學(xué)校周末活動(dòng)方案5篇_第1頁
學(xué)校周末活動(dòng)方案5篇_第2頁
學(xué)校周末活動(dòng)方案5篇_第3頁
學(xué)校周末活動(dòng)方案5篇_第4頁
學(xué)校周末活動(dòng)方案5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校周末活動(dòng)方案5篇學(xué)校周末活動(dòng)方案1一、工作目標(biāo)以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,緊緊圍繞“把學(xué)校辦成‘社會(huì)滿意、家長放心、教師舒心、學(xué)生開心’的特色精品學(xué)?!惫ぷ骺偹悸?,推動(dòng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展。二、工作構(gòu)思(一)室外布置1、學(xué)校大門更換為新型材料,使校園透綠,透明。大門正上方大字書寫“五湖學(xué)?!保箝T兩邊標(biāo)語:“人人有才,人人成才”,“百年大計(jì),教育為本”,大門口對(duì)面隱墻書寫永久性標(biāo)語:“高高興興上學(xué)來,安安全全回家去”,學(xué)校高臺(tái)階下北墻上書寫永久性標(biāo)語:“珍愛生命,安全第一”,大門內(nèi)的隱壁正面為一幅彩色圖畫,背面為教育方針。2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪,如雨中打傘,植樹勞動(dòng),校園玩耍,開玩具火箭等,真正反映幼兒生活,給幼兒增添快樂。3、幼兒園內(nèi)的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵(lì)性標(biāo)語,內(nèi)容為:“一切為了孩子,為了孩子一切”,在中排平房教室外北墻頂部(小學(xué)院)懸掛彩繪激勵(lì)性標(biāo)語,內(nèi)容為六學(xué)會(huì),即:“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”,既能為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展和學(xué)校服務(wù)方向提出口號(hào),又能起到美化校園環(huán)境的作用。5、在教學(xué)樓樓頂安置“五湖學(xué)校”校名和?;眨诮虒W(xué)樓欄桿上懸掛校訓(xùn):“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),文明育人”。6、設(shè)置升降國旗臺(tái),并將學(xué)校旗桿更換為不銹鋼的旗桿,按規(guī)定進(jìn)行升降國旗,舉行升降國旗儀式,做好學(xué)生愛國禮義教育。7、在校園內(nèi)的花池中設(shè)置10塊“我的呵護(hù)將換來翠綠一片”等愛護(hù)花草愛心提示牌,在學(xué)校600多年的大柏樹和近100年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡介,營造校園樹文化,通過講故事讓每個(gè)五湖學(xué)校的新生了解古樹文化,古樹故事,了解五湖歷史,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)知識(shí)和科學(xué)知識(shí)。8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長,3米高,內(nèi)容為:?;?,校旗、校歌、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),校長寄語,教師風(fēng)采,學(xué)生活動(dòng)、作品成果展示,以及《學(xué)校章程》、《武安方言區(qū)推廣普通話的任務(wù)和對(duì)策》,《八榮八恥》《六熱愛》等。9、將教學(xué)樓前的兩棵小柏樹去掉,增設(shè)兩個(gè)度鋅不銹鋼宣傳櫥窗,內(nèi)容為:校務(wù)公開,法制教育,安全教育,中小學(xué)生守則,武安市中小學(xué)生禮義常規(guī),五湖小學(xué)學(xué)生校園活動(dòng)安全要點(diǎn)等。10、在中排平房過道東西兩面?zhèn)葔ι希謩e增設(shè)一個(gè)噴繪展板,一側(cè)為班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比結(jié)果展示、三好學(xué)生和四好少年評(píng)比公示,一側(cè)為學(xué)生競(jìng)賽、活動(dòng)成果評(píng)比揭曉公布,體現(xiàn)學(xué)校及時(shí)、細(xì)致、公平、公正的過程管理。11、在教學(xué)樓樓梯口各安裝一面儀表鏡,使教師時(shí)時(shí)注重儀表。樓梯中間劃定左右線,墻面上張貼“上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。