中班健康我愛(ài)小手教案反思

中班健康我愛(ài)小手教案反思一、引言小學(xué)生時(shí)期的健康知識(shí)是影響我們終身的，而學(xué)前班也是這個(gè)過(guò)程中非常關(guān)鍵的一環(huán)。本次教學(xué)反思的是中班健康我愛(ài)小手教案，主要探討在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)。二、教學(xué)目標(biāo)中班教學(xué)目標(biāo)主要包括以下三項(xiàng)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的健康知識(shí)，比如洗手、準(zhǔn)確使用衛(wèi)生紙等；培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如定時(shí)洗手、避免用手觸摸眼鼻口等；培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，比如如何在家里或?qū)W校睡覺(jué)、如何在學(xué)?；蚣依锍燥埖取Ｈ?、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程大致分為三個(gè)環(huán)節(jié)：教師授課、小組互動(dòng)和團(tuán)體表演。1.教師授課教師首先向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹了健康有關(guān)的知識(shí)，比如如何洗手、如何使用衛(wèi)生紙、如何保護(hù)眼睛等。講解過(guò)程中采用即時(shí)呈現(xiàn)、圖文并茂等多種形式，以吸引學(xué)生的注意力。2.小組互動(dòng)授課完成后，學(xué)生進(jìn)入小組互動(dòng)環(huán)節(jié)。教師將學(xué)生分為若干小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)相互分享自己的衛(wèi)生習(xí)慣，討論對(duì)健康有益的行為以及如何在家里和學(xué)校做好衛(wèi)生工作等。3.團(tuán)體表演在小組互動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)小組都需要設(shè)計(jì)一段3-5分鐘的健康小節(jié)目，以此來(lái)鞏固掌握的健康知識(shí)和衛(wèi)生技能。小節(jié)目可以是歌曲、舞蹈、話劇等形式，內(nèi)容需要和健康有關(guān)。四、存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)缺乏量化雖然我們?cè)诮虒W(xué)目標(biāo)部分已經(jīng)介紹了中班教育的三大目標(biāo)，但是這些目標(biāo)都比較寬泛，沒(méi)有具體的量化指標(biāo)。教師在授課前，需要先定好一些量化的目標(biāo)，比如讓同學(xué)們能獨(dú)立刷牙、能每日定點(diǎn)睡覺(jué)、能引導(dǎo)身邊的同伴遵守衛(wèi)生規(guī)范等等。2.學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解需要加強(qiáng)雖然在教學(xué)過(guò)程中，教師用了一些形象生動(dòng)的圖像或視頻，但是對(duì)于一些健康概念，學(xué)生的認(rèn)知水平還需要不同程度的提高。我們建議，在課程結(jié)束后，教師還要適當(dāng)留出一些時(shí)間，讓家長(zhǎng)陪同孩子看相關(guān)專業(yè)的健康教育視頻、聽(tīng)衛(wèi)生專家專門(mén)講解等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解和信息的收集。3.活動(dòng)時(shí)間安排會(huì)議中提出了關(guān)于活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)度安排的建議，建議小組互動(dòng)和團(tuán)體表演這兩個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間可以有所縮減，可能會(huì)讓有些同學(xué)感到“不過(guò)癮”，但更好的方法是將原本的課程分解到其他環(huán)節(jié)中，擴(kuò)大內(nèi)容范圍，從而避免課程內(nèi)容單調(diào)，限制學(xué)生的發(fā)揮空間等問(wèn)題。五、結(jié)論中班健康我愛(ài)小手教案的教學(xué)方式整體來(lái)說(shuō)還是比較成功的，并且得到了很多