次這讓豬很高興?！駴](méi)事偷著樂(lè)是不太可能了,偷著胖還是有點(diǎn)兒希望.●放下屠刀立地成佛的意思是，你放下屠刀的那一刻對(duì)方把你砍成兩瓣兒了?！駴](méi)事可做時(shí)，覺(jué)得最累。_________________________________________________●李碧華說(shuō)過(guò)：什么叫多余？夏天的棉襖，冬天的蒲扇，還有等我已經(jīng)心冷后你的殷勤?！裼肋h(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)裝嫩，永遠(yuǎn)不知好歹，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。●我爸面對(duì)我發(fā)胖一事發(fā)表了看法：沒(méi)有韓紅的命