荷塘月色閱讀題目

《荷塘月色》練習2一、基礎(chǔ)部分1．下列加粗字讀音全對的一項是（d）A．載客（zǎi）遁辭（dùn）隕星（yǔn）國殤（shāng）B．輻射（fú）貯存（chǔ）蚩尤（chī）鹢首（yì）C．膨脹（péng）炫目（xuàn）生吞活剝（bāo）惋惜（wǎn）D．一瞥（piē）棒槌（chuí）良莠不齊（yǒu）繾綣（quǎn）2．選出沒有錯別字的一項（a）A．但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少。B．迷迷糊糊地哼著氓歌。C．樹縫里漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是瞌睡人的眼。D．這令我到底掂著江南了。3．選出對下列加粗詞語解說有誤的一項（c）A．采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛。“似乎”有不確定之意，表明采蓮的歷史久遠，但何時開始不十分確定。B．荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的?！拜钶钣粲簟笔呛笾枚ㄕZ，突出了樹的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。C．忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧?！翱偂北砻髟谶@樣的日子里月光就會另有一番樣子。D．樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了?！按笠狻痹谶@里是大概的輪廓的意思，可見當時的朦朧靜謐。4．下列四個句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是（b）A．樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。B．只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。C．葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。D．這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般的霎時傳過荷塘的那邊去了。5．依次填入下列各橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（a）①當一個七歲的小孩倒在血泊中時，___________的巴勒斯坦人們向以色列軍警投擲大量的石塊。②南陵制藥廠推出的這個新藥的藥方，是綜合了幾個流傳的民間秘方___________而來的。③四十年后再回此地，他___________的記憶被激活了，許多的人和事又清晰地浮現(xiàn)在腦海中。A．激憤衍化淡薄B．激憤演化淡泊C．激奮衍化淡泊D．激奮演化淡薄6．“我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”對這一句理解不正確的一項是（c）A．“平常的自己”指被哀愁困苦的自己。B．“另一世界”是指超脫了困苦的自由而美好的世界。C．“超出了平常的自己”是指因美好的景象熏陶，自己也覺得超脫了許多。D．整個句子流露出作者希望借對眼前幽雅淡靜景色的欣賞，來擺脫心中苦悶的感情。閱讀下面的文字，完成16、17題。這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。16．“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花……又如剛出浴的美人”，這段話具有什么特點？（4分）這幾句話綜合運用了擬人、比喻等修辭手法，從不同角度寫月下荷花給人的無窮美感。前兩句以物喻花，后一句以人比花，從光、亮、質(zhì)多角度寫荷花的美。17．文章第三自然段結(jié)尾“我且受用這無邊的荷香月色好了”一句中的“且”與“就”意思相近，作者為什么不用“就”而用“且”？（3分）“且”除了“就”的意思之外，還有“暫且”的意思，表達的意思比“就”豐富?！扒摇闭f明荷香月色帶給“我”的歡愉只是片刻之間的，這與下文作者的心情重新進入郁悶相照應(yīng)。閱讀下文，完成文后問題。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。7．給這段文字加上一個標題。（不超過6個字）月色下的荷塘8．本文的語言準確生動而又充滿詩情畫意，讓人產(chǎn)生遐想。文中“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”實際上寫了兩種不同姿態(tài)的荷花，一種是綻放的荷花，另一種是含苞待放的荷花。9．文中劃橫線的句子運用了什么修辭手法？它寫出了本體的什么特點？通感。寫出了清香的若有若無、時斷時續(xù)、捉摸不定的特點。10．上面這段文字具體寫了哪幾種景物？荷葉、荷花、荷香、荷波、流水。11．顏色一詞的語義應(yīng)如何理解（c）A．水給人視覺的色彩印象B．水對人顯示的一點利害C．水的美的姿容D．五光十色的色彩閱讀下面的文字，完成16–18題。(15分)這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的月光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一1、通感：把對事物的一種感覺通過另一種感覺寫出來。這種修辭手法的運用，語言新穎，達到一種出神入化的境界。她笑得很甜。視覺——味覺微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。味覺——聽覺塘上的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。視覺——聽覺鳥拋軟語丸丸落風來花底鳥聲香2、博喻：多個比喻句來表現(xiàn)同一個本體。正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這個博喻句描繪出淡月輝映下荷花的晶瑩剔透，綠葉襯托下荷花忽明忽暗以及荷花纖塵不染的美質(zhì)。3、烘托：課文第二段作者描繪小路的幽僻寂寞，意境灰暗，讓人感到陰森恐怖。這正是作者抑郁心境的烘托。4、寫景抒情的表現(xiàn)手法，仔細閱讀課文4、5、6三段，揣摩此手法的表達效果。鑒賞此類散文或詩歌的基本思路是：明景物——析（景物）特點——悟意境——聯(lián)背景——得情感5、疊詞的表達效果可從兩個角度考慮：①傳神地描繪出景物的特點，如“曲曲折折”，寫出了荷塘的曲折深幽；“高高低低”，寫出了樹木的繁茂參差；“田田”，寫出了荷葉的交錯相連。②讀起來節(jié)奏明快、韻律和諧，有音樂美。如果把疊詞變成單個詞語，語言不連貫，語氣生硬。重要段落閱讀賞析練習：（一）閱讀《荷塘月色》片段荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。A樹色一例是陰陰的，乍看象一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。B樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。C這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，他們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；欋將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾?？梢姰敃r嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。1．“樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼?！边@一句是從第一段中拿出來的，把它放回原處，應(yīng)該放在A、B、C中的哪一處？（c）（1分）2．“遠遠近近，高高低低都是樹”這句話中疊詞有什么表達效果？（2分）答：極寫荷塘四周樹之茂密，用疊詞起到了加強語意，增強音節(jié)和諧的作用。3．“樹上的蟬聲和水里的蛙聲”更顯出月夜的幽靜，這是一種以動襯靜的描寫手法，再舉一句有這種寫法的古詩：蟬噪林愈靜或鳥鳴山更幽。（2分）4．對梁元帝《采蓮賦》的解說不當?shù)囊豁検牵╠）（2分）A．這是一首表現(xiàn)江南采蓮的少男少女們的愛情詩，它通過搖小船而默默地傳情，謳歌了江南青年男女的純真愛情。B．詩中的“蕩舟”、“徐回”、“遷延顧步”表現(xiàn)出少男少女們在采蓮時的那種感情的纏綿。C．“恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾”，這是表現(xiàn)少男少女們在小舟上既嬉鬧而又擔心的神情。D．“兼?zhèn)饔鸨?，這是說少男少女們在小舟上傳遞長長的羽毛，并用酒杯喝酒。5．作者先說“但熱鬧是他們的，我什么也沒有”，后又說“這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了”，這里面表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（2分）答：表現(xiàn)了作者依然難以擺脫淡淡的哀愁，照應(yīng)了文眼“不寧靜”。（二）閱讀《荷塘月色》片段月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處－－酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。1.“瀉”“浮”“洗”這幾個動詞的使用有什么表達效果？作者用“瀉”而不用“照”“射”等動詞，充分表現(xiàn)了月光的柔和；“浮”字顯現(xiàn)出霧的輕飄之態(tài)而“升”字太硬，無法突出霧的輕和柔；“洗”字承接上文比喻“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”。2.在這一段主要描寫了什么景物？使用了什么表現(xiàn)手法？營造了怎樣的意境？表達了作者怎樣的心情？月光襯托朦朧幽靜富有韻味淡淡的喜悅，淡淡的哀愁閱讀下面的文字，完成19–21題。(15分)孫中山坐都南京后，人們還以“布衣總統(tǒng)”相稱，說起這稱謂的來歷，還有一段精彩的故事。這個故事起自孫中山一張獨具風格的名片。

