小說(shuō)表達(dá)技巧詳解

小說(shuō)表達(dá)技巧ppt課件當(dāng)前第1頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)當(dāng)前第2頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

一、熟悉幾種常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，掌握各個(gè)題型的答題技巧。二、積累鑒賞常識(shí)，培養(yǎng)準(zhǔn)確判斷某種表現(xiàn)手法及賞析其表達(dá)作用的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：當(dāng)前第3頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)★表達(dá)技巧，廣義地說(shuō)，是指作品運(yùn)用的寫(xiě)作原則、規(guī)律和方法；從狹義的方面說(shuō)，是指靈活運(yùn)用一般寫(xiě)作原則、規(guī)律、方法所表現(xiàn)出來(lái)的具體而又特殊的藝術(shù)方法。★從高考試題來(lái)看，對(duì)表達(dá)技巧的考查不但要求學(xué)生判斷某種表達(dá)技巧是什么，而且要求賞析其表達(dá)的作用。當(dāng)前第4頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)表達(dá)技巧（1）表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明。(2)修辭手法：比喻、比擬、排比、夸張、借代、雙關(guān)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)和對(duì)偶等。(3)表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、類(lèi)比、象征、襯托、對(duì)比、渲染、懸念、反襯、比興、托物言志、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)結(jié)合、景情理合一、借景抒情、情景交融、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見(jiàn)大、以動(dòng)寫(xiě)靜、正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合等。(4)結(jié)構(gòu)特色：先抑后揚(yáng)、過(guò)渡、承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、懸念、照應(yīng)、鋪墊、銜接、伏筆、首尾照應(yīng)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、層層深入、先總后分、卒章顯志等。(5)材料安排：主次、詳略、繁簡(jiǎn)等。當(dāng)前第5頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)【常見(jiàn)題型】①文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情)是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的；②文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法(細(xì)節(jié)描寫(xiě)、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、欲抑先揚(yáng)、先抑后揚(yáng)、巧合等)，以及用它塑造形象時(shí)所起的作用；③明確各種修辭方法的特點(diǎn)和作用；④結(jié)構(gòu)方式(前后照應(yīng)、創(chuàng)造懸念、埋下伏筆、總結(jié)上文、點(diǎn)題)；⑤在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如，語(yǔ)言精練、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語(yǔ)豐富而多樣)。當(dāng)前第6頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（一）、表達(dá)方式表達(dá)方式也叫表達(dá)方法，其內(nèi)涵包括敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情五個(gè)方面，其中敘述與描寫(xiě)是常見(jiàn)的表達(dá)方式。當(dāng)前第7頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)概念分析及作用闡釋記敘的人稱

第一人稱敘述敘述親切自然，給人真實(shí)生動(dòng)之感。它能使小說(shuō)顯得真實(shí)親切，拉近與讀者的距離，同時(shí)便于抒發(fā)感情。第二人稱敘述便于感情交流，增強(qiáng)抒情性和親切感。第三人稱敘述能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)空限制，敘寫(xiě)自由靈活。表達(dá)方式

順敘按某一順序(時(shí)間或空間)進(jìn)行記敘。倒敘造成懸念，引人入勝。插敘對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)。補(bǔ)敘對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。平敘指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事，使頭緒清楚，照應(yīng)得體。當(dāng)前第8頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)敘述視角敘述視角有“全知視角”和“有限視角”兩種。全知視角大多見(jiàn)于傳統(tǒng)小說(shuō)，敘述者如上帝一般俯瞰人間，對(duì)所發(fā)生的故事、各個(gè)人物都了如指掌，有時(shí)候還跳到前臺(tái)對(duì)人物評(píng)頭論足，如雨果的《巴黎圣母院》。全知視角不受時(shí)間、空間和人物的限制，方便讀者了解故事的來(lái)龍去脈。有限視角的特點(diǎn)是敘述講究遮蔽作者意圖，故意隱藏一些環(huán)節(jié)，讓讀者自己去推理、判斷與評(píng)價(jià)。當(dāng)前第9頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（2015蘇錫常鎮(zhèn)二模）《不是時(shí)候》小說(shuō)采用第一人稱來(lái)敘述故事，這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）______________________________________________________________________________答案：以“我”的視角來(lái)敘述，讓讀者充分感知“我”的內(nèi)心情緒；具體描寫(xiě)“我”的所見(jiàn)所聞所感，增強(qiáng)故事敘述的真實(shí)性；便于表達(dá)“我”的所思所想，有利于小說(shuō)主題內(nèi)容的表達(dá)。（每點(diǎn)2分，其他理解言之成理也可給分）當(dāng)前第10頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)例二：（2014南京三模）《槐花》（《五三》P205）作品中插敘占了大量篇幅，這樣的寫(xiě)法對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)的內(nèi)容有什么樣的效果？試作探究。（6分）

