作文眼中的我300字5篇

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每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的世界，這個(gè)世界是美好的.，人們把它稱為“桃花源“。我不是圣人，無法躲開世間的紛紛擾擾，愛恨情仇，所以我也會(huì)有這樣的心靈寄托。

我心中的桃花源就是我和爸爸媽媽一起生活的世界。

我是一個(gè)單親家庭的孩子。父母在我很小很小剛剛諳知世事時(shí)就分開了。爸爸媽媽在分開之前就總是吵架。我總是很無奈。大人的事，我一個(gè)小孩子懂什么?

他們兩個(gè)人分開之后，我沒有哭一下。我見到那t;t;離婚證>>時(shí)，竟然也沒有一點(diǎn)表情。大人們都以為我被嚇傻了，都勸我哭出來?？墒俏铱薏怀鰜?。我最好的哥哥澤說：“小系你還是哭出來吧?我會(huì)被你嚇到的?！拔液芷届o的說：“澤，我沒事?！皾烧f：“你為什么不哭?“我說：“為什么要哭?如果強(qiáng)忍著，我們有三個(gè)人流淚?，F(xiàn)在分開好了，我們沒人哭啊!這多好呢?“

大人都說我長(zhǎng)大了。

因?yàn)閶寢尩碾x開，我很少能見到外公外婆和我的姐姐寧。縱是見到了，他們對(duì)我也是愛理不理的樣子，寧還大罵過我是妖精。我都沒有生過氣，我原諒她，因?yàn)樗俏医憬?。我天真的以為她?huì)理解我。

我錯(cuò)了。

姐姐每次一見到我就叫我妖精。不管是在哪里。

作文眼中的我300字篇2

在我的成長(zhǎng)中發(fā)生過很多有趣的事情，其中有一件事對(duì)我印象特別深。

我來給大家講一講吧。

那是一個(gè)天氣很晴朗的日子，我推著自行車去我爺爺家，讓我爺爺幫我扶著，學(xué)騎自行車。我學(xué)了一會(huì)兒，沒學(xué)會(huì)，心想是下的工夫不夠深，又學(xué)了一會(huì)兒還是沒學(xué)會(huì)?？纯词直恚菏c(diǎn)多了，肚子也餓了，回家吃飯吧。

下午，玩了一會(huì)，又想想：學(xué)騎自行車還沒學(xué)會(huì)，就又去爺爺家讓爺爺幫我扶著學(xué)騎自行車。爺爺耐心的幫我扶了一趟又一趟，把他累的滿頭大汗。他沒有說什么還是給我扶著，我學(xué)了兩個(gè)小時(shí)，還是沒有學(xué)會(huì)。

我有點(diǎn)泄氣了。我說：“學(xué)習(xí)騎自行車太難了，不想學(xué)了。”爺爺勸我說：“不要泄氣，難道你沒聽說過半途而廢嗎？你如果半途而廢了，那么上午學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間不就等于沒學(xué)嗎？”

我想想也是，就讓爺爺幫我扶又學(xué)了一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了。

晚上，我躺在床上想，做事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。古人不是有這樣一句話：失敗乃是成功之母。通過這件事情我懂得了許多道理，也讓我在以后的成長(zhǎng)中會(huì)更努力，更堅(jiān)強(qiáng)。

作文眼中的我300字篇3

她是一位既和藹可親又很漂亮的老師，那就是我的班主任——吳老師。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子和一頭棕色的披肩短發(fā)。中等個(gè)子，給人一種平易近人的印象。

她給我們上課總是那么專心、用心，帶班總是那么耐心、細(xì)心。有一次，我們上一節(jié)練字課，老師非常認(rèn)真的輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)走到我跟前時(shí)，停了一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)我心里又害怕又緊張，生怕哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤，果不其然，老師指出了我的問題，但是并沒有在教室里當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)我，而是手把手的糾正我的問題，似乎有一股暖流從我手心里一直傳到我的心里，第一次覺得老師是如此的親切，就像母親教自己的孩子一樣。

我的老師不僅關(guān)心我們，而且對(duì)我們相當(dāng)嚴(yán)厲。不論是誰只要犯了不該犯的錯(cuò)，或者是做了不該做的事，老師都會(huì)及時(shí)制止，嚴(yán)格要求，讓我們從心底里認(rèn)識(shí)到問題所在，并及時(shí)改正。

這就是我心目中的老師：嚴(yán)厲中又不缺乏溫柔。吳老師，我愛您！

作文眼中的我300字篇4

幾朵烏云籠罩天空，四周頓時(shí)陰沉下來，黑幕急速地壓向大地，起風(fēng)了，狂風(fēng)帶著雨點(diǎn)，東一點(diǎn)西一點(diǎn)的亂撞。這時(shí)，樹上的鳥兒驚得振翅而飛，人們驚恐地躲避著雨點(diǎn)，尋找著歸途。說時(shí)遲，那時(shí)快，雨點(diǎn)像千萬大兵沖向地面，滂沱大雨鋪天蓋地，雨點(diǎn)像憤怒的野獸，不顧一切地宣泄著！

平時(shí)感覺和煦的風(fēng)，一下子變了臉，它吼叫著，配合大雨掃向大地。電線猛烈地?fù)u晃著，好像隨時(shí)要斷開似的，樹像著了魔似的亂舞著，樹葉發(fā)出沙沙的痛苦的叫聲，在墻壁旁的樹梢抽打著磚塊，樹根在奮力地掙脫地面。

大雨仍在狂瀉，許多房子只能看到鄰近幾座的輪廓，大路也隱形匿跡了突然，黑壓壓的天空裂開了，隨著幾道耀眼的電光一閃，巨大的轟鳴聲如炸雷般從頭頂掠過，那聲音震耳欲聾，似乎在為暴風(fēng)雨吶喊助威。風(fēng)狂雨暴，電閃雷鳴，攪得地動(dòng)山搖！

過了會(huì)兒，雷電停了，雨，也收斂了一些，視野漸漸清晰起來。屋角上有幾滴小水珠，像幾個(gè)頑皮的孩子一樣滑了下來，銀箭仍在不斷的射向屋頂，樹上的水滴流過葉尖，落到青石頭鋪成的地上，濺開了一朵朵美麗的水花，也許因?yàn)榕潘患埃纬苫虼蠡蛐〉钠胶?，光可鑒人。

風(fēng)漸漸停了，雨漸漸停了，大樹巍然屹立，迎接著這個(gè)清新明亮的世界！

作文眼中的我300字篇5

玩是孩子的天性，每次大人讓我們玩的時(shí)候我們都會(huì)高興地說不出話來。可是，現(xiàn)在的大人且老管著孩子不讓我們玩，只有到放假時(shí)才難得讓孩子玩一玩。

在這些天，我們的體育趙老師帶我們玩“捉人”游戲，到現(xiàn)在還記憶猶新。

那是一個(gè)晴朗的下午，趙老師帶我們到操場(chǎng)上選了一塊場(chǎng)地。首先，趙老師讓我們圍成一個(gè)圈，然后又請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)，讓她們自定，誰是“捉人”的，誰是跑的。接著，趙老師給我們講了規(guī)則。最后，老師想了想又給我們做了一個(gè)示范，我覺得她是怕我們不懂。

游戲開始了！宋恬然飛快地跑，汪可瑤飛快地追，她們像一陣風(fēng)似的從我眼前閃過，我們她們的跑步速度嚇了一跳。突然，宋恬然拍了我一下，我才從“白日夢(mèng)”中醒過來，我便一下子沖出位子，朝汪可瑤沖去。