小學(xué)少先隊年度工作總結(jié)

小學(xué)少先隊年度工作總結(jié)范文小學(xué)少先隊年度工作總結(jié)

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們找尋工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而駕馭并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們須要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢？下面是我為大家收集的小學(xué)少先隊年度工作總結(jié)，歡迎大家共享。

小學(xué)少先隊年度工作總結(jié)1

20xx年即將過去，在全體師生的共同努力下,我校少先隊開展了豐富多彩的各類活動,現(xiàn)將本年度少先隊主要工作簡潔總結(jié)如下：

根據(jù)“全隊抓基層、全隊抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”的工作思路，在上級領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)和深化少先隊組織建設(shè)、隊伍建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，以體驗教化為基本途徑，整合社會資源，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面發(fā)展”。活躍我校少先隊活動，促進(jìn)我校少先隊工作蓬勃發(fā)展。

一、扎實做好學(xué)生養(yǎng)成教化和少先隊陣地建設(shè)

1、開展青少年思想教化。堅持把《公民道德建設(shè)實施綱要》與開展青少年思想教化工作緊密結(jié)合，對少先隊員進(jìn)行社會主義、愛國主義和集體主義教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2、加強(qiáng)常規(guī)教化，培育促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形式。主動開展“文明班級評比”活動。從禮儀、衛(wèi)生抓起，狠抓日常行為規(guī)范的落實。要求學(xué)生從小事做起，從自身做起，向不文明行為告辭。創(chuàng)導(dǎo)“愛我學(xué)校，樹我形象，美我校內(nèi)，保我環(huán)境”。

3、仔細(xì)開展雛鷹爭章活動。制訂雛鷹爭章方案，制作雛鷹爭章展示欄，選取符合我校實際的獎?wù)略诟骷壎伍_展?fàn)幷禄顒印?/p>

4、抓好少先隊陣地建設(shè)。建好少先隊基礎(chǔ)學(xué)問大型宣揚(yáng)欄；升國旗和國旗下講話；做好路隊管理（專人負(fù)責(zé)）；建立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤隊為學(xué)生供應(yīng)自我服務(wù)、自我管理的機(jī)會；建好紅領(lǐng)巾廣播站；管理好學(xué)校食堂衛(wèi)生工作。

5、做好市第七輪行為規(guī)范達(dá)標(biāo)驗收，并通過考核。

6、做好未成年人思想道德建設(shè)工作和材料歸檔。

7、開展四項競賽。開設(shè)每日英語；每周時事新聞，每周行規(guī)要求；每周光榮榜；每周暴光臺等欄目。

8、重視少先隊科研，姜錫潔老師的論文獲區(qū)級一等獎，大隊部總結(jié)了我校的行規(guī)創(chuàng)建工作的方法，參加溫州市思想道德建設(shè)溝通。

二、主動開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學(xué)生在活動中熏陶感情，升華境界。

1、3月5日上午，我校實行食品平安學(xué)問進(jìn)校內(nèi)主題教化活動，同時甌海區(qū)首個“12315申訴舉報聯(lián)絡(luò)點(diǎn)”在我校掛牌。區(qū)教化局學(xué)生科周秀文科長、甌海區(qū)工商分局消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)科葉冬善科長、甌海區(qū)食品藥品監(jiān)督局食品科張成貴科長專程來到學(xué)校參加活動，《溫州都市報》紅盾風(fēng)采專欄、溫州電視臺“百曉將新聞”欄目的記者對此次活動進(jìn)行報道。

2、3月27日下午，我校實行20xx年校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)暨“書香校內(nèi)”學(xué)生主題讀書詩詞朗誦競賽活動。各班在全員參加的基礎(chǔ)上，共選拔出31個節(jié)目參加校級競賽，小選手們聲情并茂的朗誦，贏得了一陣又一陣熱情的掌聲。很多學(xué)生家長也來到學(xué)校，來到學(xué)生活動中間。

3、3月26日下午，我校實行20xx年校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)暨“綠色環(huán)保教化”美術(shù)競賽活動。此次競賽分現(xiàn)場繪畫和手工制作兩大項，全校929名學(xué)生依據(jù)自己的特長與愛好，自主選擇競賽項目，全員參加。各班評比優(yōu)秀繪畫和手工作品各5件，參與校級層面的競賽。很多學(xué)生家長也來到學(xué)校，與孩子一起畫畫、制作，活動氣氛非常熱情。

4、3月25日下午，我校操場上彩旗飄揚(yáng)，歌聲響亮，20xx年校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)暨“攜手迎奧運(yùn)”聲樂競賽正在進(jìn)行之中，這也標(biāo)記著我校為期3個月的藝術(shù)教化活動正式拉開序幕。參與本次競賽的30多位小選手來自18個班級，經(jīng)過激烈的角逐，張陳韓、賈潔茹、陳威豪、華雨晨、葉淑暢、黃鑌奇、陳靜、夏文豪、林智才、鄧恩恩等同學(xué)獲得校內(nèi)“十佳小歌手”稱號。