答案：①補(bǔ)充情節(jié)，使讀者弄清謝拉班由家鄉(xiāng)來(lái)兒子家，又成為車(chē)場(chǎng)守夜人的來(lái)龍去脈；②對(duì)故鄉(xiāng)生活與小家伙的交往的回憶等，不斷豐富了主人公謝拉班的形象：他曾是有名的獵手，現(xiàn)在是孤獨(dú)的守車(chē)人；③插敘與小家伙的交往、在兒子家的往事等，使小說(shuō)的主旨越來(lái)越深刻，表現(xiàn)了城市與鄉(xiāng)村生活的矛盾、不同民族文化的矛盾對(duì)老人心靈的深刻影響；④現(xiàn)在和過(guò)去的不斷穿插形成小說(shuō)時(shí)空交錯(cuò)的藝術(shù)特點(diǎn)。（6分。每點(diǎn)2分，效果和分析各1分。任答三點(diǎn)即可）當(dāng)前第11頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)描寫(xiě)的類(lèi)型及作用當(dāng)前第12頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)人物描寫(xiě)(1)直接描寫(xiě)一般包括動(dòng)靜描寫(xiě)，虛實(shí)描寫(xiě)，色彩渲染描寫(xiě)，觀察角度變化描寫(xiě)，對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理方面進(jìn)行的描寫(xiě)肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心及性格特征。交代人物，突出特點(diǎn)，展示人物性格品質(zhì)。語(yǔ)言描寫(xiě)言為心聲，人物的語(yǔ)言也體現(xiàn)著人物的思想性格。①刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。②描摹人物的語(yǔ)態(tài)，使形象刻畫(huà)栩栩如生、躍然紙上。心理描寫(xiě)直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在感情(矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等)，表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。細(xì)節(jié)描寫(xiě)①刻畫(huà)人物性格。②深化主題。③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。④渲染時(shí)代氣氛、地方特色。⑤渲染人物心情、刻畫(huà)心理活動(dòng)。當(dāng)前第13頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)人物描寫(xiě)

(2)間接描寫(xiě)(側(cè)面描寫(xiě))是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)對(duì)周?chē)宋锘颦h(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使其鮮明突出。通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫(huà)多采用正面描寫(xiě)的手法，即直接通過(guò)對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫(xiě)，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。但有時(shí)恰當(dāng)?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫(xiě)，常?？梢云鸬秸婷鑼?xiě)無(wú)法替代或者很難達(dá)到的藝術(shù)效果。借助次要人物烘托引發(fā)讀者的聯(lián)想、想象，含蓄曲折地刻畫(huà)人物形象。借助物象烘托借助環(huán)境烘托當(dāng)前第14頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)(3)細(xì)節(jié)描寫(xiě)“細(xì)節(jié)”顧名思義，就是細(xì)枝末節(jié)，它是人物、情節(jié)、環(huán)境的最小單位，如人體的細(xì)胞。好文章之所以能動(dòng)人肺腑，精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)功不可沒(méi)。精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，可以讓人物形象更加傳神，可以使主題更加深刻。當(dāng)前第15頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)關(guān)于細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假惡丑和盤(pán)托出，讓讀者欣賞評(píng)價(jià)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)在文章描寫(xiě)中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來(lái)，無(wú)關(guān)緊要，可有可無(wú)，但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取代。一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫(huà)人物性格和揭示主題思想的作用。當(dāng)前第16頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)1.典型的細(xì)節(jié)可以刻畫(huà)人物性格。如魯迅《孔乙己》中，孔以己會(huì)“回”字的四種寫(xiě)法，典型地表現(xiàn)了這個(gè)人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的《儒林外史》第六回，嚴(yán)監(jiān)生臨終前望著燈盞里點(diǎn)了兩莖燈芯而不肯斷氣，入木三分地表現(xiàn)了這一人物的吝嗇和刻薄。2.典型的細(xì)節(jié)可以深化主題。如魯迅《藥》中的“人血饅頭”這一“物”的細(xì)節(jié)，形象而深刻地表現(xiàn)了辛亥革命脫離人民群眾的根本弱點(diǎn)。當(dāng)前第17頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)3.典型的細(xì)節(jié)可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。如《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，“那雪下得正緊”這一自然景物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，致使林沖到山神廟躲避風(fēng)雪，才有殺死仇敵的故事，這樣細(xì)節(jié)描寫(xiě)就推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。4.典型的細(xì)節(jié)可以渲染時(shí)代氣氛、地方特色。如魯迅《風(fēng)波》中釘了十六個(gè)銅釘?shù)拇赏牒推呓镆患彝聿统缘恼舾刹撕退苫S的米飯，就渲染了當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛和地方特色。5.典型的細(xì)節(jié)可以暗示影射。如魯迅《藥》中描寫(xiě)丁字街頭破匾上的“古口亭口”四個(gè)字，其實(shí)是影射秋瑾就義地點(diǎn)——“古軒亭口”，暗示小說(shuō)中的夏瑜是影射了秋瑾的。當(dāng)前第18頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

