2022年湖南省郴州市第十五中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析

2022年湖南省郴州市第十五中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意如下圖所示，其中—S—S—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)()

A．m個(gè)

B．(m＋1)個(gè)C．(m－2)個(gè)

D．(m－4)個(gè)參考答案：D2.下列說法正確的是()A．試管牛是無性繁殖的產(chǎn)物

B．試管嬰兒是有性生殖的產(chǎn)物C．“多利”羊是有性生殖的產(chǎn)物

D．轉(zhuǎn)基因牛是無性繁殖的產(chǎn)物參考答案：B3.植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合比較，正確的是()A.誘導(dǎo)融合的方法完全相同

B.所用的技術(shù)手段基本相同C.所采用的原理完全相同

D.都能形成雜種細(xì)胞參考答案：D4.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi)，調(diào)pH值至2.0并保存于37℃的水浴鍋內(nèi)，過一段時(shí)間后容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B．唾液淀粉酶、麥芽糖、多肽、水、胃蛋白酶C．唾液淀粉酶、麥芽糖酶、多肽、水D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水參考答案：A5.女子體操運(yùn)動(dòng)員在參加平衡木項(xiàng)目比賽時(shí)，展現(xiàn)了出色的身體平衡能力，其維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于（）A．脊髓

B．小腦

C．腦干

D．下丘腦參考答案：B6.如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，說法正確的是()A.每種氨基酸均由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)B.③是翻譯過程，方向是從a到bC.①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細(xì)胞中進(jìn)行D.一條mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合，多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率參考答案：B【分析】據(jù)圖分析：①表示DNA自我復(fù)制；②表示轉(zhuǎn)錄；③表示翻譯，數(shù)量關(guān)系：一個(gè)mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體；目的意義：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．方向：從上向下（見上圖），判斷依據(jù)是根據(jù)多肽鏈的長短，長的翻譯在前．結(jié)果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質(zhì)還需要運(yùn)送至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)中進(jìn)一步加工?！驹斀狻恳环N氨基酸可以由一種或幾種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)，A錯(cuò)誤；③是翻譯過程，根據(jù)肽鏈的長度可知，翻譯的方向是從a到b，B正確；①②③也能在線粒體、葉綠體中進(jìn)行，但哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行，C錯(cuò)誤；一條mRNA可相繼與多個(gè)核糖體結(jié)合，每個(gè)核糖體負(fù)責(zé)一條肽鏈的合成，加快了翻譯的速度，D錯(cuò)誤。7.對(duì)于“低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)”，不正確的描述是

(

)A．低溫誘導(dǎo)出的染色體數(shù)目變化將引起可遺傳變異B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞C.用根尖分生區(qū)作材料，在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的全過程D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似參考答案：C8.右圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖，據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A．圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的轉(zhuǎn)錄過程

B．該步驟發(fā)生在細(xì)胞的細(xì)胞核中

C．決定Il的密碼子是GUG

D．Ⅲ上的堿基序列是由基因決定的參考答案：D9.一個(gè)基因型為的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)的精子，則另外三個(gè)精子的基因型及不正常分裂的細(xì)胞是

A.，Y，Y

初級(jí)精母細(xì)胞

B.，aY，Y

次級(jí)精母細(xì)胞C.，aY，Y

次級(jí)精母細(xì)胞

D.，Y，Y

初級(jí)精母細(xì)胞參考答案：D10.病人注射青霉素前要做“皮試”，即將少量的藥液注射于前臂掌側(cè)皮膚中，觀察是否出現(xiàn)過敏反應(yīng)。通常情況一個(gè)療程內(nèi)不會(huì)更換青霉素的批號(hào)。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．若有青霉素過敏史，一般不使用青霉素治療B．若第一次做青霉素“皮試”無反應(yīng)，則終身可以使用青霉素C．對(duì)青霉素“皮試”有反應(yīng)的患者，體內(nèi)存在相應(yīng)的抗體D．首次“皮試”無反應(yīng)的患者，再次“皮試”可能出現(xiàn)反應(yīng)參考答案：B11.在一段時(shí)間里，定時(shí)給大白鼠注射甲狀腺激素，可能出現(xiàn)的癥狀是