12、教學(xué)樓一樓樓道墻壁懸掛成語典故,二樓樓道墻壁懸掛名人名言等,一二樓樓道東西兩側(cè)墻壁懸掛《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》宣傳字畫,弘揚(yáng)祖國歷史文化。(二)室內(nèi)布置1、辦公室、專用教室、學(xué)生教室統(tǒng)一更換標(biāo)置標(biāo)牌。2、各教室標(biāo)牌上要顯示年級(jí),班主任姓名,班主任相片,班主任個(gè)人基本情況簡介,班主任寄語,班訓(xùn),班委會(huì)組織機(jī)構(gòu)。每個(gè)教室前墻黑板上方必須要有國旗,班訓(xùn),前墻黑板左側(cè)統(tǒng)一為三表一薄,即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄,右側(cè)統(tǒng)一懸掛《武安市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》和《眼保操圖》,后墻黑板上方統(tǒng)一懸掛鐘表和學(xué)校學(xué)風(fēng):“誠實(shí)好學(xué),活潑向上”,后墻黑板兩側(cè)統(tǒng)一懸掛中小學(xué)生守則,教室北墻統(tǒng)一懸掛名人名言,教室南墻各班自行設(shè)計(jì)為學(xué)生作品展示臺(tái),后墻黑板下方統(tǒng)一為各班配備書柜,書柜上面統(tǒng)一擺放盆栽花,書柜內(nèi)可以放置學(xué)生作業(yè)本,學(xué)生自備的課外閱讀資料,使學(xué)生可以共享。3、各功能專用教室門外統(tǒng)一懸掛標(biāo)牌,標(biāo)牌上要標(biāo)注管理教師姓名,照片,個(gè)人基本簡介和功能室簡介,室內(nèi)必須做到規(guī)章制度上墻,激勵(lì)性標(biāo)語上墻,圖書儀器等設(shè)備要科學(xué)擺放,富有個(gè)性和特色,各種檔案要資料齊全,歸類科學(xué)。4、各辦公室門外統(tǒng)一懸掛標(biāo)牌,標(biāo)牌上要標(biāo)注教師姓名,教師基本簡介,要有個(gè)人照片,教師人生格言等,必須做到窗明幾凈,潔凈衛(wèi)生,各教師要根據(jù)要求自己設(shè)計(jì)好各自的辦公室。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立了校園文化建設(shè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,由郭增田任組長,張艮風(fēng)、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學(xué)校將遵循“整體規(guī)劃,分項(xiàng)實(shí)施,逐步完善”的原則,高標(biāo)定位,逐項(xiàng)落實(shí),確保高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。學(xué)校周末活動(dòng)方案2活動(dòng)目的:農(nóng)歷二月初二是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日“龍頭節(jié)”,又稱“青龍節(jié)”。整個(gè)正月都沉浸在過年的氣氛之中,直至過了二月二,年才算過完了。為了給我們的龍年春節(jié)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),讓孩子們深入了解我們的傳統(tǒng)文化,并熱愛我們的傳統(tǒng)文化,特舉行此活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容:一、民俗文化展覽1.前期準(zhǔn)備:2月27日之前以班級(jí)為單位,布置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板,介紹民俗文化內(nèi)涵,展示學(xué)生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活。同時(shí),班級(jí)準(zhǔn)備1—2名學(xué)生解說員,能夠現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行介紹。安排好解說員。2.展區(qū)分類:2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動(dòng),展區(qū)有:剪紙區(qū)繪畫區(qū)書法區(qū)攝影區(qū)面塑區(qū)創(chuàng)新作品展示區(qū)、接龍故事展示區(qū)、龍文化手抄報(bào)區(qū)等。3.展區(qū)布置協(xié)助:王強(qiáng)桑成佳孫龍淼二、民俗文化競(jìng)賽成員:喬__、翟__、常__、各學(xué)院團(tuán)委書記、各校級(jí)團(tuán)學(xué)組織負(fù)責(zé)人、各學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人。二、申報(bào)條件