(2014·江西高考)抻面①

阿城★文章哪些地方運(yùn)用了間接描寫(xiě)(側(cè)面烘托)的方法表現(xiàn)鐵良的抻面手藝？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(1)“客人出到街上，靠在鋪面窗口看鐵良抻面，好像是買(mǎi)了一張看戲的站票?！?2)“客人就笑了，轉(zhuǎn)身回到店里的座位上。”(3)“客人挑起一筷子面，撐開(kāi)嘴吃，熱氣蒸得額頭有點(diǎn)兒亮?！边\(yùn)用比喻、心理描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)等手法，寫(xiě)出客人不同階段的反應(yīng)，襯托鐵良抻面手藝的高超。(4)“老頭兒挑起面迎光看了看，手上的銬‘嘩啦啦’響，吃了一口，說(shuō)：‘是這個(gè)意思。’”運(yùn)用行動(dòng)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等手法，表現(xiàn)出“老頭兒”對(duì)鐵良抻面手藝的肯定，襯托鐵良抻面手藝的高超。當(dāng)前第19頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)【解析】本題考查間接描寫(xiě)的作用，分析構(gòu)思的妙處，品味小說(shuō)塑造人物形象的技巧。第七、八、九段，對(duì)客人看鐵良抻面、“笑”、吃面的描寫(xiě)屬于側(cè)面描寫(xiě)；倒數(shù)第二段對(duì)老頭兒吃面的描寫(xiě)也屬于側(cè)面描寫(xiě)。在答題時(shí)，要從文章中找出這些側(cè)面描寫(xiě)的具體語(yǔ)句，然后從修辭、表達(dá)技巧等方面加以分析。當(dāng)前第20頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)?作者采用了多種手法來(lái)塑造老陳這個(gè)人物形象，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。肖像描寫(xiě)：如“頭發(fā)白了一半，臉上的皺紋靠在一起，很擁擠，眼睛渾濁，但仔細(xì)看去，又透著一種倔強(qiáng)的光芒”，“一頭直豎著的頭發(fā)更白了，里面僅存很少幾根黑發(fā)，臉上的皺紋更深，皮膚也更粗糙了，人好像也矮了一些。”“老陳猛地站了起來(lái)，臉上突然堆滿了笑容，討好地問(wèn)道”。動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)：如“老陳的脖子繼續(xù)梗著”“他梗著的脖子一點(diǎn)兒也沒(méi)有彎曲，照樣直直的”等。語(yǔ)言描寫(xiě)：如“沒(méi)教養(yǎng)！”“我伺候他，他就得尊重人”“您要點(diǎn)兒什么？”。對(duì)比手法：與老陳的老婆對(duì)比，“毫無(wú)表情”與“慈眉善目”等。老陳是一個(gè)下崗職工，孩子重病，家庭生活窘困，卻擁有著強(qiáng)烈的自尊，為人本分、執(zhí)拗，倔強(qiáng)。迫于生活壓力，最終不得不向現(xiàn)實(shí)生活妥協(xié)的一個(gè)小人物形象。當(dāng)前第21頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)例一、(2009·四川卷)閱讀下面這篇小說(shuō)，完成后面的題目。想象