（

）

A．食欲旺盛，身體消瘦

B．停止生長和發(fā)育

C．身體臃腫，反應(yīng)遲緩

D．尿中出現(xiàn)大量葡萄糖參考答案：A12.下列屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的有幾項(xiàng)(

)

①大規(guī)模生產(chǎn)干擾素，用于抵抗病毒引起的感染

②為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞

③大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等

④加速家畜遺傳改良進(jìn)程，加快優(yōu)良種畜的繁殖A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)參考答案：C13.下列關(guān)于受精作用的敘述中，不正確的是A．受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起B(yǎng)．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方C．受精卵中的染色體全部來自母方D．受精作用和減數(shù)分裂對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定具有重要意義參考答案：C14.中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵細(xì)胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛?，這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．在形成早期胚胎過程中，依次經(jīng)歷了卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚等幾個(gè)階段B．兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性C．克隆出的早期胚胎中，各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息D．在形成早期胚胎的過程中，尚未出現(xiàn)細(xì)胞的分化參考答案：D15.被子植物花粉發(fā)育經(jīng)歷的階段順序正確的是（）A．小孢子四分體時(shí)期→雙核期→單核居中期→單核靠邊期→花粉粒B．小孢子母細(xì)胞→單核靠邊期→單核居中期→雙核期→花粉期C．小孢子母細(xì)胞→小孢子四分體時(shí)期→單核居中期→單核靠邊期→花粉粒D．小孢子四分體時(shí)期→小孢子母細(xì)胞→雙核期→單核期→花粉期參考答案：C【考點(diǎn)】RA：單倍體誘導(dǎo)與利用；L1：植物的組織培養(yǎng)．【分析】植物的花粉發(fā)育是由花粉母細(xì)胞（即小孢子母細(xì)胞）先經(jīng)減數(shù)分裂形成四個(gè)相連的小孢子，這一時(shí)期叫四分體時(shí)期，其后四個(gè)小孢子分開，每個(gè)小孢子內(nèi)的細(xì)胞核又由中間逐漸移向一側(cè)，這一時(shí)期叫單核期（單核居中期→單核靠邊期），然后細(xì)胞核經(jīng)過一次有絲分裂，產(chǎn)生一個(gè)營養(yǎng)細(xì)胞核、一個(gè)生殖細(xì)胞核，叫雙核期，最后發(fā)育成成熟的花粉粒．【解答】解：根據(jù)上邊的分析，被子植物花粉發(fā)育經(jīng)歷的階段順序正確的是小孢子母細(xì)胞→小孢子四分體時(shí)期→單核居中期→單核靠邊期→雙核期→花粉粒，C正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了被子植物花粉發(fā)育經(jīng)歷的階段，識(shí)記并理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵，屬于簡單題．16.精子和卵細(xì)胞在發(fā)生上的重要區(qū)別是

()A.受精前精子有獲能反應(yīng)，卵細(xì)胞沒有B.卵細(xì)胞的形成和在卵巢中的儲(chǔ)備是在胎兒時(shí)期完成的，而精子的發(fā)生是在初情期之后

C.卵細(xì)胞的形成時(shí)間很長而精子則需要兩個(gè)月左右D.卵原細(xì)胞的增殖過程是有絲分裂，而精子則是減數(shù)分裂參考答案：B

17.下列對(duì)人體調(diào)節(jié)有關(guān)曲線的描述，錯(cuò)誤的是（

）A．甲圖中若曲線a代表正常海水中膜電位的變化，則曲線b可代表低Na+海水中膜電位的變化B．乙圖可表示HIV病毒侵人人體后T細(xì)胞和HIV病毒數(shù)量的變化關(guān)系C．丙圖可表示環(huán)境溫度由25℃下降到l5℃時(shí)人體散熱量的情況D．丁圖表示正常人一次飲完l000mL清水后尿流量的變化參考答案：C18.右圖為電鏡下觀察到的某生物的一個(gè)體細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是A．該細(xì)胞可能是原核細(xì)胞B．該細(xì)胞可能是洋蔥根尖細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)2、3、4不含磷脂D．6中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動(dòng)參考答案：D19.紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味,這是宋朝蘇軾?格物粗談.果品?中記錄的一種方法.此文中“氣”及其功能分別是什么？(

