公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試高分題庫帶答案

公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試高分題庫帶答案

大題（共10題）一、一、給定材料女生放棄讀本科選擇上技校稱學(xué)技術(shù)比上本科強(qiáng)“逆光飛翔會更有力量，我知道我要去的方向”，這兩句歌詞是95后山東女孩王靜最喜歡哼唱的。而她本人在現(xiàn)實中也干了一件“逆光飛翔”的事兒：放棄上重點大學(xué)，選擇讀技校。2014年8月底，王靜以高考理科總分537分的成績(超過當(dāng)年山東高考理科二本線十幾分)，收到山東當(dāng)?shù)啬持攸c大學(xué)的錄取通知書。這意味著，只要愿意，王靜就可以進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)校園念書。但是，19歲的農(nóng)村娃王靜作出了一個在旁人看來極其“叛逆”的決定：放棄念大學(xué)，到技校學(xué)技術(shù)。王靜告訴記者，作出上述“大膽”的決定，與多年對身邊“哥哥姐姐”的觀察密不可分。她介紹，家里親戚許多都念了大學(xué)并拿了本科學(xué)歷，但他們畢業(yè)也面臨“就業(yè)難”的問題，另外，不少人的工作甚至和本科所學(xué)專業(yè)基本毫無關(guān)系。她以一個親戚家的“姐姐”舉例，該女生就讀國內(nèi)某二本院校，4年學(xué)歷史，畢業(yè)找了一份教英語的工作，或許大學(xué)可以學(xué)一些英語，但是4年本科歷史的專業(yè)，基本就“白學(xué)了”，而且該女生所找工作的薪水也就每月3000多元。另外，不想給家里增加沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，想早日學(xué)有所成“報答”父母，也是促使王靜最終放棄大學(xué)上技校的重要原因?！敬鸢浮浚ㄒ唬┽槍ι鲜鲞@一現(xiàn)象，你怎么看?【參考解析】正如歌詞中所寫一樣：“逆光飛翔會更有力量，我知道我要去的方向”，95后女孩王靜高出本科線十幾分的成績，卻放棄讀本機(jī)會而選擇就讀技師學(xué)校，也許在很多人看來，這一選擇是年輕女孩“叛逆的決定”，是其不成熟的體現(xiàn)，但我認(rèn)為，王靜的選擇是理智，更是勇氣。首先，近年來,我國技師學(xué)校發(fā)展迅速，猶如雨后春筍，同時，也為培養(yǎng)高新技能人才提供了一條全新的有效途徑。各地技師學(xué)院在努力提高自身辦學(xué)實力的同時,在辦學(xué)模式、辦學(xué)思路等方面都在全力向普通高?？繑n，即實現(xiàn)了自身的跨越式發(fā)展，同時為吸引生源創(chuàng)造了一定有利的條件。其次，雖然目前國家已經(jīng)停止擴(kuò)招，但擴(kuò)招的影響仍然存在，加之很多高校學(xué)生就業(yè)渠道并不暢通，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢仍不容樂觀，這客觀上也使一部分考生倒向了技師學(xué)校。再次，當(dāng)前我們一些普通高校，尤其是二本類普通高校，無論是在教學(xué)質(zhì)量上，還是在提供給學(xué)生的發(fā)展平臺方面，都并無太大的差別，缺乏院校特色，尤其是在專業(yè)及課程設(shè)置有較為嚴(yán)重的趨同現(xiàn)象，與其說這類高校在培養(yǎng)人才，不如說他們是在復(fù)制“勞動者”，這樣的結(jié)果就是高校復(fù)制的“人才”既缺乏扎實的理論功底，也缺少動手實踐能力，很難滿足用人單位對應(yīng)聘者要有較好的實際操作能力這一要求。而在這種供給嚴(yán)重大于需求的背景下，技師學(xué)校以其較高的就業(yè)率及緊跟市場，以社會需求為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，勢必會吸引一部分考生。最后，從目前的就業(yè)形勢來看，技師、高職就業(yè)前景相當(dāng)不錯，技師、高職畢業(yè)生供不應(yīng)求，而且其中不乏就職于各大知名企業(yè)，目前我國高級技術(shù)藍(lán)領(lǐng)人才缺口仍然巨大，我們經(jīng)常能夠看到高級技工甚至比研究生還要稀缺，月薪過萬者比比皆是，巨大的人才缺口以及豐厚的就業(yè)薪資是很多考生選擇技師院校最直接的原因。