5、20xx年4月5日，參與區(qū)藝術(shù)節(jié)競賽。我校25名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到甌海二高，參與區(qū)中小學(xué)生“藝術(shù)節(jié)”系列活動。此次參賽項目為詩歌朗誦、書法、剪紙、繪畫、篆刻等。取得了好成果。

6、4月26日，我校操場上歡聲笑語，情意濃濃。婁橋一小三（3）班與鹿城區(qū)蒲鞋市小學(xué)四（1）班的學(xué)生、家長團(tuán)聚一堂，實行“心心相連、共迎奧運(yùn)”班級結(jié)對活動。意義深遠(yuǎn)。

7、4月29日，我校實行“提倡規(guī)范用字”暨“行規(guī)”達(dá)標(biāo)學(xué)生書寫競賽，經(jīng)過公允、公正的評比，全校共評出一等獎12名，二等獎24名，三等獎36名，優(yōu)勝班級6個。為了端正學(xué)生的寫字姿態(tài)，提高學(xué)生的書寫水平，增加師生運(yùn)用規(guī)范字的意識和實力。此次活動，我們將寫字與學(xué)生的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，收到良好的效果。

8、開展主題黑板報評比活動。一至三年級以“行規(guī)”教化為主題，四年級以“書香校內(nèi)”為主題，五六年級以“綠色環(huán)保”為主題，讓學(xué)生在多元文化中接受教化，啟迪才智，形成習(xí)慣。

9、5月20日上午，我校隆重實行為汶川災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的捐款儀式，現(xiàn)場共捐獻(xiàn)愛心款52069.00元，其中老師13448.00元，學(xué)生及家長38621.00元。

10、5月23日上午，少先隊大隊部隨機(jī)抽取3—6年級的部分學(xué)生，在五樓多媒體教室開展了“行規(guī)學(xué)問競賽”書面測試活動。

11、5月月27日下午，在“六.一”國際兒童節(jié)即將到來之際，婁橋中心校林中文校長一行三人到我校開展關(guān)愛留守兒童“六一”慰問活動,并與留守兒童親切會談，用真情和愛心關(guān)愛他們的健康成長。

12、為了豐富學(xué)生交通平安學(xué)問，增加學(xué)生交通平安意識，做到交通平安警鐘常鳴，20xx年6月11日下午我校開展了交通平安學(xué)問講座活動。本次活動由市交警四大隊三中隊龔長春警官主講。

小學(xué)少先隊年度工作總結(jié)2

忙勞碌碌的一個學(xué)期又已接近尾聲，本學(xué)期少先隊大隊部的工作仍和之前一樣，驚慌，繁瑣，現(xiàn)將本學(xué)期的大隊部工作做一總結(jié)：

1、宣揚(yáng)“精神”，養(yǎng)成良好的文明禮儀

本學(xué)期，我校充分利用迎接20xx北京會的重大時機(jī)，在奧林匹克教化中牢牢把握“全面育人、全程育人、全員育人”這個根本，增加少先隊員對勝利舉辦一屆“有特色、高水平”的會的信念，激勵少先隊員把自己的成進(jìn)步步與國家、家鄉(xiāng)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，自覺為做貢獻(xiàn)。

在開學(xué)的第一天，學(xué)校大隊部就實行了“與文明相伴，與同行”的開學(xué)典禮，學(xué)校大隊部向全體少先隊員發(fā)出倡議，用文明的素養(yǎng)展示中國少年的風(fēng)采，用良好的精神風(fēng)貌迎接北京的召開，學(xué)校的全體少先隊員還實行了莊重的簽名活動，大家在橫幅上簽下自己的名字，并展示了八一少年共講文明，同創(chuàng)和諧的決心。

2．圍繞主題，開展文明行動。

圍繞迎，講文明這一主題，我校大隊部又開展了一系列的活動。

（1）以每周的紅領(lǐng)巾廣播為平臺，普及學(xué)問，講解并描述冠軍的故事。讓隊員們從一個個冠軍的故事中，找尋精神，學(xué)習(xí)冠軍品質(zhì)。

（2）開展“紅領(lǐng)巾迎”文明行動發(fā)布會，號召隊員們揭露不文明現(xiàn)象，提倡文明行為；以雛鷹假日小隊為依托，深化社區(qū)，進(jìn)行志愿服務(wù)，把文明的新風(fēng)送進(jìn)社區(qū)。

（3）立足校內(nèi)、社區(qū)，開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的集健身性與趣味性于一體的陽光體育活動，豐富少年兒童的課余生活。

(4)開展“四個一”主題活動。即了解一些學(xué)問，學(xué)唱一首的歌，參加一項體育運(yùn)動，爭做一名文明的小使者。

3、全面落實“雛鷹爭章”活動

以“雛鷹爭章”為基本導(dǎo)向，不斷深化“雛鷹行動”，結(jié)合本學(xué)期的迎,講文明的主題,激勵少先隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的詳細(xì)環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，同時也不斷規(guī)范自己的行為,爭做文明的小公民。