(英國(guó))凱·杰羅姆這篇小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有何作用？請(qǐng)結(jié)合文中畫(huà)線部分作簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________解析：本題考查對(duì)文章具體描寫(xiě)手法的掌握。對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)這一概念應(yīng)全面理解，結(jié)合文章主旨將文中相關(guān)描寫(xiě)的作用及效果分析到位。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是小說(shuō)中常用的描寫(xiě)手法，通常用來(lái)刻畫(huà)人物形象，凸顯故事情節(jié)。本題在分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)時(shí)一定要扣緊畫(huà)線部分中的重點(diǎn)詞句，如“發(fā)愣”“絕望”“傷感”“失落”“盡量把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的”等，借此分析“我”在自我診斷病癥時(shí)的心理和“我”的性格特點(diǎn)。答案：這篇小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)使故事情節(jié)更加真實(shí)細(xì)膩，生動(dòng)地刻畫(huà)了人物性格。其中“呆呆地發(fā)愣”寫(xiě)神態(tài)，“絕望”“傷感”寫(xiě)心理，這些描寫(xiě)重在刻畫(huà)主人公的脆弱；“閉一只眼”“睜一只眼”“看伸長(zhǎng)的舌頭”寫(xiě)行為，突出他檢查自身癥候的專注與仔細(xì)，由此刻畫(huà)了他的敏感與多疑。當(dāng)前第22頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)議論抒情的作用：議論，語(yǔ)言特點(diǎn)有準(zhǔn)確性（概念準(zhǔn)確，修飾恰當(dāng)，用詞有分寸感）、鮮明性（論點(diǎn)表述鮮明，行文鮮明）、概括性（具體事物加以抽象，反映事物的本質(zhì)特點(diǎn)，引述事例簡(jiǎn)明扼要）、生動(dòng)性（運(yùn)用什么修辭手法、論證手法，句式靈活）、嚴(yán)密性（表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣）。抒情，直接抒情（直抒胸臆，淋漓盡致），間接抒情（含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味）。

