部編版小學六年級語文下冊《快樂讀書吧》優(yōu)秀課件

第二單元快樂讀書吧激趣導入

每一本名著都是獨一無二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開始。正如泰戈爾的詩句：“當我們漫步在陽光下，若能不期而遇，我想我會無限驚訝地停下步履?！弊詮奈覀冮_展書香校園活動以來，大家都閱讀了許多好書，與許多書中的人物近距離地進行了對話。齊讀課題

漫步世界名著花園快樂讀書吧課文回顧作品簡介

《魯濱遜漂流記》

是英國作家丹尼爾·笛福的小說。主人公魯濱遜在海上遇難,整座船沉沒,魯濱遜憑借身上僅有的工具以及自己的聰明智慧在孤島上漂流生活數(shù)十年,歷經(jīng)千辛萬苦，終于重新回到現(xiàn)實生活的苦難經(jīng)歷。導讀封面當你看見這本書時，你最想做什么？仔細閱讀封面，你獲得了哪些信息？從封底上我們可以知道哪些信息？封底有書名、價格及條形碼。你從扉頁中知道了什么？笛福的《魯濱遜漂流記》為什么會如此吸引讀者呢？它有哪些故事情節(jié)呢？初讀目錄

認真閱讀目錄“初次航海、再次航海、死里逃生、重返故鄉(xiāng)、故地重游”及部分原文，感知魯濱遜這個人物的形象，初步掌握故事情節(jié)。重溫故事首次出海的魯濱遜沒有任何的航海經(jīng)驗，他對大海一無所知，那么他會面臨哪些困難呢？初次航海如果你是死里逃生的魯濱遜，接下來你會怎樣做？再次航海主人公后來再次航海，又會有什么在等待著他呢？他能否和上次一樣平安歸來呢？重溫故事

一動也不動地坐著，空想得到那得不到的東西，是毫無用處的?！遏敒I遜漂流記》死里逃生、荒島日記

這件事對魯濱遜的觸動很大，我想他之所以能夠在孤島上生活28年之久，就是靠著這種精神。無論面對怎樣的困境都要堅強勇敢地走出來。因此他開始往積極的一面考慮。小組交流大家讀完《魯濱遜漂流記》，覺得主人公是什么樣的人呢？勇敢樂觀較強的生存技能意志力堅強善于思考內(nèi)容聚焦

今天我把《魯濱遜漂流記》帶到了課堂上，多年以后再讀這本書，更讓我驚嘆的是作者笛福能夠?qū)⑷宋锏募毼⑺枷肟坍嫷美w毫畢見，我想，這就是他的作品能成為具有普遍教育意義的書籍的原因。通過閱讀，你知道了什么呢？現(xiàn)在我們先來玩一個游戲：我來問，你來答。我問你答游戲：我來問，你來答。魯濱遜是哪國人？英國。魯濱遜為何要出海？因為他喜歡航海和冒險。我問你答魯濱遜流落荒島后，面臨著哪三方面的困難？野人和野獸的威脅、精神世界的無助和孤獨、生活環(huán)境差。魯濱遜一共在荒島上呆了多少年？28年。魯濱遜在荒島上種了什么農(nóng)作物？麥子。我問你答魯濱遜在荒島上缺少什么物品？衣服、本子、墨水、筆。魯濱遜是如何離開荒島的？他救了一艘英國商船的船長，船長帶他回了家。魯濱遜在荒島上養(yǎng)了幾種動物？貓、狗、羊、小鸚鵡。我問你答魯濱遜救了一個野人，那個野人叫什么名字？星期五。我們可以用哪些詞來評價魯濱遜？堅強、勇敢、樂觀向上、聰明。我問你答介紹魯濱遜經(jīng)過了哪些漂流驛站。約克郡——北非摩洛哥——西非幾內(nèi)亞海岸——南美巴西——孤島——英國啟發(fā)思考笛福的《魯濱遜漂流記》在西方的評價很高，是什么成就了《魯濱遜漂流記》？在讀這本書的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？

小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來，語言明白曉暢，樸素生動。方法點撥

1.你還閱讀哪些外國文學作品，哪些作品中的人物給你留下了深刻的印象？2.談?wù)勀闶窃谑裁磿r間、怎樣進行閱讀的。3.你有什么好的閱讀方法，能夠讓我們走進經(jīng)典的外國文學作品？一起和大家分享。討論交流方法點撥

