2020高考分析定稿（明德中學(xué)）

高考真題分析和新高考應(yīng)對策略高考真題分析新高考應(yīng)對策略2020.11.18朱曉云2020年高考英語試題分析——談?wù)勅珖鳬卷II卷III卷新高考山東卷浙江卷PART01PART02PART03PART04PART05PART062020年高考英語命題總評聽力測試特點與素養(yǎng)分析詞匯測試特點與素養(yǎng)分析閱讀測試特點與素養(yǎng)分析語法測試特點與素養(yǎng)分析寫作測試特點與素養(yǎng)分析12020年高考英語命題總評012020年高考英語命題總評2018年實行課改，2021年新高考省份名單：江蘇湖北福建遼寧廣東重慶河北湖南012020年高考英語命題總評

考試中心評價體現(xiàn)高考評價體系要求，深入強化關(guān)鍵能力考查體現(xiàn)立德樹人時代特征，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展穩(wěn)定試卷結(jié)構(gòu)和試題難度，體現(xiàn)時代性和公平性復(fù)012020年高考英語命題總評2020年外媒來源次數(shù)最多的Top5012020年高考英語命題總評2017-2019年入選高考的報刊篇數(shù)2聽力測試特點與素養(yǎng)分析02聽力測試特點與素養(yǎng)分析2020年高考英語聽力特點：很特殊02聽力測試特點與素養(yǎng)分析聽力主播的變化與特點：今年高考英語聽力的主播與往年相比也發(fā)生了變化。往年兩套全國卷英語聽力都是由Kris和Tushka/Laura一起讀的。而今年的四套高考英語聽力中，Kris和Laura只讀了全國卷第一套，全國卷第二套的主播是Amy和Robert；浙江卷聽力以及貴州省、云南省所使用的PETS-2聽力也是由Amy和Jonny朗讀的。

雖然Kris和Laura只讀了一套聽力試題，但這套試題的使用地區(qū)占全國絕大多數(shù)地區(qū)，所以，今后的高考聽力錄音繼續(xù)由這兩位主播來朗讀的可能性還是很大。02聽力測試特點與素養(yǎng)分析問話范疇疑問詞常設(shè)問句人物whoWhoisMonicaStansfield?Whodoyouthinkthewomanprobablyis?WhowillMarytalkaboutnext?Whowatchesmusicalplaysmostoften?(2020)WhoisClifford?(2020)關(guān)系whatWhat

