2022北京海淀三年級（下）期末數(shù)學（教師版）

2022北京海淀三年級（下）期末

數(shù)學

2022.7

學生須知

1.本練習卷共8頁，共4道大題。作答時長90分鐘。

2.在相應位置準確填寫學校、班級和姓名。

3.請仔細讀題，按題目要求在相應位置作答。

4.注意書寫清晰并保持卷而整潔。

5.作答結束后請將練習卷交回。

一、選擇題（每小題只有一個正確選項，共8道小題）

1.下面選項中，與一個三年級小學生體重最接近的是（）。

A.3千克B.30千克C.300千克D.3噸

2.下面四幅剪紙作品中，不是軸對稱圖形的是（）。

3.三（1）班的同學們準備參與播種農(nóng)作物的體驗活動。張老師把52粒向日葵種子平均分給兩個小組。笑笑用豎式

記錄了每個小組分了多少粒種子的計算過程，如下圖所示。虛線框內(nèi)的計算過程表示（）。

0

A.每個小組分到2粒種子，分掉了4粒，還剩1粒

B每個小組分到2粒種子，分掉了4粒，還剩10粒

C.每個小組分到20粒種子，分掉了40粒，還剩1粒

D.每個小組分到20粒種子，分掉了40粒，還剩10粒

4.下面四個算式中，結果比500大的是（）。

A.20x24B.19x24C.19x25D.21x24

5.下面有四個圖形，其中面積最大的是圖形（）.

1/20

A.AB.BC.CD.D

6.奇思讀一本書，計劃每天讀24頁，4天正好讀完。他實際讀完這本書，只用了3天，實際平均每天讀多少頁？下

面四幅圖，能正確表達題目中的信息和問題的是圖（）。

24頁

7.小明一家三口給媽媽過生日，他們將一個生日蛋糕平均分成了8份，如下圖所示。每人都吃了其中的一份或幾份

后，正好把蛋糕全部吃完。根據(jù)下面的信息可以判斷媽媽吃了整個蛋糕的（）。

他們每個人吃的不一樣多，小明吃的最少，爸爸吃了整個蛋糕的士4。

8

8.妙想用自己的方法計算了14x12,如圖所示。她發(fā)現(xiàn)這樣計算出的結果108與正確結果不一致，結合下圖想一

2/20

A.②B.①和③C.②和④D.②和③

二、填空題(共5道小題)

9.2000克=()千克5平方分米=()平方厘米

10.填上合適單位。

一頭大象重4()一塊黑板的面積是3()

一支牙膏重150()一片銀杏樹葉的面積是30()

11.在括號里填上或“=”。

84+2()849612x40()120x4205x5()205+5147+7()963:3

12.看圖填一填。

4

3

⑵有4排草莓，圈出其中的“

3/20

3

(3)通過前面的圈畫，思考可以怎樣畫圖表示一，在空白處畫一畫。

4

(4)在圈畫過程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？

我的發(fā)現(xiàn)：___________________

三、計算題(共3道小題)

14.用豎式計算。

73x28=576+8=

15.計算下面各題。

413x(60-58)360+6x4200+129+3

16.森林醫(yī)生。

認真觀察下面的豎式，正確的在□里畫‘7”,錯誤的在□里畫“X”，把錯誤的豎式改正過來。

四、解決問題(共6道小題)

18.這位自行車運動員上個月訓練了28天，一共騎行了多少千米?

我每天訓練要

騎行76千米。

19.淘氣正在參與社區(qū)開展的“垃圾分類積分換禮品”活動，如下圖所示。

4/20

4（我正確分類投放垃圾3次;

E共積了15份。

積分換禮品

----------滿300陰一保溫杯

滿1500分一洗手淹

A滿500分…垃圾袋

淘氣

如果每次正確分類投放垃圾的積分都一樣，那么淘氣正確分類投放垃圾18次，可以積多少分？他可以兌換什么禮

品？

20.有一塊正方形花壇（圖中陰影部分），現(xiàn)打算用邊長1米正方形地磚在花壇四周鋪一圈小路。己經(jīng)鋪好了一

些地磚，如下圖所示。

咪

1米（

（1）鋪完這圈小路還要用（）塊這樣的地磚。

（2）這塊正方形草坪的占地面積是多少平方米?

