開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案2023

第第頁(yè)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案2023開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案（篇1）活動(dòng)目標(biāo)1、知道自己長(zhǎng)大了，愿意為班級(jí)做更多的事情。2、能結(jié)合日常活動(dòng)，共同商議?適合的值日生服務(wù)內(nèi)容。3、能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。活動(dòng)預(yù)備空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。活動(dòng)過(guò)程1、討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情？老師：自從小朋友升入中班后，我們就要開(kāi)始做值日生了，那你們覺(jué)得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢？2、結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。老師：在入園、早操、上課、嬉戲、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢？（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言）引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。3、設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志。老師：怎樣才能讓大家知道今天誰(shuí)是值日生呢？每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢？我們一起來(lái)為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧！你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志？想一想可以用什么圖案來(lái)表現(xiàn)？（引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)值日生的工作）提問(wèn)：假如我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志，你想怎樣設(shè)計(jì)？鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志，并在此過(guò)程中，老師巡回指導(dǎo)，幫忙幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題。4、評(píng)選值日生標(biāo)志。值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后，老師將全部幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來(lái)，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志。依據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級(jí)值日生的標(biāo)志。開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案（篇2）教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將平安教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫忙中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)惜的語(yǔ)言和小朋友交往?；顒?dòng)過(guò)程：（一）入園活動(dòng)1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消退平安隱患。（二）談話活動(dòng)1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。（三）如廁在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。（四）戶外活動(dòng)師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從老師的指揮。（五）室內(nèi)活動(dòng)1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)覺(jué)：（1）教室里有哪些平安隱患？（2）廁全部哪些平安隱患？（3）戶外有哪些平安隱患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講平安。（六）離園活動(dòng)1、認(rèn)真聽(tīng)值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防丟失。2、知道靠右走，不搶行。3、根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間入園。（七）延長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)給孩子講生活中的平安學(xué)問(wèn)，增加幼兒的平安意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案（篇3）站在高三門口，有人遲疑彷徨，有人急躁心煩，有人躊躇滿志。這些是剛剛進(jìn)入高三同學(xué)的不同表現(xiàn)，那么為什么會(huì)消失這樣的表現(xiàn)呢？因?yàn)楦呷龝r(shí)間緊、壓力大、任務(wù)重。面對(duì)高三，我們應(yīng)當(dāng)怎樣呢？我們只有拼搏、努力、向前，同時(shí)應(yīng)留意勞逸結(jié)合。進(jìn)入高三，第一節(jié)課，我想和大家交流以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。一、復(fù)習(xí)計(jì)劃1、復(fù)習(xí)文言文專題，復(fù)習(xí)達(dá)到的效果是選擇題全對(duì)，翻譯盡量不失分。2、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)中的字音、字形、詞語(yǔ)、病句專題3、復(fù)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)及運(yùn)用4、復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞專題5、復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題6、在復(fù)習(xí)期間，兩周一次作文；每月一次考試。二、思想、心理、身體預(yù)備1、要有目標(biāo)，并且要對(duì)目標(biāo)保有堅(jiān)決的態(tài)度。有的同學(xué)常立志，不能立長(zhǎng)志，在玩到盡興之時(shí)，忽而想到了高三的目標(biāo)，于是乎，內(nèi)心恐慌，導(dǎo)致興盡而歸，這樣只能是玩沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好。我們只有樹(shù)立目標(biāo)，并堅(jiān)決不移地為了目標(biāo)而不懈努力才能實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。所以，堅(jiān)持是最簡(jiǎn)單的，也是最難的事情，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)人能夠真正堅(jiān)持下去。對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)刻保有百分百的熱忱，不能一曝十寒。誰(shuí)能夠堅(jiān)持，誰(shuí)就能成就大事。2、心態(tài)決定一切。3、讓反思成為習(xí)慣。