is

the

relationship

between

the

speakers?Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?Whatdoweknowaboutthespeakers?(2020，提問方式發(fā)生改變)事情whatWhatdoesJackwanttodo?WhathasKate’smotherdecidedtodo?WhatdidKate’smotherstudyatcollege?Whatisthemandoing?WhatdoesJacobSattelmairprobablydo?Whatdoesthemanwantthewomantodo?Whatwillthewomandofortheman?WhatisMr.Stonedoingnow?WhenwillthemanmeetMr.Stonethisafternoon?WhatdidJohnenjoydoinginhischildhood?WhatdidJohndoafterhemovedtotheUS?Whatkindofcameradoesthemanwant?(2020)02聽力測試特點與素養(yǎng)分析結(jié)果whatWhatbenefitsMarymostinherjob?Whatdidthescientistsdototheroad?目的whatWhatisthepurposeofthescientists’experiment?態(tài)度whatWhatisKate’sattitudetowardhermother’sdecision?時間when/whattimeWhenwillthemanhearfromthewoman?Whenwilltheflightarrive?(2020)WhattimedoesDave’smeetingstart?(2020浙江卷)(替代when)地點whereWheredoesthisconversationtakeplace?Wheredidthewomangoattheweekend?Wheredoestheconversationtakeplace?（2020新高考山東卷）Wheredoestheconversationprobablytakeplace?(2020)(最多)原因whyWhyisEmilymentionedintheconversation?Whydoesthemanseldomdoexercise?Whydoesthewomanspeakofastudy?WhywouldDavidquithisjob?WhydoesthemanwanttoseeMr.Stone?WhydidJohngohunting?WhydoesDavidwanttospeaktoMike?(2020)Whydopeoplehavesmalltalk?(2020)02聽力測試特點與素養(yǎng)分析主題whatWhatarethespeakerstalkingabout?WhatisthesubjectofJohn’sworks?選擇whichWhichofthefollowingwordsbestdescribesthedaythespeakerhad?Whichfunctionisthemanmostinterestedin?(2020)(新)方式howHowdoesthewomanfeelnow?Howdidthemanspendhisweekend?Howdoesthewomanfeelatthebeginningoftheconversation?Howcanthemanimprovehisarticle?(2020)數(shù)量howmany／howmuchHowmuchshouldthemanpay?Howmanythingsdidthesalesmanshowtothebuyer?Howmanypeoplewillbetraveling?(2020新高考山東卷)程度howlong/howsoon/howmuchHowlongdidJamesrunhisbusiness?Howmuchtimewillthemanprobablyspendexercisingweekly?Howmuchwouldthemanpayforthesecondcamera?(2020)02聽力測試特點與素養(yǎng)分析0103獲取信息能力能理解并獲取話語中的事實信息簡單推理判斷能力能推斷話語中隱含的意思0204分析判斷能力能根據(jù)話語中的事實信息進(jìn)行分析判斷歸納主旨能力能歸納話語的主旨大意聽力測試的能力02聽力測試特點與素養(yǎng)分析語言知識語音、詞匯和語用知識等思維能力思考、總結(jié)、概括等文化知識中外文化知識語言能力聽力理解能力02040103聽力需要的素養(yǎng)分析3詞匯測試特點與素養(yǎng)分析03詞匯測試特點與素養(yǎng)分析試卷類別話題體裁來源詞數(shù)難度全國卷Ⅰ人與自我：父母是否應(yīng)對孩子撒謊及其影響夾敘夾議Ayapasuprep(一本書)232+80=312中全國卷Ⅱ人與社會：兩幅畫的真相記敘文YahooNews(雅虎新聞》TheDailyBeast《每日野獸》277+80=357易全國卷Ⅲ人與社會：換位思考夾敘夾議247+80=324易山東卷人與自然：改善環(huán)境記敘文223+60=283易浙江卷人與社會：一次意外遭遇記敘文270+80=350中完形填空03詞匯測試特點與素養(yǎng)分析選項用詞特點：初中（基礎(chǔ)/核心）詞匯占多數(shù)全國I卷03詞匯測試特點與素養(yǎng)分析選項用詞特點：初中（基礎(chǔ)/核心）詞匯占多數(shù)新高考I卷MolaigrewupinatinyvillageinIndia.Thevillagelaynearsomewetlandswhichbecamehissecond21.Helearnedthevalueandbeautyof22therefromaveryyoungage.Whenhewas16,Molaibegantonoticesomething23happeningaroundhishome.Afloodhadhittheareaearlierthatyearandthe24itcausedhaddrivenawayanumberofbirds.25,thenumberofsnakeshaddeclinedaswell.He26thatitwasbecausethereweren’tenoughtreestoprotectthemfromthe27.Thesolution,ofcourse,wastoplanttreessotheanimalscouldseek28duringthedaytime.Heturnedtothe29departmentforhelpbutwastoldthatnothingwouldgrowthere.However,Molaiwentlookingonhisownand30anearbyislandwherehebegantoplanttrees.31youngplantsinthedryseasonwas32foraloneboy.Molaibuiltatthe33ofeachsapling(幼樹）abambooplatform,whereheplacedearthenpotswithsmallholesto34rainwater.Thewaterwouldthendrip(滴落）ontheplantsbelow.Molai35toplanttreesforthenext37years.Hiseffortshaveresultedin1,360acresofnaturally-grownlandthathasbecomehometomanyplantsandanimals.21.A.dreamB.jobC.homeD.choice22.A.natureB.youth C.culture D.knowledge23.A.preciousB.interesting C.disturbing D.awkward24.A.waste B.tension C.pain D.damage25.A.Besides B.However C.ThereD.Otherwise26.A.agreed B.realized C.remembered D.predicted27.A.noise B.heat C.diseaseD.dust28.A.directions B.partners C.helpD.shelter29.A.labor B.policeC.forestD.finance30.A.rebuiltB.discoveredC.leftD.managed31.A.Decorating B.ObservingC.WateringD.Guarding32.A.tough B.illegal C.fantastic D.beneficial33.A.backB.top C.foot D.side34.A.cooldown B.keepoff C.purify D.collect35.A.returned B.learned C.failed D.continued03詞匯測試特點與素養(yǎng)分析CLOZE詞義理解閱讀能力邏輯思維判斷推理完形填空測試需要的素養(yǎng)分析4閱讀測試特點與素養(yǎng)分析04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析