4、細(xì)心組織各類活動。

本學(xué)期結(jié)合蘇州市少兒藝術(shù)節(jié)的系列活動,我校大隊部也開展了一系列的主題活動。舉薦兩名少先隊員參與蘇州市少先隊員形象大使“蘇蘇”“州州”的選拔大賽，同時組織全體少先隊員主動參與“蘇蘇”“州州”文明行的系列活動，參與“文明在我身邊”的征文、攝影、漫畫和課本劇的競賽，全校少先隊員主動參加，完成了很多優(yōu)秀作品，并送至區(qū)少工委參與評比。

在四月中旬，學(xué)校的少先隊員代表參與了愛普生有限公司組織的“愛普生綠色下一代”環(huán)保教化工程，在愛普生志愿者的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了環(huán)保節(jié)能學(xué)問，并制作了“心手相連，放飛綠色希望”的宣揚(yáng)板面。

我校少先隊員排練的“攜手平安”課本劇參與區(qū)迎“六一”節(jié)目展演獲得了三等獎。

“5·12”汶川大災(zāi)難發(fā)生后，我校的少先隊員在第一時間組織捐款，盡管他們大多是外來民工子女，但獻(xiàn)愛心的勁頭絲毫不落人后，第一次捐獻(xiàn)得五千多元善款，其次次又募得二千多元的善款，這些善款都用作救

災(zāi)和災(zāi)后重建。

5、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。

本學(xué)期接著保持并主動拓展“少年軍（警）?！边@一少先隊特色團(tuán)隊活動。并接著與金閶區(qū)交警大隊合作開展活動，在學(xué)期結(jié)束之前，金閶區(qū)交警大隊的民警還特地來到學(xué)校，為少年軍（警）校的隊員們上了一堂生動的交通平安課，目的是讓全體少先隊員懂得留意交通平安的重要性，為創(chuàng)建和諧蘇州，舉辦平安做出自己的貢獻(xiàn)。

20xx-20xx年度已經(jīng)接近尾聲，大隊部將接著組織好各項活動，主動培育少先隊員，爭取在新一學(xué)期里開創(chuàng)少先隊工作的新紀(jì)元！

小學(xué)少先隊年度工作總結(jié)3

本人從事少先隊輔導(dǎo)員工作幾年以來，始終依據(jù)鄧小平理論為指導(dǎo)，以少先隊的指導(dǎo)思想制定班級少先隊工作安排，開展各項有意義的活動，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實素養(yǎng)教化，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素養(yǎng)寓于活動中，使班級形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談?wù)勗敿?xì)的工作和做法。

一、抓好學(xué)生的思想教化工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。

1、堅持從愛入手啟發(fā)教化學(xué)生。

酷愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教化力氣。我對學(xué)生像父母愛自己的子女那樣酷愛自己的學(xué)生，把自己愛的感情無保留地一心一意地傾注到每個學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們強(qiáng)壯成長。如

同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成果比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為隊中的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊賜予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想教化，經(jīng)過一個學(xué)期以來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成果也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交送了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句句也比較通順。

要搞好一個班隊單自己孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。，在多年的實踐中，使我知道培育一支有力的骨干隊伍，是搞好一個隊的重要環(huán)節(jié)。首先要選好對干部，選大膽管，情愿為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，大膽選用那些淘氣好動的，有肯定組織工作實力的，并能聽從教育的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干，依據(jù)他們不同的特長，特性安排工作任務(wù)。其次，我快速組織了對干部職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我開了一個“宣誓就職”主題會，使他們更加明確自己的職責(zé)。并使班隊干部樹立威信，一方面對他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些任務(wù)放手讓他們?nèi)プ?，培育他們的工作實力。這樣經(jīng)過

一段時間的努力，對干部的工作實力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把全校管理成了規(guī)范化，日常化，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，寧靜聽廣播，早讀課上書生朗朗，收到了許多老師的贊揚(yáng)。如：這個副隊長，他做得特別精彩，每天他都堅持比其他的同學(xué)早10分鐘左右，為班級開門、開窗、開燈等。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎工作。他就像小老師一樣，有誰做得不好或者有誰違反紀(jì)律，他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們在一起，誰違反紀(jì)律他最清晰，這樣以來為文明班級打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣揚(yáng)員，每一月都能在老師的指導(dǎo)下按時按量出好班級的墻報，在學(xué)校評比中獲得比較好的成果。對干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成始終線。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班風(fēng)評比中都能獲得流淌紅旗獎被評為文明班級。

3、親密與家長協(xié)作，做好學(xué)生思想工作。

家庭教化在青少年成長中發(fā)揮著不行估量的作用，家長對孩子的管教方式干脆影響著孩子的健康成長。始終以來，我保持與家長親密聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”教化網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪，召開家長會使家長剛好了解孩子的狀況。

4、學(xué)雷鋒

3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，到處為人民多做好事，在班里設(shè)立光榮冊，每周統(tǒng)計一次好人好事狀況，對做的較突出的學(xué)生賜予大力的表揚(yáng)激勵。我還利用晨會課講解并描述“雷鋒的故事”，講解并描述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時開展“學(xué)雷鋒見行為”為主題的公益勞動，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買禮物去慰問村尾鄉(xiāng)的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模，開展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書月”的活動，指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。在活動中，使學(xué)生們受到教化，得到提高。