當(dāng)前第23頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)鑒賞小說(shuō)表達(dá)方式“三技巧”1．一定要注意小說(shuō)對(duì)人物自身的描寫(xiě)技巧，如肖像、心理、動(dòng)作(細(xì)節(jié))、語(yǔ)言描寫(xiě)等，更要注意人物間的相互對(duì)比、映襯技巧及環(huán)境襯托作用，即正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)、實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)。2．小說(shuō)刻畫(huà)人物的表現(xiàn)手法靈活多變，它可以包羅其他藝術(shù)體裁的所有寫(xiě)法，分析時(shí)要注意視野的廣闊。但重點(diǎn)應(yīng)放在情節(jié)、環(huán)境、細(xì)節(jié)、人物、表現(xiàn)手法上。3．對(duì)內(nèi)容和效果的分析一般要緊緊扣住小說(shuō)的要素——人物、環(huán)境、情節(jié)等方面作答。另外，從表達(dá)效果切入，可從兩方面考慮：一是從表達(dá)者的“表達(dá)視角”考慮，分析“表達(dá)作用”；二是從閱讀者方面考慮，看作者這樣寫(xiě)可以對(duì)讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極效果。這樣全盤(pán)考慮，會(huì)收到事半功倍之效。當(dāng)前第24頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（二）鑒賞表達(dá)技巧當(dāng)前第25頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（一）、對(duì)表達(dá)技巧（手法）的考查小說(shuō)的表達(dá)技巧可以體現(xiàn)在不同的層面，體現(xiàn)在小說(shuō)故事發(fā)展的敘述上以及敘述的人稱上就可分多種；體現(xiàn)在小說(shuō)營(yíng)造環(huán)境、安排情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題等方面，就有照應(yīng)、伏筆、懸念、突轉(zhuǎn)、抑揚(yáng)、對(duì)比以及各種描寫(xiě)方式等。當(dāng)前第26頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)表達(dá)技巧概念分析及作用闡釋?xiě)夷钍侵缸髡邽榱思せ钭x者的“緊張與期待的心情”，在藝術(shù)處理上采取的一種積極手段。通俗地說(shuō)，它是指在小說(shuō)的敘述中先設(shè)置一個(gè)謎面，藏起謎底，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再予以點(diǎn)破，使讀者的期待心理得到滿足。懸念的主要作用是吸引讀者關(guān)注、引人入勝。抑揚(yáng)指對(duì)寫(xiě)作對(duì)象或欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)，然后陡然一轉(zhuǎn)，出乎讀者所料，從而使文勢(shì)曲折多變，使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果，增強(qiáng)作品的可讀性。照應(yīng)是篇章間的伏筆照應(yīng)，又叫呼應(yīng)。照應(yīng)能使情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊。當(dāng)前第27頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)伏筆指作者對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先做的提示或暗示。伏筆用得好，可使全文前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展更合理，前因后果更分明。對(duì)比把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面，放在一起相互比較。對(duì)比的作用一般是渲染氣氛、表現(xiàn)人物或突出主題。襯托指描繪某一事物來(lái)表現(xiàn)另一事物的藝術(shù)手法，它分為正襯和反襯兩種。襯托可以使文章更生動(dòng)，人物、事物形象更突出，主題更鮮明。鋪墊也稱鋪敘襯墊，它是為了襯托主要人物或事物鋪敘另外的人物和事物以做襯墊。運(yùn)用鋪墊寫(xiě)法是為了蓄積氣勢(shì)，突出文章主旨。突轉(zhuǎn)在小說(shuō)結(jié)尾部分，作者常常采用突轉(zhuǎn)的方法形成情節(jié)的某種“巧合”，某種意料之外的反轉(zhuǎn)，或者是形成人物性格的“急劇改變”。這種突轉(zhuǎn)常收到意料之外、情理之中的效果，對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)主旨起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。當(dāng)前第28頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)1．渲染(襯托)用渲染描繪某一事物來(lái)突出所要表現(xiàn)的事物的特點(diǎn)，營(yíng)造氛圍。在《林黛玉進(jìn)賈府》中有這樣一段對(duì)林黛玉的描寫(xiě)：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！边@是運(yùn)用工筆對(duì)人物外貌的描寫(xiě)，這也是在《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)中對(duì)這個(gè)主要人物的首次外貌描寫(xiě)，重在通過(guò)外貌來(lái)暗示人物性格，即林黛玉的美麗、體弱和她的細(xì)心、多慮與自尊，這種性格也是人物在全文中發(fā)展的主體，所以作者抓住主要特征，極力鋪陳給人以鮮明印象。當(dāng)前第29頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)2．對(duì)比對(duì)比手法，在小說(shuō)中可以突出人物或事物的特點(diǎn)，使其形象更加鮮明。《林教頭風(fēng)雪山神廟》中李小二與陸虞候同為林沖的朋友，卻一忠一奸，對(duì)比鮮明。3．以小見(jiàn)大抓住最能體現(xiàn)大主題、看似平凡細(xì)小卻包含典型意義和生命哲理的小事件、小人物來(lái)敘寫(xiě)，感人且具有深刻的社會(huì)意義。如《裝在套子里的人》中的“別里科夫”，《祝?！分械摹拔摇焙汀跋榱稚保际切∪宋?，但是通過(guò)他們揭示了深刻的社會(huì)主題。當(dāng)前第30頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)正襯是同一方向的比較，目的是使美者更美，丑者愈丑。利用事物間相反條件來(lái)襯托一事物，稱反襯。反襯是反方向的對(duì)照，是以疑見(jiàn)險(xiǎn)，以丑稱美。正襯襯托反襯有主次，用次要突出主要事物4、幾對(duì)概念區(qū)分當(dāng)前第31頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)對(duì)比襯托區(qū)別點(diǎn)襯托不是對(duì)比，襯托的目的是為了突出主要事物，對(duì)比的目的是互相生發(fā)，相得益彰。當(dāng)前第32頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)貴在“伏”具有隱性特征，巧妙的伏筆，在沒(méi)有看到“照應(yīng)”之前，貌似閑筆。好的伏筆能起到暗示、點(diǎn)題、溝通文章內(nèi)部聯(lián)系、逆轉(zhuǎn)人物關(guān)系等作用，使文理通順、合情合理，往往能讓人產(chǎn)生會(huì)心一笑、心靈共鳴或意外感悟等閱讀驚喜；同時(shí)能使文章出色生輝，具有獨(dú)特魅力。鋪墊是襯托，打基礎(chǔ)，盡管在次要的人物或事件上下功夫，但著眼點(diǎn)在主要的人物和事件上。其表現(xiàn)上是大肆渲染，唯恐讀者不見(jiàn)，因此，鋪墊是顯性的。好的鋪墊應(yīng)該是：鋪墊是主要情節(jié)的基石，能增加情節(jié)張力，制造懸念，使情節(jié)具有合理性鋪墊伏筆當(dāng)前第33頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)1.比喻的喻體與本體之間要求“形似”；2.比喻是以物比物，對(duì)象一般是具體可感的事物或人；3.比喻的范圍比較小，一般局限于一兩個(gè)句子中。1.象征的象征體與本體之間要求“神似”；2.象征是以物示義，不把意思直接說(shuō)出來(lái)，而讓讀者去理解；3.象征的對(duì)象是整篇文章，至少是文中的一大段話。象征比喻當(dāng)前第34頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)[方法歸納]

表達(dá)技巧類(lèi)題目解題“三步驟”