)Ａ．“氣”指的是CO2，作用是使柿成熟

Ｂ．“氣”指的是乙烯，作用是去除柿的澀味

Ｃ．“氣”指的是乙烯，作用是催熟果實(shí)

Ｄ．“氣”指的是生長素，作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實(shí)參考答案：C20.甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素，使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，則能使溶液變紅。這是因?yàn)?)A．鹽酸破壞了細(xì)胞壁B．鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性C．鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性D．花青素不溶于水而溶于鹽酸參考答案：C題目中明確指出“液泡中含有花青素”，因此，花青素從塊根細(xì)胞中出來要穿過原生質(zhì)層(液泡膜、細(xì)胞膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì))。21.關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素，說法正確的是（）A．不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同，同一種植物材料培養(yǎng)的難易程度相同B．在植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基中必須添加植物激素C．植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素的作用是互相獨(dú)立的D．pH、溫度、光照條件等對(duì)植物組織培養(yǎng)特別重要參考答案：D22.如圖為基因表達(dá)載體的模式圖,下列有關(guān)基因工程中載體的說法錯(cuò)誤的是（）A.基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建B.任何基因表達(dá)載體的構(gòu)建并不一定相同C.圖中啟動(dòng)子位于基因的首端，是核糖體識(shí)別和結(jié)合的部位D.抗生素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因，用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因參考答案：C根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為基因表達(dá)載體的模式圖，基因表達(dá)載體包括復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因（插入基因）、標(biāo)記基因（抗生素抗性基因）等?；蚬こ痰暮诵牟襟E是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，A正確；不同基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程不一定相同，B正確；啟動(dòng)子位于基因編碼區(qū)的上游，不是核糖體而是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，C錯(cuò)誤；抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因，用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因，D正確?！军c(diǎn)睛】解答C選項(xiàng)，關(guān)鍵要注意基因表達(dá)載體的構(gòu)建中啟動(dòng)子位于基因的首端，是RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合的部位，推動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄。23.真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是（

）A．胰島細(xì)胞

B．造血干細(xì)胞

C．效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞

D．口腔上皮細(xì)胞參考答案：D24.下圖表示在一定條件下ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（

）

A.

ADP通過磷酸化反應(yīng)生成ATP，并貯存能量B.

ATP通過水解反應(yīng)生成ADP，并釋放能量C.

細(xì)胞發(fā)生ADP的磷酸化反應(yīng)形成ATP時(shí)，一定伴隨產(chǎn)能的反應(yīng)。D.

細(xì)胞發(fā)生ATP水解反應(yīng)時(shí)，Pi一定是減少的。參考答案：D25.前段時(shí)間中山氣溫下降，同學(xué)們喜歡把教室的門窗關(guān)得“密不透風(fēng)”，雖然教室里比室外溫暖很多，可很多同學(xué)“哈欠”不斷、容易犯困。下列的敘述中,正確的是

A．只有神經(jīng)調(diào)節(jié)方式參與此過程的調(diào)節(jié)

B．此過程包括有神經(jīng)一體液一免疫三方面的調(diào)節(jié)

C．打“哈欠”是在大腦皮層的“指揮”下加速吸入新鮮空氣，呼出體內(nèi)代謝產(chǎn)生的CO2

D．密閉的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高，導(dǎo)致腦部供氧不足所致參考答案：D26.當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是

（

）A．這一反射過程需要大腦皮層的參與B．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D．這一過程中有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化參考答案：C27.組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸所對(duì)應(yīng)的密碼子共有

A．4個(gè)

B．20個(gè)

C．61個(gè)

D.64個(gè)參考答案：C28.有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（兩種細(xì)胞呼吸速率相等），在氧濃度為a時(shí)A．酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸

