初中各專項2014初三物理暑假版

1+ A．負8攝氏 B．負攝氏8 C．攝氏負8 D．零下8 0℃的冰與0℃的水比較( A．正常體溫是39℃ 2煤油、-可以離開讀一支溫度計的刻度均勻，但示數(shù)確，將它插入冰水混合物中示數(shù)為15℃；95℃ B．可以將體溫計放入沸水內(nèi) （ BCD 有一支用過后未甩的體溫計，其示數(shù)為39℃。用這支體溫計先后去測兩溫分別是38℃和40℃的的體溫，體溫計顯示的示數(shù)分別是（ 溫度是（） 常用溫度計是根據(jù)液 的性質(zhì)制成的。以攝氏度為單位溫度計是把1標準大氣壓 的溫度規(guī)定為0攝氏度 如圖8所示，它的示數(shù)是 “C” 常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，里面的液體有的用，有的用水銀．已知和水銀的和沸點如表所示，北方漠河地區(qū)冬季最低溫度可達-54℃，測此地冬季最低氣溫應選溫度計，測1標準大氣壓下沸 溫度計．(選填“”或“水銀”)下表是1標準大氣壓下一些物質(zhì)的和沸點。根據(jù)下表，在我國各個地區(qū)都 水0 。一溫計的示數(shù)為38℃，如果沒甩就用它給另一溫為36．5℃的人測量體溫則測量結(jié)果為 下面是用普通溫度計測量熱水溫度的操作步驟，請將正確的操作順序?qū)懗?3 A．礦泉 4：晶體熔化的溫度。凝晶體：熔化過程中吸熱，溫度保持在不變。有無溫度達到，持續(xù)吸 A．松 D．海 C100℃D0℃一金屬塊．關(guān)于這種金屬的下列判斷正確的是（）該金屬高于l00℃B．該金屬低于26℃C100℃D100℃ 水凝固點0---沸點A．溫度 0℃ 融雪時的天氣有時比下雪時還冷，這主要是因為雪在熔化過程中 熱上，老師寫下一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”，下聯(lián)是“盤內(nèi)冰化水水溫不升”對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是 ”A、B ；（ 態(tài) “C”，將固物質(zhì)溫度計別放入管內(nèi)放入燒杯的水進行加固的好處是 了保證驗的果試管固體物的面應 （選“高于、“低”燒杯中的面的高。實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏 。該同按照確方法行實驗收集數(shù)后畫了如圖所的熔化凝的圖象，根據(jù)圖象可知該物質(zhì)的凝固點是 ℃；該物質(zhì)的熔化了 ；DE段該物處于 態(tài)。5 下列關(guān)于沸點的說法中正確的是（） 沸騰要吸收熱量，蒸發(fā)在任何溫度下都能進行，所以不需要吸收熱量 1234水的沸點21001100 如圖所示，將盛有水的小試管放入盛水的燒杯中，用燈給燒杯 溫度為100℃，并沸騰 B．溫度略低于100℃ D．溫度為100℃，但不沸騰在探究水的沸騰的實驗中，甲、乙兩組同學分別使用A、B兩套裝置(如圖甲)來 凝固點沸點 012345678溫度往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停 在第6分鐘后 變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時間的關(guān)系圖像正確的是（選填“a”“b”“c”“d” ， （填“能”或“不能”，下同，試管中的水實驗中現(xiàn)水沸前加熱間過長了縮短熱時間請出一種行的法： 。6液化方法：12 B．冰熔化形成的小液滴 ，夏天將冰水和熱水分別注入常溫下的 ，吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“ 若不被①100℃沸水燙傷；②100℃水蒸氣燙傷， ，A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了水 如圖是“雨的形成”實驗裝置，用燈將燒瓶內(nèi)的水加 ” 生活中使用的打火機，涉及一些熱學知識，如將可燃氣體加 后 ” 湯(填“會”或“不會”)沸騰。