但同時我們也應(yīng)看到，我國的技師教育還處于一個初步的發(fā)展期，與普通高校相比，無論是在生源質(zhì)量上、師資力量上還是學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)上都還有一定的差距，而且高等院校將來仍然會是我們培養(yǎng)高等人才的主要途徑，這點毋庸置疑，但是我們可以通過以下方式讓我們有更加豐富的培養(yǎng)人才模式，以給我們的青年學(xué)生更加多樣、更加合理的選擇：二、面試熱點：行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)熱點背景：在改革開放40周年大會上，習(xí)近平總書記在講話中以“九個必須堅持”總結(jié)了改革開放40年來積累的寶貴經(jīng)驗，同時引用了“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”這句話，意在強(qiáng)調(diào)寶貴經(jīng)驗是全黨全民彌足珍貴的精神財富，需要繼續(xù)不斷豐富和總結(jié)。這句話出自南宋張栻先生《論語解·序》，強(qiáng)調(diào)了實踐與認(rèn)識之間的辯證關(guān)系，意思是二者之間具有互相促進(jìn)的關(guān)系，實踐越深入，對事物的認(rèn)識就越深刻，認(rèn)識越深刻，就越能指導(dǎo)和促進(jìn)實踐的發(fā)展。模擬題：習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的講話中提到：行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)，對改革開放40年積累的寶貴經(jīng)驗，我們必須倍加珍惜、長期堅持，在實踐中不斷豐富和發(fā)展。結(jié)合基層工作，談?wù)勀銓Α靶兄t知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”的理解?！敬鸢浮?.解釋含義，揭示道理。這句話強(qiáng)調(diào)了實踐與認(rèn)識之間的辯證關(guān)系，意思是二者之間互相促進(jìn)，實踐越深入，對事物的認(rèn)識就越深刻，認(rèn)識越深刻，就越能指導(dǎo)和促進(jìn)實踐的發(fā)展。改革開放的偉大成就是我們?nèi)h全民共同實踐所得，同時也會指導(dǎo)國家未來的建設(shè)發(fā)展。所以，作為基層工作人員，在基層工作中應(yīng)該將認(rèn)識與實踐深刻結(jié)合，努力做到知行合一。2.結(jié)合實際，圍繞道理談重要性。(1)實踐的重要性。行是知之始，實踐是積累知識的首要途徑?；鶎庸ぷ鞯暮诵娜蝿?wù)就是深入群眾、解決群眾的實際困難，只有事必躬親地實踐，才能不斷積累經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)，最終形成一套行之有效的基層工作方法。在基層推行的群眾路線、駐村下鄉(xiāng)制等都是對這一道理的踐行。(2)認(rèn)識的重要性。知是行之成，知識是實踐經(jīng)驗積累的結(jié)果，可以反作用于指導(dǎo)實踐。在基層工作中，工作經(jīng)驗的指導(dǎo)能夠提升工作效率，所以現(xiàn)階段很多政府單位推行新員工導(dǎo)師制、規(guī)培進(jìn)修制，都是為了讓認(rèn)識進(jìn)一步指導(dǎo)基層工作。(3)知行合一的重要性。在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，以經(jīng)驗指導(dǎo)未來工作，這是基層工作不斷進(jìn)步發(fā)展的根本保障，如果始終只會用老辦法去解決基層的新問題、新矛盾，那不僅無法獲得群眾的認(rèn)可，更會違背發(fā)展的規(guī)律，基層工作不進(jìn)反退。3.聯(lián)系實際談踐行。(1)豐富自我認(rèn)識。作為年輕人，在基層工作中更應(yīng)該不斷深入學(xué)習(xí)，要有一物不知、深以為恥的求知心態(tài)，既要學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，更要學(xué)習(xí)做人做事的基本準(zhǔn)則、基層工作的技巧方法。(2)積極主動實踐。除了完成本職工作之外，應(yīng)該多利用下基層、下鄉(xiāng)調(diào)研等機(jī)會，不斷深入群眾、深入實踐，田間地頭、市場馬路都可以作為解決問題的主陣地，而不能只是坐在辦公室、小轎車，要有行動有魄力，有解決問題的勇氣和思考。三、面試熱點：“地攤經(jīng)濟(jì)”，人間煙火氣【熱點背景】落一子而全局活。地攤經(jīng)濟(jì)一放開，不少地方出現(xiàn)了“千樹萬樹梨花開”的景象。比如，近期C市等地放開馬路經(jīng)濟(jì)，給流動攤販“松綁”。截至5月28日，C市設(shè)置臨時占道攤點、攤區(qū)2230個，允許臨時越門經(jīng)營點位17147個，允許流動商販經(jīng)營點20130個，增加就業(yè)人數(shù)10萬人以上，復(fù)蘇了城市煙火氣，也讓經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)景氣?！