第一步：小說(shuō)用了什么藝術(shù)技巧。要辨明本語(yǔ)句所運(yùn)用的是哪一種修辭或表現(xiàn)手法。

第二步：表達(dá)了什么內(nèi)容。分析這種修辭或表現(xiàn)手法在文章中是要表現(xiàn)什么內(nèi)容。

第三步：有何藝術(shù)效果或作用。結(jié)合具體語(yǔ)句將此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果加以說(shuō)明，并注意聯(lián)系主題思想。有時(shí)，還要注意考慮讀者效果。

答題模板：

指出特色＋文本闡釋＋表達(dá)效果或作用。當(dāng)前第35頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（三）、對(duì)語(yǔ)言特色的考查整體的語(yǔ)言風(fēng)格通常情況下有：平實(shí)、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語(yǔ)化、生動(dòng)形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。當(dāng)前第36頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)賞析精彩的語(yǔ)言藝術(shù)“賞析精彩語(yǔ)句的藝術(shù)表現(xiàn)力”題是以作品中某一處或幾處語(yǔ)句為對(duì)象，以賞析表達(dá)技巧為重點(diǎn)的綜合性賞析題。它是在《考試說(shuō)明》考點(diǎn)要求關(guān)照下產(chǎn)生的一種題型：體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。這種題型有以下兩個(gè)特點(diǎn)：①所選擇的句子從內(nèi)容上說(shuō)有兩類(lèi)：一是小說(shuō)中描寫(xiě)景物的句子；二是小說(shuō)中描寫(xiě)人物的精彩語(yǔ)句。②題干中有“賞析”關(guān)鍵詞，意謂是以表達(dá)技巧為重點(diǎn)的綜合性賞析活動(dòng)。這里的表達(dá)技巧主要是描寫(xiě)藝術(shù)，重點(diǎn)是寫(xiě)人藝術(shù)。當(dāng)前第37頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)做這種題型，一是細(xì)讀所給語(yǔ)句，抓住關(guān)鍵詞，把握內(nèi)容；同時(shí)注意把它放在上下文中解讀。二是掌握答題要求：語(yǔ)句賞析＝表達(dá)技巧＋具體內(nèi)容＋作用。答題的關(guān)鍵是對(duì)“表達(dá)技巧”的判定。散文中的語(yǔ)句賞析一般首先切入的是修辭手法，而小說(shuō)中首先要切入的是人物描寫(xiě)的方法，即一般要判定它屬于哪種描寫(xiě)技巧。當(dāng)然，在人物描寫(xiě)角度已明晰的情況下從修辭角度切入是首選。如何判定語(yǔ)句所用的描寫(xiě)方法呢？最基本的是要從它描寫(xiě)的特征上判斷。一般從景物、人物兩大類(lèi)上判定。判定好后，如是人物描寫(xiě)，則需進(jìn)一步判定它屬于哪一小類(lèi)，如肖像描寫(xiě)或語(yǔ)言描寫(xiě)等。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是?？嫉闹攸c(diǎn)。側(cè)面描寫(xiě)較特殊，須結(jié)合主體材料來(lái)判定。當(dāng)然，描寫(xiě)技巧的綜合運(yùn)用、作用分析兼顧情節(jié)，主題在做題中也不容忽視。當(dāng)前第38頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)技巧點(diǎn)撥1．品味語(yǔ)言特色的技法(1)體會(huì)、琢磨和分析該作品的語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、傳神、得體，是諷刺還是幽默、詼諧還是莊重、含蓄還是深沉的風(fēng)格，將這種語(yǔ)言風(fēng)格與文章的主旨聯(lián)系起來(lái)考慮。(2)要注意把相關(guān)詞語(yǔ)放入語(yǔ)境中，做到字不離詞、詞不離句、句不離篇；要特別注意語(yǔ)句深層含義的挖掘，要能依據(jù)文章的主旨、作者的觀點(diǎn)態(tài)度、文中人物的性格，讀出言外之意。當(dāng)前第39頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)(3)在具體鑒賞語(yǔ)言時(shí)，可從遣詞造句(如：用詞、句式，疊字疊詞、動(dòng)詞、形容詞、量詞的選用，整句散句、長(zhǎng)句短句等)、語(yǔ)言風(fēng)格(如：朱自清自然淡雅，用工筆寫(xiě)意蘊(yùn)；周作人平和沖淡，用淡筆寫(xiě)濃情；魯迅蒼勁雄健，剛健之中見(jiàn)哲思等)、語(yǔ)體角度(如：書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)、普通用語(yǔ)與專業(yè)術(shù)語(yǔ)等)去鑒賞。當(dāng)前第40頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)2．解題方法(1)常見(jiàn)設(shè)問(wèn)模式①分析文章語(yǔ)言運(yùn)用上的特點(diǎn)；②舉例分析文中人物的語(yǔ)言有哪些特色。