閱讀理解題特點人與社會（全國I卷閱讀C篇介紹競走運動及其與跑步的不同之處）人與自然（全國II卷閱讀A篇介紹英國某湖區(qū)的文化類旅游景點）人與自我（全國I卷閱讀B篇闡述作者反復(fù)閱讀自己所喜愛書籍的感悟，在重讀中不斷思考并提升自己）04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析試卷類別話題體裁來源詞數(shù)難度全國卷Ⅰ人與社會：列車信息應(yīng)用文.au/sites/default/files/assets/timetables/200302-redcliffe-peninsula.210+58=268易全國卷Ⅱ人與社會：湖區(qū)景點介紹應(yīng)用文http://mediafiles.thedms.co.uk/Publication/CU/cms/pdf/2016-Attractions-Guide-V2.pdfhttps://www.exploresouthlakeland.co.uk/downloads/Attractions-Guide-2015.296+70=366易全國卷Ⅲ人與社會：與學(xué)者的時光之旅應(yīng)用文234+49=283易山東卷人與社會：詩歌邀請賽應(yīng)用文192+72=264易浙江卷人與社會：一本書的引言說明文268+113=381中閱讀理解A篇04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析試卷類別話題體裁來源詞數(shù)難度全國卷Ⅰ人與自我：閱讀的樂趣夾敘夾議NPR

(美國國家公共廣播電臺)285+109=394難全國卷Ⅱ人與社會：拼圖游戲有助于提高孩子的數(shù)學(xué)思維，尤其是空間技能說明文(研究報告)ScienceDaily《每日科學(xué)》248+93=341中全國卷Ⅲ人與自然：動物保護(hù)說明文LosAngelesTimes《洛杉磯時報》240+108=348中山東卷人與自我：努力自有回報記敘文314+119=432易浙江卷人與社會：智能交通信號燈說明文298+102=400中閱讀理解B篇04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析試卷類別話題體裁來源詞數(shù)難度全國卷Ⅰ人與社會：競走說明文TheNewYorkTimes《紐約時報》302+98=400中全國卷Ⅱ人與自然：海貍鼠毛皮時裝環(huán)保說明文NPR(美國國家公共廣播電臺)329+95=424中全國卷Ⅲ人與社會：多代同住夾敘夾議TheGuardian《衛(wèi)報》309+82=391中山東卷人與社會：介紹一本有關(guān)烏茲別克斯坦游記的書說明文294+89=383中浙江卷人與社會：挑戰(zhàn)性工作可能會讓大腦保持敏捷說明文298+97=395中閱讀理解C篇04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析試卷類別話題體裁來源詞數(shù)難度全國卷Ⅰ人與自然：發(fā)光植物可用來照明說明文CNN(美國有線新聞網(wǎng))324+153=477難全國卷Ⅱ人與自我：我愛圖書館記敘文Read

