2023年05月GRAPHICDESIGNERP3（.5）筆試題庫含答案解析

2023年05月GRAPHICDESIGNERP3（.5）筆試題庫含答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.“管理的特點就是變革——迅速地、不斷地、根本地變革”是在描述管理的（

）。A.二重性B.創(chuàng)新性C.組織性D.目標性參考答案：B解題思路：本題考查管理學的基本原理。A項錯誤，管理的二重性是指管理的自然屬性和社會屬性。B項正確，管理在本質(zhì)上具有不斷創(chuàng)新的特性?，F(xiàn)代管理學家弗里蒙特·E·卡斯特指出“管理的特點就是變革——迅速地、不斷地、根本地變革”。C項錯誤，管理是組織的機能，是組織存在和發(fā)展的必要因素。管理與組織的這種密切相關(guān)性，決定了管理具有組織性的特征。D項錯誤，管理的目標性，使得管理具有明確的活動和資源配置方向；具有激勵被管理者的積極性，增強其責任感的功能；具有創(chuàng)造和諧管理環(huán)境的作用，為管理者有效地檢測管理結(jié)果提供依據(jù)。故正確答案為B。2.廣告∶宣傳∶銷量A.手術(shù)∶治病∶人生B.教書∶育人∶知識C.耕耘∶收獲∶產(chǎn)量D.反戰(zhàn)∶和平∶發(fā)展參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皬V告”的功能是“宣傳”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“廣告”的目的是增加“銷量”，二者屬于目的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“手術(shù)”是一種“治病”的方式，二者屬于方式對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“教書”的功能是“育人”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“教書”的目的是傳授“知識”，二者屬于目的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“耕耘”是“收獲”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系，排除；D項：“反戰(zhàn)”是為了“和平”，二者屬于目的對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。3.①語言是符號體系，而每一種語言的符號體系都帶著文化的烙印，都是這種語言的共同體集體認知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語言的“體”②語言和文化是一體兩面的，沒有誰能夠把語言和文化徹底分開，這是由語言的屬性決定的③所以漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來，因為學習一種語言不可能不涉及這種語言所負載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語言中隱含著使用這種語言的人和社會群體的價值觀念，而這種價值觀念往往是習焉不察的⑤語言也是思維工具和交際工具，我們在使用一種語言思維和交際的時候不可能不受這種語言的影響，這好似語言的“用”將以上5個句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：從選項入手，判斷首句，②的話題是“語言和文化”，④的話題是“語言和價值觀念”，兩句話沒有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。⑤出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關(guān)系。觀察選項發(fā)現(xiàn)⑤前面有①和②，①提到“語言是符號體系”，和⑤構(gòu)成并列，關(guān)聯(lián)關(guān)系完整，排除C項。觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，③出現(xiàn)結(jié)論標志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項都是③充當尾句，因此找③的捆綁集團，對比選項發(fā)現(xiàn)③前面有②④⑤三句話，④提到“這種價值觀念往往是習焉不察的”，可以和③的“不必特意突出”構(gòu)成因果關(guān)系，并且④和⑤都在論述語言的使用，話題一致，可捆綁。基本鎖定A項。繼續(xù)驗證可以發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句是對②句中語言的屬性進行詳細論述。故正確答案為A。解題思路：第一步，對比選項，確定首句。②論述的是“語言和文化”的大概念，并由此引出“語言的屬性”這一話題，適合作為首句。④講的是語言中隱含著人的價值觀，是對語言的論述，不優(yōu)于②，排除B項和D項。第二步，對比A項和C項。①句從語言體系上來說明語言和文化的關(guān)系，和②句話題一致，且⑤句中的“也”是在①句基礎(chǔ)上進行的補充類描述，故①句在前，⑤句在后，排除C項。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。觀察選項，發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，進一步觀察題干所給句子，首先根據(jù)①⑤之間的承啟關(guān)系排除C，再根據(jù)②與①⑤之間的總分關(guān)系排除B，然后根據(jù)④③之間的因果關(guān)系排除D，最終確定答案。觀察選項，本題從首句入手較難判斷，進一步觀察題干所給句子。①提到“語言……是文化的載體，這是語言的‘體’”，⑤提到“語言也是思維工具和交際工具……好似語言的‘用’”，由此可知，兩句話題相關(guān)，句式相似，應(yīng)前后相連，由“也是”可以確定兩句順序為①⑤，排除C。②中提到“語言和文化是一體兩面的……這是由語言的屬性決定的”，分析可知，①⑤是對②中“一體兩面”以及“語言的屬性”的具體闡述，順序應(yīng)為②①⑤，排除B。對比A、D兩項，兩句均以③為尾句，其前分別為④、⑤。③說明了漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來。④說明語言中隱含著使用該語言的人和社會群體的價值觀念，且習焉不察，能與③構(gòu)成因果關(guān)系。⑤在講語言是一種思維工具和交際工具，不能作為③的原因，兩句銜接不恰當，排除D。故本題選A。4.汽車上的后視鏡是什么鏡面？（

）A.凹鏡B.凸鏡C.平面鏡D.反光鏡參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項錯誤，凹鏡即凹面鏡，是凹面的拋物面鏡，平行光照于其上時，通過其反射而聚在鏡面前的焦點上，反射面為凹面，焦點在鏡前，當光源在焦點上，所發(fā)出的光反射后形成平行光束。凹面鏡的主要應(yīng)用有太陽灶、探照燈、手電筒以及各種機動車的前燈燈罩、奧運圣火采集等。B項正確，汽車上的后視鏡是凸面鏡，也叫凸鏡，鏡面呈球面狀，具有大小不同的曲率半徑，平行光線投射到凸面鏡上，反射的光線將成為散開光線，它的映像比目視小，但視野范圍大。除此之外，凸面鏡的應(yīng)用還有道路反光鏡、哈哈鏡等。C項錯誤，平面鏡是表面平整光滑且能夠成像的物體。平面鏡成的像是由來自物體的光經(jīng)平面鏡反射后，反射光線的反向延長線形成的。平面鏡的主要應(yīng)用就是鏡子，如穿衣鏡等，此外，潛艇用的潛望鏡、顯微鏡、投影儀等內(nèi)部都有平面鏡。D項錯誤，反光鏡是凸面鏡的一種應(yīng)用，主要用于各種彎道、路口，可以擴大司機視野，及早發(fā)現(xiàn)彎道對面車輛，以減少交通事故的發(fā)生；也能監(jiān)視死角，用于超市防盜等。故正確答案為B。5.侵蝕作用指風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下改變地面巖石及其風化物的過程。侵蝕作用可分為機械剝蝕作用和化學剝蝕作用。根據(jù)上述定義，下列選項屬于侵蝕作用的是：A.裸露的人造雕像在長期的風吹日曬雨淋下，會出現(xiàn)機械剝蝕，甚至會出現(xiàn)崩塌碎裂B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力，并提供一個水及化學物的滲透渠道，造成巖石分解開裂C.可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌D.在氣溫變化突出的地區(qū)，巖石中的水分凍融交替，冰凍時體積膨脹，像楔子插入巖體內(nèi)，導致巖石崩碎參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①風力、流水、冰川、波浪等外力；②改變地面巖石及其風化物。第三步，辨析選項。A項：裸露的人造雕像不屬于“地面巖石及其風化物”，不符合定義；B項：造成巖石分解開裂的原因是植物向巖石施加的物理壓力，不屬于“風力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義；C項：巖溶地貌的形成是可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解，符合“風力、流水、冰川、波浪等外力”，造成巖體縮小甚至消失，符合“改變地面巖石及其風化物”，符合定義；D項：導致巖石崩碎的原因是氣溫變化，不屬于“風力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇屬于侵蝕作用的一項。分析侵蝕作用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下）、結(jié)果（改變地面巖石及其風化物）等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。侵蝕作用的定義要點：①風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下；②改變地面巖石及其風化物。A項，裸露的人造雕像不屬于地面巖石及其風化物，不符合要點②。B項，巖石分解開裂的外力來自植物根部施加的物理壓力，不符合要點①。C項，可溶性石灰?guī)r受流水的作用，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌，符合定義。D項，巖石中的水分凍融交替，是受氣溫變化的影響，不符合要點①。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！帮L力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風化物”。第二步：逐一分析選項。A項：裸露的人造雕像，不符合“改變地面巖石及其風化物”，不符合定義，排除；