21.下面是根據(jù)三（1）班同學睡眠時間畫的圖：

X

X

XX

XXX

XX

X

X

XXX

XXXXX

XXXXXX

XXXXXXXX

1111111111111Illi111111Illi111111111

8時45分9時那寸15分郵寸3份90寸45分10fl寸10fl寸15分10時3份

根據(jù)上圖填一填

（1）睡眠時間為9時15分的有（）人，睡眠時間為（）的人最多，有（）人。

（2）三（1）班一共有（）名同學。

（3）如果小學生的科學睡眠時間應達到10時，三（1）班同學睡眠時間達到10時及以上的有（）人，占三

（1）班總人數(shù)的^一^p

（4）你對調(diào)查結果有什么想法？

我的想法:

5/20

22.希望小學三(2)班師生共38人去參加社會實踐活動。現(xiàn)有兩種車可租:

標輛500元,每輛350元,

限來客12人.限失客7人。

(1)可以怎樣租車？請把方案1補充完整，再寫出兩種租車方案。

想一想，算一算，把你思考過程記錄在表格中。

大車/輛小車/輛可乘人數(shù)/人租金/元

方案14048

方案2

方案3

(2)比一比，表格中的三種方案，哪種最省錢?

6/20

參考答案

一、選擇題（每小題只有一個正確選項，共8道小題）

1.下面選項中，與一個三年級小學生體重最接近的是（）。

A.3千克B.30千克C.300千克D.3噸

【答案】B

【解析】

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一個三年級小學生體重用“千克”作單位。

【詳解】一個三年級小學生體重最接近30千克。

故答案為：B

【點睛】此題要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。

2.下面四幅剪紙作品中，不是軸對稱圖形的是（）。

【答案】A

【解析】

【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是

對稱軸；據(jù)此進行判斷即可。

故答案為：A

【點睛】判斷一個圖案是否是軸對稱圖形的關鍵是看在這個圖形中能否找到一條直線，使圖形沿著這條直線對折后

能夠完全重合。

3.三（1）班的同學們準備參與播種農(nóng)作物的體驗活動。張老師把52粒向日葵種子平均分給兩個小組。笑笑用豎式

記錄了每個小組分了多少粒種子的計算過程，如下圖所示。虛線框內(nèi)的計算過程表示（）。

7/20

A.每個小組分到2粒種子，分掉了4粒，還剩1粒

B.每個小組分到2粒種子，分掉了4粒，還剩10粒

C.每個小組分到20粒種子，分掉了40粒，還剩1粒

D.每個小組分到20粒種子，分掉了40粒，還剩10粒

【答案】D

【解析】

【分析】計算52+2時，先算十位上的5除以2,等于2,余下1；因為5在十位上，則商2寫在十位上，表示20,

余數(shù)1表示10,據(jù)此解答。

【詳解】虛線框內(nèi)的計算過程表示每個小組分到20粒種子，分掉了40粒，還剩10粒。

故答案為：D

【點睛】熟練掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法是解答此題的關鍵。

4.下面四個算式中，結果比500大的是（）。

A.20x24B.19x24C.19x25D.21x24

【答案】D

【解析】

【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算，先用第二個乘數(shù)的個位上的數(shù)與第一個乘數(shù)相乘，所得的積與個位對齊；接著第

二個乘數(shù)的十位上的數(shù)與第一個乘數(shù)相乘，所得的積與十位對齊，最后把兩次乘得的積相加。

【詳解】A.20x24=480

B.19x24=456

C.19x25=475

D.21x24=504

504>500

故答案為：D

【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法是解答此題的關鍵。

5.下面有四個圖形，其中面積最大的是圖形（）。

8/20

【答案】C

【解析】

【分析】將小方格的邊長看作1厘米，根據(jù)面積的定義，數(shù)出四個圖形分別占幾個小方格，那么它的面積就是多少

平方厘米，據(jù)此選出面積最大的圖形即可。

【詳解】A.面積等于8平方厘米；

B.面積等于9平方厘米；

C.面積等于10平方厘米；

D.面積等于9平方厘米。

故答案為：C

【點睛】熟練掌握面積的定義是解題的關鍵。

6.奇思讀一本書，計劃每天讀24頁，4天正好讀完。他實際讀完這本書，只用了3天，實際平均每天讀多少頁？下

面四幅圖，能正確表達題目中的信息和問題的是圖（）。

24頁24頁

A.B.