Brightly(在線閱讀網(wǎng)站)339+108=447中全國卷Ⅲ人與自然：人類的進(jìn)化說明文TheNewYorkTimes《紐約時報》298+113=411難山東卷人與社會：就餐同伴對飲食習(xí)慣的影響說明文321+111=432中浙江卷無D篇閱讀理解D篇04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析試卷類別話題體裁來源詞數(shù)難度全國卷Ⅰ人與自我：接受自我說明文Huffpost（赫芬頓郵報）240+34=274中全國卷Ⅱ人與社會：表情符號說明文Adweek《廣告周刊》211+71=282中全國卷Ⅲ人與社會：喬遷派對說明文ESLFAST加拿大英語學(xué)習(xí)資源搜索網(wǎng)站243+79=322易山東卷人與自我：當(dāng)眾演講的四個建議說明文235+65=300中浙江卷人與自我：克服孤獨記敘文254+53=307中閱讀七選五04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析全國卷IB篇Returningtoabookyou’vereadmanytimescanfeellikedrinkswithanoldfriend.There’sawelcomefamiliarity—butalsosometimesaslightsuspicionthattimehaschangedyouboth,andthustherelationship.Butbooksdon’tchange,peopledo.Andthat’swhatmakestheactofrereadingsorichandtransformative.Thebeautyofrereadingliesintheideathatourbondwiththeworkisbasedonourpresentmentalregister.It’strue,theolderIget,themoreIfeeltimehaswings.Butwithreading,it’sallaboutthepresent.It’saboutthenowandwhatonecontributestothenow,becausereadingisagiveandtakebetweenauthorandreader.Eachhastopulltheirownweight.TherearethreebooksIrereadannually.Thefirst,whichItaketoreadingeveryspring,isEmestHemningway’sAMoveableFeast.Publishedin1964,it’shisclassicmemoirof1920sParis.Thelanguageisalmostintoxicating(令人陶醉的),anagingwriterlookingbackonanambitiousyetsimplertime.AnotherisAnnieDillard’sHolytheFirm,herpoetic1975ramble(隨筆)abouteverythingandnothing.ThethirdbookisJulioCortazar’sSaveTwilight:

SelectedPoems,becausepoetry.AndbecauseCortazar.WhileItendtobuyalotofbooks,thesethreeweregiventomeasgifts,whichmightaddtothemeaningIattachtothem.ButIimaginethat,whilemoneyisindeedwonderfulandnecessary,rereadinganauthor’sworkisthehighestcurrencyareadercanpaythem.Thebestbooksaretheonesthatopenfurtherastimepasses.Butremember,it’syouthathastogrowandreadandrereadinordertobetterunderstandyourfriends.04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析命題人對內(nèi)容做了適當(dāng)刪改，替換了一些超綱詞。原文改動如下：新高考Ⅰ卷（山東卷）04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析ABCED理解文中具體信息能力判斷推理能力推斷單詞或短語含義的能力理解主旨要義能力理解作者的意圖、觀點和態(tài)度能力理解文章的基本結(jié)構(gòu)（7選5）閱讀測試的能力F04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析0103語言知識

詞匯、語法+語篇+語用知識等文化知識中外文化知識和百科知識0204語言能力閱讀和理解信息的能力思維能力邏輯思維能力、批判性思維能力、創(chuàng)新思維能力閱讀理解需要的素養(yǎng)分析04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析43個超綱派生詞aging是age派生詞behavioral是behave派生詞bidder是bid派生詞onboard是board的派生詞outbound是bound的派生詞closely是close派生詞consumption是consume的派生詞datum是data的單數(shù)形式(派生詞)developmental是develop的派生詞digitalize是digit派生詞ecologist是ecology的派生詞enthusiast是enthusiastic派生詞friendliness是friend派生guilt是guilty轉(zhuǎn)化honestly是honest派生詞humor是humorous的詞根(派生詞)aspirational是Inspire的派生詞kindly是kind的派生詞milky是milk的派生詞moveable是move派生詞renewa1是new的派生詞cooperative是operate的派生詞patiently是patient的派生詞picturesque是picture和unique的拼綴詞empower是power的派生詞predictor是predict的派生詞professionally是professor同根派生詞nonprofit是profit的派生詞raiser是raise派生詞recording是record的派生詞registry是register派生詞dissatisfy是satisfy派生詞secretly是secret的派生詞selection是select派生詞sensor是sense派生詞soften是soft的派生詞speechless是speech的派生詞suitably是suit的派生詞suspicion是suspect的派生詞terribly是terrible派生詞treasury是treasure的派生詞victorian是victoria派生詞wonderment是wonder派生詞04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析2020年全國3套試卷中出現(xiàn)的人名、地名等專有名詞Tunisian.突尼斯,北非國家