B項：植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力最終導致巖石分解開裂，不符合“風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下”，不符合定義，排除；C項：可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液，符合“風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風化物”，符合定義，當選；D項：巖石中的水分凍融交替，冰凍時體積膨脹，導致巖石崩碎，不符合“風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下”，不符合定義，排除。故正確答案為C。6.數(shù)碼技術(shù)后遺癥，指由于過度使用、依賴數(shù)碼產(chǎn)品而導致的記憶力衰退或認知能力降低現(xiàn)象。下列屬于數(shù)碼技術(shù)后遺癥的是：A.小朱方位感很好，以前開車從不用導航儀，自從裝上導航儀后，就一天也離不開它了。昨晚導航儀出了故障，本來15分鐘的車程他整整開了兩個小時B.六十多歲的丁先生記憶力越來越差，不少曾經(jīng)記得滾瓜爛熟的文獻材料現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚了，經(jīng)常需要用手機檢索核實相關(guān)內(nèi)容C.小李和幾個朋友周末一起去網(wǎng)吧玩了個通宵。第二天早上剛走出網(wǎng)吧的時候，覺得路邊的行人都是模模糊糊的D.張女士多次聽朋友說手機上也可以直接購買理財產(chǎn)品，就下載了一個理財App，不料上了釣魚網(wǎng)站，被騙了3萬多元參考答案：A解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“過度使用、依賴數(shù)碼產(chǎn)品”“導致記憶力衰退或認知能力降低”，在解題時嚴格依據(jù)題干定義的關(guān)鍵信息。數(shù)碼技術(shù)后遺癥的定義要點：①過度使用、依賴數(shù)碼產(chǎn)品；②導致記憶力衰退或認知能力降低。A項，小朱原本方向感很好，裝上導航后，過度依賴導航儀，以致于在導航儀出故障后開15分鐘的路要開兩個小時的車，由此可知其方向感變差，符合定義。B項，丁先生是由于年齡大了記憶力減退才借助手機，不符合要點①②。C項，小李和同事在網(wǎng)吧玩了個通宵，因為太累導致了剛出門看行人都是模糊的，不符合要點②。D項，張女士下載了一個理財APP，被騙了3萬多元，沒有體現(xiàn)過度使用和依賴數(shù)碼產(chǎn)品，也就無法導致不良影響，不符合要點①②。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①過度使用、依賴數(shù)碼產(chǎn)品；②導致記憶力衰退或認知能力降低。第三步，辨析選項。A項：導航儀屬于“數(shù)碼產(chǎn)品”，小朱“過度依賴”導航儀，導致“認知能力下降”，符合定義；B項：丁先生記憶力差是由于年齡大，并非“過度使用數(shù)碼產(chǎn)品”，不符合定義；C項：小李通宵出來看到行人模模糊糊是視力問題，不屬于“記憶力衰退或認知能力降低”，不符合定義；D項：張女士被騙，并非因為“過度使用數(shù)碼產(chǎn)品”，也未體現(xiàn)“記憶力衰退或認知能力降低”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝捎谶^度使用、依賴數(shù)碼產(chǎn)品”、“導致的記憶力衰退或認知能力降低”。第二步：逐一分析選項。A項：小朱開車離不開導航儀，屬于“過度使用、依賴數(shù)碼產(chǎn)品”，導航儀故障之后本來15分鐘的車程開了兩個小時，說明失去導航儀后不熟悉路況等，方位感減弱，屬于“記憶力衰退或認知能力降低”，而二者之間正好存在因果聯(lián)系，即由于依賴數(shù)碼產(chǎn)品，才導致的方位感減弱，符合定義，當選；

B項：丁先生記憶力越來越差是上了年紀的緣故，并非是由于“過度使用、依賴數(shù)碼產(chǎn)品”導致的，不符合定義，排除；C項：小李和朋友去網(wǎng)吧通宵屬于“過度使用數(shù)碼產(chǎn)品”，但是第二天早上覺得行人是模糊的，只是視覺上的模糊，仍然可以辨識出行人等，不屬于“記憶力衰退或認知能力降低”，不符合定義，排除；D項：張女士通過手機購買理財產(chǎn)品被騙，不屬于“由于過度使用、依賴數(shù)碼產(chǎn)品”，也不屬于“導致的記憶力衰退或認知能力降低”，不符合定義，排除。故正確答案為A。7.人際沖突有兩種：工作性沖突與情緒性沖突（關(guān)系沖突）。工作性沖突是因為對工作本身有不同的理解、思路和方法；情緒性沖突則是情緒上的對立或敵意。根據(jù)上面的定義，下面屬于情緒性沖突的是：A.某單位領(lǐng)導因為堅持原則和下屬發(fā)生嚴重的爭執(zhí)B.一位年輕女孩子，因男友的冷漠，和他吵起來了C.一位年輕的同事正在向顧客說明什么，但顧客顯得很激動D.一位老者正在教訓那些采摘校園玫瑰花的人參考答案：B解題思路：題干給出了情緒性沖突和工作性沖突兩個定義，比較兩個定義，重點關(guān)注情緒性沖突定義的關(guān)鍵信息是情緒上的對立或敵意，要求選擇屬于情緒性沖突的一項。情緒性沖突定義的關(guān)鍵信息：情緒上的對立或敵意。A項，單位領(lǐng)導因為堅持原則和下屬爭執(zhí)，屬于工作性沖突。B項，和男友吵架，符合情緒性沖突的定義。C項，同事向顧客說明但顧客顯得很激動，屬于工作性沖突。D項，老者教訓采摘校園玫瑰花的人，屬于工作性沖突。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“情緒沖突”，其關(guān)鍵信息如下：情緒上的對立或敵意。第三步，辨析選項。A項：領(lǐng)導和下屬發(fā)生爭執(zhí)是因為對工作本身有不同的理解、思路和方法，并非“情緒上的對立”，不符合定義；B項：女孩和男友發(fā)生爭吵，是因為對男友的冷漠感到不滿，體現(xiàn)了“情緒上的對立”，符合定義；C項：同事和顧客的交流，使顧客顯得很激動，但兩人之間沒有明顯的“情緒上的對立或敵意”，不符合定義；D項：老者教訓采摘校園玫瑰花的人是因為他們確實犯了錯，并非“情緒上的對立或敵意”，不符合定義。因此，選擇B選項。8.下面的六個圖形分為兩組，使每一組圖形符合一定規(guī)律的是（）。A.①②⑤，③④⑥B.①③④，②⑤⑥C.①④⑥，②③⑤D.①③⑤，②④⑥參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素均為實物，優(yōu)先考慮實體信息。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。從左到右觀察各圖形，①④⑥實物前后車輪大小不一樣，②③⑤實物前后車輪大小一樣，分為兩組。因此，選擇C選項。9.世界林業(yè)發(fā)達國家將70%的森林用于生態(tài)和社會服務(wù)功能，14%的森林指定用于生物多樣性保護，多重效益綜合經(jīng)營，發(fā)揮了森林的多功能效益。進入新世紀，我國實施了林業(yè)分類經(jīng)營，林種結(jié)構(gòu)逐步得到調(diào)整，森林利用正由以木材利用為主向多功能效益轉(zhuǎn)變，對滿足人們對森林的多樣化需求發(fā)揮了積極的作用。因此，今后我國要繼續(xù)推進林業(yè)分類經(jīng)營改革，建立健全生態(tài)公益林補償機制，并充分調(diào)動廣大林農(nóng)和社會各界發(fā)展林業(yè)的積極性，加快推進林權(quán)制度改革，協(xié)調(diào)發(fā)展林業(yè)生態(tài)體系、產(chǎn)業(yè)體系和生態(tài)文化體系。這段話意在說明：A.我國林業(yè)發(fā)展的規(guī)劃B.林業(yè)生態(tài)發(fā)展的現(xiàn)狀C.林業(yè)生態(tài)發(fā)展的方向D.林業(yè)生態(tài)發(fā)展的成果參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話介紹了世界林業(yè)發(fā)達國家將林業(yè)的多重效益綜合經(jīng)營，發(fā)揮了林業(yè)的多功能效益。第二句話進一步引出我國新世紀林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和成果。最后一句話用因果關(guān)聯(lián)詞“因此”引出作者的結(jié)論。該結(jié)論為文段的主旨句。第二步，對比選項。C項為文段意圖，是主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。A項:“規(guī)劃”表述不準確。B項和D項：屬于文段的解釋內(nèi)容，非重點。10.一次授課評比大賽某科目組6名老師獲得的總名次數(shù)之和是27，那么該組的名次最后一位老師最差是第幾名？（名次不能并列）A.12名B.15名C.19名D.22名參考答案：A解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于數(shù)列構(gòu)造，用方程法解題。第二步，設(shè)名次最后一名的老師名次最差為x，根據(jù)題意有：x＋另外5位名次和＝27。要名次最后一名的老師名次盡量差，則x的值應(yīng)該盡量大，則另外5名的名次和應(yīng)該盡量小，最小情況為1+2+3+4+5＝15。故方程可列為：x＋15＝27，解得：x＝12（名）。因此，選擇A選項。11.錦鯉∶吉祥物A.信奉∶文化B.煤炭∶能源C.稀土∶鉈D.蠟燭∶光明參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！板\鯉”是一種“吉祥物”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“信奉”指信仰敬奉，與“文化”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“煤炭”是一種“能源”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“稀土”是化學周期表中鑭系元素與鈧、釔等共十七種金屬元素的總稱，“鉈”是一種伴生元素，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“蠟燭”能帶來“光明”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。錦鯉，本是一種高檔觀賞魚，極富觀賞價值，深受人們喜愛，由于它們往往價格不菲，外加名稱象征有余（富足），自古深得富貴人士喜愛，而這種多被富人飼養(yǎng)的動物，反過來也使得其更加具有富貴，幸運的含義；錦鯉壽命極長，能活60－70年（相傳有200歲的錦鯉），寓意吉祥，相傳能為主人帶來好運，是備受青睞的風水魚和觀賞寵物。12.世界上沒有孤立存在的事物，每一種事物都是在與其他事物的聯(lián)系之中存在的。這表明聯(lián)系具有：A.客觀性B.普遍性C.多樣性D.條件性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，聯(lián)系是指事物或現(xiàn)象之間以及事物內(nèi)部要素之間相互連結(jié)、相互依賴、相互影響、相互作用、相互轉(zhuǎn)化等關(guān)系。聯(lián)系的特性：客觀性、普遍性、多樣性、條件性。其中，聯(lián)系的普遍性是指：①任何事物內(nèi)部的不同部分和要素是相互聯(lián)系的。②任何事物都不能孤立存在，都同其他事物處于一定的聯(lián)系之中。③整個世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。④事物的普遍聯(lián)系是通過“中介”來實現(xiàn)的。因此，選擇B選項。A項：客觀性是指事物的聯(lián)系是事物本身所固有的，不是主觀臆想的。A項與題意不符，排除。C項：多樣性是指世界上的事物是多樣的，事物之間的聯(lián)系也是多樣的。有內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系等。C項與題意不符，排除。D項：條件性：條件是對事物存在和發(fā)展發(fā)生作用的諸要素的總和。①條件對事物發(fā)展和人的活動具有支持或制約作用。②條件是可以改變的，經(jīng)過努力可以化不利條件為有利條件，可以創(chuàng)造出事物發(fā)展所需要的條件。③改變和創(chuàng)造條件不是任意的，必須尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律。D項與題意不符，排除。13.我國家庭洗衣機、電視機等使用的交流電電壓通常是：A.100VB.120VC.200VD.220V參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，我國家庭電路采用的是電壓為220V的交流電，220V指有效值。因此，D項正確，當選。因此，選擇D選項。14.張、王、李三人，一個是廣州人，一個是北京人，一個是天津人。李的年齡比天津人大，張和北京人不同歲，北京人比王的年齡小。由此可以推出：A.張—天津人，王—北京人，李—廣州人B.張—天津人，王—廣州人，李—北京人C.張—廣州人，王—天津人，李—北京人D.張—北京人，王—廣州人，李—天津人參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)題干中，李比天津人大，則李不是天津人，排除D選項。北京人比王小，則王不是北京人，排除A選項。題干中關(guān)于“北京人”這一信息出現(xiàn)次數(shù)最多，所以確定其為最大信息。由題干“張和北京人不同歲”、“北京人比王的年齡小”可知北京人是李。根據(jù)題干信息列不等式：王（