5、班級手拉手活動

仔細(xì)組織學(xué)生開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”的活動，我給學(xué)生們講解并描述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活境況。以及各地對他們的幫助之情。在少先大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的零用錢。我班捐贈的數(shù)量是全校之首。

我班還開展“手拉手，結(jié)對子”的活動，讓學(xué)生們關(guān)切身邊的學(xué)生，成果好的和成果差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他遇到什么難題，成果好的學(xué)生，他會的都教他們，幫助他共同學(xué)好。

二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化學(xué)問，學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)支配課余時間。

為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作的實行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時間有不同程度的削減，為了保證對學(xué)生的教化質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前練習(xí)，使之形成制度，以培育學(xué)生的素養(yǎng)和實力，老師力求做到精煉，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時間充裕了，老師剛好引導(dǎo)支配多進(jìn)行課外閱讀的競賽，看誰讀得書最多，這樣一來，也防止了學(xué)生沉迷玩嬉戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

三、開展形式多樣的對活動，寓思想性、學(xué)問性、和趣味性于活動中去。

（一）思想性活動

1、9月10日式老師節(jié)。結(jié)合思想品德課，《我們的成長離不開老師的教育》。對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教化，開展“自查”活動?！安椤逼匠２痪粗乩蠋?、不聽老師的話、不敬重老師的辛苦勞動的行為，從而進(jìn)行小組探討，使學(xué)生們相識到敬重老師不單是口頭上，更重要表現(xiàn)在行動上，要求他們要以實際行動表示，親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時還借此機(jī)會教化學(xué)生敬重老師的最好方法是努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問，以報答老師的辛勤勞動。

2、10月1日式國慶節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化。知道自己是中國人，要酷愛自己的祖國，使學(xué)生懂得我們的祖國地域?qū)掗?、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，，是一個宏大的社會主義國家。作為一個中國人，值得驕傲，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，將來為建設(shè)祖國出一份力氣。同時，還實行了“愛我中華”、“慶祝國慶”的主題會。還結(jié)合學(xué)校的手抄報展覽評比中，我班共開展出四張手抄報作品，那艷麗的色調(diào)、漂亮的圖畫、精致的設(shè)計，一展出就贏得了全校師生的贊許。并依據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，辦了一期國旗、國徽、國歌和版圖學(xué)問，圖文并茂的專欄，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

3、清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其他革命先輩的事跡，并開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的對主題會，使學(xué)生們懂得今日的華蜜生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加旺盛富強(qiáng)。

4、國際勞動節(jié)，教化學(xué)生懂得華蜜生活靠勞動創(chuàng)建，勞動最光榮，懶散可恥，敬重各行各業(yè)的勞動者，學(xué)習(xí)勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛惜公共財物，培育勤儉節(jié)約的習(xí)慣，主動參與力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。

5、5月10是母親節(jié)，為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛，體會到母親的辛勤和宏大的事跡，結(jié)合思想品德課《要關(guān)切愛護(hù)父母》這一課進(jìn)行教化。懂得關(guān)切愛護(hù)父母，能夠分擔(dān)家務(wù)，母親生病時盡力照看，做到孝敬父母的好孩子。并講解并描述名人孝敬母親的事例。同時實行“我愛您，媽媽”的演講班主任主題會。此外還實行“自制”一份小禮物的活動，并在小禮物上寫一句祝頌語，送給敬愛的媽媽。通過這次活動，既培育了學(xué)生對母愛的愛，同時也增加了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的贊揚(yáng)。

（二）學(xué)問性的活動

創(chuàng)設(shè)換位體驗情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種特別有效地教化手段。正如孔子所言：“親其師，而信其道”，我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的溝通，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起相互理解、敬重、和諧、信任的友善師生關(guān)系；另一方面也可以設(shè)身處地的反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理，站在學(xué)生的角度諦視自己的言行，總結(jié)教化的得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的相識及改正錯誤后的.輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動力。例如教化學(xué)生不說謊話時，老師除了進(jìn)行正面的教化外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫心承認(rèn)錯誤的典型事例，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當(dāng)列寧承認(rèn)錯誤后，你會對列寧說些什么？假如你是列寧，你此時此刻的心情怎樣、會怎樣想等等問題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚(yáng)的，有確定的，甚至還有幾位同學(xué)說：從前自己也曾經(jīng)說過謊，可是卻沒有志氣承認(rèn)，以后要向列寧學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實現(xiàn)了自我教化。

結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動，為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平，我在班上搞一個圖書角，圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了，我班的學(xué)生特別踴躍在第三周就成立了小圖書角有作文書、閱讀書、小故事、小學(xué)生十萬個為什么、童話等，共書80多本，供學(xué)生中午、下課或者有須要的時候閱讀。我支配了兩名學(xué)生干部管理，負(fù)責(zé)每天的登記、整理工作，經(jīng)過兩個學(xué)期以來的圖書角的開放，學(xué)生的閱讀實力、寫作文的實力都有不同程度的提高，進(jìn)步最快的就是同學(xué)，他是一名差生，他的作文連一句話都寫不通順的，但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成果。為了讓學(xué)生向他學(xué)習(xí)，我就在班上實行“向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)”的班活動。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。