灸M題】“地攤經(jīng)濟(jì)”作為近期的熱詞，迅速在媒體上霸屏，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。對于“地攤經(jīng)濟(jì)”，你怎么看?【答案】后疫情時期，為了助力全國復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)業(yè)，中央文明辦提出：在今年全國文明城市測評指標(biāo)中，不再將占道經(jīng)營、馬路市場、流動商販列為文明城市測評考核內(nèi)容。6月1日李克強(qiáng)總理稱贊地攤經(jīng)濟(jì)、小店經(jīng)濟(jì)是人間煙火、是中國的生機(jī)。由此全國上下興起了一股“地攤經(jīng)濟(jì)”熱潮。一方面，地攤經(jīng)濟(jì)能夠有效帶動就業(yè)，特別是針對一些手工業(yè)者、自由職業(yè)者、下崗職工和待就業(yè)人員，為其解決了就業(yè)難題;另一方面，也可以方便居民生活，進(jìn)一步盤活市場的存量資源?？梢哉f是后疫情時期，非常強(qiáng)有力的保民生、促就業(yè)舉措。但是火熱的同時我們也要加強(qiáng)謀劃，放開地攤經(jīng)濟(jì)，不代表完全放任不管，而是要在事中、事后加強(qiáng)管理、有效引導(dǎo)、規(guī)范運作。確保地攤經(jīng)濟(jì)能夠真正助力城市發(fā)展，帶動居民增收，實現(xiàn)文明創(chuàng)城。因此，各地在推行地攤經(jīng)濟(jì)的過程中，各級政府要做好相應(yīng)的規(guī)劃。第一，科學(xué)規(guī)劃。要明確擺放的位置，劃分好攤位類型，分類管理，做好衛(wèi)生防疫檢查，確保市場有序推進(jìn);第二，建立一套管理維護(hù)制度。加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生管理、定期垃圾分類清理、明確開放時間、跟進(jìn)監(jiān)督舉措，避免造成光污染，噪聲污染等擾民行為;最后，各職能部門要密切合作。建立一套聯(lián)動機(jī)制，消防、城管、市場監(jiān)督管理局、食品藥品監(jiān)督管理局等職能部門加強(qiáng)合作，各司其職，定期抽檢，確?！暗財偨?jīng)濟(jì)”有序推進(jìn)。四、面試熱點：科學(xué)巨匠刷新中國創(chuàng)造高度【熱點背景】2020年1月10日，2019年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向獲得2019年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的原中國船舶重工集團(tuán)公司第七一九研究所黃旭華院士和中國科學(xué)院大氣物理研究所曾慶存院士頒獎。2019年度國家科學(xué)技術(shù)獎共評選出296個項目和12名科技專家。【模擬試題】自2000年起，為獎勵在科技進(jìn)步活動中做出貢獻(xiàn)的公民、組織，國務(wù)院設(shè)立了五項國家科學(xué)技術(shù)獎。其中，國家最高科學(xué)技術(shù)獎報請國家主席簽署并頒發(fā)證書和獎金。2019年度最高科學(xué)技術(shù)獎被黃旭華、曾慶存兩位院士摘得。對此，你怎么看?【答案】袁隆平、吳文俊、黃旭華、曾慶存……一位位科學(xué)巨匠的名字帶著閃耀的金光進(jìn)入榮譽(yù)榜單，這份榮譽(yù)不僅是對每位科研工作者的最高褒獎，更是對科學(xué)的豐碑，科技創(chuàng)新的浪潮正向時代涌來。首先，國家科學(xué)技術(shù)獎的設(shè)置，標(biāo)志著科技領(lǐng)域的重視，標(biāo)志著自主創(chuàng)新科技發(fā)展正在加速前進(jìn)。當(dāng)下，我國正面臨民族復(fù)興重大的機(jī)遇，比歷史上任何時期都更接近復(fù)興目標(biāo)，也比歷史上任何時期都更需要迫切的去建設(shè)一個世界級的科技強(qiáng)國。近年來，科技體制改革不斷推進(jìn)，科技成果轉(zhuǎn)化、科研政策不斷出臺，包含獎項設(shè)置的眾多組合拳正在破解這一困境，科技創(chuàng)新迸發(fā)活力。2019年，“嫦娥”奔月、蛟龍“潛水”、“天眼”瞭望太空等眾多成就昭示了科技領(lǐng)域的欣欣向榮。其次，體現(xiàn)了我國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)人、聚集人、尊重人、激發(fā)人的努力，這種努力會讓社會各界出現(xiàn)更多的成果。