）＞李（北京）＞（

）天津，則空白處可填為：王（廣州）＞李（北京）＞張（天津），與B選項一致。因此，選擇B選項。15.社會促進是指個體從事某項活動時，他人在場促進其活動完成，提高其活動效率的現(xiàn)象，也稱社會助長。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會促進的是：A.學生在進行數(shù)學計算時，教師的旁觀可使學生充分開動腦筋B.小王扶起跌倒的李大爺，他覺得自己做了一件有意義的事C.員工在進行生產(chǎn)時，廠長站在車間里，員工效率就會大大提升D.足球運動員走進球場時，看到比賽場座無虛席就會斗志昂揚參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①他人在場促進其活動完成；②提高其活動效率。第三步，辨析選項。A項：教師旁觀學生計算，體現(xiàn)了“他人在場促進活動完成”，學生充分開動腦筋，體現(xiàn)了“提高其活動效率”，符合定義；B項：扶起跌倒的老大爺是出于個人的熱心，且現(xiàn)場也只有小王自己，未體現(xiàn)“他人在場促進其活動完成”，不符合定義；C項：廠長監(jiān)督員工生產(chǎn)，體現(xiàn)了“他人在場促進活動完成”，員工效率大大提升，體現(xiàn)了“提高其活動效率”，符合定義；D項：運動員看到觀眾座無虛席，體現(xiàn)了“他人在場促進活動完成”，斗志昂揚，體現(xiàn)了“提高其活動效率”，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：題干給出了社會促進的定義，定義的關(guān)鍵是“他人在場會促進活動的完成”，要求選擇不符合定義的一項。社會促進定義的關(guān)鍵信息：他人在場會提高活動效率。A項教師的旁觀使學生開動腦筋進行數(shù)學計算、C項廠長站在車間會使員工效率提升、D項觀眾的觀看會使運動員斗志昂揚三項都符合社會促進的定義。B項，小王扶起跌倒的大爺，不涉及他人是否在場，不符合社會促進定義的關(guān)鍵信息。故本題選B。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞強調(diào)“他人在場”、“促進”。第二步：逐一判斷選項。B選項中小王扶起李大爺，是他自己覺得有意義，并不是因為別人在場促進他產(chǎn)生的行為，不符合定義；ACD選項均符合社會促進的定義。故正確答案為B。16.下列經(jīng)濟現(xiàn)象與經(jīng)濟生活道理對應(yīng)正確的是（

