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高二我有我的精彩作文700字5篇高二我有我的精彩作文700字1什么樣的人生才叫做精彩?像比爾蓋茨一樣富有?不是。像雷鋒一樣偉大?不是。想海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)?不是。富有,偉大或者是堅(jiān)強(qiáng)的人的生活不一定就可以讓人覺得精彩。而我在我的生命已經(jīng)過了十多年的時(shí)候,我感覺到了生命的精彩。昨天晚上,天有點(diǎn)冷。我蜷縮在被子里瑟瑟發(fā)抖?!袄鋯?到媽的被窩里來吧。”老媽溫?zé)岬臍庀⑼略谖业牟弊由稀N夷冒涯_伸進(jìn)她的被窩,很暖。不一會(huì)兒,那股溫暖好像有一種強(qiáng)大的魔法,把我的整個(gè)身子都吸進(jìn)去了。老媽好像察覺到我的寒冷,用手還住了我的肩膀。聽到老媽的心跳,我靜靜地入眠。我覺得,我的人生因母親的疼愛而精彩。今天早上,我看到曹老師走入教室,手中還攜著一疊試卷,一直紅筆夾在拇指和食指之間,如平常一樣??墒?,我今天才體會(huì)到當(dāng)老師也不容易。細(xì)細(xì)想來,有一次一個(gè)同學(xué)將一桶水磕在了地上,桶不是很結(jié)實(shí),一磕就破了,一桶純凈水漫了大半個(gè)教室。曹老師一見二話不說,默默得拿起掃把將水掃出門外,而那時(shí)的我竟然因?yàn)橛X得曹老師的姿勢很滑稽而感到好笑??粗瞬芾蠋熅o縮的眉頭和不斷揮動(dòng)的筆,我覺得,我的人生因老師的教導(dǎo)而精彩。今天下午,在上體育課時(shí)。我和另幾個(gè)同學(xué)打羽毛球,而旁邊就是大乒乓球的場地。不斷會(huì)有球滾到我的腳下?!皫兔煲幌??!笨粗褐t暈的臉,我含笑得彎下腰去,在直起身來。“接住。”我一拋,拿球便穩(wěn)穩(wěn)得落在她的手心里。我發(fā)現(xiàn)不僅是我,就連平常關(guān)系并不是很熟絡(luò)的同學(xué)也會(huì)幫忙撿球。我看著那一個(gè)個(gè)或黃或白的小球,就好像是一顆顆小種子,伸出長長的莖蔓,把我們緊緊得綁在一起。我覺得,我的生命因同學(xué)的團(tuán)結(jié)而精彩。我的生命因?yàn)橐欢浠ǘ?,我的生命因?yàn)槟赣H的疼愛而精彩,我的人生因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)而精彩,我的生命因?yàn)橥瑢W(xué)的友情而精彩,我的生命因?yàn)闈M懷希望和感恩的心而精彩,我的生命因?yàn)橄硎苌畹膽B(tài)度而精彩。高二我有我的精彩作文700字2精彩么,在我這個(gè)平凡的人身上,或許只有夸大后才能找到,但這種“精彩”是不同于我所擁有的“精彩”的。沒有舞臺上絢目的燈光,沒有心中熾熱的火花,沒有想要奮力一搏的勇氣與決心,只有對待一件事或物最真誠的情感。我對待陶藝,就有這種情感,真摯,熱烈,而又寶貴。坐在上過油漆的長板木凳上,面前是一張低矮的桌子,用割繩從被塑料袋包裹著的巨大泥磚里割下一角。云臺在沉靜的目光下轉(zhuǎn)動(dòng),不緊不慢,聲音沉穩(wěn)而厚重。手中,握著一團(tuán)陶泥。做一顆球,燒制后搖晃起來會(huì)叮當(dāng)作響的球。慢慢地想,慢慢地做,慢慢地等。依舊是熟練的步驟,熟悉的陶泥的質(zhì)感,長而寬的泥條穩(wěn)妥地隨著云臺的轉(zhuǎn)動(dòng)越盤越高。小心地取下,用拍板輕輕地拍打它的表面,再鉆出出氣孔,等待晾干。鼻尖嗅到一股潮濕陶土的清香。我用了一個(gè)下午的時(shí)間,在陶藝室里,把我所擁有的精彩展現(xiàn)給陶土。泥胚,時(shí)間,它們是我最忠實(shí)的觀眾。