閱讀方法總結(jié)了解寫作背景作批注筆記摘抄精彩語段畫人物圖譜了解全書結(jié)構(gòu)[英國]笛福拓展延伸推薦閱讀：《愛麗絲漫游奇境》在這個單元里，我們接觸到了幾本世界名著，它不僅情節(jié)引人入勝，而且有深刻的內(nèi)涵。正因為如此，我們閱讀起來才更有樂趣。拓展延伸

《愛麗絲漫游奇境》講述了愛麗絲在夢中追逐一只懷里揣著一塊懷表、會說話的白兔而掉進了兔子洞，開始了一段漫長而又驚險的旅行。旅行中，結(jié)識了會隱身的柴郡貓、愛睡覺的睡鼠、總是哭泣的素甲魚……在這個神奇而古怪的地下世界里，所有的人都瘋瘋癲癲，發(fā)生的事情都出乎意料。只有愛麗絲是唯一頭腦清醒的人。但她也成為了這個魔幻世界里被眾人排斥的一個人。在她成為了新的被砍頭的對象的危險的時刻被驚醒了，她才發(fā)現(xiàn)所經(jīng)歷的原來是一場夢。拓展延伸

湯姆.索亞是個有著敢于追求，敢于冒險的熱情思想和聰明機智又調(diào)皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導等諸多才能。他的聰明，正直，是一般孩子沒有的。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當海盜，過行俠仗義的生活。小說塑造的湯姆·索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他的形象栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。拓展延伸

《騎鵝旅行記》尼爾斯不愛學習，不愛牧鵝放鴨，被同住一個小村莊里的小妖精懲罰變成一個拇指大的小人。他騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機智和狡猾的狐貍做斗爭，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟困，變成一名有具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學習的好學生。布置作業(yè)推薦課外閱讀書目《夏洛的網(wǎng)》《愛的教育》《窗邊的小豆豆》《王子與貧兒》《假如給我三天光明》漫步世界名著花園讓讀書成為習慣讓心靈沐浴書香當我們漫步在陽光下，若能不期而遇，我想我會無限驚訝地停下步履。漫步世界名著花園每一本名著都是獨一無二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開始。

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。你讀過嗎？

在這本書中，你會看到魯濱遜如何從落難的水手變成自己的國王，荒島是怎樣變成微型的文明社會的。神奇的故事會吸引你一直讀下去。魯濱遜身上唯一特殊的是這種“結(jié)合了事業(yè)與漫游的精神”。魯濱遜乃大悖其旨，而成此奇詭之事業(yè)。

1.先大致了解寫作背景。幫助理解作品的內(nèi)容和價值。

2.

認真讀書，在空白處寫下自己的感受。

3.摘抄自己喜歡的段落，標上頁碼。我教你讀書。掌握了這些讀書方法，相信你一定會有很大的收獲！

4.畫人物圖譜，幫助理解書中人物的關(guān)系。

5.讀完全書可以寫下結(jié)構(gòu)及作者要表達的想法。精彩片段我先讀《魯濱遜漂流記》：常言道，富得快，麻煩來。我的情形完全是這樣。第二年，我的種植園大獲成功。我從自己的地里收了五十捆煙葉，除了供應當?shù)氐男枰?，還剩下很多。這五十捆煙葉每捆一百多磅重；我都把它們曬好存放起來，專等那些商船從里斯本回來。這時，生意發(fā)展，資財豐厚，我的頭腦里又開始充滿了各種不切實際的計劃和夢想。這種虛妄的念頭往往會毀掉最有頭腦的商人。

《魯濱遜漂流記》：由于缺乏適當?shù)墓ぞ撸磺泄ぷ鬟M行得特別吃力。我花了差不多整整一年的時間，才把我的小木柵或圍墻建筑好。就拿砍木樁而言，木樁很重，我只能竭盡全力選用我能搬得動的。我化很長時間在樹林里把樹砍下來削好，至于搬回住處就更費時間了。有時，我得化兩天的時間把一根木樁砍下削好再搬回來，第三天再打入地里。作為打樁的工具，我起初找了一塊很重的木頭；后來才想到了一根起貨用的鐵棒；可是，就是用鐵棒，打樁的工作還是非常艱苦、非常麻煩的。

小朋友們，你們想了解更多的精彩故事嗎？那就趕快看《魯濱遜漂流記>>吧!世界名著指的是在世界范圍內(nèi)得到廣泛認可和關(guān)注的著作，其價值由于已經(jīng)超越了時代本身而得以流傳?！遏敒I遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險記》《愛麗絲漫游奇境》《格列佛游記》《水孩子》《木偶奇遇記》《綠野仙蹤》等都是世界名著。劉易斯·卡羅爾創(chuàng)作的《愛麗絲漫游奇境》是一部被公認為世界兒童文學經(jīng)典的童話，由于