國家主席簽署并頒發(fā)證書和獎金，是對科學(xué)巨匠的嘉獎，是對每一位科技工作者的致敬，更是對科研工作的認(rèn)可，只有激發(fā)科技工作者的創(chuàng)新活力，才能釋放科研領(lǐng)域的巨大潛能。此外，我們看到科技獎勵大會的獲得者，十年磨一劍，埋頭潛入科學(xué)海洋，矢志不渝、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的精神。他們是科技創(chuàng)新領(lǐng)域的一座座里程碑，激發(fā)無數(shù)科技工作者頑強(qiáng)拼搏，永攀科技高峰。但是目前還有很多領(lǐng)域的地方被限制，還有很多短板和不足，需要不斷地完善、解決。這給我們科學(xué)技術(shù)工作者提出更多的要求，需要科學(xué)家、大國工匠、社會各界共同努力。加大公眾領(lǐng)域的科學(xué)精神普及，講好科學(xué)家故事，樹立科學(xué)領(lǐng)域偶像，引領(lǐng)社會形成崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)、尊重人才的氛圍，才能讓一輩輩科學(xué)巨匠不斷刷新中國創(chuàng)造高度。五、2015年5月23日下午廣東省公務(wù)員面試真題1.當(dāng)前，北京大學(xué)、南開大學(xué)等高校紛紛成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，部分高校將創(chuàng)業(yè)課程設(shè)定為全校學(xué)生必修課，或?qū)ｉT組織學(xué)生成立創(chuàng)業(yè)班。對此，你怎么看？【答案】其實早在1998年，我國就開始大力推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)教育。但一些高校走過場、擺樣子、應(yīng)付檢查、虛報數(shù)字問題嚴(yán)重。此次，個高校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，將創(chuàng)業(yè)課程設(shè)為必修課，是進(jìn)一步響應(yīng)黨中央國務(wù)院“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新要求，有利于強(qiáng)化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)為意識和責(zé)任。但是我們也要看到，在許多高校，開設(shè)創(chuàng)業(yè)課的老師本身沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，只憑課本知識講創(chuàng)業(yè)，很難激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。一些學(xué)校嘗試邀請校外企業(yè)家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教師，但不少企業(yè)家事務(wù)繁忙，抽不出時間，一些人即便來了，也只是概略地講講創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和人生感受，隨意性較大，效果不理想。另外，創(chuàng)業(yè)教育的課程設(shè)置也存在問題，一些教育輔導(dǎo)內(nèi)容與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)契合度不高。例如，在學(xué)生還不知道創(chuàng)業(yè)是怎么回事的情況下就先教管理。同時，就目前的創(chuàng)業(yè)形式來看，還存在一些問題：一是大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)缺少正確的認(rèn)識。很多大學(xué)生特別是一些名校的大學(xué)生，認(rèn)為自己學(xué)校好，找工作相對容易，沒必要去創(chuàng)業(yè)，而一些難以找到好工作的大學(xué)生應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)，這種認(rèn)識限制了自己的創(chuàng)業(yè)潛力，不利于個人走創(chuàng)業(yè)之路。二是大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的價值沒有形成正確的認(rèn)識。