(2)答題思路①描寫(xiě)如見(jiàn)其人、如聽(tīng)其言，讀者有身臨其境的藝術(shù)效果；②人物語(yǔ)言個(gè)性化，顯示了人物性格；③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、傳神；④語(yǔ)言風(fēng)格或幽默風(fēng)趣，或典雅莊重，或含蓄凝練等。當(dāng)前第41頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)鑒賞小說(shuō)語(yǔ)言表達(dá)特色題目，注意從以下幾個(gè)方面思考：1．詞語(yǔ)的錘煉。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象，疊音詞、擬聲詞、有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、副詞等。2．句式的選擇。長(zhǎng)短句的交錯(cuò)運(yùn)用，整句(對(duì)偶句、排比句、四字格短語(yǔ))、散句(句子參差不齊、長(zhǎng)短不一)的運(yùn)用。當(dāng)前第42頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)3．手法的運(yùn)用(1)修辭格的運(yùn)用。比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、頂真、互文、反語(yǔ)。(2)表達(dá)方式的運(yùn)用。敘述、議論、描寫(xiě)(多角度描寫(xiě)、色彩方面、動(dòng)靜方面、點(diǎn)面結(jié)合、細(xì)描和白描等)。當(dāng)前第43頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)4．整體的語(yǔ)言風(fēng)格。平實(shí)、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語(yǔ)化、生動(dòng)形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。當(dāng)前第44頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)小說(shuō)語(yǔ)言鑒賞常見(jiàn)題型本文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)，有什么表達(dá)效果，可從如下幾方面作答：(1)描寫(xiě)如見(jiàn)其人、如聽(tīng)其言，讀者有身臨其境的藝術(shù)效果；(2)人物語(yǔ)言個(gè)性化，顯示了人物性格;(3)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、傳神;(4)語(yǔ)言風(fēng)格或幽默風(fēng)趣，或典雅莊重，或含蓄凝練等。當(dāng)前第45頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)[方法歸納]賞析語(yǔ)言(語(yǔ)句)“四角度”角度一：從語(yǔ)言表達(dá)的豐富內(nèi)涵角度品味。答題要點(diǎn)：賞析語(yǔ)言在簡(jiǎn)潔傳神、細(xì)膩逼真、生動(dòng)形象地描摹人物動(dòng)作、神態(tài)與內(nèi)心世界，表現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性特征這一方面的藝術(shù)魅力。角度二：從語(yǔ)言的個(gè)性化角度品味。答題要點(diǎn)：個(gè)性化的人物語(yǔ)言，能顯示人物獨(dú)特的性格，讓人如聞其聲，如見(jiàn)其人。角度三：從語(yǔ)言的表達(dá)形式角度品味。答題要點(diǎn)：賞析語(yǔ)言運(yùn)用的修辭，其中詞語(yǔ)的選用特點(diǎn)，句式特點(diǎn)等。角度四：從語(yǔ)言風(fēng)格角度品味。答題要點(diǎn)：幽默風(fēng)趣、典雅莊重、含蓄蘊(yùn)藉、清新明快、自然質(zhì)樸、絢麗華美等。答題模板：確認(rèn)技巧(特色)＋例證分析＋作用效果當(dāng)前第46頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)（四）、布局謀篇、結(jié)構(gòu)安排看是否開(kāi)頭結(jié)尾各有特色；是否結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾；起承轉(zhuǎn)合，曲折有致等。如《祝?！分杏袉史蚴ё拥南榱稚拔艺嫔怠钡耐纯喽槟镜姆磸?fù)追憶。這種藝術(shù)重復(fù)手法可加強(qiáng)人物個(gè)性的刻畫(huà)與描寫(xiě)。結(jié)構(gòu)方式：前后照應(yīng)、制造懸念、埋下伏筆、總結(jié)上文、點(diǎn)題當(dāng)前第47頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

文章或段落開(kāi)頭：引起下文，揭示文章中心，突出強(qiáng)調(diào)，為后文作鋪墊.。文章或段落中間：承上啟下，轉(zhuǎn)換話題，線索連接，過(guò)渡.。文章或段落結(jié)尾：總結(jié)上文，揭示文章中心，照應(yīng)文章開(kāi)頭，升華主題。當(dāng)前第48頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)

