部編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第1課《我們的好朋友》優(yōu)質(zhì)課件帶期末復(fù)習(xí)（第1課時(shí)）

第一課時(shí)——說(shuō)說(shuō)我的好朋友請(qǐng)你向全班同學(xué)描述一位班上好友的特點(diǎn)，但不要說(shuō)出他/她的名字，讓大家猜猜是誰(shuí)?！安乱徊潞门笥阎g總有說(shuō)不完的開(kāi)心事，請(qǐng)說(shuō)一件你和這位好朋友一起做過(guò)的開(kāi)心事，和大家一起分享一下吧。運(yùn)動(dòng)看書(shū)看電影…玩朋友和我分享時(shí)刻我們幾個(gè)很談得來(lái)，越談越來(lái)勁兒。雅茹非常友善，總是樂(lè)意把她的東西借給我。蘭蘭和我一起學(xué)書(shū)法。成為朋友的原因有多種多樣。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你們兩人是怎么成為好朋友的。分享時(shí)刻從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上，同學(xué)、老師都很親切，尤其是同桌曉寧，我們很合得來(lái)，馬上成了朋友。曉寧常在硬卡紙上畫出一些可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫，再用剪刀剪成一張張小巧別致的書(shū)簽送給我,我也常用麥稈編成小動(dòng)物送給她。每次我們都玩得很開(kāi)心。學(xué)校里最讓我擔(dān)心的是午餐時(shí)間。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，我的午餐都自己帶，而且比較簡(jiǎn)單。老師、同學(xué)都想給我加菜，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思，所以經(jīng)常躲著一個(gè)人吃。校園的香甜讀一讀校園的香甜校園的香甜校園的香甜此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c(diǎn)心，有草莓糊的、冰糖蘋果的……，讓我的整個(gè)校園生活都充滿了香甜的味道。有一天下午，曉寧遞給我一個(gè)小飯盒，打開(kāi)一看，里面是塊藕粉糕,紅豆色，散發(fā)著清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，兩三口就吃完了！我滿臉通紅地把飯盒還給曉寧，曉寧卻說(shuō):“我的夢(mèng)想是做一個(gè)糕點(diǎn)師，現(xiàn)在正在練習(xí)，你要當(dāng)我的品嘗師，告訴我哪些好吃，哪些不好吃?！弊x一讀此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c(diǎn)心，有草莓糊的、冰糖蘋果的……，讓我的整個(gè)校園生活都充滿了香甜的味道。此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c(diǎn)心，有草莓糊的、冰糖蘋果的……，讓我的整個(gè)校園生活都充滿了香甜的味道。此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c(diǎn)心，有草莓糊的、冰糖蘋果的……，讓我的整個(gè)校園生活都充滿了香甜的味道。故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？“”說(shuō)一說(shuō)友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你的憂愁會(huì)分掉一半。

—培根朋友總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。朋友朋友，是寒冷時(shí)，披在身上的大衣，是遠(yuǎn)歸時(shí)，遞在手上的一杯熱茶，是勞累旅途的驛站，給飄泊的心靈一個(gè)憩息的港灣。是風(fēng)雨中的一把傘，是傷心時(shí)，一句貼心的話，真誠(chéng)的友誼在我傷心時(shí)，你給我快樂(lè)。在我憂郁時(shí)，在我動(dòng)搖時(shí)，在我孤獨(dú)時(shí)，你給我關(guān)懷?？茨銓?duì)我多好??！你給我信念。你給我信心。我感謝這真誠(chéng)的友誼。我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友。請(qǐng)大家討論下面4個(gè)場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)為什么他們交不到朋友？情景討論我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友。請(qǐng)大家討論下面4個(gè)場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)為什么他們交不到朋友？我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友。請(qǐng)大家討論下面4個(gè)場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)為什么他們交不到朋友？我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友。請(qǐng)大家討論下面4個(gè)場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)為什么他們交不到朋友？這有什么了不起，我如果參加，他哪有機(jī)會(huì)贏啊。情景一：同學(xué)獲獎(jiǎng)后，玲玲有些不服氣。情景二：凱凱舍不得讓同學(xué)踢自己新買的足球。你們踢得太狠了。情景三：雅麗覺(jué)得新來(lái)的同學(xué)又土又笨。情景三：雅麗覺(jué)得新來(lái)的同學(xué)又土又笨。情景三：雅麗覺(jué)得新來(lái)的同學(xué)又土又笨。情景三：雅麗覺(jué)得新來(lái)的同學(xué)又土又笨。情景四：張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。情景四：張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。