1、評(píng)選范圍:全校各級(jí)各類校園文化活動(dòng);

2、評(píng)選條件

(1)體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo),對(duì)于繁榮校園文化、推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,服務(wù)師生的成長成才具有切實(shí)有效的作用;

(2)活動(dòng)實(shí)施連續(xù)二年以上,既有一定的傳承性,又具有一定的創(chuàng)新性;

(3)活動(dòng)實(shí)施的載體有效、活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)、有序,實(shí)施效果顯著;

(4)深受師生喜愛,具有一定的校內(nèi)外影響力;(獲得全國獎(jiǎng)項(xiàng)或在國家及省級(jí)媒體報(bào)道的項(xiàng)目,具有優(yōu)先申報(bào)權(quán)或可給予加分);

(5)活動(dòng)歷年的活動(dòng)資料(文字、影像、獲獎(jiǎng)情況)保存完整。三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、活動(dòng)主題明確:活動(dòng)主題、目標(biāo)和意義明確,能結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)目標(biāo),反映師生良好精神風(fēng)貌,切實(shí)服務(wù)于學(xué)校師生的學(xué)習(xí)和生活,并有利于師生的成長成才;

2、活動(dòng)實(shí)施載體有效:活動(dòng)載體有特色、有亮點(diǎn),能夠圍繞活動(dòng)主題實(shí)施,并有一定的創(chuàng)新性;

3、活動(dòng)內(nèi)容充實(shí):切合主題,針對(duì)性強(qiáng),內(nèi)容豐富,貼近生活,貼近實(shí)際,貼近師生;4、活動(dòng)效果顯著:參與人數(shù)多,覆蓋面廣,影響力大,實(shí)施效果良好;

5、現(xiàn)場(chǎng)展示效果好:活動(dòng)書面總結(jié)及多媒體材料豐富、完整,圖文并茂,客觀真實(shí)反映活動(dòng)全貌。四、精品校園文化活動(dòng)評(píng)選程序

1、11月16日—11月20日———活動(dòng)申報(bào)與審核階段:活動(dòng)申報(bào)單位上報(bào)活動(dòng)方案,評(píng)選小組審核申報(bào)材料,確定入圍的活動(dòng)項(xiàng)目;

2、11月23日—11月25日———活動(dòng)展示評(píng)審階段:申報(bào)單位制作展板進(jìn)行展示,學(xué)生投票及評(píng)選小組評(píng)審,評(píng)出10—20個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)入總決賽;3、12月4日總決賽:各申報(bào)單位通過組織表演、VCR、ppT、現(xiàn)場(chǎng)講解等形式展示各自活動(dòng)的成果和特色(每隊(duì)限8分鐘)。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分,并結(jié)合學(xué)生投票情況,經(jīng)團(tuán)委會(huì)議討論確定結(jié)果,20__年五四表彰時(shí)為榮獲“精品校園文化活動(dòng)”的活動(dòng)項(xiàng)目頒發(fā)證書。五、相關(guān)要求

1、高度重視,認(rèn)真總結(jié)。評(píng)選工作是對(duì)全校各學(xué)院團(tuán)學(xué)組織在校園文化活動(dòng)開展方面的考察,各學(xué)院團(tuán)委書記要對(duì)此次申報(bào)工作高度重視,精心組織。2、突出實(shí)績,求真務(wù)實(shí)。評(píng)選要求各學(xué)院團(tuán)學(xué)組織本著實(shí)事求是的態(tài)度,認(rèn)真整理撰寫申報(bào)材料,客觀真實(shí)反映參評(píng)工作項(xiàng)目開展的全過程及取得的效果,內(nèi)容詳實(shí),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。學(xué)校周末活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)主題

樹新風(fēng)展才藝

二、活動(dòng)目的

為了迎接元旦的到來,感受節(jié)日的氣氛,使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年,本次活動(dòng)特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái),通過黑板報(bào)、書法、繪畫、歌唱等形式,進(jìn)一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神,使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。三、活動(dòng)組織與策劃

(一)籌備策劃小組

張亮:對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行策劃和指揮工作;

唐昌舉:組織協(xié)調(diào)各方面工作和人員的安排;

段勇:負(fù)責(zé)本次活動(dòng)方案、評(píng)分細(xì)則的制定;音響設(shè)備的接輸、歌碟的收集和歌曲的播放;

童英:指導(dǎo)學(xué)生參加比賽;

龍治福:負(fù)責(zé)全體老師的考勤工作;