我的作品將在一段時(shí)間后經(jīng)歷火的包圍、考驗(yàn)、磨礪,它們將由陶土失去生命的暗灰色,變成令人驚嘆的熾熱的橘色。當(dāng)我從老師手中接過那顆球的時(shí)候,我感覺到血液正在沸騰,它們正在興奮地提醒我:這顆球未被路途中顛簸的大卡車震壞,未在燒制時(shí)爆裂成碎片。它經(jīng)受住了考驗(yàn)。輕搖手中的球,表面稍顯粗糙不易滑落,白色粉末狀的紙灰從各個(gè)小孔飄散出來,那是之前塞進(jìn)去的報(bào)紙,里面的兩粒小球隨著搖晃發(fā)出清脆的響聲?!斑@是大自然的結(jié)晶,是泥性、水性、火性、手性、人性與大自然的最親密的融合?!蔽也恢涝?jīng)在哪里看到過這樣的話。我將真誠的心交付于陶土,陶土回報(bào)給我一件自然的作品。這是等量的交換,真摯,熱情,飽含希望。天地為證。我的精彩,即是我擁有等待陶藝最真誠的情感。媽媽有一天站在玻璃門外看我制作作品,她說,她從來沒有見到過我這么專注的神情,從來沒有。她甚至擔(dān)心,我會(huì)癡迷。高二我有我的精彩作文700字3光陰似箭,歲月如梭,在時(shí)間面前我們是多么的不值一提,至于我,就更微乎其微了,但我還是要說:“我有我的精彩!”天才稀有,平凡是大部分人的命運(yùn),我自然在所難免,但我有我的精彩,平凡的生活就變得豐富多彩了。我是個(gè)安靜的人,并不怎么好動(dòng),書就順理成章地成了我的重忠實(shí)伙伴。常喜歡一個(gè)人找個(gè)燈明人靜或遠(yuǎn)離人囂的地方。泡上一杯香茗或倒上一杯開水抱著一本書,靜靜地看著。此時(shí),書上的文字不再是原來呆板的方塊字而是化作了有靈性,有思想的精靈。它們的魔力把我的思緒化作了無形的流體并帶進(jìn)了那盛著它們的思想和情感的冥想盆里,我的思緒漸漸消融于其中。我似乎可以真切地感受到了歐陽子夜聞秋風(fēng)的感傷,惆悵;余秋雨苦旅的沉思……呷一口香茗或開水,輕輕地合上了書,低下了眼簾,任思維翱翔。我聽到了歐陽子筆下的“初淅瀝以瀟颯,忽奔騰而澎湃“的秋聲;看到了余秋雨的高大的文化人格,也看到了許許多多的文人墨客奔走一生的背影后的節(jié)操,靈魂……我是個(gè)多愁善感的人,常會(huì)因飄飄落葉,自在飛花,無邊絲雨等一些看似鎖屑的事物而思緒萬千。如果把這些思緒全壓在心底,我想我會(huì)受不了的。此時(shí),手中的筆似與我心靈相通,總會(huì)按捺不住。于是,思緒便化作了靈動(dòng)的文字躍然紙上,讓心靈留有空間。就這樣,用筆抒寫思緒和心情為我的平凡的生活增添了一道亮麗的色彩??v使明天就要進(jìn)行一次大考,我也樂意抽出十分鐘或幾十分鐘去享受寫給我?guī)淼膶懸夂蜁晨?,讓思緒心情盡情傾瀉于筆端,哪怕會(huì)考得很差,因?yàn)槲抑溃核季w找不到出口,踏上考場的那一刻我已踏上了失敗的征途。我是一個(gè)熱衷于收藏一些小玩意的人。一般說來,與眾不同獨(dú)絕特色的石子,葉子,郵票等都會(huì)收入我的囊中。累的時(shí)候,摸摸那些如貝殼般如枕頭般等的晶瑩剔透的石子,一種冰涼的感覺把累的感覺給消融了;失落的時(shí)候,看看那些如蝴蝶般如天使翅膀般的葉子,一種想飛的沖動(dòng)讓我不自覺地振作起來;閑暇的時(shí)候,翻翻那些紀(jì)念著光輝人物,重大事件,展示著清新秀麗山水,栩栩如生的花鳥蟲魚等的郵票,只要看上一眼都會(huì)心滿意足……我是……我就是我,一個(gè)精彩的我,所以我要大聲地說:“我有我的精彩!”高二我有我的精彩作文700字4每個(gè)人擁有自己的精彩。春因?yàn)樗慕k麗多彩、姹紫嫣紅而精彩,夏因?yàn)樗闹Ψ比~茂、生機(jī)勃勃而精彩,秋因?yàn)樗臈骷t葉飄、碩果累累而精彩,冬因?yàn)樗乃汕嘌┌?、銀妝素裹而精彩。而我,也擁有我自己的精彩。記得有一次,中午放學(xué)時(shí),匡老師將十幾個(gè)平常寫作文寫得好的同學(xué)留了下來。