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6.聲音的高與低教科版四上《聲音》單元一、聚焦聲音有高有低，高低不同的聲音是怎樣產(chǎn)生的？鋁

片

琴二、探索敲一敲鋁片琴，高低不同的聲音是怎樣產(chǎn)生的？口琴吹一吹口琴，高低不同的聲音又是怎樣產(chǎn)生的？二、探索簧片拆開口琴看一看，再吹一吹，有什么發(fā)現(xiàn)？

我們發(fā)現(xiàn)，鋼片、簧片越長，發(fā)出的聲音越低；鋼片、簧片越短，發(fā)出的聲音越高。觀察并思考：聲音的高低與鋁片、簧片有什么關(guān)系？用鋼尺該如何研究？二、探索高低不同的聲音與振動有什么關(guān)系？改變鋼尺伸出桌面的長度，發(fā)出的聲音怎樣變化？振動情況又會怎樣變化？二、探索5~6cm20~21cm15~16cm10~11cm實驗要求按長度變化順序依次撥動鋼尺從側(cè)面觀察鋼尺的振動情況每個長度盡量按壓相同的幅度重復實驗至少3次按壓幅度通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)，不同長度的鋼尺振動快慢不一樣。究竟誰振動得更快呢？手機“慢動作”拍攝，放慢32倍三、研討通過以上實驗，你認為高低不同的聲音與振動有什么關(guān)系？我發(fā)現(xiàn)：鋼尺伸出越長，聲音越（），振動越（）；鋼尺伸出越短，聲音越（），振動越（）。低高慢快三、研討觀察下圖中的物體，推測他們發(fā)出的聲音高低將會怎樣變化？并說說理由。（

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