部編版六年級(jí)語文上冊(cè) 狼牙山五壯士 公開課課件(第2課時(shí))

統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)課件6

狼牙山五壯士

第2課時(shí)

讀第二自然段，發(fā)現(xiàn)寫法。看看五位壯士是怎樣痛擊敵人的。同學(xué)們，那我們?cè)鯓油ㄟ^文字把剛才的場面再現(xiàn)，把你們的體會(huì)再次寫進(jìn)去呢？讓我們跟隨作者的文字，去找出作者的寫作特點(diǎn)。再讀感悟?yàn)榱送献橙耍哌B六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。請(qǐng)你用橫線畫出作者描寫五位戰(zhàn)士一齊痛擊敵人的句子。為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。作者分別抓住了人物的哪些特點(diǎn)來寫的？使用了什么描寫方法？畫出關(guān)鍵詞并理解。人物描寫方法看出或感受到了什么？馬寶玉沉著（神態(tài)）班長的冷靜葛振林大吼一聲（動(dòng)作）副班長對(duì)敵人的憎恨宋學(xué)義掄一個(gè)圈（動(dòng)作）宋學(xué)義把對(duì)敵人的憎恨全部化為力量扔向敵人胡德林胡福才“繃、全神貫注”（神態(tài)）；“瞄準(zhǔn)、射擊”

（動(dòng)作）他們戰(zhàn)斗時(shí)專注的樣子。在描寫人物時(shí)，運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫方法可以把人物寫得更加具體。為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。點(diǎn)面什么是點(diǎn)面結(jié)合？對(duì)五壯士單個(gè)的描寫痛擊敵人的情形，我們稱為場面描寫中的“點(diǎn)”，這是聚焦在個(gè)體上。而段落一開始，描寫五壯士一齊攻打敵人的戰(zhàn)斗描寫，我們稱為場面描寫中的“面”。這種既有整體的場面描寫，又有個(gè)體的單獨(dú)描寫的寫法我們稱之為“點(diǎn)面結(jié)合”?！包c(diǎn)面結(jié)合”的好處：從全體描寫到個(gè)體的特別描寫，有一定的順序，既給人整體的畫面，突出了人物的個(gè)性，讓我們對(duì)每一個(gè)人都有具體的印象，這就是“點(diǎn)面結(jié)合”的好處。讀第三至九自然段，找出運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合寫場景的方法。班長在面對(duì)生死抉擇時(shí)，是什么態(tài)度？從哪些詞可以看出來？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不含糊。戰(zhàn)士們的想法是什么？和班長是否一樣？從哪里可以看出來？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。態(tài)度之堅(jiān)定、決定之果斷視死如歸戰(zhàn)士們視死如歸的崇高精神。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。戰(zhàn)士們聽了班長話后的內(nèi)心狀態(tài)這個(gè)動(dòng)作也說明了戰(zhàn)士們同意班長的想法。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”動(dòng)作英勇語言對(duì)敵人的仇恨?！巴緜儯∮檬^砸！”這句語言描寫，哪個(gè)字用得好？對(duì)敵人的憎恨從這兩句話中你體會(huì)到什么？你抓住了哪幾個(gè)關(guān)鍵詞？頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。比喻說明石頭砸下非常迅猛，非常有力。英雄氣概從這兩句話中，你感受到了什么？從哪些關(guān)鍵詞感受到的？五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。堅(jiān)定不可動(dòng)搖戰(zhàn)士們對(duì)人民群眾和主力部隊(duì)安全轉(zhuǎn)移的欣慰壯士們對(duì)敵人的蔑視你如何理解“臉上露出勝利的喜悅”。他們當(dāng)時(shí)可能在想什么？狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河！這聲音除對(duì)日本帝國主義的仇恨，還能聽出什么？還能聽出對(duì)黨和人民的熱愛與忠誠。“驚天動(dòng)地”“氣壯山河”指的是什么？0102驚天動(dòng)地：使天地驚動(dòng)。形容某個(gè)事件的聲勢或意義極大。這里指的是五壯士視死如歸、壯烈豪邁的英雄氣概。氣壯山河：形容氣概極其豪邁。這里贊揚(yáng)了中國人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。你怎么理解“五壯士”中的“壯”字？壯志壯心壯情“壯”就是意氣豪壯而勇敢的人。課文的第二自然段是對(duì)五個(gè)戰(zhàn)士分別進(jìn)行了描寫，屬于多點(diǎn)一面，而第三至九自然段對(duì)馬寶玉的描寫更具體，屬于一點(diǎn)一面。課堂小結(jié)課文中哪些自然段，屬于多點(diǎn)一面？哪些自然段，屬于一點(diǎn)一面？課文主旨本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲的革命精