7 B．氣溫低于水銀的地方，不能使用水銀溫度計霜形成 現(xiàn)象即使在0℃以下的冬天，室外冰凍的衣服也能晾干，這是 現(xiàn)象 中學生的課桌為1．5mC5kgD42℃ 零下8攝氏 B．負攝氏8C．攝氏負8 D．零下8 B．C． D．體溫計可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中，用溫度計不能用力甩 t時=5minBC 在兩塊相同的玻璃片上，同學分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示，觀察 “ 下列個各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（甲、 ，若護士用此體溫計測量某的體溫，測量前忘了甩體溫（而該的實際體溫為368℃測量后體溫計的示數(shù)為 水水溫不升．對聯(lián)中涉及到的兩個物態(tài)變化是和，具有對 （請說出一種物質(zhì)的名稱高燒的用冰袋降溫是利用了 成晶，這些冰 （同學幾乎每天都要乘坐車上學．觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調(diào)的車玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面，那么，夏天，小水珠附著在玻璃的；冬天，小水珠附著在玻璃的（選）如圖甲是、兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的16min 于“等于”或“低于）一標準大氣壓．②請根據(jù)圖象分析，從給水加熱 ．在第8min該物質(zhì)處 1 2013113PM2.5濃度的監(jiān)測工作，PM2.5是指空氣中直徑小于2.5um的顆粒物，其富含、有害物質(zhì)且在大氣中停留時間長、輸送距離遠，因而對健康和大氣環(huán)境質(zhì)PM2.5的說法中正確的是（）A．PM2.5在空氣中的運動是分子的無規(guī)則運動B．PM2.5間普遍存在著較強的分子間的相互作用力C．PM2.5的空間尺度與分子相同D．PM2.5，年初福州森林公園的梅花開得好美小雪不禁想起“墻角數(shù)枝梅獨自開遙知不是雪,為有暗香來”。漫步叢中，她聞到淡淡梅花香，其原因是（）， 有關(guān)分子熱運動,下列說法正確的是（ A．液體很難被壓縮,說明分子間有引力B．用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙C．有霾天氣大量極細微的塵粒懸浮在空中,D．在做墨水滴入水中的擴散實驗中, C0℃時，分子就停止運動 物體的機械能和物體的內(nèi)能是同種形式的能，都與物體的機械運動和分子熱 ， 2物體內(nèi)能大小與物體態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）以及物體存在狀態(tài)（整塊、碎物體整體做機械物體動能與勢能的相對高度、彈性形變大小有關(guān)物體內(nèi)部分子做所有分子動能與分熱量 A．溫度為0℃的物體的內(nèi)能為零 t2t3t1t2 B．物體溫度為0℃時內(nèi)能為零 C．00℃水時，內(nèi)能一定增加 （c 吸熱：Q吸=cm(t-t0)，t>t0代表溫度升高，發(fā)熱：Q放=cm(t0-t)，t<t0代表溫度降低。熱平衡方程：不計熱損失Q吸=Q放 加熱時間012水的溫度液體的溫度 關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（ 熱 是液 冬天，泡了一杯熱茶后坐在暖氣片前悠然地聽音樂，不一會兒屋子里就飄 探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時，用燈同時開始均勻加熱質(zhì)量 實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同 D．世博會的舉辦地點選擇在南浦大橋和大橋之間的黃浦江，原因23日內(nèi)陸城市濟南和沿海城市青島兩地的氣況．