劉超:負(fù)責(zé)各項(xiàng)獎(jiǎng)狀的書寫。(二)活動(dòng)開展小組組長:唐昌舉

組員:汪維虎、林萬清、各班主任及學(xué)生會(huì)自律部成員

3、音響場(chǎng)景布置組:負(fù)責(zé)組織本組人員做好場(chǎng)景的布置和活動(dòng)結(jié)束后的設(shè)備收理工作。組長:付兵

組員:周前利、王成權(quán)、付登銀、劉超、劉振建及學(xué)生會(huì)體育部成員4、后勤組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的飲用水等后勤設(shè)施

康志瑞、唐成洪以及學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部成員

四、活動(dòng)內(nèi)容與分值

(一)班級(jí)集體項(xiàng)目共計(jì)100分

1、班級(jí)文化建設(shè)(“學(xué)習(xí)園地”為評(píng)分項(xiàng)目)20分

2、班級(jí)黑板報(bào)(各班指定的黑板報(bào)專欄)20分

3、朗誦10分

4、班級(jí)大合唱50分

(二)班級(jí)個(gè)人單項(xiàng)項(xiàng)目

1、書法

2、繪畫

(三)教師表演項(xiàng)目

五、活動(dòng)程序

1、升旗儀式

2、校長致詞(宣布活動(dòng)開始)

3、新團(tuán)員宣誓儀式(段勇主持)

4、朗誦(演講)比賽5、班級(jí)合唱比賽

6、現(xiàn)場(chǎng)書畫

7、教師表演(穿插進(jìn)行)。8、公布各種成績和發(fā)獎(jiǎng)。六、活動(dòng)時(shí)間。20__年12月31日上午

附:1、比賽安排及情況說明

2、活動(dòng)預(yù)案。合靖中學(xué)團(tuán)委

20__年12月3日

附件1:

比賽安排及情況說明

(一)比賽日程安排

比賽項(xiàng)目

評(píng)比要求

評(píng)比人

評(píng)比時(shí)間

備注

班級(jí)文化建設(shè)

1、內(nèi)容及主題:樹新風(fēng)、展才藝,展現(xiàn)班級(jí)良好風(fēng)貌。其中內(nèi)容12分,設(shè)計(jì)8分2、“學(xué)習(xí)園地”為評(píng)分項(xiàng)目

(1)教師組:張亮、唐昌舉、段勇、童英及各班班主任

(2)學(xué)生組:宋毅萍、張清清、郭麗

20__年12月14日

去掉最高和最低分取其平均班級(jí)黑板報(bào)

1、內(nèi)容及主題:樹新風(fēng)、展才藝,慶元旦。其中內(nèi)容12分,設(shè)計(jì)8分

2、“學(xué)習(xí)園地”為評(píng)分項(xiàng)目

20__年12月17日

朗誦

1、內(nèi)容及主題:切題健康,積極向上,能反映當(dāng)代初中生精神風(fēng)貌和時(shí)代精神;主題明確,圍繞"樹新風(fēng)、展才藝";有教育性,宣傳性和感召力。2、現(xiàn)場(chǎng)表演要求:

(1)儀態(tài)得體,立題新穎,把握主題明確;

(2)材料真實(shí),生動(dòng)鮮明,有較強(qiáng)的影響力;

(3)選手邏輯分明,思路清晰;參賽選手表達(dá)清楚,整體性思維強(qiáng);

(4)選手按其抽簽順序上臺(tái),一般要求脫稿;

(5)時(shí)間為5分鐘左右,可多人合作完成,可配樂、伴舞。選手不得中途退場(chǎng)或棄權(quán)。張亮、何立君、李潔、龍治福、劉莉、劉振健

20__年12月31日上午(08:30開始,視天氣情況做調(diào)整,具體時(shí)間以通知為準(zhǔn))班級(jí)大合唱

1、人數(shù)要求:本班學(xué)生全員參與(工作人員除外);12月25日前將節(jié)目名稱報(bào)到段勇老師處;

2、內(nèi)容要求:內(nèi)容健康、格調(diào)清新,符合初中生的年齡特征,以弘揚(yáng)愛國美德為主旋律,并能體現(xiàn)積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的班級(jí)風(fēng)貌。可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式;