高考對(duì)表達(dá)技巧題的考查多是主觀題，需要組織文字準(zhǔn)確地表述。表述可采用三段式：技巧+內(nèi)容+效果，也就是運(yùn)用了什么技巧，表達(dá)了什么內(nèi)容，達(dá)到了什么效果。1、熟悉題型，掌握各個(gè)題型的答題技巧。解

題

鑰

匙當(dāng)前第49頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)2、做到“兩個(gè)結(jié)合”解答藝術(shù)技巧題時(shí)，一要做到和小說(shuō)的主題、情節(jié)、形象、環(huán)境相結(jié)合；二要做到和語(yǔ)言相結(jié)合。

藝術(shù)技巧是為文章主題、人物形象的塑造服務(wù)的，因此在解答藝術(shù)技巧內(nèi)容上的作用時(shí)應(yīng)該遵循以上兩個(gè)原則。當(dāng)前第50頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)3、按照“三個(gè)步驟”

三個(gè)步驟是：確定技巧→具體闡釋→簡(jiǎn)述好處。即運(yùn)用了什么表達(dá)技巧，表達(dá)了什么內(nèi)容，達(dá)到了什么藝術(shù)效果(作用)。當(dāng)前第51頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)4、從“四個(gè)角度”切入四個(gè)角度是：表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)言技巧。對(duì)于藝術(shù)技巧類(lèi)題目，一般先從語(yǔ)言技巧中的修辭手法切入，特別是題干這樣提問(wèn)時(shí)：某一詞語(yǔ)在文中如何理解？某句在文中的含意是什么？有什么作用？然后考慮表現(xiàn)手法和表達(dá)方式，而“結(jié)構(gòu)安排”和“語(yǔ)言技巧”一般會(huì)在題干要求中有所提示。當(dāng)前第52頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)(2014·浙江高考)★“買(mǎi)玉”情節(jié)中，作者使用了“歐·亨利筆法”，試做簡(jiǎn)要分析。_______________________________________________【答案】①以為趙老板會(huì)走眼，結(jié)果是李老板走了眼；以為價(jià)值在玉，其實(shí)價(jià)值在盒，造成出人意料的藝術(shù)效果。②趙老板在鈞瓷鑒定中表現(xiàn)出來(lái)的眼光，以及在收玉時(shí)他對(duì)玉盒端詳良久的細(xì)節(jié)，這些鋪墊使結(jié)局合乎情理。【解析】本題考查小說(shuō)構(gòu)思上的藝術(shù)效果。做此題時(shí)首先要了解“歐·亨利筆法”的特點(diǎn)，即小說(shuō)構(gòu)思巧妙，結(jié)尾出人意料但又在情理之中，合乎邏輯而令人信服。然后結(jié)合“買(mǎi)玉”這一情節(jié)，具體分析小說(shuō)是怎樣體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。從“伙計(jì)都急了”，李老板帶人看玉“恣意取笑一番”等，可看出“玉”“的確不怎么樣”，讓讀者以為趙老板“走眼”了，但結(jié)局是李老板“走眼”了——結(jié)局出人意料。但從前文對(duì)趙老板眼力的描寫(xiě)，后文對(duì)檀香木盒子的描寫(xiě)(“精巧的盒子”)，以及趙老板看見(jiàn)檀香木盒子的反應(yīng)(“端詳良久”)可知，此結(jié)局合乎情理。當(dāng)前第53頁(yè)\共有58頁(yè)\編于星期日\(chéng)0點(diǎn)2017山東卷七岔犄角的公鹿

（20）本文第13-18段描寫(xiě)公鹿與狼搏斗的過(guò)程，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

1，動(dòng)作描寫(xiě)，從正面對(duì)公鹿與狼惡斗的過(guò)程作了細(xì)致描寫(xiě)，如公鹿忍者劇痛攀爬石崖的姿勢(shì)，惡狼弓腰、咧嘴、兇殘的發(fā)起進(jìn)攻的動(dòng)作細(xì)節(jié)等，生動(dòng)傳神。,2，比喻的修辭手法。把被鹿角叉起的狼比喻成石頭，表現(xiàn)公鹿的勇猛。3，側(cè)面烘托。通過(guò)“我”的心理描寫(xiě)，烘托出狼鹿惡戰(zhàn)的緊張氣氛，表達(dá)“我”對(duì)公鹿形象的塑造。（或：通過(guò)寫(xiě)狼的兇殘，側(cè)面烘托出公鹿的勇猛和機(jī)智）當(dāng)前第54頁(yè)