話說清末名臣張之洞在任湖廣總督期間，積極推行新政，孫中山對他極為推崇。一次，孫中山出洋回國，途經(jīng)武昌，特到總督衙門求見。孫中山掏出自己那張只印有姓名、籍貫的名片來，在背面寫上：“學者孫文求見之洞兄”字樣，交門官遞上去。張之洞一見好生不悅，心想一介儒生，竟然與一品大員稱兄道弟，真是不知天高地厚，不僅拒而不見，還在名片背面寫了幾句話退回。

孫中山一看，背面寫著：“持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟?！睂O中山明白，這是張之洞嫌他不恭在拿架子，不肯買賬。血氣方剛的孫中山來了個照“禮”回敬，在名片背面寫上：“行千里路，讀萬卷書，布衣亦可做王侯”，再請門官送進去。張之洞一見，大為吃驚，立即吩咐迎見孫中山，并以大禮相待。由此可見，孫中山雖為“布衣”，卻早懷大志。……孫中山生活十分簡樸。在總統(tǒng)府內(nèi)，一般人每餐菜金都在三元左右，這在當時的官場上已算是低水平，而孫中山總是把自己的菜金控制在四角左右。他不吸煙，不飲酒，不喝茶。飲食也很簡單，常常是四菜一湯。他每天吃飯都是用平常碗筷。有一次，廚師在桌上擺上了一套錫制的餐具，中山先生說：“太講究了，以后不要再拿來。”

一次，唐紹儀來訪，一直談到很晚，孫中山為待客，特意吩咐人到“趣樂居”買來一只鹵水肥雞。

唐紹儀餓了，見到鹵水雞，很快將它吃得一干二凈，還以為會有其他菜肴，就耐心地等待著下道菜來。

孫中山見狀，對唐紹儀說：“慢待，慢待，沒有什么好的菜了?！彼肓讼?，只好把廚房里僅有的成魚拿上來。

唐紹儀說：“我大吃慣了，一只肥燒鵝，我一頓就能吃完，我家雖說只有幾個人，可每餐菜金就得10元??！”僅此一點，就使唐紹儀對孫中山肅然起敬。

還有一天，南北議和代表伍廷芳到總統(tǒng)府求見，到了用餐時間，孫中山無美味佳肴待客，照例擺上幾碟普通小菜。搞得奢侈成性的伍廷芳無法下筷。拘于禮儀，又不好退席，只好勉強下咽。孫中山自己卻吃得津津有味。19、孫中山與張之洞的交往，表現(xiàn)了孫中山什么品性？張之洞當時態(tài)度的轉(zhuǎn)