?頁？頁

24頁

【答案】B

【解析】

【分析】先根據(jù)計劃的天數(shù)和計劃每天讀的頁數(shù)求出這本書的總頁數(shù)，再用這本書的總頁數(shù)除以實際看的時間就是

實際每天讀的頁數(shù)。

【詳解】由分析可知：

A.計劃天數(shù)應是4天，選項中是3天，不符合題意；

B.題干條件與選項一樣，符合題意；

C.選項中所求的量與題干不符；

D.選項中書的總頁數(shù)不一樣，不符合題意。

故答案為：B

【點睛】本題的關鍵是求出不變的量，再根據(jù)這個總量求出單一的量。

7.小明一家三口給媽媽過生日，他們將一個生日蛋糕平均分成了8份，如下圖所示。每人都吃了其中的一份或幾份

后，正好把蛋糕全部吃完。根據(jù)下面的信息可以判斷媽媽吃了整個蛋糕的（）。

9/20

他們每個人吃的不一樣多，小明吃的最少，爸爸吃了整個蛋糕的4?。

8

【答案】C

【解析】

【分析】把這個蛋糕看成一個整體，用1減去］,求出媽媽和小明共吃了這個蛋糕的幾分之幾；再根據(jù)“小明吃的

最少”，把媽媽和小明共吃了這個蛋糕的幾分之幾分成兩個相同分母的分數(shù)，并且一個較大的分數(shù)，一個較小的分

數(shù)，較大的分數(shù)即媽媽吃了整個蛋糕的幾分之幾。

【詳解】1一±4=±4

88

43,1

-=TH-

888

3

則媽媽吃了整個蛋糕的9。

O

故答案為：c

【點睛】同分母分數(shù)相加、減，分母不變，分子相加、減。

8.妙想用自己的方法計算了14x12,如圖所示。她發(fā)現(xiàn)這樣計算出的結果108與正確結果不一致，結合下圖想一

想，她出錯是因為沒有計算點子圖中的（）。

4x2=8

10x10=100

8+100=108

10/20

A.②B.①和③C.②和④D.②和③

【答案】D

【解析】

【分析】計算14x12時，先算14x2=28,而她只算了4x2=8,少算了10x2=20；再算14x10=140,而她只算了

10x10=100,少算了4x10=40,最后算28+140=168,據(jù)此解答。

【詳解】點子圖中的①表示10x10=100；②表示4x10=40；③表示10x2=20；④表示4x2=8；由分析得，她少算

了10x2=20、4x10=40,故她出錯是因為沒有計算點子圖中的②和③。

故答案為：D

【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法是解答此題的關鍵。

二、填空題(共5道小題)

9.2000克=()千克5平方分米=()平方厘米

【答案】①.2500

【解析】

【分析】1000克=1千克，據(jù)此把2000克換算成千克作單位；

1平方分米=100平方厘米，據(jù)此把5平方分米換算成平方厘米作單位。

【詳解】2000克=2千克

5平方分米=500平方厘米

【點睛】熟練掌握克與千克、平方分米與平方厘米之間的進率是解答此題的關鍵。

10.填上合適的單位。

一頭大象重4()一塊黑板的面積是3()

一支牙膏重150()一片銀杏樹葉的面積是30()

【答案】①.噸##t②.平方米##m?③.克##g④.平方厘米##cn?

11/20

【解析】

【分析】聯(lián)系生活實際，結合數(shù)據(jù)的大小選擇合適的計量單位。

【詳解】一頭大象重4噸；

一塊黑板的面積是3平方米；

一支牙膏重150克；

一片銀杏樹葉的面積是30平方厘米。

【點睛】根據(jù)情景選擇計量單位，本題主要考查學生對生活常識的掌握。

11.在括號里填上或“=”。

84+2()84+612x40()120x4205x5()205+5147+7()963+3

【答案】①.>=③.>?.<

【解析】

【分析】(1)在除法算式中，被除數(shù)相同，除數(shù)較小，則那個算式的商較大：

(2)12x40、120x4的積都是在12x4的積的末尾再加上1個0；

(3)205x5>205,205^5<205,據(jù)此解答即可；

(4)147+7中被除數(shù)百位上的1小于7,則商是兩位數(shù)；963+3中被除數(shù)百位上的9大于3,則商是三位數(shù)；兩位

數(shù)肯定小于三位數(shù)；據(jù)此解答即可。

【詳解】(1)2<6,則84+2>84出；

(2)12x40=120x4；

(3)205x5>205,205+5V205,則205x5>205+5；

(4)147-7的商是兩位數(shù),963+3的商是三位數(shù),則147+7V963+3。

【點睛】算式的大小比較通常是口算或估算出結果再根據(jù)結果進行比較，或先找規(guī)律或性質(zhì)，然后再根據(jù)規(guī)律或性

質(zhì)進行比較.