當(dāng)代的大學(xué)生通過追求更高的學(xué)歷和取得更多的證書來實現(xiàn)成就感，不認(rèn)可或者認(rèn)識不到創(chuàng)業(yè)帶來的成就感，減少了個人的創(chuàng)業(yè)動機(jī)。高校重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是應(yīng)時之舉，但真正讓大學(xué)生充滿創(chuàng)業(yè)熱情，踴躍走上創(chuàng)業(yè)之路，還需要做出更多努力。首先，完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)。搞好創(chuàng)業(yè)教育，需要根據(jù)教學(xué)大綱，編寫科學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育課程。將引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的價值融入課程體系之中，從觀念上改變大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的錯誤認(rèn)識，形成正確的創(chuàng)業(yè)觀。其次，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。探索培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的新機(jī)制，實施科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃，多形式舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班，探索建立校校、校企、校地、校所以及國際合作的協(xié)同育人新機(jī)制。最后，改革教學(xué)和考核方式。在教學(xué)方面，開展啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。在考核方式上，注重考查學(xué)生分析、解決問題的能力，探索非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。六、面試熱點：奮斗2020，領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)“四心”【熱點背景】習(xí)近平總書記在重要講話中強(qiáng)調(diào)，各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心。這一要求語重心長、內(nèi)涵豐富，各級干部務(wù)必深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，堅決貫徹落實。疫情發(fā)生以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級干部沖鋒在前、頑強(qiáng)拼搏，充分發(fā)揮了示范帶動作用，特別是廣大基層干部連續(xù)作戰(zhàn)、晝夜忙碌，為推動疫情防控形勢積極向好，作出了突出貢獻(xiàn)。烈火煉真金，考驗見本色。關(guān)鍵時刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來，才是真正的共產(chǎn)黨人。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要不忘初心、牢記使命，在抗疫斗爭的大考中進(jìn)一步增強(qiáng)“四心”，努力交出讓黨和人民滿意的合格答卷。【模擬試題】習(xí)近平總書記在重要講話中強(qiáng)調(diào)，各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心，要不忘初心、牢記使命，在抗疫斗爭的大考中進(jìn)一步增強(qiáng)“四心”，努力交出讓黨和人民滿意的合格答卷。請你談?wù)剬τ谶@句話的理解?！敬鸢浮苛?xí)近平總書記這句話說明了在當(dāng)前疫情的情況下，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷的增強(qiáng)必勝的信心，提高工作的責(zé)任心、在工作中慎之又慎，對人民有仁愛之心，不忘記自己全心全意為人民服務(wù)的初心和使命，使得人民的生活和精神需求得到滿足。同時也是明確了領(lǐng)導(dǎo)干部奮斗的方向就是人民的滿意度。有必勝的信念才能獲得勝利，有責(zé)任心才能更好的完成工作，有仁愛之心，才能切實的為民眾考慮，有謹(jǐn)慎之心，才能在工作當(dāng)中把握好細(xì)節(jié)，因此作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要增強(qiáng)“四心”。