（三）趣味性的活動

1月1日是元旦，組織學(xué)生們開“新年晚會”，要求每個自己帶東西回來，有的帶蘋果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，特別豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、嬉戲等。這次活動既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)的主動性。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我教的班級都能被評為“文明班”期末考試各科成果較好。受到了老師與家長的認(rèn)可，幾年少先隊中隊的工作，取得了一些成果，也有很多不足之處，早今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探討和實踐一步一個腳印地搞好隊工作。

小學(xué)少先隊年度工作總結(jié)4

本學(xué)期，少先大隊部結(jié)合我?！皒xxx”文化教化，以養(yǎng)成教化為核心，堅持把愛國主義教化、文明禮儀教化做到常態(tài)化，通過開展豐富多彩的少先隊活動，提倡學(xué)生以“xxxx”為禮，爭做“xxxx行”、“xxxx學(xué)”之星。一個學(xué)年的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況做以下總結(jié)，為下一階段更好的開展工作做好打算。

一、本學(xué)期收獲

1、常規(guī)工作

值日規(guī)范化。本學(xué)期，學(xué)生值日狀況較之上學(xué)期更加井然有序，六年級值日生和三年級值日生的交接也有條不紊。許多以往沒有形成規(guī)定的日常工作，例如每周門崗的輪換、每周一升旗儀式的打算工作，在本學(xué)期均形成了制度化的規(guī)定，由值日干部負(fù)責(zé)支配。

課間檢查常規(guī)化。本學(xué)期，大隊部主要支配了四年級值日生進(jìn)行課間的行為習(xí)慣檢查，在經(jīng)過幾個月的監(jiān)督和指導(dǎo)之后，現(xiàn)在課間檢查已常常態(tài)化，由大隊委學(xué)生干部負(fù)責(zé)監(jiān)督和反映狀況，值日生也主動主動值日，課間的瘋趕打鬧和書吧閱讀時不文明狀況已經(jīng)有了很大改觀。

依據(jù)政教處制定的《文明班級評比方案》，每周評比一次示范班級，每月評比一次文明班級，嚴(yán)格根據(jù)評比方案評比，堅持每周公示，讓每個班級知道一段時間內(nèi)哪里做的好，哪里略有不足。

間周一次的隊活課是少先隊活動的主要陣地，大隊部依據(jù)學(xué)校的實際狀況每次制定不同的活動內(nèi)容，主要以愛國教化、xxxx文化教化、平安教化為主，通過對視頻、資料的學(xué)習(xí)，通過輔導(dǎo)員老師的講授以及開展的中隊活動，隊員們在活動課上收獲方方面面的學(xué)問。

本學(xué)期，學(xué)校組織召開了全體輔導(dǎo)員會議。會上，再次明確了輔導(dǎo)員的職責(zé)，溝通了閱歷教訓(xùn)，為下一階段輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了支配部署。

2、少先隊活動

以六一兒童節(jié)為契機(jī)，開展了“迎六一”新生入隊儀式，不管是新隊員還是老隊員，這都是一次洗禮。在隊旗下莊重的宣示，切身感受少先隊員的使命感，以一名優(yōu)秀的隊員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

幫助開展了第一屆春季運(yùn)動會，為隊員們呈現(xiàn)自我供應(yīng)了舞臺，增加了集體榮譽(yù)感。

幫助開展并參加了“中華魂”征文活動、“愛國主義讀書活動”、社區(qū)納涼晚會以及區(qū)“迎六一”文藝匯演，通過演講、才藝、寫作等多種形式，呈現(xiàn)了我校少先隊員的風(fēng)采，也為校內(nèi)文化建設(shè)劃下了絢麗的一筆。

3、其他方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織參觀學(xué)習(xí)了京山小學(xué)的少先隊建設(shè)，此次的學(xué)習(xí)讓我相識到我工作上的不足，以及今后要努力的方向。也讓我明白少先隊工作還有許多路要走，要更加虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。

獲得了XX區(qū)“五四紅旗”優(yōu)秀團(tuán)支部稱號，這是團(tuán)區(qū)委對我校少先隊工作的確定，也是對少先隊工作的激勵。在今后的工作中，我更要多思索、多學(xué)習(xí)，努力讓我校少先隊工作更規(guī)范化、更特色化。

二、存在問題及努力方向

1、少先隊管理制度還不夠全面，沒有起到全面監(jiān)督全面檢查的作用。課間檢查總是出現(xiàn)這樣或那樣的新問題，食堂就餐檢查還只是流于表面等等，在下階段工作中，要嚴(yán)格細(xì)化這些常規(guī)檢查。

2、值日生檢查的主動性和責(zé)任感有待加強(qiáng)。有一些沒有責(zé)任感，三天打魚兩天曬網(wǎng)的學(xué)生已經(jīng)被替換掉。但歸根結(jié)底，有的學(xué)生在值日中沒有收獲與成長，我沒有調(diào)動起他們的責(zé)任感是主要緣由，這也是我要思索的方向。