）。A.冬天的空調(diào)比夏天便宜—供求決定價格B.制售假冒偽劣產(chǎn)品被淘汰—誠信關(guān)系企業(yè)成敗C.不看廣告看療效—求異心理主導的消費D.因塑化劑事件，酒鬼酒股票連續(xù)三個跌停板—不能投資股票參考答案：B解題思路：A項錯誤，冬天的空調(diào)比夏天便宜，對應(yīng)的是供求影響了價格。供求不能決定價格，而是價值決定價格。B項正確，在現(xiàn)代社會，誠實信用是企業(yè)的生存之本，誠信直接關(guān)系企業(yè)的成敗。C項錯誤，反應(yīng)的是求實心理主導的消費。D項錯誤，說法太絕對。故正確答案為B。17.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干相同特征為，左手為白色，右手為黑色。選項中AB都是右手為白色，D項是左右都是白色。故正確答案為C。18.使用省略發(fā)文機關(guān)的省略式標題通常只能在公文首頁有正式發(fā)文機關(guān)標志時使用。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識。標題中的發(fā)文機關(guān)可省略，并非僅僅在版頭中存在發(fā)文機關(guān)標志時才能省略標題中的發(fā)文機關(guān)。故表述錯誤。19.心理問題也稱心理失衡，是正常心理活動的局部異常狀態(tài)，不存在心理狀態(tài)的病理性變化，具有明顯的偶發(fā)性和暫時性，常與一定的情景相聯(lián)系，常有一定的情景誘發(fā)，脫離該情景，個體的心理活動則完全正常。根據(jù)上述定義，下列不屬于心理問題的是：A.小李因為成績不好，學習失去了動力，甚至產(chǎn)生厭學情緒B.小張和女朋友分手后，感到活著沒意義，產(chǎn)生了輕生的念頭C.因為家庭突發(fā)變故，小強開始失眠、全身乏力、食欲不振D.小王患有白血病，身體日漸消瘦，抵抗力大不如從前參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①是正常心理活動的局部異常狀態(tài)；②具有明顯的偶發(fā)性和暫時性；③常與一定的情景相聯(lián)系，常有一定的情景誘發(fā)。第三步，辨析選項。A項：因為成績不好，體現(xiàn)了“有一定的情景誘發(fā)”和“偶發(fā)性”，學習失去了動力，甚至產(chǎn)生厭學情緒，體現(xiàn)了“心理活動的局部異常狀態(tài)”，符合定義；B項：小張和女朋友分手后，體現(xiàn)了“有一定的情景誘發(fā)”和“偶發(fā)性”，感到活著沒意義，產(chǎn)生了輕生的念頭，體現(xiàn)了“心理活動的局部異常狀態(tài)”，符合定義；C項：因為家庭突發(fā)變故，體現(xiàn)了“有一定的情景誘發(fā)”和“偶發(fā)性”，失眠、全身乏力、食欲不振，是“心理活動的局部異常狀態(tài)”的一種外化表現(xiàn)，符合定義；D項：小王患有白血病，身體日漸消瘦，抵抗力大不如從前，屬于生理疾病，不是“心理活動的局部異常狀態(tài)”，不符合定義。因此，選擇D選項。20.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強的導熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強的導熱性所必不可少的。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強的導熱性B.有的物質(zhì)導熱性不強，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導熱性很強，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導熱性不強，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：B解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強的導熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強的導熱性。如果將論點看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強導熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強的導熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子?？上?，選項中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點。論點中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點可以看成因果關(guān)系。“分子內(nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強導熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項。A選項：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強的導熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導熱性，支持了論點，排除；B項：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?，即有因無果，可以削弱，當選；C選項：導熱性強但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點，題干只關(guān)注原子和導熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導熱性之間的關(guān)系，所以該選項并不能削弱，排除；D選項：說的是導熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強的導熱性所必不可少的。論點可翻譯為：“導熱性強→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價于“?A或B”，所以本題論點等價于：或者不具有極強導熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強的導熱性第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：大量原子且導熱性強，論點為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點成立，具有加強作用。B項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：導熱性不強且包含大量原子，論點為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點成立，具有加強作用。C項：削弱論點。該選項可以翻譯為：導熱性強且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點的矛盾：導熱性強且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對論點最大的削弱，但沒有這個選項，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導熱性強且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點的矛盾，具有削弱作用。D項：增加論據(jù)。該選項可以翻譯為：導熱性不強且具備Y結(jié)構(gòu)，論點為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點成立，具有加強作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強的導熱性”，論點為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強的導熱性的必要條件。可以將題干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時為假。A項，認可了“包含原子”與“導熱性”之間的聯(lián)系，對題干結(jié)論有一定加強作用。B項，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。C項，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子，因此該項肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。故本題選C。21.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中存在黑色小方塊，但方塊的位置不斷變化，優(yōu)先考慮圖形的移動。從每行來看，黑色方塊依次逆時針移動一格，得到下一個圖形。故本題選A。22.，，，，，（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分數(shù)數(shù)列。第二步，原數(shù)列可轉(zhuǎn)化為：，，，，，（

）。分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：2，5，8，11，14，（17），是公差為3的等差數(shù)列；分母數(shù)列：4，7，10，13，16，（19），是公差為3的等差數(shù)列。故所求項為。因此，選擇C選項。23.某班舉行一分鐘跳繩比賽，已知男生的平均成績是160個，女生的平均成績是120個，且男生跳的總個數(shù)剛好與女生相同。問該班全體學生的平均成績最接近以下哪個選項？A.136個B.137個C.138個D.139個參考答案：B解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問題，用賦值法解題。第二步，賦值男生與女生跳的相同的總個數(shù)為480個，則有男生人數(shù)480÷160＝3（人），女生人數(shù)480÷120＝4（人），可得該班全體學生的平均成績?yōu)?80×2÷（3＋4）≈137.14（個）。因此，選擇B選項。24.對當事人的同一個違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《行政處罰法》。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第二十四條，對當事人的同一個違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。“一事不再罰”原則，指對違法行為人的同一個違法行為，不得以同一事實和同一依據(jù)，給予兩次以上的罰款處罰。題干表述符合法律條文。因此，本題正確。25.某工廠原來每天生產(chǎn)100個零件，現(xiàn)在工廠要在12天內(nèi)生產(chǎn)一批零件，只有每天多生產(chǎn)10%才能按時完成工作，第一天和第二天由于部分工人缺勤，每天只生產(chǎn)了100個，那么以后10天平均每天要多生產(chǎn)百分之幾才能按時完成工作?A.12%B.13%C.14%D.15%參考答案：A解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于條件類。第二步，每天多生產(chǎn)10%才能按時完成工作，可得工作總量為100×（1＋10%）×12＝1320（個）。前兩天已經(jīng)生產(chǎn)了200個，則剩余每天要生產(chǎn)（1320－200）÷10＝112（個）。第三步，以后10天每天多生產(chǎn)（112－100）÷100＝12%。因此，選擇A選項。26.從井里提一桶水，桶未離開水面前比離開水面后要輕些，這是因為：A.桶和水之前存在引力B.桶受到水的浮力C.桶的密度比水小D.空氣壓強的作用參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，浮力來源于物體上表面和下表面的壓力差。浮力的方向和重力相反。木頭能在水中漂浮，輪船能在大海中航行，飛機能在天空中飛行都是浮力的作用。從井里提一桶水，桶在水里要輕些，這是因為桶受到水的浮力。B項正確。因此，選擇B選項。A項：引力，是指任意兩個物體或兩個粒子間的與其質(zhì)量乘積相關(guān)的吸引力。引力是自然界中最普遍的力。如蘋果落地，人有體重，月亮圍繞地球轉(zhuǎn)等，都是引力的體現(xiàn)。A項與題意不符，不當選。C項：浮力的大小和物體的密度有關(guān)系。在水中，比水密度大的物體會下沉，比如石頭、鐵塊；比水密度小的物體會上升，比如塑料、木頭。C項與題意不符，不當選。D項：氣壓是作用在單位面積上的大氣壓力，即在數(shù)值上等于單位面積上向上延伸到大氣上界的垂直空氣柱所受到的重力。大氣壓的應(yīng)用有：把帶有吸盤的塑料掛鉤壓在很平的墻壁上，就可以用它掛東西；活塞式、離心式抽水機能把低處的水抽到高處；擠出鋼筆管中的空氣，放手后墨水吸入鋼筆管；用高壓鍋很容易把食物煮爛；茶水蓋上開一個小孔，水才容易倒出來；還有高壓鍋爐、農(nóng)用噴霧器、用吸管吸飲料、注射器針管吸藥液等等，都與大氣壓有關(guān)。D項與題意不符，不當選。27.痛點：堵點：工作重點（