情景四：張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。情景四：張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。你愿意跟玲玲，凱凱，雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎？“說(shuō)一說(shuō)你愿意跟玲玲，凱凱，雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎？你愿意跟玲玲，凱凱，雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎？你愿意跟玲玲，凱凱，雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎？如何交到好朋友1.主動(dòng)和別人交流。3.真誠(chéng)對(duì)待他人。2.多些愛(ài)好，更容易交到朋友。小貼士5.學(xué)會(huì)寬容。4.樂(lè)于幫助他人。6.學(xué)會(huì)與他人分享。名言警句竭誠(chéng)相助親密無(wú)間，乃友誼之最高境界。要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。愛(ài)默生朋友是人生路上最美麗的景色,友誼是彼此相連的心弦,讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴人生路上的風(fēng)景。用真誠(chéng)的付出，收獲人世間最感人的真情。第一課我們的好朋友部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治

期末復(fù)習(xí)課件課本主旨回顧朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦，讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴著人生路上的風(fēng)景。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。填空題填空題考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)記憶，考試前對(duì)填空題作畫線，組織時(shí)間進(jìn)行背誦，聽(tīng)答、互相提問(wèn)以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進(jìn)行填空的應(yīng)大膽作答。，填空題答題要點(diǎn)1.溫暖真情2.友誼3.不合理的要求4、珍惜1、友誼總是給我們（），讓我們感受到（）的存在。2、我們都渴望獲得（），但我們應(yīng)該明白什么是真正的友誼，3、（）會(huì)傷害朋友之間的友誼。4、友誼來(lái)之不易，需要（）。1、三朋友2、友誼真情3、朋友朋友4、友誼友誼5、不合理不合理友誼6、友誼珍惜友誼1、在學(xué)校生活_____年多了，我們每個(gè)同學(xué)交到了不少好_____。2、_____總是給我們溫暖，讓我們感受到____的存在。3、我們每個(gè)人都渴望交____，但有些人很難交到____。4、同學(xué)交往中，我們都渴望獲得_____，但我們應(yīng)該明白什么才是真正的_____。

5、有些時(shí)候我們會(huì)向朋友提出__________的要求，卻并不知道，正是這些__________的要求，傷害了朋友之間的__________。6、_______來(lái)之不易，需要_____。學(xué)會(huì)與朋友相處，______才能天長(zhǎng)地久。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。判斷題判斷要準(zhǔn)確。如果判斷不準(zhǔn)確，并按錯(cuò)誤判斷說(shuō)明理由的答案是不能給全分的。說(shuō)理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用有關(guān)原理”要求相同。用詞準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅。這類題一般只答要點(diǎn)即可，這和簡(jiǎn)答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。判斷題答題要點(diǎn)1.×2.×3.√4.×5.×1、新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，小麗嘲笑別人又土又笨。（）2、考試時(shí)小明把自己的答案給好朋友抄。（）3、好朋友做得不對(duì)時(shí)要及時(shí)指出來(lái)。（）4、小猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。（）5、當(dāng)朋友幫助你時(shí)，認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。（）1、√2、×3、×4、√5、√6、×1、朋友之間在一起是開(kāi)心和美好的。（）2、同學(xué)獲獎(jiǎng)后，小明有些不服氣，說(shuō)了很多氣話。（）3、張萌經(jīng)常欺負(fù)弱小的同學(xué)。（）4、好朋友之間要互相幫助，互相關(guān)心。（）5、朋友之間相處時(shí)，要敢于對(duì)對(duì)方的錯(cuò)誤提出批評(píng)。（）6、在選班長(zhǎng)時(shí)，小娜的好友王明將票投給了張芳，小娜很生氣。（）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。選擇題做好單項(xiàng)選擇題，最重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本原理和一些易混淆的知識(shí)要掌握準(zhǔn)確、扎實(shí)、到位，另外單項(xiàng)選擇題只能選擇一個(gè)答案，每個(gè)選擇題的答題時(shí)間基本限制在30秒鐘之內(nèi)。選擇題答題要點(diǎn)BABBA1、當(dāng)同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，你應(yīng)該（）A.不服氣B.向他學(xué)習(xí)C.