小班語言活動《交換》

文檔僅供參考文檔僅供參考文檔僅供參考文檔僅供參考小班語言活動《交換》活動目標(biāo)1了解故事內(nèi)容，初步理解交換的意思，知道交換的好處。2.會使用短句：我用**交換你的**，好嗎？活動準(zhǔn)備：圖片，小兔手偶，各種蔬菜塑料玩具。活動過程：一.了解故事內(nèi)容.教師有感情講故事一遍。提問：兔妹妹跟誰交換東西了？交換到一些什么東西？交換時應(yīng)該怎么說？.出示圖片，講故事第二遍。幼兒學(xué)說：我用**交換你的**，好嗎？兔妹妹為什么能有那么多好吃的東西呢？下面我們也像兔妹妹一樣來交換東西。二.向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則。幼兒先選一樣?xùn)|西，然后跟同伴交換，交換時使用短句我用**交換你的**，好嗎？三.引導(dǎo)幼兒游戲.請兩組幼兒上來，每人選擇一種蔬菜，數(shù)量為兩個，然后兩組進(jìn)行交換練習(xí)，會用交換句式我用**交換你的**，好嗎？.幼兒每人選擇一種蔬菜，數(shù)量相等，然后自由選擇同伴交換。四.小結(jié)交換可以讓小朋友換到自己沒有的東西，平時小朋友帶來的書和玩具也可以和小朋友交換著看和玩，那么你就可以看到許多你自己沒有的書和玩到許多你自己沒有的玩具了。小班語言逗螞蟻活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦，理解兒歌內(nèi)容。2、指導(dǎo)幼兒用一問一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，仿編兒歌的中間部分。3、激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣?；顒訙?zhǔn)備1、依據(jù)詩歌內(nèi)容，編排一個情境表演。2、表演用的道具：（1）畫有螞蟻的小圖片若干，并用繩子系上。（2）用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯，用綠色縐紙剪出長條作青菜。3）一雙筷子，一只用油泥做成的碗。3、幼兒操作材料逗螞蟻”活動過程1、借助幼兒操作材料，先讓幼兒猜猜老師要請誰到班上來做客”再請三四個幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。2、請幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容，進(jìn)行表演。3、請幼兒說一說看到的是什么。（1）師：你們看見誰來了？我是怎么招呼它們的？（2）小螞蟻來了以后，對我說了些什么？（3）我給它們準(zhǔn)備的食物太多了，小螞蟻吃不完怎么辦？4、讓幼兒再次觀看情境表演，然后學(xué)說其中的對話部分。5、引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展想象，仿編對話部分的內(nèi)容。（1）師：如果你請小螞蟻吃飯請它吃什么飯？（2）什么菜？（3）用什么筷？（4）用什么碗？6、請每位幼兒從椅子下面，拿出預(yù)先放好的螞蟻圖片，戴在脖子上，表演兒歌，念到最后兩句吃不了，往回搬，哼喲哼喲搬得歡時，小朋友做出搬