少兒英語的學(xué)習(xí)教程

第頁少兒英語的學(xué)習(xí)教程學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)就是希望孩子能夠自信地開口說英語，那不間斷的學(xué)習(xí)和語言環(huán)境是學(xué)習(xí)必不可少的條件。家長可以在家里規(guī)定一個固定的英語時間，或者一個英語角，天天和孩子說上一會兒英語。只要有合適的語言環(huán)境，孩子不會再害羞，天天的學(xué)習(xí)也會大大提升孩子的自信

要讓孩子在愉快的氣氛中輕松地學(xué)東西。玩而不厭，學(xué)而不倦。因此，有趣的英語歌曲和兒歌也是學(xué)英語的一個重要途徑。家長們可以和孩子們一起學(xué)唱，互相比賽記歌詞，因為朗朗上口的歌詞關(guān)于培養(yǎng)孩子的語感能起到意想不到的效果。

關(guān)于學(xué)英語的孩子來說，最痛苦的無疑就是背單詞了，無論大人還是小孩，背單詞都是學(xué)英語中最痛苦的事情。那么，要如何背單詞呢?事實上，孩子具有〔記憶力〕強、接受力強的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)初期關(guān)于圖形和顏色的刺激是最敏感的，因此家長應(yīng)該充分利用這個優(yōu)勢，達(dá)到事半功倍的效果。比如說記單詞orange，應(yīng)該直接拿橘子給孩子看，而不是用中文解釋。這樣就省去了孩子把英語翻譯成母語的繁瑣過程，相信他/她很快就能掌握這個單詞。

2想學(xué)好英語要怎么做

"心到'。在課堂上應(yīng)全神貫注,一刻也不能懈怠,大腦要始終處于積極狀態(tài),思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環(huán)節(jié),理解每一個知識點,多聯(lián)想、多思索,做到心領(lǐng)神會。

老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會忘記,所以,做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積存起來的,學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu),都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

"手到'。學(xué)英語,一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說,"好腦筋不如爛筆頭'。

"眼到'。在認(rèn)真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深入。

"口到'。學(xué)習(xí)語言,不張嘴不動口是學(xué)不好的,同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴。尤其是早讀課,同學(xué)們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當(dāng)然記憶也不會太深入,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語。

要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗誦;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參加同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。

"耳到'。在課堂上,認(rèn)真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識的講解,而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng),以便培養(yǎng)自己純正地道的〔英語口語〕。聞聲聽懂老師傳授的每一個知識點,在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學(xué)對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

3如何讓小孩子學(xué)好英語

有些單詞的發(fā)音是比較拗口的，特別是關(guān)于剛剛開始接觸英語的孩子，由于不能朗朗上口，時間一長，極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音樂的烘托，單詞的發(fā)音變得容易起來，于是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過唱歌來記憶這些單詞。

有一位教育家說："游戲可以給孩子們快樂、經(jīng)驗、學(xué)識、思想、健康。'游戲不僅能活躍氣氛，調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)情緒，更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，從而使孩子天天保持聽說讀寫的訓(xùn)練。久而久之，便形成一種優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

就是自編一段話，把學(xué)過的單詞放進(jìn)去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利于記憶，可謂一舉兩得。

孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往對色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣，從而烙下較深入的印象。因此，在英語學(xué)習(xí)中，為了強化記憶，可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式，最后在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來。

4家長怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

導(dǎo)讀:家長在孩子學(xué)習(xí)過程中的輔導(dǎo)關(guān)于孩子學(xué)習(xí)成績的提升時很有幫助的。如果家長采納正確的輔導(dǎo)方法,孩子的成績將會突飛猛進(jìn),那么家長怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)呢?提供以下幾條建議:

任何一項技能都是要后天不斷地鞏固和掌握,而不是天生的。因此通過多次的施行訓(xùn)練才是形成技能的基本方法。家長可以將學(xué)習(xí)分的細(xì)致點,對孩子提出每次學(xué)習(xí)后所能達(dá)到的具體指標(biāo),一點點的積存,要正確掌握學(xué)習(xí)的速度,合理分配學(xué)習(xí)的時間,直到孩子切實掌握某種技能為止。

在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,首先要有明確的目標(biāo),因材施教而不是盲目教學(xué)。因為,一個人通過摸索,面臨種種挫折不順后或許會發(fā)現(xiàn)合適自己的道路,但是付出的代價太大了,其中還包括時間成本和機會成本。

那些小畫家、小書法家為何小小年紀(jì)成績那么優(yōu)秀呢?因為他們有優(yōu)良的指導(dǎo),正確的學(xué)習(xí)方法。所以,父母輔導(dǎo)孩子的時候要用正確的方式讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。

長期久坐的呆滯不