3、間周一次的隊活課，應(yīng)更加充分利用。雖然每次隊活課都制定了開展的內(nèi)容，但每次隊活課的形式主要還是輔導(dǎo)員在班級上講授為主，問答環(huán)節(jié)的開展都鮮有，這樣極大地限制了隊活課的教化作用，降低了隊員們的主動性。應(yīng)提倡輔導(dǎo)員老師多開展形式多樣的，學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

4、營造“大隊文化”。我校提倡“xxxx”文化教化，各個班級也都有獨(dú)具特色的班級文化氛圍。提倡“大隊文化”，日積月累，讓它成為大隊部值日生的一種標(biāo)準(zhǔn)，那么少先隊工作將會更好開展，隊員們也更具自主性。

總之，一個學(xué)年的少先隊工作，離不開各位老師的支持與建議，離不開發(fā)覺與改進(jìn)，也離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持。在今后的工作中，我們將總結(jié)閱歷，改進(jìn)不足，加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)少先隊理論學(xué)習(xí)，爭取把我校少先隊工作做出活力，做出風(fēng)采。

小學(xué)少先隊年度工作總結(jié)5

又是一年夏來到，在團(tuán)區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下，我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導(dǎo)向，以“新世紀(jì)，我能行”實踐體驗教化活動為突破點(diǎn)，全面推動素養(yǎng)教化的實施。以培育新世紀(jì)"四有"新人為目標(biāo)，主動貫徹區(qū)少工委工作的指導(dǎo)思想，同時結(jié)合本校和隊員實際，運(yùn)用科學(xué)理論，探究少先隊活動社會化的運(yùn)作機(jī)制，充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教化功能。本學(xué)年，我校少先隊工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊員的共同努力下，搞得繪聲繪色，取得可喜成果。詳細(xì)工作如下：s0101

一、活動面對全體學(xué)生，抓住教化重點(diǎn)，重視學(xué)生全方位的發(fā)展。

每學(xué)年開學(xué)前，我校大隊部都會擬訂工作安排，針對我校同學(xué)的行為習(xí)慣發(fā)展和思維成長的改變，我校大隊部有針對性的面對全體孩子開展有教化意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學(xué)生良好健康的發(fā)展，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以下幾方面入手：

1、注意常規(guī)教化，抓學(xué)生“自律”。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺后，大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時，不斷強(qiáng)化思想教化，每個年級分層次、分年級提出學(xué)習(xí)"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最終，通過活動的不斷深化、進(jìn)行，促使孩子在過程中達(dá)到自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長的一樣支持。

2、從平安教化入手，提高學(xué)生平安愛護(hù)意識，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。在全校范圍了開展了“平安在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通平安、消防平安、人身平安、網(wǎng)絡(luò)平安等不同主題開展活動，大隊部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習(xí)、訓(xùn)練，請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)平安的報告會，從不同層面、不同角度提示同學(xué)們加強(qiáng)平安意識，學(xué)會自我愛護(hù)及學(xué)會在生活中去愛護(hù)他人。同學(xué)們對此活動愛好極強(qiáng)，他們在活動中既體驗了，也增長了不少學(xué)問，一箭雙雕。

3、建筑充溢愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛摯友。我校由于小班化教化，多數(shù)孩子比較自我，在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出，我建設(shè)，我愛我家”的大型綜合實踐活動，持續(xù)時間達(dá)兩月之久。在此期間，我校各個班級主動地響應(yīng)，投入到活動中，創(chuàng)建性的開展，涌現(xiàn)出了很多“愛心小天使”，并且評比出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”，同學(xué)們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進(jìn)行中，我們無時無刻不感受到孩子們純凈、和善、熱忱的心，活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基矗

二、結(jié)合我校綜合實踐活動課程，開發(fā)、創(chuàng)新少先隊活動開展形式。

對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題始終是我們不斷探討、思索的重點(diǎn)。在多年的探究中，我們最終能為其融入簇新血液——那就是與綜合實踐活動課程相結(jié)合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進(jìn)行開拓了一片新天地。

多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導(dǎo)員、學(xué)生這樣單一的群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域和教授人員（老師），我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“平安在身邊”綜合實踐活動中，微機(jī)老師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防學(xué)問、音樂課上老師教孩子們學(xué)唱《平安歌》、美術(shù)課、體育課上活動平安時刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領(lǐng)域，使其呈現(xiàn)多元化。

多層次：是指活動從縱一直看，顯得更加進(jìn)行科學(xué)化、正規(guī)化，活動在不同時間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果，達(dá)到不一樣的目標(biāo)。比如：在“我付出，我建設(shè)，我愛我家”活動中，我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備，各班依據(jù)自己的詳細(xì)狀況構(gòu)思、擬訂活動安排。其次階段是活動的初步實施，將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實，且體現(xiàn)出活動主題；第三個階段是活動的深化、能夠創(chuàng)建性的開展，比如四年級一班在活動中，他們既有常規(guī)性的一些活動，如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創(chuàng)建性地將家長對孩子們的評價運(yùn)用到活動中來，打開了活動領(lǐng)域，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學(xué)習(xí)的閱歷。第四階段就是成果的展示階段，許多班級，都能在最終階段辦出