）。A.話題：難題：研究課題B.職位：官位：服務(wù)崗位C.內(nèi)務(wù)：事務(wù)：單位公務(wù)D.國策：決策：公共政策參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。痛點指的是比較難解決的問題，堵點指的是解決起來比較慢的問題，有些難解決的問題是解決起來比較慢的問題，二者為交叉關(guān)系，且痛點和堵點都可以是工作重點，三者為包容關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：有的話題是難題，有的話題不是難題，有的難題是話題，有的難題不是話題，二者為交叉關(guān)系；話題和難題都可以成為研究課題，三者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；B項：官位是一種職位，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：內(nèi)務(wù)是一種事務(wù)，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：國策是一種決策，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。28.去年吉林省西瓜價格偏高，果農(nóng)紛紛轉(zhuǎn)向種植西瓜，而今夏西瓜批發(fā)價格低至7分錢一斤，大部分瓜農(nóng)做了賠本買賣。這說明依靠市場調(diào)節(jié)經(jīng)濟具有：A.引導性B.集中性C.預(yù)見性D.盲目性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。第二步，市場調(diào)節(jié)的缺陷包括自發(fā)性、盲目性和滯后性。盲目性是指單個生產(chǎn)者和經(jīng)營者不可能掌握社會各方面的信息，也無法控制經(jīng)濟變化的趨勢，在經(jīng)營決策中，他們往往只看是否有利可圖，來決定生產(chǎn)和經(jīng)營什么。去年賣西瓜值錢，今年農(nóng)紛紛轉(zhuǎn)向種植西瓜，結(jié)果賠了本。體現(xiàn)的是市場調(diào)節(jié)的盲目性。因此，選擇D選項。市場經(jīng)濟的缺陷包括：自發(fā)性、盲目性、滯后性。自發(fā)性是說商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者的經(jīng)濟活動都是在價值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)下進行的。滯后性是說市場雖有及時、靈敏的特點，但它不能反映出供需的長期趨勢，而是一種事后調(diào)節(jié)。29.請示適用于向上級機關(guān)請求指示或批準。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識。根據(jù)《條例》第八條規(guī)定：“公文種類主要有：（十一）請示。適用于向上級機關(guān)請求指示、批準?！惫时硎稣_。30.大約公元前450年，古希臘哲學家阿那克薩哥拉提出一個有趣的問題：只用直尺和圓規(guī)，能否作出一個與給定圓面積相等的正方形？這個看似簡單的“化圓為方”問題成為尺規(guī)作圖領(lǐng)域的經(jīng)典題目，在此后的兩千多年中，許多數(shù)學家嘗試解答卻都未能成功。這個問題之所以難以解答，在于它不僅是一個幾何學問題，還是一個代數(shù)學問題。在尺規(guī)作圖問題中，給定若干角度或線段長度，實質(zhì)是給出了若干實數(shù)；只用直尺和圓規(guī)作圖這條規(guī)則，保證了作出的角度或線段的長度，是給定實數(shù)的和、差、積、商、平方根的組合。因此每個尺規(guī)作圖問題，其實都對應(yīng)著一個代數(shù)問題。關(guān)于“化圓為方”問題，文中沒有談到：A.提出問題的具體背景B.關(guān)于問題實質(zhì)的分析C.問題難以解答的原因D.對該問題的大體描述參考答案：A解題思路：A項，文段并未提及“提出問題的具體背景”，無中生有，當選；B項，根據(jù)“在尺規(guī)作圖問題中，給定若干角度或線段長度，實質(zhì)是給出了若干實數(shù)；只用直尺和圓規(guī)作圖這條規(guī)則，保證了作出的角度或線段的長度，是給定實數(shù)的和、差、積、商、平方根的組合。因此每個尺規(guī)作圖問題，其實都對應(yīng)著一個代數(shù)問題”可知，“關(guān)于問題實質(zhì)的分析”文段有所論述，排除；C項，根據(jù)“這個問題之所以難以解答，在于它不僅是一個幾何學問題，還是一個代數(shù)學問題”可知，“問題難以解答的原因”文段有所論述，排除；D項，根據(jù)“大約公元前450年，古希臘哲學家阿那克薩哥拉提出一個有趣的問題：只用直尺和圓規(guī)，能否作出一個與給定圓面積相等的正方形”可知，“對該問題的大體描述”文段有所論述，排除。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯框v訊網(wǎng)《如何把圓等面積地變成正方形？這個問題困擾了數(shù)學家數(shù)千年》31.新學期某班級周一早上有四節(jié)課，課程名稱是語文、數(shù)學、英語、體育，有甲、乙、丙、丁四名同學在討論并猜測這四節(jié)課從第一節(jié)到第四節(jié)的排序：（1）甲：語文、英語不相鄰；（2）乙：數(shù)學與體育相鄰；（3）丙：語文不在第一；（4）丁：英語在最后。甲、乙、丙、丁四人中如果僅有一人的猜測不正確，由此不可能出現(xiàn)的排序是：A.數(shù)學、體育、語文、英語B.數(shù)學、語文、體育、英語C.語文、英語、數(shù)學、體育D.語文、數(shù)學、體育、英語參考答案：C解題思路：第一步：分析題干條件。（1）甲：語文、英語不相鄰；（2）乙：數(shù)學與體育相鄰；（3）丙：語文不在第一；（4）?。河⒄Z在第四；（5）四人中一人猜測錯誤，三人猜測正確。第二步：逐一驗證選項。問題為“不可能”，題干信息不確定，選項信息充分，優(yōu)先考慮代入法。代入A項，甲的猜測錯誤，而乙、丙、丁的猜測均正確，符合題干條件，排除；代入B項，乙的猜測錯誤，而甲、丙、丁的猜測均正確，符合題干條件，排除；代入C項，甲、丙、丁的猜測均錯誤，而乙的猜測正確，不符合題干條件，當選；代入D項，丙的猜測錯誤，而甲、乙、丁的猜測均正確，符合題干條件，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)提問方式“僅有一人的猜測不正確”，所以題干信息真假不確定，可采用選項代入法。代入各選項后，只要符合“僅有一人的猜測不正確”，便為可能出現(xiàn)的排序。代入A項：甲?，乙?，丙?，丁?，符合題干要求，排除；代入B項：甲?，乙?，丙?，丁?，符合題干要求，排除；代入C項：甲?，乙?，丙?，丁?，不符合題干要求；代入D項：甲?，乙?，丙?，丁?，符合題干要求，排除。因此，選擇C選項。32.某科學家在一個宇宙科學網(wǎng)站上刊載了一項成果，該成果宣稱找到了地球生命來自彗星的“證據(jù)”，引發(fā)了廣泛關(guān)注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似，從而為彗星胚種論提供了強有力的證據(jù)。以下哪項如果為真，最能反駁該科學家的觀點？A.發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，有些曾淪為笑柄B.該科學家是彗星胚種論的狂熱支持者，曾宣稱SARS和流感來自彗星C.該成果配圖中被標示成“絲狀硅藻”的東西實際上只是硅藻細胞斷片D.該成果根本無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：地球生命來自彗星。論據(jù)：一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似，從而為彗星胚種論提供了強有力的證據(jù)。本題的論據(jù)說的是隕石找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似，同時該研究還推斷該隕石是一顆彗星的一部分，即說明該隕石（彗星的一部分）與生命有關(guān)系，而論點說的是地球生命來自彗星，所以，二者討論話題一致，削弱可以考慮削弱論點，也可以考慮削弱論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項：該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，代表不了這次實驗成果的可靠性，屬于無關(guān)項，排除；B項：只是說該科學家是彗星胚種論的狂熱支持者，支持者說的話無法辨別真假，同時即便SARS和流感來自彗星，也無法判斷生命是否來源于彗星，不明確選項，排除；C項：選項是說配圖中的東西本質(zhì)是硅藻細胞斷片，一定程度上質(zhì)疑了題干研究成果的可信性，可能削弱論據(jù)，保留；D項：該成果根本無法證明該石頭是隕石，直接質(zhì)疑了論據(jù)的研究成果，直接削弱論據(jù)，保留。對比C、D兩項：C項為可能削弱論據(jù)，D項為直接削弱論據(jù)，D項當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：地球生命來自彗星。論據(jù)：在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低，他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。網(wǎng)站的可信度與所載論文的質(zhì)量和該科學家的觀點無關(guān)，即使網(wǎng)站不可信，有的論文淪為笑柄，也不代表該科學家的觀點就是錯誤的，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該科學家對彗星胚種論的狂熱支持以及曾經(jīng)宣稱的其他觀點，與通過微觀硅藻化石得出地球生命來自彗星的論題無關(guān)，論題不一致，排除。C項：不明確項。成果配圖錯誤不能說明微觀硅藻化石是否成立，不具有削弱作用。D項：否定前提。無法證明該石頭是碳質(zhì)球粒隕石，甚至難以確定其是隕石，說明該石頭可能不是來自彗星，則無法根據(jù)這塊石頭推出地球生命來自彗星，具有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇最能反駁科學家的觀點的一項，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和科學家的觀點?？茖W家的觀點為“地球生命來自彗星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要削弱結(jié)論，可以說明該隕石并不能證明地球生命來自彗星。題干論據(jù)：某科學家在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結(jié)構(gòu)，密度比在地球上找到的所有東西都低；他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似。科學家的觀點：地球生命來自彗星。A項，指出該科學家曾宣稱SARS和流感來自彗星，與題干論證無關(guān)，不能反駁科學家的觀點。B項，指出發(fā)表該成果的網(wǎng)站缺乏可信性，并不能說明該科學家的研究成果一定是不真實的，不能反駁科學家的觀點。C項，指出該研究成果難以確定該石頭是隕石，說明該石頭很可能不是來自彗星，切斷了論據(jù)和論點之間的聯(lián)系，可以反駁科學家的觀點。D項，指出該成果配圖中被標示成“絲狀硅藻”的東西實際上只是硅藻細胞斷片，只能說明成果配圖的某些標示有錯誤，但這不代表科學家的觀點有誤，不能反駁科學家的觀點。故本題選C。33.下列特征中，不屬于買賣合同的法律特征的是（

