2021年部編人教版四年級語文下冊期末總復(fù)習(xí)及答案(2套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年部編人教版四年級語文(下冊期末)總復(fù)習(xí)及答案班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）báihuàménglóngxiāosǎjìjìngzhāoxiátúmǒróngmáoxiùhuāhuāsuìjīnhuī二、比一比，再組詞。（10分）范（________）努（________）源（________）鵑（________）犯（________）怒（________）原（________）絹（________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）鶴（____）童（____）（____）眸皓（____）眉（____）目（____）（____）驚（____）色垂（____）喪（____）（____）吹（____）淋若（____）所（____）提（____）吊（____）（____）大（____）圓(1)因?yàn)槁犃四莻€(gè)可怕的故事，所以他總是________________的。(2)他聽說孩子被車撞傷了，頓時(shí)_______________，慌忙向醫(yī)院跑去。(3)李爺爺年近九十，________________，身體硬朗。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）如果……就……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

1.（_______）大多數(shù)人總是循規(guī)蹈矩地按通常方法切蘋果，（_________）他們從沒有見過隱藏在蘋果中的“五角星”。

2.我（_______）不知道誰是第一個(gè)找到蘋果中的“五角星”的，（_______）這圖案的魅力卻使我深深觸動(dòng)。

3.（______）你想知道什么叫做創(chuàng)造力，往小處說，（_______）是換一種切蘋果的方法。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）修改病句。今天下午，爸爸一定可能回來。______________________________我把作文中不正確的錯(cuò)別字改正過來。_______________________________（2）換一種說法，句子的意思不變。要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？_________________________________現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？___________________________________（3）把句子寫生動(dòng)。春天到了，草兒綠了。_____________________________________山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，一群群魚兒在泉水里游著。_____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）一路花香印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫（fénɡfènɡ），另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家，而那只破損的水罐到達(dá)目的（dedì）地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日過去了兩年。那只完好的水罐不禁（jīnjìn）為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對挑水工說：“我想向你道歉?！碧羲枺骸盀槭裁茨?？”“過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)（yīnɡyìnɡ）有的回報(bào)。”破水罐答道。挑水工說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒?！碑?dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？”1．給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。2．不改變意思，把文中畫橫線的句子改為陳述句。_________________________________________3．破水罐為什么感到十分慚愧？用“~~~~”畫出它說的話。4．把破水罐當(dāng)時(shí)的想法寫下來。（1）回到主人家只剩下半罐水，破水罐想：_________________________（2）聽了挑水工說的話后，破水罐想：_____________________________七、習(xí)作。（20分）一個(gè)________________________的人

提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣……）

②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。

③語言通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一白樺朦朧瀟灑寂靜朝霞涂抹茸毛繡花花穗金暉二范圍努力源頭杜鵑犯人怒氣原來手絹三發(fā)顏明齒清秀大失頭氣風(fēng)雨有思心膽膀腰提心吊膽大驚失色鶴發(fā)童顏四因?yàn)樗噪m然但是如果就五今天下午，爸爸一定回來。我把作文中的錯(cuò)別字改正過來。要是你誰也保護(hù)不了，那你就是最弱小的了。現(xiàn)在想吃魚就自己去買，就一直有魚吃了。春天到了，草兒綠了，就像給小山穿上了一件綠色的衣裳。山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，一群群魚兒在泉水里高興地玩耍。六1．fènɡ√dì√jīn√yīnɡ√2．如果沒有你，主人就不能每天欣賞到美麗的花朵。3．過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報(bào)。4．我只能運(yùn)半罐水，我對不起挑水工。原來我漏掉的水澆灌了路旁的花，我是有功勞的呀。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年部編人教版四年級語文(下冊期末)提升練習(xí)卷及答案班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）zhèngzhòng

pìrú

shēchǐ

píqìmǐnjiéángshǒugōngyǎngkuīsì二、比一比，再組詞。（10分）厭（______）戒（______）啼（______）掘（______）孵（______）慶（______）成（______）蹄（______）倔（______）浮（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①若（____）若（____）②風(fēng)（____）浪（____）③（____）（____）并進(jìn)④漫（____）卷（____）⑤（____）（____）相接⑥人（____）人（____）與詞語①意思相近的詞語是：__________。2.與詞語②意思相反的詞語是：____________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不但……而且……如果……就……既……又……因?yàn)椤浴?1)（______）到那時(shí)候你們還不知道幸福是什么,我（______）告訴你們。(2)巨人（______）立刻拆除了圍墻,（______）把花園給了孩子們。(3)我（______）當(dāng)過消防員,（______）當(dāng)過花匠。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）①成百上千的幼龜從龜巢中結(jié)隊(duì)而出。（縮句）___________________________②向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！保ㄓ脛澗€詞造句）___________________________③小綠龜爬來爬去。（改為擬人句）___________________________④向?qū)О涯侵缓｝斠虼蠛?。（改為“被”字句）___________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）||看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才傳來兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：“知道了，知道了?！闭f完就放下電話。||||老王剛準(zhǔn)備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”寒風(fēng)陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進(jìn)室內(nèi)，老王還來不及答話，打了一個(gè)大噴嚏。母親聽到兒子的噴嚏聲可急了已經(jīng)感冒了吧怎么這么不聽話從小就不愛加衣服絮絮叨叨，從他七歲時(shí)的“劣跡”說起老王趕緊截住母親的話媽你那邊天氣怎么樣呀老人回答道雪還在下呢老王不由自主地愣住了。||在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)愣。1．給第四自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。2．用換詞法解釋下面句子中帶點(diǎn)詞語的意思。老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢的兒子。牽掛：___________抵達(dá)：__________3．短文已用“||”分成三段，第一段主要寫的是：_______________。4．給短文加一個(gè)題目，最合適的一項(xiàng)是（）。（填序號）A．母親的電話 B．父親的嘮叨 C．牽掛 D．電話5．文中表現(xiàn)老王和老母親說話時(shí)共同特點(diǎn)的一個(gè)詞語是（_______）。6．“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？__________________7．你覺得本文在表達(dá)上最突出的特點(diǎn)是什么？__________________七、習(xí)作。（20分）題目：美麗的要求：①請把題目補(bǔ)充完整。②寫寫自己看到的美麗景色，可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。③注意按照一定的順序?qū)?，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，也可以加上自己的合理想象。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________