12.看圖填一填。

【答案】見詳解

【解析】

【分析】(1)把一個正方形平均分成4份，其中的1份用分數(shù)表示是,，其中的2份用分數(shù)表示是2,再把這兩

44

3

個分數(shù)相加，結果是一；

4

12/20

（2）1可以看成分子和分母相同的分數(shù)（0除外）；把這條長線段平均分成7份，去掉其中的3份，用分數(shù)表示是

34

-；還剩4份，用分數(shù)表示是一。

77

【點睛】同分母分數(shù)相加、減時，分母不變，分子相加、減。

13.圈一圈，畫一畫，寫一寫。

（1）有4個草莓，圈出其中的二3。

（3）通過前面的圈畫，思考可以怎樣畫圖表示巳3，在空白處畫一畫。

4

（4）在圈畫過程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？

我的發(fā)現(xiàn)：___________________

【答案】（1）、（2）、（3）見詳解

（4）把一個整體平均分成凡份，用分數(shù)表示時，分母是總的份數(shù)，分子是要取的份數(shù)。

【解析】

【分析】（1）把4個草莓平均分成4份，每份是1個，把其中的3個圈起來，即表示士；

4

3

（2）把16個草莓平均分成4份，正好每列1份或者每排1份，把其中的3份圈起來，用分數(shù)表示是一；

4

（3）把一個三角形平均分成4份，把其中的3份涂上顏色，即表示

4

（4）把一個整體平均分成幾份，用分數(shù)表示時，分母是總的份數(shù)，分子是要取的份數(shù)。

【詳解】（1）

13/20

(2)

(3)

（答案不唯一）

（4）我發(fā)現(xiàn)：把一個整體平均分成幾份，用分數(shù)表示時，分母是總的份數(shù)，分子是要取的份數(shù)。（答案不唯

【點睛】熟練掌握分數(shù)的意義是解答此題的關鍵。

三、計算題（共3道小題）

14.用豎式計算。

73x28=576+8=

【答案】2044；72

【解析】

【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算，先用第二個乘數(shù)的個位上的數(shù)與第一個乘數(shù)相乘，所得的積與個位對齊；接著第

二個乘數(shù)的十位上的數(shù)與第一個乘數(shù)相乘，所得的積與十位對齊，最后把兩次乘得的積相加。

三位數(shù)除以一位數(shù)：從被除數(shù)的高位起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的百位上的數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù):

除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商；每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。

【詳解】73x28=2044576+8=72

72

73

8)51~6

x28

56

584

16

46

16

2044

0

14/20

15.計算下面各題。

413x（60-58）360:6x4200+129:3

【答案】826；240；243

【解析】

【分析】（1）先算小括號里的減法，再算小括號外的乘法；

（2）從左往右依次計算；

（3）先算除法，再算加法。

【詳解】413x（60-58）

=413x2

=826

360:6x4

=60x4

=240

200+129:3

=200+43

=243

16.森林醫(yī)生。

認真觀察下面的豎式，正確的在口里畫氣”，錯誤的在口里畫“X”,把錯誤的豎式改正過來。

【答案】見詳解

【解析】

【分析】605+5的計算錯誤，因為百位上剩下的1和十位上的0組成10,1（H5=2,則十位上商2,個位上的5除以

5等于1,個位上商1,據(jù)此改正；

24x29=696,計算結果正確。

15/20

【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法及三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法是解答此題的關鍵。

【答案】見詳解

【解析】

【分析】平移是指在平面內(nèi)將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的運動叫做圖形的

平移運動。

如上圖所示：從左邊數(shù)：第1個圖形向右平移3格，能與圖①重合；第4個圖形先向下平移1格，再向左平移9

格，能與圖①重合；其他圖形不能只通過平移與圖①重合。

【詳解】

【點睛】本題考查了學生對平移的掌握與運用。

18.這位自行車運動員上個月訓練了28天，一共騎行了多少千米?