B．2/3的葡萄糖用于厭氧呼吸C．1/3的葡萄糖用于厭氧呼吸

D．酵母菌停止發(fā)酵參考答案：B29.誘變育種突出的優(yōu)點(diǎn)是

A．提高突變頻率，加速育種進(jìn)程

B．產(chǎn)生很多有利個(gè)體C．節(jié)省實(shí)驗(yàn)材料

D．方法簡單易行參考答案：A30.下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是A.結(jié)構(gòu)①為線粒體，能為興奮的傳遞過程提供能量B.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí)，膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)C.結(jié)構(gòu)②受到刺激時(shí)，釋放神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸達(dá)到突觸間隙D.神經(jīng)遞質(zhì)能與結(jié)構(gòu)④的特異性受體結(jié)合，引發(fā)④膜電位的變化參考答案：C結(jié)構(gòu)①（線粒體）存在于于突觸小體中，能為興奮的傳遞過程提供能量，A正確；正常安靜狀態(tài)下神經(jīng)纖維上的電位是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)給以一定刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)到③時(shí)，膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的胞吐作用釋放至突觸間隙，C錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)能與結(jié)構(gòu)④的特異性受體結(jié)合，引發(fā)④膜電位的變化，進(jìn)而引發(fā)突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮或抑制，D正確。31.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）

A．其原理是細(xì)胞的全能性

B．必須在無菌條件下進(jìn)行C．外植體也需要消毒

D．愈傷組織的形成是一種再分化過程參考答案：D32.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是(

)A．在特定的切點(diǎn)上切割

B．活性受溫度的影響C．能識(shí)別和切割RNA

D．可從原核生物中提取參考答案：C33.有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A.膜載體蛋白的合成不需要ATP

B.葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同參考答案：C34.下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的論述中，不正確的是(

)。A．自然保護(hù)區(qū)的建立是保護(hù)自然的有效手段，但不是唯一手段B．四川臥龍自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)大熊貓、金絲猴等珍稀動(dòng)物和這些動(dòng)物生活的自然環(huán)境C.五夷山自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)該地的自然生態(tài)系統(tǒng)D.為了保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，自然保護(hù)區(qū)內(nèi)要嚴(yán)禁開發(fā)利用參考答案：D35.具有100個(gè)堿基對(duì)的DNA片斷，內(nèi)含60個(gè)鳥嘌呤。如果該DNA連續(xù)復(fù)制3次，共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為A．80

B．120

C．280

D．420參考答案：C36.一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止了生長，這說明蟲蛀的部位是（）A.種子 B.外果皮 C.中果皮 D.內(nèi)果皮參考答案：A試題分析：果實(shí)的過程中，發(fā)育中的種子產(chǎn)生生長素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。正在發(fā)育的桃子被蟲蛀而停止生長，說明被蟲蛀的是發(fā)育中的種子，A正確?？键c(diǎn)：本題考查生長素的生理作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的生物現(xiàn)象的能力。37.有性生殖的出現(xiàn)直接推動(dòng)了生物的進(jìn)化，其原因是（）A．有性生殖是高等生物所存在的生殖方式B．有性生殖是經(jīng)過兩個(gè)性生殖細(xì)胞的結(jié)合C．有性生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂形成的D．通過有性生殖，實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物的變異性參考答案：D【分析】1、有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞（配子），經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合（例如精子和卵細(xì)胞），成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新個(gè)體的繁殖方式．2、減數(shù)分裂和受精作用的意義：（1）配子的多樣性導(dǎo)致后代的多樣性，有利于生物在生存斗爭中進(jìn)化，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性．（2）減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的穩(wěn)定性，對(duì)于生物的遺傳和變異具有重要的作用．【解答】解：A、比較高等的生物一般是有性生殖，但并不僅僅存在于高等生物，A錯(cuò)誤；B、有性生殖需經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，但并不能說明推動(dòng)生物進(jìn)化，B錯(cuò)誤；C、有性生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂形成的，但推動(dòng)了生物的進(jìn)化的原因則是發(fā)生了基因重組等可遺傳變異，C錯(cuò)誤；D、有性生殖過程中發(fā)生了基因重組，其產(chǎn)生的后代具有更大的變異性和更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力，為進(jìn)化提供了更多的選擇，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查有性生殖的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有性生殖的概念，掌握有性生殖的意義，明確有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性和更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．

38.如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯(cuò)誤的是()A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系C.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程D.圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行參考答案：D39.基因工程培育的“工程菌”通過發(fā)酵工程生產(chǎn)的產(chǎn)品，不包括A.白細(xì)胞介素一2