）。A.轉(zhuǎn)移標的物的所有權(quán)B.標的范圍的有限性C.有償性D.實踐性參考答案：D解題思路：本題考查民法典。A項正確，根據(jù)《民法典》第五百九十五條規(guī)定：“買賣合同是出賣人轉(zhuǎn)移標的物的所有權(quán)于買受人，買受人支付價款的合同?！辟I賣合同的特征之一是轉(zhuǎn)移標的物的所有權(quán)。B項正確，根據(jù)《民法典》第五百九十七條規(guī)定：“因出賣人未取得處分權(quán)致使標的物所有權(quán)不能轉(zhuǎn)移的，買受人可以解除合同并請求出賣人承擔違約責任。法律、行政法規(guī)禁止或者限制轉(zhuǎn)讓的標的物，依照其規(guī)定。”標的范圍的有限性是買賣合同的特征。C項正確，買賣合同的實質(zhì)是以等價有償方式轉(zhuǎn)讓標的物的所有權(quán)，即出賣人移轉(zhuǎn)標的物的所有權(quán)于買方，買方向出賣人支付價款。這是買賣合同的基本特征，使其與贈與合同相區(qū)別。是有償民事法律行為。D項錯誤，買賣合同是諾成合同。買賣合同自雙方當事人意思表示一致就可以成立，不以一方交付標的物為合同的成立要件，當事人交付標的物屬于履行合同，故買賣合同不是實踐合同，不具有實踐性。本題為選非題，故正確答案為D。34.市場經(jīng)濟本質(zhì)上是一種壟斷經(jīng)濟。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查市場經(jīng)濟知識。第二步，市場經(jīng)濟區(qū)別于計劃經(jīng)濟的根本之處，在于市場經(jīng)濟不是以習俗、習慣或行政命令為主來配置資源，而是使市場成為整個社會經(jīng)濟聯(lián)系的紐帶，成為資源配置的主要方式。在經(jīng)濟運行中社會各種資源都直接或間接地進入市場，由市場供求影響價格，進而引導資源在各個部門和企業(yè)之間自由流動，使社會資源得到合理配置。市場經(jīng)濟是按照市場來配置資源的一種經(jīng)濟模式，其在本質(zhì)上是一種競爭型經(jīng)濟。因此，本題錯誤。壟斷市場經(jīng)濟是不完全市場競爭的一種極端形式。在壟斷市場經(jīng)濟的條件下，單一的賣者完全控制某一行業(yè)，單一賣者是它所在行業(yè)的唯一生產(chǎn)者，同時，沒有任何一個行業(yè)能夠生產(chǎn)出相近的替代品，完全的壟斷競爭在今天是非常少見的，可以當今市場經(jīng)濟中一種獨特的壟斷形式——專利。取得專利的企業(yè)或個人在一定時期內(nèi)擁有該項專利的唯一生產(chǎn)和經(jīng)營權(quán)。35.我們知道當我們接迎面飛來的籃球，手接觸到球以后，兩臂隨球后引至胸前把球接住。這樣做的目的是（

）。

A.減小籃球的動量

B.減小籃球的動量變化

C.增大籃球的動量變化

D.減小籃球的動量變化率

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

本題考查物理學中的動量知識。

第二步，分析選項。

手接觸到球的過程中，籃球動量變化為定值，根據(jù)動量定理，兩臂隨籃球引至胸前，延長了接觸時間，減小了籃球的動量變化率，更易避免受傷。

因此，選擇D選項。36.下列句子中，沒有歧義的一句是：A.伊朗的“核武”問題，已引起美國總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注。對此，美國有的國際問題專家則表示樂觀。B.“依我看，這個考點最需要引起重視”，張老師補充道。C.我在樓頂上栽的幾盆花，長得枝繁葉茂。D.廠長再次強調(diào)：“這個面子還是要的”。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出沒有歧義句的一項。第二步，辨析選項。A項中的代詞“此”指代不清，可以指“伊朗的‘核武’問題”，也可以指“美國總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注”。B項“考點”有兩種理解，可以指考試的知識點，也可以指考試的場所。C項表述明確，沒有歧義。D項中“面子”有歧義，可以指“臉面”，也可以是它的本義，即物體的表面，和“里子”相對。因此，選擇C選項。37.小李和小張約定晚8點在公園相見，到時小李爽約了，這個爽約是什么意思（

）。A.很愉快的去約會了B.約會的結(jié)果很爽C.違背約定，沒有去約會D.因為有事遲到了一會兒參考答案：C解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識。爽約指沒有履行約會、失約。“爽”即違背、沒有履行的意思。與失約、“放鴿子”同義。故正確答案為C。38.期刊∶雜志A.水果∶檸檬B.醬油∶食品C.油墨∶印刷D.皮膚∶搔癢參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！半s志”是“期刊”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“檸檬”是“水果”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“醬油”是“食品”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；C項：“油墨”是“印刷”使用的材料，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“搔癢”與“皮膚”屬于偏正關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。39.下列關(guān)于河北省城市描述正確的有（