Tunisiann.突尼斯人adj.突尼斯的,突尼斯人的Turin

都靈[意大利西北部城市]即托里諾Anzac

澳洲新西蘭軍團之士兵

Anzacn.澳新軍團士兵澳新軍團Berbern.北非柏柏爾人,柏柏爾語adj.柏柏爾人的Edmondn.埃德蒙亦作Edmund

Ethiopianadj.埃塞俄比亞的黑人的n.埃塞俄比亞人黑人Evann.埃文

Fossn.福斯（人名）Melissan.梅利莎

n.[植]蜜蜂花Numidianadj.北非古國,努米底亞[人語]的Rodneyn.<英方>流浪者,游民,

Rodney羅德尼,男子名

Youngstown

揚斯敦[美國俄亥俄州東北部城市]Provencen.普羅旺斯,法國東南部一地區(qū)

Queensland

昆士蘭州[澳大利亞州名]Bristoln.布里斯托爾,英國西部的港口Broadwayn.縱貫紐約市的大街道,百老匯Carlisle

卡萊爾[英國英格蘭西北部城市]坎布里亞郡首府

Chang’en.嫦娥（4號）Grasmere

格拉斯米爾,英格蘭坎布里亞郡格拉斯米爾湖畔一村莊

Kendaln.英國,肯德爾耳綠色粗呢,肯德爾綠Miken.麥克風(fēng),微克,Mike邁克男子名

Salemn.塞倫Thorpn.村莊,小鄉(xiāng)鎮(zhèn)04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析合成專有名詞

2020年高考真題中，以下這些詞與另一個詞搭配，形成一個專有名詞。Varsityn.大學(xué)運動代表隊,大學(xué)adj.大學(xué)代表隊的Profn.=professor教授Abbotn.修道院,修道士的總稱Aitken艾特肯Fortituden.堅韌Plumn.[植]李子;梅花Righteousadj.正直的,正當(dāng)?shù)?正義的Bullan.垂飾,教皇之印璽Carlen.<古>.鄉(xiāng)下人,老粗Coventn.女修道院Hangzhou

杭州Marmaladen.橘子或檸檬等水果制成的果醬Mediaevaladj.中古的,中世紀(jì)的Twilightn.黎明,微光,略知adj.微明的,黃昏的,黎明的,模糊的04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析2020年全國3套試卷中的縮略語Euroadj.=European

n.歐元Octn.十月October

MITMassachusettsInstituteofTechnology

美國麻省理工學(xué)院Monn.星期一=Monday

Auton.（自動化）汽車Techn.工學(xué)院,技術(shù)學(xué)院

=TechnicalCollegeNovn.十一月=November

Tain.&adj.(=Thai)a.泰國的；泰國人的；n.泰國人04閱讀測試特點與素養(yǎng)分析有漢字注釋的超綱詞匯，2020年高考真題中出現(xiàn)了9個：nutrian.海貍鼠,其毛皮havenn.港口,避難所stiltn.高蹺,支柱,腳柱vt.使踏上高蹺compassionateadj.富于同情心的cratern.彈坑；環(huán)形山havocn.大破壞浩劫vt.嚴(yán)重破壞mutationn.變化,轉(zhuǎn)變

,

生物物種的突變ramblev.漫游n.漫游rotatev.使旋轉(zhuǎn)

v.旋轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)inferv.推斷calorien.卡路里（能量）hundredsn.數(shù)百lunaradj.月的,月亮的thousandsn.數(shù)千thousandthadj.第一千的,千分之一的tickern.滴答響的東西；[無]斷續(xù)器millionsn.數(shù)百萬2020年出現(xiàn)8個純粹要猜測的超綱詞匯5語法測試特點與素養(yǎng)分析05語法測試特點與素養(yǎng)分析試卷類別話題體裁來源詞數(shù)難度全國卷Ⅰ人與自然：嫦娥四號無人探測器在月球表面成功著陸說明文Xinhuanet

