法律保障生活 課件 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

9.2法律保障生活學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解法律的特征。2.知道法律的作用。3.在生活中，我們既受到法律的制約，又受到法律的保護(hù)，我們要遵守法律，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)我們的合法權(quán)益。自主學(xué)習(xí)1、法律和道德的共同作用是什么？P902、法律的特征？P91-923、如何理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”？P924、法律的作用？P92-94法律的特征01道德校規(guī)校紀(jì)法律小伙子，能給老人讓個(gè)座位嗎？無(wú)故遲到、曠課無(wú)證駕駛、后悔呀！思考：辨別上列情境屬于哪種行為規(guī)范？它們之間有什么不同？有什么共同的作用？

法律與道德、規(guī)章都是人們生活中的行為規(guī)范，共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：

根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同。產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象和范圍法律道德校規(guī)/校紀(jì)共同點(diǎn)由國(guó)家制定或認(rèn)可由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施全體社會(huì)成員自然形成、約定俗成依靠社會(huì)輿論、習(xí)俗、信念普遍適用法律和道德都是行為規(guī)范,共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。教育行政機(jī)關(guān)、學(xué)校制定在校學(xué)生批評(píng)教育、學(xué)生自覺(jué)遵守法律是一種特殊的行為規(guī)范

法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律?！?xí)近平①聯(lián)系：法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。（p90）②區(qū)別：法律、道德、紀(jì)律、規(guī)章等行為規(guī)范在產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍等方面存在區(qū)別。1.法律與道德等其他行為規(guī)范的關(guān)系？（聯(lián)系與區(qū)別）法律的特征.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十次會(huì)議全票表決通過(guò)修改后的《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》將“?；丶铱纯础绷腥敕蓷l文當(dāng)中。2022年4月20日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十四次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》修訂，自2022年5月1日起施行。認(rèn)可國(guó)家制定是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)。國(guó)家認(rèn)可是指特定國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會(huì)上早已存在某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。制定我國(guó)立法機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

2021年2月19日10時(shí)29分、10時(shí)46分，犯罪嫌疑人仇某明在新浪微博上使用其個(gè)人注冊(cè)賬號(hào)“辣筆小球”，先后發(fā)布兩條信息，貶低、嘲諷衛(wèi)國(guó)戍邊的英雄烈士。相關(guān)信息在微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)迅速擴(kuò)散，造成惡劣社會(huì)影響。2月20日，犯罪嫌疑人仇某明被公安機(jī)關(guān)刑事拘留，南京市建鄴區(qū)人民檢察院依法介入偵查。2月25日，公安機(jī)關(guān)以涉嫌尋釁滋事罪提請(qǐng)檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施（最主要特征）軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄課堂筆記②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(實(shí)現(xiàn)手段）P92注意：（這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。）P92軍隊(duì)監(jiān)獄警察法庭思考：國(guó)家的強(qiáng)制力主要包括什么?法律的特征2說(shuō)一說(shuō)：萬(wàn)一有人不服法律的規(guī)定怎么辦？無(wú)論是官員，明星，企業(yè)家，他們違法犯罪都要接受法律懲罰，這說(shuō)明法律具有什么特征？案例探究課堂筆記③

法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。(適用范圍）P92注意：公民在法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。如何理解法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力？（如何理解法律面前一律平等？）23法律由國(guó)家制定或認(rèn)可的法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的（最主要特征）法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力1法律的特征全國(guó)人大及其常委會(huì)軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄法律面前人人平等課堂筆記2、法律的特征？P91-92二、法律的作用【高考作弊入刑】

2015年起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)刑法(修正案九)》規(guī)定，在法律規(guī)定的國(guó)家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。據(jù)報(bào)道，“高考作弊入刑”實(shí)施以來(lái)，各省作弊現(xiàn)象比之前有大幅減少。思考問(wèn)題：“高考作弊入刑”的實(shí)施，保護(hù)了誰(shuí)的利益？這說(shuō)明了法律有什么作用？

法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境?！痉ㄒ?guī)學(xué)習(xí)】思考問(wèn)題：你能從上述法律規(guī)定中得出什么結(jié)論？新《環(huán)保法》第三十八條“公民應(yīng)當(dāng)遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，配合實(shí)施環(huán)境保護(hù)措施，按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類(lèi)放置，減少日常生活對(duì)環(huán)境造成的損害?！薄兜缆方煌ò踩ā返诹龡l行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為。《網(wǎng)絡(luò)安全法》第十四條任何個(gè)人和組織有權(quán)對(duì)危害網(wǎng)絡(luò)安全的行為向網(wǎng)信、電信、公安等部門(mén)舉報(bào)?！额A(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)歌舞廳、游戲室、錄像廳和網(wǎng)吧。

法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。游客不買(mǎi)東西被導(dǎo)游辱罵：根據(jù)《中華人民共和國(guó)旅游法》相關(guān)規(guī)定一、對(duì)辱罵游客當(dāng)事人姜某處以1萬(wàn)元罰款。二、對(duì)西雙版納走趣玩旅行社有限責(zé)任公司處以吊銷(xiāo)旅行社業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證的處罰，對(duì)直接責(zé)任人馬某某處以2萬(wàn)元罰款。保護(hù)作用：在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。4.法律的作用？p92-93總+（1）（2）總述：法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。（1）規(guī)范作用：①法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。②讓我們懂得可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么。③法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。（2）保護(hù)作用：在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。辨別正誤（正確的在括號(hào)內(nèi)些A，錯(cuò)誤的寫(xiě)B(tài)）課堂練習(xí)1.在我國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，法律由黨中央和國(guó)務(wù)院制定。（

）B2.法律就是制裁違法犯罪的。（

）B3.我國(guó)的法律只對(duì)我國(guó)公民有約束力。（

）B2．未成年人保護(hù)法修訂案于2021年6月1日起施行，新增“政府保護(hù)”“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”兩個(gè)專(zhuān)章。其中，第七十七條規(guī)定：任何組織或者個(gè)人不得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。這體現(xiàn)了()①法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)

②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利

③法律懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益

④法律保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。A．①②B．①③C．③④D．①④C課堂練習(xí)課堂練習(xí)

2022年12月15日，孫某（男，東明縣人）從鄭州新鄭機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)去成都時(shí)，有同機(jī)人員被確診為新冠肺炎?；貣|明后，孫某作為密接者，不如實(shí)向防疫工作人員主動(dòng)報(bào)告，并隱瞞事實(shí)，給東明疫情防控帶來(lái)較大壓力和風(fēng)險(xiǎn)。

孫某的行為已構(gòu)成拒不執(zhí)行緊急狀態(tài)下的決定、命令，根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》,2022年1月8日，東明縣公安局決定對(duì)孫某處以行政拘留五日,并處罰款二百元的行政處罰。（1）該案例說(shuō)明法律的什么特征？法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。以案說(shuō)法（2