）。A.北京2022冬奧會張家口賽區(qū)位于張家口市崇禮區(qū)B.承德市是連接京津冀遼蒙的重要節(jié)點C.唐山市是華北地區(qū)通往東北地區(qū)的咽喉地帶D.廊坊市素有“冀北干城，都南屏翰”之稱參考答案：ABC解題思路：本題考查國情社情。A項正確，北京2022冬奧會張家口賽區(qū)位于張家口市崇禮區(qū)太子城及周邊區(qū)域，共分為太子城組團、云頂組團和古楊樹組團。張家口賽區(qū)是北京冬奧會雪上項目的主要賽場，冬奧會賽時將有51枚金牌在這里誕生。B項正確，承德市地處河北省東北部，南鄰京津，北接赤峰市和錫林郭勒盟，東西與遼寧省朝陽市、河北省秦皇島市、唐山市、張家口市相鄰，是連接京津冀遼蒙的重要節(jié)點，具有“一市連五省”的獨特區(qū)位優(yōu)勢。C項正確，唐山地處渤海灣中心地帶，是華北地區(qū)通往東北地區(qū)的咽喉地帶，東與秦皇島市隔（灤）河相望，南臨渤海，西與北京、天津毗鄰，北依燕山隔長城與承德市接壤。D項錯誤，保定是京師門戶，曾“北控三關(guān)，南達九省，地連四部，雄冠中州”，歷史上燕國、中山國、后燕立都之地，清代八督之首，為“冀北干城，都南屏翰”。故正確答案為ABC。40.①他們保存歷史的唯一辦法是將歷史當作傳說講述，由講述人一代接一代將史實描述為傳奇故事口傳下來②但是，沒有人能把他們當時做的事情記載下來③這些傳說是很有用的，因為它們能告訴我們以往人們遷居的情況④我們從書籍中可以讀到5000年前近東發(fā)生的事情，那里的人最早學會了寫字⑤但直到現(xiàn)在，世界上仍然有些地方，人們還不會書寫將以上5個句子重新排列，語序正確的是：A.①③②④⑤B.④①③②⑤C.④⑤①③②D.①②③④⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。①句中人稱代詞“他們”指代前面的內(nèi)容，不適合做首句，排除A項和D項。第二步，觀察各句，①句中“他們保存歷史的唯一辦法是口傳”對應(yīng)⑤句“人們不會書寫”，“他們”指代的是⑤句“不會書寫的人們”，故⑤①捆綁，排除B項。因此，選擇C選項。41.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相似，考查元素運算。兩組圖形外框相同，不做考慮，第一組圖形內(nèi)部，圖一黑點減去圖二黑點等于圖三黑點。規(guī)律應(yīng)用在第二組圖，應(yīng)保留最右邊兩個黑點。故正確答案為C。42.下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：分析圖形的特征。每行組成圖形都相同，排除C項；研究圖形的位置變化，每行兩個元素相向而行，即左邊的圖向右走，右邊的圖向左走，而且每次移動的距離相同，排除A、D項。故正確答案為B。43.一項工程甲單獨完成需12天，乙單獨完成需9天，若甲先做若干天后，改由乙接著做共用10天完成，則甲做的天數(shù)是：A.6B.5C.4D.3參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類。第二步，賦值該工程的工作總量為36（12和9的公倍數(shù)），則甲的效率為3，乙的效率為4。第三步，設(shè)甲做的天數(shù)是x，則乙做的天數(shù)是（10－x），由題意可得3x＋4（10－x）＝36，解得x＝4。因此，選擇C選項。44.做一件事，往往有利也有弊，只有利而無弊的事情幾乎沒有的?！痘茨献印と碎g訓》云：“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也。”看來古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。這段文字中的引文，意在說明：A.任何事情既有利也有弊B.眾人趨利而避病C.圣人驅(qū)病而避利D.利與病辯證統(tǒng)一參考答案：D解題思路：文段首先引出“做一件事，往往有利也有弊”。隨后，引用“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也”，來說明利弊的辯證關(guān)系?？芍?，文中引文，意在說明利弊的辯證關(guān)系，對應(yīng)D項。A項，文中是說“做一件事”有利有弊，不是任何事都包含利和弊，排除；B項，是對“眾人皆知利利而病病”的翻譯，排除；C項，與原文的意思不符，排除。故正確答案為D。45.好文章無論形式如何，都不會遮掩自己的光芒。白話文自不必說，即以文言而論。陳寅恪先生撰寫的陳靜安先生的墓志銘，馮友蘭先生撰寫的西南聯(lián)大紀念碑文等，均是文言文，但因為有真感情、真精神，而一直釋放著“溫情與敬意”，人們誦讀下來也全無障礙。反之，如果沒有真實的感發(fā)，而只為“復古”而復古，不可能“發(fā)光”，更不可能被人記住。這段文字的核心觀點是：A.若文章有感情，文言文也可誦讀B.文章不可僅為“復古”而復古C.若文字有溫度，無關(guān)文言白話D.沒有真情實感的文章不會被人記住參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開頭指出好文章不會受形式影響，后面通過文言文舉例說明，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”點明觀點，即只要有真情實感，無論是什么形式，都不會影響人們閱讀，最后通過反面論證“如果沒有……不可能被人記住”，進一步論證觀點。所以文段是“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，主旨句為“但因為有真感情、真精神，而一直釋放著‘溫情與敬意’，人們誦讀下來也全無障礙”。第二步，對比選項。C項是對主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。A項：“文言文”屬于舉例論證，非重點。B項：沒有體現(xiàn)關(guān)鍵詞“真感情”。D項：文段并沒有強調(diào)“文章能否被人記住”，偏離文段重點。46.某美容店向王某推薦一種新品牌的護膚品。王某對“名牌產(chǎn)品”價格如此便宜表示疑惑，店家解釋為店慶優(yōu)惠活動。王某買回使用后，面部出現(xiàn)紅腫、瘙癢，苦不堪言。經(jīng)質(zhì)檢部門認定屬于假冒劣質(zhì)產(chǎn)品，王某遂向美容店索賠。對此，下列哪一選項是正確的？A.美容店不知道該產(chǎn)品為假名牌，不應(yīng)承擔責任B.美容店不是假名牌產(chǎn)品的生產(chǎn)者，不應(yīng)承擔責任C.王某對該產(chǎn)品有懷疑仍接受了服務(wù)，也應(yīng)承擔部分責任D.美容店違反了保證商品和服務(wù)安全的義務(wù)，應(yīng)當承擔全部責任參考答案：D解題思路：第一步，本題考查《產(chǎn)品質(zhì)量法》。第二步，根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》第43條規(guī)定，因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財產(chǎn)損害的，受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償。屬于產(chǎn)品的生產(chǎn)者的責任，產(chǎn)品的銷售者賠償?shù)?，產(chǎn)品的銷售者有權(quán)向產(chǎn)品的生產(chǎn)者追償。屬于產(chǎn)品的銷售者的責任，產(chǎn)品的生產(chǎn)者賠償?shù)?，產(chǎn)品的生產(chǎn)者有權(quán)向產(chǎn)品的銷售者追償。美容院推薦產(chǎn)品應(yīng)當保障產(chǎn)品的質(zhì)量安全。題干中由于美容院推銷的護膚品存在缺陷，導致王某面部損傷，美容院構(gòu)成產(chǎn)品質(zhì)量侵權(quán)，應(yīng)承擔全部賠償責任。因此，選擇D選項。47.2010年的一項研究顯示，參與研究的老年人中，擁有適度社交聯(lián)系的人比孤獨的人活到研究結(jié)束時的幾率要高出50%。另一份發(fā)表于今年的研究，追蹤了2000余名中老年人，研究顯示，那些自訴孤獨感較強的人在6年的研究期間死亡的比率，是孤獨感較低的人的兩倍左右。下列對文意概括最準確的一項是：A.老年人孤獨致死比例較高B.適當?shù)纳缃换顒涌裳娱L壽命C.孤獨感較強的人往往不會長壽D.孤獨感對人的壽命有消極影響參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先通過“2010年一項研究”指出老年人中“孤獨的人”活的時間較短，然后通過“另一項研究”指出“孤獨感”較強的老年人比孤獨感較低的老年人死亡率高。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，全面概括文段可知，孤獨感對人的生命有不良影響。第二步，對比選項，D項是對文段的全面概括。因此，選擇D選項。解題思路：文段中的兩份研究都指出“孤獨的人”和“孤獨感較強的人”活的時間比有社交能力的人短，因此，文段意在說明孤獨感對人的壽命的消極影響，對應(yīng)D項。A項，“孤獨致死比例高”的說法錯誤，文段并未指出由于孤獨這個原因?qū)е吕夏耆怂劳鋈藬?shù)多，排除。B項文段沒有提及延長壽命，排除。根據(jù)文段可知適當社交的人會比孤獨的人活得更長一些，并不能得出“孤獨感較強的人往往不會長壽”這一結(jié)論，所以C項錯誤，排除。故正確答案為D。48.簡單地說，綜述主要是面向圈內(nèi)人的，有時甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的，所以完全用純專業(yè)的語言來敘述。但元科普著作就不一樣，它的目標是本領(lǐng)域以外的人群，為此就需要由最了解這一行的人將知識的由來和背景，乃至科研的甘苦和心得，都梳理清楚，娓娓道來，這就是非親歷者所不能為的緣故。這段文字意在說明：A.綜述與元科普的聯(lián)系B.綜述與元科普的內(nèi)涵C.綜述與元科普的共性D.綜述與元科普的區(qū)別參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了“綜述”的特點，即受眾主要是圈內(nèi)或業(yè)內(nèi)人士，用純專業(yè)的語言來敘述。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，介紹了元科普著作的特點，其受眾為相關(guān)領(lǐng)域外的人群，需要親歷者將知識的由來和背景都梳理清楚，娓娓道來?！暗北硎厩昂髮Ρ?，文段為并列結(jié)構(gòu)，主要論述了綜述與元科普的不同。第二步，對比選項。D項是對文段內(nèi)容的概括。因此，選擇D選項。解題思路：本文考查對文段主旨的概括。本文段內(nèi)容比較簡單，閱讀后總結(jié)文意，對應(yīng)選項進行選擇即可。文段先介紹了綜述的特點——面向圈內(nèi)人，敘述語言專業(yè)；接著以“但”轉(zhuǎn)折，提出元科普著作不一樣，其對象是本領(lǐng)域以外的人群，需要由最了解這一行的人將知識的由來和背景等描述清楚。文段主要介紹的是綜述和元科普的區(qū)別，即A項。B項兩者的內(nèi)涵、C項兩者的共性和D項兩者的聯(lián)系，文段都未涉及，均排除。故本題選A。解題思路：文段首先介紹了綜述面向圈內(nèi)人甚至是業(yè)內(nèi)同行，所以用純專業(yè)語言來敘述。之后指出元科普面向圈外人，所以要將知識的由來和背景乃至科研的甘苦和心得都一一呈現(xiàn)。故文段主要講述了綜述和元科普因面向的人群不同，所以使用的語言和敘述的內(nèi)容都不同，故文段重點闡述綜述和元科普的區(qū)別，對應(yīng)D項。A項“聯(lián)系”、B項“內(nèi)涵”、C項“共性”文段均未提及，無中生有，排除。故正確答案為D。【文段出處】文匯《期待我國的“元科普”力作》49.來自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客，剛好碰在一起。他們除懂本國語言外，每人還會說其它三國語言的一種。有一種語言是三個人都會說的，但沒有一種語言四人都懂，現(xiàn)知道：①乙不會說英語，當甲與丙交談時，他卻能替他們做翻譯。②甲是日本人，丁不會說日語，但他倆卻能毫無困難地交談。③乙、丙、丁交談時，找不到共同語言。④四個人中，沒有一個人既能用日語交談，同時又能用法語交談?？梢姡篈.甲日德、乙法德、丙英法、丁英德B.甲日德、乙法德、丙英德、丁英法C.甲日法、乙日德、丙英法、丁日英D.甲日法、乙英德、丙法德、丁日德參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息確定，選項信息充分，優(yōu)先考慮排除法：根據(jù)①中“乙不會說英語”，D選項中有“乙英德”，排除D項；根據(jù)②中“丁不會說日語”，C選項中有“丁日英”，排除C項；②中又說“甲、丁他倆卻能毫無困難地交談”，說明兩人有共同語言，B項中甲、丁沒有共同語言，排除B項。因此，選擇A選項。50.從四個選項中選擇一個替代問號，使兩套圖形的規(guī)律表現(xiàn)出最大的相似性，最適合的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形均為漢字，考慮漢字筆畫數(shù)。第一組漢字的筆畫數(shù)均為4，第二組前兩個漢字的筆畫數(shù)均為5，故問號處漢字筆畫數(shù)應(yīng)為5，排除B、D兩項；比較A、C兩項發(fā)現(xiàn)，A項為上下結(jié)構(gòu)，C項為左右結(jié)構(gòu)，題干第一組漢字均為半包圍結(jié)構(gòu)，第二組前兩個漢字均為左右結(jié)構(gòu)，故問號處漢字也應(yīng)為左右結(jié)構(gòu)，排除A項。故正確答案為C。51.AI助手在醫(yī)學應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢：放射科醫(yī)生每天要閱讀并分析大量的影像，醫(yī)生會因為疲勞導致效率降低，AI助手則不會，它甚至比人眼能更加迅捷地找到影像中的可疑病變，幫助醫(yī)生做出初步診斷。