(新華網(wǎng))191中全國卷Ⅱ人與社會：中國春節(jié)裝飾品說明文China-Family-Adventure191中全國卷Ⅲ人與自然：中國古代畫家找尋地球上最偉大的藝術(shù)家——大自然記敘文HeadingForest220中山東卷人與社會：博物館說明文203中浙江卷人與自然：人類史上農(nóng)業(yè)的發(fā)展說明文175中語法填空05語法測試特點與素養(yǎng)分析2020新高考語法填空Manypeoplehavethehobbyofcollectingthings,e.g.stamps,postcardsorantiques.Inthe18thand19thcenturies,36(wealth)peopletravelledandcollectedplants,historicalobjectsandworksofart.Theykepttheircollectionathomeuntilitgottoobig37untiltheydied,andthenitwasgiventoamuseum.The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,38(form)thecorecollectionoftheBritishMuseum39openedin1759.Thepartsofamuseumopentothepublic40(call)galleriesorrooms.Often,onlyasmallpartofamuseum’scollection41(be)ondisplay.Mostofitisstoredawayorusedforresearch.Manymuseumsarelivelyplacesandtheyattractalotofvisitors.Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模擬)andimagine42(they)livingatadifferenttimeinhistoryor43(walk)througharainforest.AttheJorvikCentreinYork,thecity’sVikingsettlementisrecreated,andpeopleexperiencethesights,soundsandsmellsoftheoldtown.Historical44(accurate)isimportantbutsoisentertainment.Museumsmustcompete45people’ssparetimeandmoneywithotheramusements.Mostmuseumsalsowelcomeschoolgroupsandarrangespecialactivitiesforchildren.05語法測試特點與素養(yǎng)分析試卷類別話題體裁來源詞數(shù)難度全國卷Ⅰ人與自我：第一次做西紅柿炒雞蛋記敘文113中全國卷Ⅱ人與社會：與外國朋友一起習(xí)武應(yīng)用文99易全國卷Ⅲ人與自我：母親關(guān)注家人健康，為家人制作健康飲食記敘文102易山東卷無浙江卷無短文改錯05語法測試特點與素養(yǎng)分析0103詞法知識10大詞類以及句子成分語法分析能力分析句子成分和各種句法關(guān)系0204句法知識簡單句、并列句和復(fù)合句以及句子類型等語法運用能力聽力和閱讀需要分析語法來理解，說和寫需要正確運用語法規(guī)則語法需要的素養(yǎng)分析6寫作測試特點與素養(yǎng)分析06寫作測試特點與素養(yǎng)分析試卷類別話題體裁來源詞數(shù)難度全國卷Ⅰ人與社會：介紹身邊值得尊敬和愛戴的人人物介紹原創(chuàng)100詞左右難全國卷Ⅱ人與社會：周末去農(nóng)場采摘記敘文原創(chuàng)100詞左右難全國卷Ⅲ人與社會：求助信應(yīng)用文原創(chuàng)100詞左右難山東卷人與自我：5公里越野賽人與社會：幫助貧困家庭（讀后續(xù)寫）應(yīng)用文記敘文應(yīng)用文原創(chuàng)80詞左右150詞左右易難浙江卷人與社會：寫信給生病的老師人與自然：面對遭遇北極熊（讀后續(xù)寫）慰問信記敘文應(yīng)用文原創(chuàng)80詞左右150詞左右易難書面表達(dá)06寫作測試特點與素養(yǎng)分析寫作測試的變化與特點深化考試內(nèi)容改革，創(chuàng)新試題呈現(xiàn)形式，穩(wěn)步調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，防止試題形式固化，積極發(fā)揮引導(dǎo)中學(xué)英語教學(xué)的作用。“全國Ⅰ卷和全國Ⅱ卷書面表達(dá)試題改變近年來常用的撰寫書信或郵件形式，以命題作文形式結(jié)合具體的語言活動情境考查語言表達(dá)能力?！泵}專家說，此舉旨在防止試題形式固化，進(jìn)一步創(chuàng)新試題呈現(xiàn)形式?；诟呖荚u價體系，新高考英語試卷進(jìn)行了重新設(shè)計，對試卷結(jié)構(gòu)、試題呈現(xiàn)方式、分值權(quán)重等均作了調(diào)整。增設(shè)的讀后續(xù)寫題型創(chuàng)造性地將“閱讀”與“寫作”深度結(jié)合，能夠有效考查學(xué)生的綜合語言運用能力、思維能力和學(xué)習(xí)能力，充分體現(xiàn)了高考評價體系所倡導(dǎo)的綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性。06寫作測試特點與素養(yǎng)分析