小學(xué)少先隊年度工作總結(jié)6

自從我擔(dān)當(dāng)班主任及中隊輔導(dǎo)員以來，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點(diǎn)，切實有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1。組建一支熱心為班級服務(wù)且有肯定工作實力的班隊干部。開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，確定成果提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責(zé)任心增加了，同學(xué)們也覺得很公允很公正，有利于班級工作的開展。

2。接著狠抓養(yǎng)成教化。小學(xué)生活潑好動，自律性較差。我非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會仔細(xì)傾聽，作業(yè)要按時完成，書寫要整齊等。我尤其重視學(xué)生課間活動，時刻把學(xué)生平安放在首位，每天我都特意支配幾名班干部，協(xié)作值勤的“小紅帽”，一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生探討，怎樣玩才利于健康、利于平安、利于發(fā)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我班學(xué)生在課間能夠平安、健康、文明地活動，班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級。

3。主動參與“一路書香伴我行”讀書活動。上學(xué)期，為響應(yīng)學(xué)校“爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)特色班級”活動，我班申報了“書香示范班”，制定了班級讀書安排，并快速成立了“讀書角”，扎扎實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”、“閱讀存折”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化墻展示了學(xué)生讀書心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學(xué)生成為了密切的摯友，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現(xiàn)象消逝了，取而代之的是寧靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4。深化班級文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色。我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長江，厚德載物”，圍繞學(xué)校創(chuàng)特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓(xùn)，設(shè)計了窗簾，還有學(xué)生評價欄、展示欄，旨在弘揚(yáng)“激流勇進(jìn)奮勉向前”的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛校、樂學(xué)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范，班級的凝合力增加了，出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn)。

5。主動參與“走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈”的家家訪、戶戶落活動。為了更好更全面地了解學(xué)生狀況，我實行家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系，讓家長剛好了解學(xué)生在校狀況。為宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪了我班全體學(xué)生家庭，與家進(jìn)步行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

6。帶領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校各項活動，讓學(xué)生綜合實力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當(dāng)作一項重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣揚(yáng)，激勵人人參加，耐性詳細(xì)指導(dǎo)。由于落實到位，我班各項活動成果斐然。如參與學(xué)?！叭烁卸黧w會征文”、“濱小校徵設(shè)計大賽”、“濱小校歌歌詞征集”、“宜昌市青少年校外活動中心標(biāo)記設(shè)計”、“迎奧運(yùn)宣揚(yáng)牌制作”、“濱小校報征稿”、“長江我的家手抄報競賽”、運(yùn)動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質(zhì)量優(yōu)良?；顒幽馨緹捜?，造就人，如今，我班學(xué)生的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等實力得到了提高，已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表，趙文暄同學(xué)還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。

7。平安教化時刻不放松。為提高學(xué)生自我愛護(hù)意識，我利用夕會、班隊會、衛(wèi)生與健康課，加強(qiáng)學(xué)生的平安教化、衛(wèi)生教化、法制教化，教化學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會愛護(hù)自己，做一名遵紀(jì)遵守法律的小公民。結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”、預(yù)防手足口病及四川地震災(zāi)難等，我剛好向?qū)W生宣揚(yáng)了有關(guān)預(yù)防學(xué)問，重點(diǎn)學(xué)問刊登在黑板報上，有的還特地做了筆記，讓平安意識深深植根在學(xué)生的心中。

8。主動開展獻(xiàn)愛心活動。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監(jiān)督，學(xué)習(xí)成果普遍欠佳。針對這一狀況，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動，為這幾名學(xué)生每人選擇了一位得才兼?zhèn)涞摹皩W(xué)習(xí)對子”。在老師和同學(xué)們的關(guān)切愛惜下，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭足了，成果也向前邁開了大步。

“5？12”四川地震發(fā)生后，我除了剛好給學(xué)生講解避災(zāi)學(xué)問外，重點(diǎn)把了解到的災(zāi)情向?qū)W生進(jìn)行通報，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切國家大事，激發(fā)對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)切之情，學(xué)生幼小的心靈里涌起了一股股愛的清泉，在學(xué)校號召捐款之前，就有不少學(xué)生主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學(xué)校實行的捐款儀式上，我班學(xué)生慷慨解囊，共捐款318。20元，為年級之首。

我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲；同時，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)，我將專心去貼近，專心去理解，專心去教化，和我的隊員們一起歡樂成長。

小學(xué)少先隊年度工作總結(jié)7

不知不覺，接手大隊部工作已經(jīng)一個學(xué)期了。在這一個學(xué)期里，既有初任時新穎和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動勝利時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)驗讓我一下子成長不少，同樣，也學(xué)到了不少。我始終在思索兩個問題，做為以后自己工作的方向。

首先怎樣做一個大隊輔導(dǎo)員。接手以后才發(fā)覺做大隊輔導(dǎo)員不僅是工作任務(wù)重，更重要的是事物相當(dāng)繁雜。都說大隊輔導(dǎo)的工作猶如一個筐，果真從少先隊員的生活到思想，從制定安排到開展活動，每件事都必需親力親為，我恨不得長上三頭六臂。

在工作中，我逐步了解到:對待學(xué)生要一視同仁，以出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法，關(guān)切他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽你的，才會真心把你當(dāng)作前輩和好摯友。在做學(xué)生思想工作的時候，我們也不能用更不須要用簡潔的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽視。學(xué)生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐性對待，或許有的事情我也沒有更好的方法，但是有了好的看法、情愿傾聽就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事，做好學(xué)生工作，輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸。同時，還要隨時留意自身角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)好“幾種人”，即平常做他們的摯友，學(xué)業(yè)上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心摯友。

總的來說，只有堅持以學(xué)生為本，竭誠為家長服務(wù)，凡事想著學(xué)生，心里裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，我的工作和活動才會被學(xué)生接受，才會更加富有成效。期盼自己更好的表現(xiàn)!