又將我們的作文本反復(fù)地翻看。我摸不著頭腦,心想:匡老師又要干什么,難道說我的工作又不認(rèn)真了嗎?可是我自認(rèn)為我做得很好呀!匡老師帶著笑容說道:“沒你們想得那么可怕,這次是讓你們?nèi)⒓幼魑谋荣惖?”呼——!我長嘆了一口氣,真是嚇?biāo)牢伊?匡老師讓我們中午回家準(zhǔn)備一下,下午選八個(gè)去參加作文比賽!于是,我回家看了一本又一本書,翻看了一頁又一頁的作文,作好了充足的準(zhǔn)備,信心十足。到了下午,那八個(gè)同學(xué)中果真有我,匡老師叮囑了我們一遍又一遍的寫作技巧,叫我們放松心情,用平常心去面對。到了多媒體教室,我向四周斜視了一下,果真是“高手如云”呀!在七十分鐘的時(shí)間內(nèi),我寫下一千二百多字的一封信,文中透露了真情實(shí)感,寫下了一個(gè)女兒對父母的感情,樸實(shí)的句中又有幾份華麗,但又不失真情。最后,我的作文獲得了年級一等獎(jiǎng)。在這七十分鐘的時(shí)間內(nèi),我向大家展現(xiàn)了屬于我自己的精彩!我對待自己的工作十分負(fù)責(zé),并做到得饒人處且饒人。記得一次課堂作文中,匡老師規(guī)定了每個(gè)人必須寫三頁以上,不想,我卻信以為真。在收作業(yè)的過程中,我要求每個(gè)人都寫到三頁以上,我告訴武從周,王淼等人沒有三頁,我一律不收。對于這個(gè)說法,他們反抗道:“其他組都只要二頁以上,為什么我們要寫三頁以上?”“那你們轉(zhuǎn)組吧!”我丟下這樣一句話,走了。一節(jié)課后,八個(gè)本子圓滿交到我手里,每一篇都三頁以上。我看完后,交給匡老師說:“每個(gè)人都三頁以上?!笨锢蠋煛皳溥辍币恍?,我到現(xiàn)在還不明白匡老師為什么笑呢!我,擁有我的精彩,雖然它很平凡,但它會(huì)散發(fā)出光芒,我相信這是一個(gè)屬于我自己的精彩,總有一天,它會(huì)萬眾矚目!高二我有我的精彩作文700字5世界萬物都有各自的精彩,我也有我的精彩。年復(fù)一年,日復(fù)一日,貌似平淡的日子,總會(huì)讓你品味到那么些許令人驚喜的小東西。一個(gè)初冬的早晨,我像往常一樣上學(xué),最近的季節(jié)交替讓校園變得散發(fā)著一股迷人的氣息,整個(gè)校園上籠著層層的霧,它們無所依附地漂浮在空中,它們的存在使教學(xué)樓以海市蜃樓的模樣出現(xiàn)在眼前。隨后,我就發(fā)現(xiàn)在其中隱隱約約的談綠。春夏秋冬,學(xué)校里都富有著生機(jī),校園環(huán)境的規(guī)劃,讓我們在學(xué)校的任何一個(gè)時(shí)間段,都能夠感受到自然之情趣。春天,前一年落葉的樹木,又煥發(fā)出新的活力,就如同返老還童一般,微笑著的迎春花伴著它們開放。夏天,大多數(shù)植物們都在向人么展現(xiàn)著它們最旺盛的生命力,百花爭艷,那一處處花朵聚集的地方都姹紫嫣紅,令人眼花繚亂。秋天,高大的些許數(shù)目開始落葉,看那空中、地上的片片金黃,是他們以最后的力量為我們跳的一支舞。冬天,整個(gè)世界銀裝素裹,卻依然有生機(jī)勃勃的綠意陪伴。那是高大的常綠樹和矮小的草兒們。他們沒有光鮮亮麗的色彩,只有在那些植物們都光禿禿的失去了昔日的光環(huán)時(shí),他們才可能被發(fā)現(xiàn),他們一直都默默無聞,即使在唯一能讓他們顯出光彩時(shí),他們也只是淡然地發(fā)出最普通的綠光。綠,沒有群芳爭艷的炫目,令人贊嘆、迷醉,在這季節(jié)里卻充滿無比的生機(jī),把無窮的溫暖灑向那片雪白。一年四季,常綠樹和草兒都不張揚(yáng)地展示著它們樸素的美,一高一低,襯托著
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