以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論?A.甲醫(yī)院醫(yī)生借助AI技術(shù)將疑難影像分類歸檔B.乙醫(yī)院呼吸科借助AI助手完成了一次遠程會診C.丙醫(yī)院放射科利用AI技術(shù)半天就可完成對200多個患者的影像診斷D.丁醫(yī)院借助AI助手檢測出遠程會診患者胸腔部位的異常征象，并為其確定治療方案參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：AI助手在醫(yī)學應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢。論據(jù)：放射科醫(yī)生每天要閱讀并分析大量的影像，醫(yī)生會因為疲勞導致效率降低，AI助手則不會，它甚至比人眼能更加迅捷地找到影像中的可疑病變，幫助醫(yī)生做出初步診斷。本題論據(jù)討論的是AI助手與醫(yī)生相比更不會疲勞、效率更高，可以更快幫助醫(yī)生做出診斷，論點討論的是AI助手有著明顯的優(yōu)勢，論點和論據(jù)話題一致，加強優(yōu)先考慮補充論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項：甲醫(yī)院醫(yī)生借助AI助手將影像分類歸檔，但是并未和人類醫(yī)生做比較，故無法判斷AI助手是否在醫(yī)學應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢，無法加強，排除；B項：乙醫(yī)院借助AI助手完成了一次遠程會診，但是并未和人類醫(yī)生做比較，故無法判斷AI助手是否在醫(yī)學應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢，無法加強，排除；C項：丙醫(yī)院的放射科利用AI技術(shù)半天就可完成200多個患者的診斷，體現(xiàn)了AI助手不會疲憊，能更快幫助醫(yī)生做出初步診斷，補充論據(jù)，可以加強，當選；D項：丁醫(yī)院借助AI助手完成對患者的診斷并確定治療方案，但是并未和人類醫(yī)生做比較，故無法判斷AI助手是否在醫(yī)學應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢，無法加強，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：AI助手在醫(yī)學應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢。論據(jù)：放射科醫(yī)生每天要閱讀并分析大量的影像，醫(yī)生會因為疲勞導致效率降低，AI助手則不會，它甚至比人眼能更加迅捷地找到影像中的可疑病變，幫助醫(yī)生做出初步診斷。第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項提及可以借助AI技術(shù)將疑難影像分類歸檔，但是并未和人類醫(yī)生做比較，故無法判斷這是否是一項優(yōu)勢，不具有加強作用。B項：不明確項。該項提及可以借助AI助手完成了一次遠程會診，但是并未和人類醫(yī)生做比較，故無法判斷這是否是一項優(yōu)勢，不具有加強作用。C項：增加論據(jù)。該項指出僅半天就可以完成200多個患者的影像診斷，說明診斷效率高，具有優(yōu)勢，具有加強作用。D項：不明確項。該項提及可以借助AI助手遠程會診及確定方案，但是并未和人類醫(yī)生做比較，故無法判斷這是否是一項優(yōu)勢，不具有加強作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干結(jié)論為“AI助手在醫(yī)學應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要支持題干結(jié)論，只需說明AI助手在醫(yī)學應(yīng)用上的確具有優(yōu)勢。題干論據(jù)：放射科醫(yī)生每天要閱讀并分析大量的影像，醫(yī)生會因為疲勞導致效率降低，AI助手則不會，它甚至比人眼能更加迅捷地找到影像中的可疑病變，幫助醫(yī)生做出初步診斷。題干結(jié)論：AI助手在醫(yī)學應(yīng)用上有著明顯的優(yōu)勢。A項，甲醫(yī)院醫(yī)生借助AI技術(shù)將疑難影像分類歸檔，并未提及AI助手的效率，不能支持題干結(jié)論。B項，乙醫(yī)院呼吸科借助AI助手完成了一次遠程會診，并未提及AI助手在遠程會診中發(fā)揮了什么作用，不能支持題干結(jié)論。C項，丙醫(yī)院放射科利用AI技術(shù)半天就可完成對200多個患者的影像診斷，補充了論據(jù)，說明AI助手的效率高，支持了題干結(jié)論。D項，丁醫(yī)院借助AI助手檢測出遠程會診患者胸腔部位的異常征象，并為其確定治療方案，并未將其與醫(yī)生做比較，沒有體現(xiàn)其明顯優(yōu)勢，不能支持題干結(jié)論。故本題選C。52.數(shù)字音樂本質(zhì)上是一種快餐化消費。如今人們的壓力越來越大，越來越向往一種慢生活，而聆聽黑膠唱片恰恰能給人帶來一種________。你需要把唱片找出來，放到唱機上，擺上唱針，而且必須一首一首按順序聽。這樣一來，你的節(jié)奏自然就慢下來了。黑膠有很好的________效果，它是有溫度的，這就是黑膠文化復蘇的原因。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.儀式感

治愈B.認同感

互動C.距離感

催眠D.歸屬感

振奮參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“你需要把唱片找出來，放到唱機上，擺上唱針，而且必須一首一首按順序聽”可知，從“找”到“放”再到“擺”再到“必須按順序聽”這一系列動作較快節(jié)奏的音樂欣賞來說，更突顯了一種對音樂形式上的尊重和喜愛。A項“儀式感”指人們借用一些形式和流程表達內(nèi)心情感，符合語境。B項“認同感”指認為跟自己有共同之處而感到親切；C項“距離感”指在空間或時間上相隔的感覺；D項“歸屬感”指個體與所屬群體間的一種內(nèi)在聯(lián)系，是某一個體對特殊群體及其從屬關(guān)系的劃定、認同和維系。以上三項均與“形式”無關(guān)，不符合語境，排除B項、C項和D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空?！爸斡敝甘够謴徒】?，含褒義，與“它是有溫度的”語義呼應(yīng)，符合文意。因此，選擇A選項?；樱夯ハ嘧饔?；互相影響。振奮：精神振作奮發(fā)。催眠：對人或動物用刺激視覺、聽覺或觸覺來引起睡眠狀態(tài)，對人還可以用言語的暗示引起。53.為暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，近日人社部印發(fā)《關(guān)于健全完善新時代技能人才職業(yè)技能發(fā)展的意見（試行）》，宣布將原有的“五級”技能等級延伸和發(fā)展為新“八級工”制度。下列選項符合文件要求的是（

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