在高三的學(xué)習(xí)中要不斷地反思自己的學(xué)習(xí)，無(wú)論是語(yǔ)文還是其他學(xué)科，都要學(xué)會(huì)反思。只有反思才能不斷進(jìn)步。我們?cè)诟呷龝?huì)做題，那么只是為了做題嗎？當(dāng)然不是，而是從題中找到規(guī)律，從對(duì)題目的反思中不斷進(jìn)步。4、良好的心態(tài)和健康的身體，是勝利的保障。你要把高三平常的每一次測(cè)驗(yàn)看作是高考，只有這樣才能讓你專心對(duì)待每一次檢測(cè)，也只有這樣才能像平常一樣對(duì)待高考。健康的身體是一切的前提，高三既是一個(gè)考驗(yàn)學(xué)問(wèn)的時(shí)期，也是一個(gè)考驗(yàn)身體的時(shí)期，良好的身體素質(zhì)不只是為了高考的體育測(cè)試，更是為了能夠健康工作50年，歡樂(lè)生活一輩子。三、學(xué)習(xí)要求1、工具書(shū)預(yù)備現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典、古漢語(yǔ)常用字字典2、文具預(yù)備紅色筆、筆記本（整理、積累、反思一體）3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣要求每位同學(xué)每天拿出15分鐘的時(shí)間去閱讀，可以使優(yōu)秀作文，也可以是名家名作。四、課堂作業(yè)站在高三門口，我對(duì)自己說(shuō)……要求：寫出來(lái)能夠在高三一年中不斷激勵(lì)自己，并在課堂上大聲說(shuō)出來(lái)。五、結(jié)束語(yǔ)美國(guó)夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體虔誠(chéng)地祈禱，祈禱詞是：“一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天?！蓖瑢W(xué)們，高三的`語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，顯然需要我們師生一起努力，加強(qiáng)合作，爭(zhēng)分惜妙，共享語(yǔ)文樂(lè)園，決勝高考戰(zhàn)場(chǎng)，鑄就人生輝煌！開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案（篇4）一、班會(huì)背景：高三是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，確立抱負(fù)、立志成才，對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有抱負(fù)的人。二、班會(huì)目的：1、通過(guò)講故事、演講等活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)立抱負(fù)的重要性，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立抱負(fù)的熱忱；2、幫忙學(xué)生查找自己的抱負(fù)，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上；3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生糊涂地對(duì)自己有定位，確立目標(biāo)，成為有抱負(fù)，有追求的青少年，揚(yáng)起抱負(fù)風(fēng)帆，到達(dá)勝利彼岸。三、班會(huì)預(yù)備：1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)當(dāng)主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練；2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事，并預(yù)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事，課后排練；3、演講選手的選擇和排練；4、小品演員的選擇和排練；5、組織學(xué)生收集有關(guān)抱負(fù)的名言警句；6、“我的抱負(fù)”卡片收集預(yù)備，組織學(xué)生預(yù)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo)，預(yù)備在活動(dòng)中共享、交流；7、音樂(lè)、多媒體的預(yù)備。四、班會(huì)流程：1、主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題2、同學(xué)講故事，談抱負(fù)（結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片）；同學(xué)演講，談抱負(fù)（背景音樂(lè)：純音樂(lè)）3、小品劇《我的將來(lái)不是夢(mèng)》的表演4、名言警句暢談環(huán)節(jié)5、“我的抱負(fù)”交流共享環(huán)節(jié)6、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束（背景音樂(lè)：明天會(huì)更好）開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案（篇5）一、班會(huì)目的1.幫忙學(xué)生進(jìn)一步全面深化地認(rèn)識(shí)高三生活，使他們做好更加充分的預(yù)備。2.給予學(xué)生詳細(xì)詳盡的學(xué)法指導(dǎo)，為他們解決當(dāng)前困擾。3.幫忙學(xué)生樹(shù)立勇攀高峰的自信念，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的士氣。二、班會(huì)預(yù)備1.聯(lián)系大學(xué)的大一新生。2.事先了解學(xué)生存在的困惑，并據(jù)此給來(lái)講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重，使他們有備而來(lái)，力爭(zhēng)做到有的放矢，從而達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性、實(shí)效性。3.布置教室，成圍坐式。三、班會(huì)時(shí)間計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)四、班會(huì)過(guò)程(一)介紹幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成果及現(xiàn)在所在院系。嘉賓的高考成果贏得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的開(kāi)場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的留意力，樹(shù)立了來(lái)講座同學(xué)們的威信，使班會(huì)在一片贊揚(yáng)聲中開(kāi)始了。(二)由五位大學(xué)生分別從五個(gè)方面輪番講解高三生活。1.課堂環(huán)節(jié)要點(diǎn)：①吃透課堂內(nèi)容②提高課堂實(shí)效性不肯定要抄錄老師全部板書(shū)，要依據(jù)自己情況學(xué)習(xí)2.課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要點(diǎn)：①認(rèn)識(shí)其重要性是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。②計(jì)劃性將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目?jī)?nèi)容有計(jì)劃地安排起來(lái)，有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。③針對(duì)性針對(duì)弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。3.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)：①生活要有規(guī)律，熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失②要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方