首先，疫情防控現(xiàn)在正處在最吃勁的關(guān)鍵階段，各方面的矛盾和困難正在顯現(xiàn)出來。越是這個緊要關(guān)頭，越要增強(qiáng)必勝信心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該勇敢的當(dāng)先鋒敢去打頭陣，以這種必勝的信念匯聚民心，凝聚人民的力量，真正的為人民群眾防疫情，早復(fù)工。其次，在其位謀其政，在其職盡其責(zé)。關(guān)鍵時刻，必須增強(qiáng)責(zé)任之心。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大責(zé)任。無論是抓緊抓實抓細(xì)疫情防控工作，還是推動有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，都要用行動詮釋責(zé)任，真正做到有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，為人民著想的領(lǐng)導(dǎo)干部。再次，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是共產(chǎn)黨人的初心和使命。無論是抓疫情防控，還是抓經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，都要增強(qiáng)仁愛之心，始終心系人民的安危冷暖，為群眾辦實事、謀福祉。抓好防疫工作的同時，早日完成脫貧攻堅任務(wù)，全面建成小康社會。最后，當(dāng)前全國疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展加快恢復(fù)。但是我們也不能放松警惕，要時刻預(yù)防輸入性病例可能引起的影響。面對工作慎之又慎，面對人民要細(xì)之又細(xì)，不能有絲毫的僥幸心理，放松心理，要對于未知的風(fēng)險有一定的底線思維，對于問題我們要刨根問底，不獲全勝不放松。七、面試熱點：讓“非遺”通過創(chuàng)新煥發(fā)生機(jī)【熱點背景】6月13日是文化和自然遺產(chǎn)日，各地紛紛推出線上多種活動，讓觀眾能了解和體驗文化遺產(chǎn)的獨特魅力。透過一塊屏幕，在北京“尋訪千年運河”，去廣東“穿越古今漫游嶺南”，到甘肅“一眼千年云游莫高”……【模擬題】今年6月13日是我國第15個“文化和自然遺產(chǎn)日”，各個地區(qū)積極探索新模式，運用新方式，打造多種多樣的方式推進(jìn)、打造當(dāng)?shù)匚幕妥匀贿z產(chǎn)日線上系列活動。對此，你怎么看?【答案】一、概括話題，給予肯定評價1.“文化和自然遺產(chǎn)日”的設(shè)置是中國文化建設(shè)重要主題之一，體現(xiàn)了黨和國家對保護(hù)文化遺產(chǎn)的高度重視和戰(zhàn)略遠(yuǎn)見。目的是營造保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，提高人民群眾對文化遺產(chǎn)保護(hù)重要性的認(rèn)識，動員全社會共同參與、關(guān)注和保護(hù)文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)全社會的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識。2.運用互聯(lián)網(wǎng)線上直播技術(shù)看文化遺產(chǎn)保護(hù)是一種對于新手段的運用，是一種創(chuàng)新。二、多角度分析1.影響：(1)燦若星辰的文化瑰寶，是歷史的豐碑，是珍貴的記憶。通過互聯(lián)網(wǎng)線上活動能夠擴(kuò)大文化和自然遺產(chǎn)日的傳播效應(yīng)，擴(kuò)大傳播面積，提高影響力。吸引更多的人參與活動，進(jìn)而了解文化傳承的重要性。(2)每一個文化遺產(chǎn)，既是歷史生活的一個片段，更是民族精神的傳承載體。通過互聯(lián)網(wǎng)直播能夠從多個角度講解當(dāng)?shù)匚幕妥匀贿z產(chǎn)，同時也能夠讓拍攝、傳播、講解更加專業(yè)，質(zhì)量更高。2.現(xiàn)狀：文化類節(jié)目以及文創(chuàng)行業(yè)的良好發(fā)展讓群眾對于我國優(yōu)秀的文化有了一定的了解，比如《國家寶藏》、《如果國寶會說話》以及故宮文創(chuàng)產(chǎn)品等，都受到廣泛好評。三、提出對策1.加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和發(fā)掘。對于優(yōu)秀文化資源和自然遺產(chǎn)要加大投入力度，減少破壞和流失，防止優(yōu)秀的文化出現(xiàn)消亡。