3、著裝要求:整潔大方,端莊得體;

4、表演要求:隊(duì)列整齊,精神飽滿,演唱風(fēng)格鮮明,表現(xiàn)準(zhǔn)確細(xì)膩,聲音優(yōu)美嘹亮,伴奏配合融洽。張亮、何立君、付兵、康志瑞、唐昌舉、童英、李潔、劉莉書法1、各班選送3-5件作品參選,經(jīng)過初選后,作品進(jìn)行展出,優(yōu)異作品作者現(xiàn)場(chǎng)書寫;(待通知)

2、篇幅、風(fēng)格不限,毛筆、硬筆均可,書法字體不限。3、材料自備。張亮、何立君、康志瑞、唐昌舉、劉超、付登銀、龍治福、段勇、童英

繪畫

1、各班選送3-5件作品參選,經(jīng)過初選后,作品進(jìn)行展出,優(yōu)異作品作者現(xiàn)場(chǎng)繪畫;(待通知)

2、畫種不限,兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可,最小篇幅為16開紙張;

3、材料自備。(二)書法及繪畫作品參賽要求(補(bǔ)充):

1、書法、繪畫內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活,發(fā)揮兒童的想象空間,繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴(yán)禁教師代筆或幫助學(xué)生涂色,如經(jīng)查實(shí)取消其參賽資格;

2、書法、繪畫作品背面右下角請(qǐng)務(wù)必用鉛筆注明班級(jí)和姓名,以便于評(píng)獎(jiǎng)。3、各班每類參賽作品不得少于3幅,參賽作品必須在12月25日之前上交到段勇老師處。4、參賽辦法、表彰及獎(jiǎng)勵(lì):分別對(duì)書法和繪畫比賽進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)。將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。對(duì)獲獎(jiǎng)的選手將進(jìn)行表彰,其中的優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳窗中展出,作者現(xiàn)場(chǎng)表演。(三)活動(dòng)組織與策劃

1、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班參賽節(jié)目的籌備工作,各理安排好作息時(shí)間學(xué)科教師應(yīng)全力配合;

2、充分發(fā)揮學(xué)生積極性與創(chuàng)造性,豐富節(jié)目內(nèi)容,旨在展現(xiàn)本班風(fēng)貌;

學(xué)校周末活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)背景:

近些年,隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大,我校迎來一批批極富創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)子,同時(shí)我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創(chuàng)新意識(shí)的同學(xué)。目前,除了國家舉辦了一系列創(chuàng)意大賽之外、社會(huì)各界也時(shí)刻關(guān)注著中國青年的創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展,各高校也在努力尋找富有創(chuàng)意的新人才,為發(fā)掘在美學(xué)方面有創(chuàng)新意識(shí)的人才,我校在去年首次把書法作為個(gè)別學(xué)院的必修課,其作用以及現(xiàn)實(shí)意義更是深遠(yuǎn)。1、關(guān)注創(chuàng)新意識(shí)人才的培養(yǎng),發(fā)掘一些創(chuàng)新型人才。2、書畫大賽以學(xué)校的規(guī)模舉辦,將會(huì)引起全校同學(xué)的關(guān)注,對(duì)宣傳貴公司也是一條很好的途徑。3、書畫大賽的舉辦,可以讓我們看到學(xué)生們的創(chuàng)意和個(gè)性,以及給廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。4、在開展活動(dòng)過程中,能與高校搭建相關(guān)的平臺(tái)或長期的合作,對(duì)提高企業(yè)的形象和社會(huì)知名度有很大的幫助。二、目的和意義

1、為了豐富我院學(xué)生的課余生活,展示我院學(xué)生書畫才華,宣傳部在“廣東技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)”期間承辦了廣東技術(shù)師范學(xué)院“書畫大賽”活動(dòng)。2、在本次的書畫大賽中,新生當(dāng)中將涌現(xiàn)出很多很有書畫潛力的人才,這也實(shí)現(xiàn)了宣傳部承辦此次活動(dòng)的初衷。3、為學(xué)院的廣大學(xué)生提供了一個(gè)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論