B.干擾素

C.聚乙二醇

D.重組乙肝疫苗參考答案：C利用“工程菌”生產(chǎn)的基因工程的產(chǎn)物一般都屬于蛋白質(zhì)，如白細(xì)胞介素一2、干擾素、重組乙肝疫苗等，故A、B、D項(xiàng)均不符合題意；聚乙二醇是誘導(dǎo)細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，是由環(huán)氧乙烷聚合而成的，不是基因工程的藥物，故C項(xiàng)符合題意。40.矮牽?；ò曛写嬖诤铣杉t色和藍(lán)色色素的生化途徑（如圖所示，Ａ、Ｂ、Ｅ為控制相應(yīng)生化途徑的基因）。矮牽牛在紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色，二者均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。若一親本組合雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：藍(lán)色：白色=9:3:3:1，則下列說法不正確的是:A.親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEEB.本實(shí)驗(yàn)無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律C.F2中藍(lán)色矮牽牛花自交，其后代中純合子的概率為2/3D.F2中紫色個(gè)體與白色個(gè)體雜交，不會(huì)出現(xiàn)白色個(gè)體參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.“十一五”期間農(nóng)業(yè)部計(jì)劃在全國建設(shè)10000個(gè)資源良性循環(huán)的生態(tài)新村。農(nóng)村沼氣的綜合利用將是其中重點(diǎn)發(fā)展的內(nèi)容，沼氣綜合利用指人畜糞便經(jīng)沼氣池發(fā)酵后，所產(chǎn)生的沼氣、沼液、沼渣作為下一級(jí)生產(chǎn)活動(dòng)的原料、肥料、飼料、添加劑和能源等，進(jìn)行再利用。以下是一組沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)的問題，請(qǐng)回答：(1)沼氣是有機(jī)物質(zhì)在厭氧環(huán)境中，通過微生物發(fā)酵作用，產(chǎn)生的一種可燃性氣體，其主要成分是甲烷。有機(jī)物變成沼氣的過程主要分為兩道工序：首先是分解細(xì)菌將糞便、秸稈中的復(fù)雜有機(jī)物分解成簡單有機(jī)物和CO2，再在甲烷菌的作用下將CO2還原成甲烷，甲烷菌也從中獲得能量而生長。由此可見，分解細(xì)菌和甲烷菌的同化作用類型分別為__________和________；甲烷菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于____________。(2)沼氣發(fā)酵菌種在8℃～60℃范圍內(nèi)都能發(fā)酵產(chǎn)氣，并且溫度越高，發(fā)酵越活躍。這是因?yàn)開___________________________________________________________________。(3)甲烷菌主要以____________方式進(jìn)行繁殖。其變異的主要來源是________________，控制甲烷菌主要遺傳性狀的基因位于______________，其性狀遺傳是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？____________。為什么？_____________________________________________。(4)下圖是某地農(nóng)民以沼氣為紐帶建立的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

①該生態(tài)工程主要運(yùn)用了哪些基本原理？________________________________________________________________________。②通過實(shí)踐證明，這種生態(tài)系統(tǒng)較為理想，不僅有很好的生態(tài)效益，而且也為農(nóng)民增加了經(jīng)濟(jì)效益，其原因是充分利用了______________中的能量。建立這種生態(tài)系統(tǒng)的目的就是為了_____________________________________________________________。③動(dòng)物糞便中的臭味主要來自氨，在沼氣池中經(jīng)________________作用，可以形成__________________被植物吸收利用。參考答案：(1)異養(yǎng)型自養(yǎng)型生產(chǎn)者(2)在一定范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，酶的活性增強(qiáng)(3)二分裂基因突變擬核DNA否甲烷菌是原核生物，主要進(jìn)行無性繁殖(4)①物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理②各營養(yǎng)級(jí)使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠症巯趸?xì)菌的硝化硝酸鹽和亞硝酸鹽42.請(qǐng)回答有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。(1).甲圖的刺激可使細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化為

。乙圖刺激1后，腓腸肌會(huì)收縮，這是反射嗎?（填“