同時對于優(yōu)秀文化傳承事業(yè)進(jìn)行扶持，比如對文化傳承的民間藝人和組織給予他們幫助，讓他們能夠持續(xù)從事文化保護(hù)和傳承工作。讓我們優(yōu)秀的文化和自然遺產(chǎn)能夠在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。2.拓寬文化保護(hù)宣傳的方式和渠道。利用線上、線下結(jié)合的方式多樣化推進(jìn)文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)。打造地域特色，走進(jìn)百姓生活，讓文化元素能夠融入現(xiàn)代社會。八、面試熱點：以“隨手拍”，參與社會交通治理【熱點背景】近年來，多地交管部門鼓勵群眾以“隨手拍”形式，積極舉報交通違法，有的地方甚至實行有獎舉報。上述報道稱，作為較早開展交通違法有獎舉報的地區(qū)，濟(jì)南去年接收道路交通違法行為舉報線索10萬余條，共落實處罰4.6萬余條，發(fā)放獎金71萬余元。違法占用應(yīng)急車道、實線變道、車窗拋物……隨著機(jī)動車和駕駛員的逐漸增多，道路交通形勢越來越復(fù)雜。19年底，公安部起草《公安部關(guān)于修改〈道路交通安全違法行為處理程序規(guī)定〉的決定(征求意見稿)》，其中增加規(guī)定，單位或者個人提供的違法行為照片或者視頻等資料，經(jīng)查證屬實的，可以作為處罰的證據(jù)?！灸M題目】近年來，越來越多的群眾以“隨手拍”形式，積極舉報交通違法行為。對此現(xiàn)象，你怎么看?【答案】1.表明觀點。隨著機(jī)動車和駕駛員的逐漸增多，違法占用應(yīng)急車道、實線變道等交通違法行為屢見不鮮，群眾以“隨手拍”形式來參與舉報，這種精神值得點贊，但相關(guān)部門應(yīng)對群眾的舉報行為做好規(guī)范和引導(dǎo)。2.分析積極意義。(1)緩解警力不足的問題。“警力有限、民力無窮”，鼓勵群眾舉報交通違法行為，人人都可以成為交通監(jiān)督員，可有效解決執(zhí)法資源及執(zhí)法人力不足的現(xiàn)實壓力，有力震懾交通違法行為。(2)引導(dǎo)群眾守法自律。一方面，通過調(diào)動廣大市民參與交通管理，進(jìn)一步提升廣大交通參與者的文明、法治意識;另一方面，通過人人監(jiān)督舉報，人人可規(guī)范自身行為舉止，共同維護(hù)良好道路交通秩序。(3)是一種管理手段和方式的創(chuàng)新。市民參與監(jiān)督文明出行，這是交警部門執(zhí)法領(lǐng)域的一個重大變革，從治理到自治，有助于打造共建共治共享的交通安全治理新格局。3.分析存在問題。(1)法律效力易產(chǎn)生質(zhì)疑。拍攝交通違法屬于調(diào)查取證權(quán)，是否可貿(mào)然讓渡或委托給群眾，仍存在爭議，尤其一旦發(fā)生法律糾紛，更容易引起質(zhì)疑。(2)催生職業(yè)抓拍的市民。為了鼓勵市民行動，有的地方實行有獎舉報，可能會出現(xiàn)以營利為目的“職業(yè)拍違”，甚至有的群眾在利益驅(qū)使下進(jìn)行造假。(3)新的交通秩序隱患。據(jù)報道，在實行有獎舉報的某地，一些車主為舉報他人違章，在行駛中使用手機(jī)拍照取證，結(jié)果自己也因此違章，有的甚至發(fā)生追尾等事故。4.談對策。(1)交管部門強(qiáng)化制度規(guī)范。對于如何鼓勵和引導(dǎo)市民參與“隨手拍”活動，交管部門應(yīng)綜合考慮潛在的各種風(fēng)險，出臺具體的操作流程和標(biāo)準(zhǔn)，謹(jǐn)慎推廣施行。(2)交通違法拍攝者加強(qiáng)自律。交通違法拍攝者，首先是交通參與者，在拍攝時，自身先要注意遵守交通規(guī)則和安全;同時，交通違法拍攝者應(yīng)客觀拍攝、記錄，也不應(yīng)把照片或視頻隨意發(fā)在微信朋友圈里，或上傳網(wǎng)絡(luò)。(3)主流媒體強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。社會主流媒體，可以通過線上線下等多種方式，對廣大市民進(jìn)行宣傳教育，告知違反交通法規(guī)行為的危害，引導(dǎo)大家文明出行、安全出行。九、面試熱點：停課不停學(xué)【熱點背景】新型冠狀病毒的出現(xiàn)不僅對當(dāng)下人們的生活造成了影響，對當(dāng)下的教育模式也發(fā)起了挑戰(zhàn)。為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康。1月27日晚，教育部發(fā)布《關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》，要求部屬各高等學(xué)校、地方所屬院校、中小學(xué)校、幼兒園等適當(dāng)推遲春季學(xué)期開學(xué)時間。