我每天訓練要

騎行76千米。

【答案】2128千米

16/20

【解析】

【分析】根據(jù)題意，用28乘76,即可求出一共騎行了多少千米。

【詳解】28x76=2128（千米）

答：一共騎行了2128千米。

【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法是解答此題的關鍵。

19.淘氣正在參與社區(qū)開展的“垃圾分類積分換禮品”活動，如下圖所示。

積分換禮品

滿300吩一保溫杯

滿1500分一洗手液

滿500分一垃圾袋

如果每次正確分類投放垃圾的積分都一樣，那么淘氣正確分類投放垃圾18次，可以積多少分？他可以兌換什么禮

品？

【答案】900分：垃圾袋

【解析】

【分析】用150除以3,求出每次正確分類投放垃圾的積分；用每次正確分類投放垃圾的積分乘18,求出淘氣正確

分類投放垃圾18次共積的分；再找出他積的分在哪個積分段，據(jù)此解答即可。

【詳解】150+3=50（分）

50x18=900（分）

500分＜900分＜1500分

答：可以積900分，他可以兌換垃圾袋。

【點睛】本題的關鍵是讀懂題意，理清題中的數(shù)量關系，再確定先算什么，最后再算什么。

20.有一塊正方形花壇（圖中陰影部分），現(xiàn)打算用邊長1米的正方形地磚在花壇四周鋪一圈小路。己經(jīng)鋪好了一

些地磚，如下圖所示。

1米

（1）鋪完這圈小路還要用（）塊這樣的地磚。

（2）這塊正方形草坪的占地面積是多少平方米?

【答案】（1）9

（2）16平方米

【解析】

17/20

【分析】（1）從圖中可知：花壇四周全部鋪完需要（4x4+4）塊地磚，已經(jīng)鋪了（4x2+3）塊地磚，用全部鋪完

需要的地磚塊數(shù)減去已經(jīng)鋪了的地磚塊數(shù)，求出鋪完這圈小路還要用多少塊這樣的地磚。

（2）從圖中可知，正方形草坪的邊長是4米，用4乘4,即可求出它的面積。

【詳解】（1）4x4+4

—16+4

=20（塊）

4x2+3

=8+3

=11（塊）

20-11=9（塊）

則鋪完這圈小路還要用9塊這樣的地磚。

（2）1x4=4（米）

4x4=16（平方米）

答：這塊正方形草坪的占地面積是16平方米。

【點睛】本題主要考查了正方形面積公式的掌握與運用。

21.下面是根據(jù)三（1）班同學睡眠時間畫的圖：

X

X

X

X

XX

XXXXX

XXXX

XXXXX

XXXXXXX

J11111」11111111111111111111111111

8時45分9時那寸15分期寸3陰90寸45分100寸100寸15分10時3份

根據(jù)上圖填一填。

（1）睡眠時間為9時15分的有（）人，睡眠時間為（）的人最多，有（）人。

（2）三（1）班一共有（）名同學。

（3）如果小學生的科學睡眠時間應達到10時，三（1）班同學睡眠時間達到10時及以上的有（）人，占三

（1）班總人數(shù)的^~

（4）你對調(diào)查結果有什么想法？

我的想法：

【答案】（1）2；9時45分；11

（2）40

18/20

（3）21；

（4）見詳解

【解析】

【分析】（1）數(shù)出睡眠時間為9時15分的有多少個“X”，則表示有多少人；哪個睡眠時間的“x”最高，則表示該睡

眠時間的人數(shù)最多，據(jù)此數(shù)出多少人即可。

（2）先數(shù)出每個睡眠時間的人數(shù)，再相加即可解答;

（3）數(shù)出睡眠時間為10時、10時15分、10時30分的人數(shù)，再相加，求出三（1）班同學睡眠時間達到10時及以

上的人數(shù)；再根據(jù)（2）求出的總人數(shù)，用分數(shù)表示時，分母是三（1）班的總人數(shù)，分子是三（1）班同學睡眠時

間達到10時及以上的人數(shù)，據(jù)此解答。

（4）依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，以及學生的實際情況，提出合理化的建議即可。

【詳解】（1）睡眠時間為9時15分的有2人，睡眠時間為9時45分的人最多，有11人。

(2)1+