寫作能力要求處理信息能力（信息組合、排列合理）語用能力（選詞恰當(dāng)、語體正確）表達(dá)能力（語法正確；句式靈活；信息內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確、完整；語篇連貫）寫作測試的能力06寫作測試特點與素養(yǎng)分析語言知識詞匯和語法知識等思維能力審題、構(gòu)思和布局等語用知識用詞得當(dāng)、語體準(zhǔn)確語言能力表達(dá)能力02040103寫作需要的素養(yǎng)分析07Conclusion0103有料Whattoteach/learn?有用RealEnglish?0204有趣Howtoteach/learn?有效Teach/Learneffectively?Teacher’s/Learner’sGoals!07ConclusionTeacher’s/Learner’sGoals!TeachingforCommunication!Let’steachrealEnglish!用教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)

在教學(xué)實踐中豐富理論做一個研究型、創(chuàng)新型、學(xué)者型的教師！LearningforCommunication!Let’slearnrealEnglish!用學(xué)習(xí)理論來指導(dǎo)學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)過程中提高自己做一個思考型、主動型、創(chuàng)新型的學(xué)生！2新高考應(yīng)對策略一、班級結(jié)構(gòu)與師資力量

本屆高三27個教學(xué)班，根據(jù)新高考，開足了12種選科模式，實行走班制（有1個美術(shù)班，1個音樂班，1個體育班）。學(xué)生英語水平參差不齊。

英語授課老師14位，其中高級教師4位（張紅萍、朱曉云，戴愛軍，劉建村）。中學(xué)一級教師5位（伍初輝、彭瑩、劉紅茹、周玲、宋怡）。年輕教師5位（易健美、熊芬、彭婷，趙蘭，屈哲）。二、教學(xué)安排?新課學(xué)習(xí)2020.7.15---7.20體驗2020高考真題，完成M9U12020.7.25---7.31M9U22020.8.13---8.22M9U32020.8.24---8.30M9U42020.9.1---9.12新題型訓(xùn)練、月考2020.9.14---9.19M10U12020.9.21---9.26M10U22020.9.28---10.3M10U32020.10.5---10.10M10U42020.10.12---10.17新題型訓(xùn)練、月考2020.10.19---10.24M11U12020.10.26---10.31M11U22020.11.2---11.7M11U32020.11.9---11.14M11U42020.11.16---11.21新題型訓(xùn)練、月考?2020年7月15日至2020年11月21（4個月）模塊九--模塊十一的學(xué)習(xí)

（一周完成一個單元的學(xué)習(xí)。一個月安排一周進(jìn)行新題型訓(xùn)練和月考。15*6=90課時。）一輪復(fù)習(xí)

?2020年11月22日至2021年2月28日（約3個月）模塊一--模塊五的復(fù)習(xí)

（四節(jié)課完成一個單元的復(fù)習(xí)。12*6=72課時。）

?2021年3月1日—3月31日

模塊六--模塊八的復(fù)習(xí)（三節(jié)課完成一個單元的復(fù)習(xí)。4*6=24課時。）

二輪復(fù)習(xí)

?2021年4月1日—4月30日（1個月）專題、專項復(fù)習(xí)為主的二輪復(fù)習(xí)

（分六個專項：閱讀理