同時，多地暫停線下培訓(xùn)活動，并鼓勵盡可能利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持。此項通知一出，各大線上教育平臺迎來了前所未有的用戶高峰期。很多老師，被迫淪為十八線主播開始在各大教育平臺營業(yè)直播?！灸M試題】疫情期間，為保證疫情向?qū)W校擴(kuò)散。教育部下發(fā)《關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》，要求學(xué)校等適當(dāng)推遲春季學(xué)期開學(xué)時間。同時，多地暫停線下培訓(xùn)活動，并鼓勵盡可能利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持。對此，你怎么看?【答案】1.分析目的及意義(1)目的：新興冠狀病毒傳染性高，且學(xué)生開學(xué)處于疫情高發(fā)期。處于控制疫情的角度，保證師生生命安全和身體健康，教育部下發(fā)延期開學(xué)的通知。同時，為了保證學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)，減輕家長的焦慮，教育部建議通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)保證停課不停學(xué)。(2)意義①教學(xué)方式的創(chuàng)新延續(xù)。開通網(wǎng)上教學(xué)，是利用信息化手段實施教學(xué)的一種探索。②利于疫情控制。通過減少人群聚集，有助于疫情防控，減少感染人群，保障師生安全。③為在線教育發(fā)展提供契機(jī)。在線教育有可回放、價格實惠的優(yōu)勢，也是未來教育模式的發(fā)展。借此時機(jī)，在線教育可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，吸引更多的家長學(xué)生。④響應(yīng)政策要求。2019年9月，教育部提出，要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)在線教育資源供給，鼓勵社會力量舉辦在線教育機(jī)構(gòu)，支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與在線教育機(jī)構(gòu)充分挖掘新興教育需求，滿足多樣化教育需求;推動學(xué)校加大在線教育資源的研發(fā)和共享力度，加快線上線下教育融通，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面。2.分析政策中可能存在的問題(1)線上課程創(chuàng)新程度不足，個別地方存在要求老師錄制課程，難以保證線上課程教學(xué)質(zhì)量。(2)線下教育機(jī)構(gòu)生存成本壓力變大。(3)開學(xué)后教學(xué)與居家學(xué)習(xí)銜接有難度。3.解決對策(1)針對學(xué)科特點，合理制定教學(xué)方法。要充分利用好國家、地方、學(xué)校現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源，確有需要的，可由教育部門統(tǒng)籌組織少數(shù)優(yōu)秀骨干教師適當(dāng)新錄一些網(wǎng)絡(luò)課程，作為必要補(bǔ)充，共享優(yōu)質(zhì)資源。各地要針對網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點和學(xué)科特點，認(rèn)真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時長和教學(xué)安排。(2)做好監(jiān)管與幫扶兩手抓。一方面要規(guī)范線上培訓(xùn)行為，對超標(biāo)超前、應(yīng)試導(dǎo)向、虛假宣傳、制造焦慮等違法違規(guī)行為予以嚴(yán)肅查處。另一方面政府應(yīng)該給予教培行業(yè)的小企業(yè)一些優(yōu)惠政策。一十、面試熱點：為高校畢業(yè)生提供不斷線就業(yè)服務(wù)【熱點背景】“就業(yè)”成為今年的高頻詞，既說明就業(yè)問題之嚴(yán)峻，又說明就業(yè)工作之重要。今年，2020屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到874萬，同比增長40萬;受疫情影響，讓就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。與此同時“要促