根據(jù)氣溫變化情況作出的 c（kg?℃）c（kg?℃）水冰鋁銅 用熱水袋取暖是利用的方法改變物體的內(nèi)能；汽車發(fā)動機用水作冷卻劑，是利用了水的較大的性質(zhì)；一輛汽車的中16kg水，如果這些水的溫50℃ 4開關(guān)關(guān)關(guān)關(guān)關(guān)關(guān)開熱值定義：1kg的某種完全燃燒放出的能量。W有W有W A．B．C． A．3 B．2 C．1 D．4 吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D 吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D點火實驗中，電子式火花發(fā)生器點燃盒中蒸氣，產(chǎn)于汽油機的（）吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D B．某種在燃燒時所放出的熱量叫做這種的熱值 D．0.5g2kg汽油，它們的熱值是一樣的 D．想辦法把放出的熱量全部用來做有用功 B．熱機的效率能達到100%“ 以10倍的關(guān)系粗略計算1k“可燃冰完全燃燒放出的熱量為 60（c=4.2×103J/kg?℃q×l07J/Kg：做功次數(shù)為次；若該汽油機運行時各種消耗大致為： 現(xiàn)在汽車的發(fā)動機大多是用汽油作的汽油機。如圖所示的汽油機正處油體積占9%，醇（）積占1%．某號汽車用上920N100km10kg10kg（“五一”假期，一家驅(qū)車外出旅游，當汽車以108km/h的速度在高速公路0.0840%。已知汽1375kg50L（q=3.3×107J/L，g=10N/kg）南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是-25℃，一天企鵝與小企鵝之間 企鵝：不對，是沒有內(nèi)D．企鵝：呵呵，水蒸氣倒肯定有，因為冰是可以升華的呀 物體的機械能和物體的內(nèi)能是同種形式的能，都與物體的機械運動和分子熱 熱 D．溫 ，“ ， 探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時，用燈同時開始均勻加熱質(zhì)量 B 產(chǎn)生的廢氣排出氣缸的沖程是（） 汽油機在沖程把燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，已知汽油的熱值為107J/kg2kg汽油能夠釋放J（填） 較大的性質(zhì)；一輛汽車的中16kg水，如果這些水的溫度升高了50℃，則水吸收的熱量是 【C水 ，炒出片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐 用穩(wěn)定的加熱設備給一種固體持續(xù)均勻地加熱一段時間，根據(jù)測量結(jié)果繪出了如圖所示的溫度-時間圖象由圖可該固體是（晶非晶體該物在B點時內(nèi)能 填“大于“小于或“等于）在C點的內(nèi)能是汽油機在沖程把燃燒產(chǎn)生 “五一”假期，一家驅(qū)車外出旅游．當汽車以108km/h的速度在高速公路0.0840%．已知汽50L（家某型號的四輪汽車的質(zhì)量為1.8t，每個與地面的接觸面積20kW．求：汽車發(fā)動機的效率是多少？（已知ρ汽油=0.8×103kg/m3，q汽油（一1電中和：兩種不同的電荷相互接觸負電相互抵消的現(xiàn)象，有時伴隨有火花 定（） 以下幾種情況中，能使兩球互相排斥的是（）A與毛皮摩擦D球的帶電情況是（）A．帶正 近驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的箔片的減小，關(guān)于導體的帶電情況，下面的說法正確的是（） C．可能帶負電或不帶電D．可能帶正電或不帶 ； ） 絲綢摩擦過的玻璃棒帶電，是因為玻璃棒在 所示，原因 ．若將另一帶電小 電2電路（一 常見的導體：金屬、酸、堿、鹽水溶液、、大地、碳棒、石墨。導體絕緣體沒有界限，在一定條件下會相互轉(zhuǎn)化。如通常情況下玻璃是好 D．