小學(xué)少先隊年度工作總結(jié)8

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是育人的基礎(chǔ)工程和德育教化的奠基工程。本學(xué)年，我校少先隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，少先隊工作以基礎(chǔ)道德教化為核心，堅持“一切為孩子服務(wù)”“以人為本，以德為先”的宗旨，以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教化，以愛國主義教化為主線，做好了學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的貫徹和落實工作，開展了以“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”主題教化活動。我校少先隊通過開展了一系列行之有效的系列教化活動，讓學(xué)生用自己用創(chuàng)新的頭腦去感知問題，用實踐的精神去獲得學(xué)問了創(chuàng)建一個輕松、開心、活潑的教化氛圍。下面就我校開展的詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)少隊組織建設(shè)，建立健全育人隊伍。

1、本學(xué)期，我校本著“全員育人、全程育人”的思想，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭教化網(wǎng)絡(luò)。校內(nèi)建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組--少先大隊—中隊輔導(dǎo)員—任課老師--中隊干部組織體系；校外建立學(xué)校——老師——家長教化體系。以極大的整合教化力氣，增加教化合力，確保了教化的全員參加，使德育教化活動落到實處。

2、加強(qiáng)育人隊伍建設(shè)，提高德育實效性。我們每月組織中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行一次工作閱歷溝通學(xué)習(xí)，比照《老師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”在實際工作中找差距，并逐步改正，這樣既提高了老師愛崗敬業(yè)的思想覺悟，又使每位老師都能運(yùn)用正確的教化方法教化學(xué)生，主動而有效的促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，老師愛校愛生的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，形成了一個和諧的育人環(huán)境。

3、從平安教化入手，提高學(xué)生平安愛護(hù)意識。針對冬、夏季特別的季節(jié)，各中隊圍繞加強(qiáng)防溺水平安，交通平安、消防平安、人身平安等不同主題開展活動，邀請新區(qū)中隊的警察叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)平安的報告會，組織學(xué)生觀看平安教化篇，開展了“平安學(xué)問”競賽，辦平安學(xué)問手抄報，定期開展突發(fā)事務(wù)演習(xí)活動，參與了市“交通平安”示范學(xué)校的檢查驗收。通過開展各種活動，使學(xué)生從不同層面、不同角度增加了平安意識，提示學(xué)生學(xué)會自我愛護(hù)及學(xué)會在生活中去愛護(hù)他人。通過一系列的平安教化活動，對全部隊員進(jìn)行了“講文明、守紀(jì)律、保平安”等方面的常規(guī)教化和養(yǎng)成教化，主動而有效的促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣。

二、抓學(xué)生“自律”,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德教化。

1、為了促進(jìn)全體學(xué)生自覺、自制，形成良好的品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成。在每學(xué)期開學(xué)典禮大會上組織學(xué)習(xí)了新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。大隊部要求全校利用班會課，學(xué)守則，要求每位隊員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。對全體學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、路隊等各方面的行為習(xí)慣進(jìn)行有效地檢查、監(jiān)督。并且實行周匯報的原則，將檢查結(jié)果剛好評比、剛好反饋，并將評比結(jié)果累計核算，將其與班主任工作量化及優(yōu)秀班級的評比掛鉤，以此促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律意識、環(huán)保意識、自覺意識，培育學(xué)生的主人翁精神和集體榮譽(yù)感，增加班與班之間的良性競爭，使學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。

3、堅持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學(xué)生思想教化的重要陣地。

4、加強(qiáng)班級常規(guī)管理的檢查與評比，提高管理水平。學(xué)校以大隊部“一日常規(guī)”為依托，通過大隊輔導(dǎo)員—中隊輔導(dǎo)員—大、中、小隊干部—“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”這一線對學(xué)生行為常規(guī)進(jìn)行了監(jiān)督，其中以“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為主進(jìn)行檢查，其他為輔。檢查的內(nèi)容包括：室內(nèi)外衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、著裝、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等十項，并和流淌紅旗掛鉤，班級各方面工作做得好的頒發(fā)流淌紅旗。學(xué)校的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行責(zé)任落實制，從微小之處養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為，這樣不僅培育了一支高素養(yǎng)的少先隊干部群體，同時也起到肯定的模范帶頭作用。

5、鞏固班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、墻報等宣揚(yáng)教化陣地，開展系列教化活動。本學(xué)年，大隊部依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置晨會、班會的教化內(nèi)容，采納統(tǒng)一主題和自主教化相結(jié)合的方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，