到處說(shuō)他壞話2、你的好朋友參加班干部要你為他投票，你會(huì)（）A.分析好朋友是否合適B.幫他拉票C.只投他的票3、好朋友和其它同學(xué)因小事吵起來(lái)，你應(yīng)該（）A.幫好朋友一起和同學(xué)吵架B.及時(shí)勸阻，分析對(duì)錯(cuò)C.課后教學(xué)與好朋友吵架的同學(xué)4、考試時(shí)好朋友讓你告訴他答案()A.舉手告訴老師B.考試后教他如何解題C.把答案告訴他5、能夠直言規(guī)勸的朋友才是()A.諍友B.益友C.損友CBCB1．小明和小芳作為好朋友，下面哪種做法是正確的（）A、考試的時(shí)候小明讓好友小芳傳遞答案抄襲B、小明讓好友小芳選他當(dāng)班長(zhǎng)C、小明犯錯(cuò)了，小芳嚴(yán)厲的批評(píng)了他2．下面哪種做法能讓我們成為好朋友(????)?A、凱凱不舍得讓同學(xué)們踢自己新買的足球?B、雅茹非常友善，總是樂(lè)意把他的東西借給別人使用。C、雅麗嘲笑新來(lái)的同學(xué)又土又笨????3．作為好朋友，友誼很重要，下面哪種做法才算是真正的友誼（）A、周麗為了交好朋友，買了很多巧克力給大家吃，還想請(qǐng)大家吃大餐??B、李浩同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，在考試中，好友陳誠(chéng)幫助他做了一道不會(huì)的題C、好友張雪經(jīng)常幫助我補(bǔ)習(xí)功課，耐心的講解有關(guān)問(wèn)題，我很感動(dòng)。4．好朋友張華想競(jìng)選班長(zhǎng)，他讓我投他一票，我應(yīng)該怎么做（）A、欣然同意，好朋友嗎，幫他一把無(wú)所謂B、耐心的說(shuō)出不選他的理由，公平公正的選舉更優(yōu)秀的人選C、耐于情面，不好意思說(shuō)，模棱兩可，選誰(shuí)都一樣。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。簡(jiǎn)答題一是明確題目考查的知識(shí)范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關(guān)知識(shí)，形成綜合性的信息認(rèn)識(shí);二是明確設(shè)問(wèn)的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類別(是什么、為什么、怎么樣、怎樣體現(xiàn))。簡(jiǎn)答題答題要點(diǎn)1、原因有：有共同的話題和興趣；能互相幫助；能寬容原諒朋友的錯(cuò)誤；敢于指出朋友的缺點(diǎn)和不足，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。2、先委婉拒絕，然后找機(jī)會(huì)解釋溝通。1、在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會(huì)讓你們成為好朋友的？3、當(dāng)你的朋友向你提出不合理要求時(shí)，應(yīng)該怎么做？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶課本知識(shí)，回答問(wèn)題。辨析題聯(lián)想相關(guān)知識(shí):通過(guò)審設(shè)問(wèn)明確要考查的知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)范圍，然后通過(guò)審材料，確定要調(diào)動(dòng)和運(yùn)用哪一個(gè)，或哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。擬寫提綱:通過(guò)審題，明確了答題的類別、設(shè)問(wèn)的主體,以及考查的知識(shí)范圍和題意后，在草稿紙上擬寫提綱，不求寫出每個(gè)要點(diǎn)的完整意思，只求寫出提示性的字或詞，然后依據(jù)提綱逐條寫出答案要點(diǎn)。辨析題答題要點(diǎn)①首先我認(rèn)為玲玲和雅麗的做法和想法都是錯(cuò)誤的，②我不愿意和她們成為好朋友，因?yàn)榱崃崾羌刀市奶珡?qiáng)，雅麗是有些不尊重同學(xué)，不會(huì)平等待人。③對(duì)玲玲同學(xué)的建議是當(dāng)同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，不應(yīng)該心存嫉妒，應(yīng)該為同學(xué)取得的好成績(jī)感到高興。④對(duì)雅麗同學(xué)的建議是不應(yīng)該嘲笑新同學(xué)，應(yīng)該關(guān)愛(ài)、尊重同學(xué)，平等待人。（言之有理即可得分）1、我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友。請(qǐng)看以下兩位同學(xué)表現(xiàn)：（1）、同學(xué)書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)后，玲玲有些不服氣，她說(shuō)：這有什么了不起，我如果參加，他哪有機(jī)會(huì)贏呀?。?）、雅麗覺(jué)得新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅麗成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？（12分）分析：子晴的生氣和李強(qiáng)的抱怨是沒(méi)有道理的。因?yàn)樗麄兿蚺笥烟岢隽瞬缓侠淼囊?，正是這些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。我想對(duì)他倆說(shuō)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，不應(yīng)該向朋友提出不合理的要求，對(duì)朋友的建議和批評(píng)也要虛心接受。（言之有理即可得分）2、請(qǐng)看以下兩位同學(xué)子晴和李強(qiáng)的表現(xiàn)，回答問(wèn)題。（1）、在選舉班長(zhǎng)時(shí)，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣地對(duì)好友王明說(shuō)：“為什么你不投我一票？”（2）、李強(qiáng)和王贊因?yàn)樾∈鲁沉似饋?lái)，好友張帥勸李強(qiáng)不要太沖動(dòng)，李強(qiáng)