和大 A．鉛筆芯、鐵絲、B．海水、油、水銀 術(shù)，制作LED燈的材料是（）導 所示）下列說法正確的是（）圖甲中驗電器A帶正電，B圖乙中驗電器A帶正電，B帶負電C．連接的瞬間，金屬棒中電子的定向移動方向是由ABDAB3，，，燈泡代表電動機代表電阻，代表電源代表導線交叉相連，，，，下列電路元件符號表示電動機的是（A．B．C．項中，實物圖與圖形符號不對應的是（）A． 電 ． ． B．C．D．間內(nèi)的燈和插座才能有電，房卡的作用相當于一個 開 B．這樣連接有觸電A 路B屬 路C屬 乙同學發(fā)現(xiàn)兩只燈都不亮，老師可以用一根導線分別接在a、b、c處進行，燈L2亮了，故障原因是 （二12 仍然 A．B． C． A．C． A． A．L1L2組成串聯(lián)電路，應該（）只閉合S3 B．只閉合S1C．同時閉合S1和 D．同時閉合S1和某學校室有兩道門，只有當兩道門都關(guān)上時（關(guān)上一道門相當于閉合一個是（）A． 館的室進出門有下列要求：甲、乙兩資料員必須同時用各自的（S符合上述要求的是（） 如圖所示，當開關(guān)S閉合，S1、S2都斷開時，能發(fā)光的燈是 是串聯(lián)；當S、S1、S2都閉合，能發(fā)光的燈是 在圖所示電路中，只閉合S1時，電燈 亮；當S1、S2都斷開時， 下面是在創(chuàng)建衛(wèi)生城市集體勞動時聯(lián)想到的一些物理知識，其中正確的 A．擦電風扇時發(fā)現(xiàn)葉片下表面有很多灰塵，可能是風扇在轉(zhuǎn)動時與空氣摩 炸，通過與地相連的鐵鏈使油罐帶的電荷導入，從而避免造成危害 C．電流表測的是L1的電流 D．開關(guān)只能控制L2 A． 如圖所示電路元件及導線連接均完好閉合開關(guān)S1S2， A．L1不能發(fā)光，L2能發(fā) C．L1、L2都能發(fā) 只閉合開關(guān)S1 B．只閉合開關(guān)S2和S3C．只閉合開關(guān)S2 D．開關(guān)S1、S2、S3都閉合 A．L1、L2（A．S1、S3閉合，S2斷開B．S2、S3閉合，S1斷開C．S2閉合，S1、S3D．S1閉合，S2、S3 自然界中只存在兩種電荷，分別是 ，這是因為人接觸靜電球時是 ，用細線懸掛A、B、C三個輕質(zhì)小球，它們之間的相互作用（如圖）甲、乙所示，則肯定帶電的小球是， 如圖所示是電吹風的簡化電路圖，A是風扇的電動機、B是電熱絲，要吹熱風應閉合開關(guān)，此時A與B 如圖所示是某同學在某次實驗探究中連接的如圖所示，火車的車廂一端有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都反鎖時（（I“A（μA換算關(guān)系：1A=103mA=106μA10-350-1-3-4-4-10- A．B．攝氏 C．電流的單位是，符號是“A”I A．B．C． 2②0-3A0.1A。 C． A．使用彈簧測力計時，過它的量程 的了解，電流表的正確讀數(shù)是（） 示，的示數(shù)是 后，電流表A1、A2的計數(shù)如圖1乙，則A1讀數(shù)是 A；A2的讀數(shù) A。用筆畫線代替導線，在圖2中按電路圖正確連接電路。 在實驗中發(fā)現(xiàn)A2分別是I、I1、I2，A1表的指針在E處，A表的指針在F處，則I= 電流表接在不同的位置讀數(shù)不同。電流表接在干測干路的電流，接在支 通過ABBCAC通過A，B，C （b則電燈L1中的電流是（ 如圖所示，當開關(guān)S閉合時，關(guān)于三個電流表A1、A2和A3的讀數(shù)，下列說法 A1的讀數(shù)等于通過燈泡L1A1的讀數(shù)一定等于A2和A3如圖甲所示電路中，A1、A2、A3是三塊相同的學生用電流表，但使用的量程不同，閉合開關(guān)S后，電流表A1、A2的指針位置都如圖乙所示，則（ A．A1的示數(shù)為 C．A3的示數(shù)為 D．A3的示數(shù)為1SA1AA2示數(shù)為（ A1則A2的示數(shù)是 ；如圖2所示的電路，電流表A1的示數(shù)是1.2A，電流表A2的示數(shù)是0.7A，則通過L1的電流 在圖所示的電路中，三盞燈之間是聯(lián)的，若數(shù)I1′= ，電流表A2的示數(shù)I2′= 有兩個量程：0～0.6A0～3A0～3A的量程來測量，則他的測量結(jié)果 B．電流表的指針可能被打彎 在圖（a）所示的電路中，當電鍵S閉合后，電流表A1和A2的示數(shù)如圖（b）所示，則通過燈L1和L2的電流分別為（ A．1.2安，0.5 B．0.5安，1.2C．0.7安，0.5 D．0.5安，0.7SA1、 電流表A1的示數(shù)是1.5A B．通過燈L1、L2的電流都為0.3AC．通過燈L1的電流為1.2A D．電路的總電流為1.8A用一個電源，一個開關(guān)，兩塊電流表，兩只燈泡組成如圖所示的4個不同的電路，其中A1表能正確并直接測量燈L1電流的是（ A． A．B．C． 甲電流表的示數(shù)為0.5A，乙電流表的示數(shù)為0.2A，則下列判斷正確的是（）L1L2 導體在電路中的連接方式（） （）圖正確連接電路并接通開關(guān)S后，電流表A1A2偏轉(zhuǎn)的角度相同如圖乙則Ll中的電流為 A2的讀數(shù)是 電荷互相排斥，電荷互相吸引．電荷的定向移動就形成了電流，正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向．電流表的使用規(guī)則是：① 在電路中；②“+“-”接線柱的正確接法是，要是電流從接線柱流進電流表；③絕對不允許把電流表直接接到 “相同“不相同小燈泡在連接電路時把一只開關(guān)和兩只小燈泡連接后，abc處時abc電流 ）在測并聯(lián)電路中的電流時，若先在圖乙中的A處測電路中的電流是0.9A，然后在B處測得的電流是0.6A，則在C處測得的電流應為 ． 的電流（選填“L1”或“L2 “a“c 等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次ABC ；表格補充完整后，通過對上面數(shù) 12（連圖時，②檢查無誤后該同學用電流表分別對圖1中甲乙丙三處的電流大小進量，甲乙丙 B．改變開關(guān)S的位置，再次測量甲、乙、丙三處的電流AL1短路B．L1的燈絲燒斷CL2短路D．L2（U3-不高于 B．C． A．1.5 A．1.5 如圖所示，該的示數(shù)是 A．4.00 D．0.90如圖所示的的下列說法中，不正確的 A．B．C．在用電壓表測量如圖所示電路中燈泡L兩端的電壓時，電壓表應接在（想化處理，正確的處理方式是（）下列關(guān)于的使用，正確的是（如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學儀表．閉合開關(guān)S 則這個電壓值是（） （2）表是測量L1燈中 （1）（2）（3）（4） A．1.5 D．8UAC．下列說法正確的是（） 三只電壓表的示數(shù)，下列各組數(shù)據(jù)中正確的一組是（） 6V 圖所示電路．電源電壓為10V，電壓表示數(shù)為3V，則L1兩端電壓為（ 7V、3VB．10V、7 C．3V、10 D．3V、7 數(shù)為0.5A，那么電流表A的示數(shù)應為A．若電源電壓為6V，則燈泡L1兩端的電壓為V，燈泡L2兩端的電壓為V．下列關(guān)于電壓與電流的說法中，正確的是（ 如圖所示的電路中，①、②、③是連接在電路中的三只電學儀表；閉合開關(guān)S后，燈L1、L2均正常發(fā)光．則（）則燈L1和L2兩端的電壓分別為（） 7如圖（a）所示電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（） A．C． A．AC 后，三個中只有一個的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是（） 2V、4V、6VB．6V、4V、2VC．6V、6V、6VD．6V、0V、4V 正常發(fā)光且電壓都為U。為探究三粒燈珠的連接方式，從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，則手電筒中三粒