2023年頂崗實習(xí)工作個人總結(jié)（優(yōu)選3篇）

2023年頂崗實習(xí)工作個人總結(jié)（優(yōu)選3篇）

書目

第1篇會計頂崗實習(xí)工作個人總結(jié)

第2篇2023年頂崗實習(xí)工作個人總結(jié)

第3篇老師頂崗實習(xí)工作個人總結(jié)

會計頂崗實習(xí)工作個人總結(jié)

會計頂崗實習(xí)總結(jié)(1)

于20xx年2月1日至20xx年5月20日在湖北省武漢翔誠佑才投資有限公司進行財務(wù)助理頂崗實習(xí)。

實習(xí)目的：提高實務(wù)操作閱歷、分析解決問題的實力，使自己能很快的融入到工作中去，為即將正式工作成為一名財會人員打下堅實基礎(chǔ)。

實習(xí)方式：在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐學(xué)問。

實習(xí)任務(wù)：熟識并駕馭會計流程的各個步驟及其詳細操作，包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，駕馭開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及依據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法，到填寫賬簿的整個流程。以使對會計有更深的理性相識并駕馭會計基本操作技能。

一、實習(xí)單位簡介

武漢翔誠佑才投資有限公司是一家專業(yè)從事風(fēng)險投資詢問服務(wù)的理財機構(gòu)。匯合國內(nèi)貴金屬投資行業(yè)精英，擁有專業(yè)化的風(fēng)險限制、研發(fā)和客戶服務(wù)團隊，致力于打造貴金屬投資與交易、詢問、分析、探討、創(chuàng)新的全方位綜合性投資服務(wù)平臺，為客戶供應(yīng)平安、優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)的服務(wù)。始終秉承“專業(yè)、誠信、穩(wěn)健”的企業(yè)理念，提倡“公允、公正、公開”的原則，通過打造完善的服務(wù)體系，搭建規(guī)范的交易平臺，為中國即將全面爆發(fā)的貴金屬投資市場旺盛發(fā)展貢獻力氣

二、實習(xí)內(nèi)容

1、收現(xiàn)金、填寫收據(jù)

我的第一個實習(xí)內(nèi)容就是學(xué)會用點鈔機、pos機處理十幾萬甚至幾十上百萬的款項，點收無誤后，再開具收據(jù)、單據(jù)。深刻相識到：現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點清金額;現(xiàn)金多付或少付金額，由責(zé)任人負責(zé)。

一部分職工的工資是現(xiàn)金發(fā)放，根據(jù)會計制作好的工資表，把現(xiàn)金數(shù)好裝進寫好職工姓名和工資數(shù)的信封袋里，都裝好后再發(fā)放工資，這樣避開了人多場面混亂出錯的可能。

2、粘原始憑證、填寫記賬憑證

我粘貼票據(jù)的時候，特意根據(jù)類別分類，餐飲費，出租費，火車票，過路費等分門別類的粘貼，并且根據(jù)發(fā)生時間，金額排序，做到便利核算。在核算總數(shù)的時候，我總是會每個票據(jù)算兩遍確保工作分文不差。

每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生、每筆單據(jù)的報銷，都要依據(jù)收據(jù)或者發(fā)票粘成原始憑證。每天主要桌的是依據(jù)銷售房款的收據(jù)粘原始憑證，然后填寫收款憑證。

另外行政人員以及銷售人員經(jīng)會計主管和總經(jīng)理簽字的報銷單據(jù)，負責(zé)賜予報銷，粘成原始憑證，填寫付款憑證。員工外出借款無論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準并用借支單借款，若無批準借款，引起糾紛，由責(zé)任人自負。

3、銀行日記賬、現(xiàn)金日記賬、費用賬簿的登記

依據(jù)填寫完整的記賬憑證，分別填寫對應(yīng)的銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬、費用明細分類賬。登記日記賬時要先分清賬戶，避開張冠李戴。每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財務(wù)會計了解公司資金運作狀況，以調(diào)度資金。

記賬中還有一些要留意的事項，如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，肯定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人隨意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清晰每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總賬的借貸方就不平了。

4、跟銀行接觸的有關(guān)工作事項

公司留存的現(xiàn)金夠三到五天日常開支運作，收到的房款當(dāng)天存入銀行對公賬戶。去銀行取公司每月的銀行對賬單、存款賬戶的利息單，負責(zé)公司的銀行開戶、銷戶的事宜。將會計制作好的以蓋上公司章的工資表送去銀行，存入現(xiàn)金，保證工資能順當(dāng)發(fā)放。

填寫現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票，保存好空白支票和已經(jīng)作廢的支票。填寫支票要留意日期大寫、金額大寫和背書。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過高校驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一樣，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，則背書人簽章是否相符，值得留意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金。

三、實習(xí)總結(jié)

1、實習(xí)效果

第一，專業(yè)學(xué)問得到了很大提高，在這兩個月中所接觸的會計實務(wù)讓我更加深刻地理解了會計核算的基本原則和方法，將全部的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用。嫻熟駕馭了會計操作的基本技能。將會計專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了視野，增進了對實踐操作運作狀況的相識。

其次，在工作中我更加仔細細致，因為財務(wù)部門是與公司資金聯(lián)系最緊密的。處理不好就會導(dǎo)致公司損失。在做好和會計的對賬工作的基礎(chǔ)上，仔細完成了定期與銀行、財政專戶收支對賬工作。一方面，即使編制銀行余額調(diào)整表，清理未達賬項，保證了財務(wù)數(shù)據(jù)的精確性。做到了賬款、票據(jù)數(shù)目清晰。

第三，在以后的工作中要虛心學(xué)習(xí)，少說多聽少說多做，處理好人際關(guān)系。在工作實習(xí)中，我養(yǎng)成了寫工作日志的習(xí)慣，我感覺這個是特別好的一個習(xí)慣，在這個日志上我不僅寫的是今日做了什么事情，明天還有哪些事情急待處理，而且還有一些工作小技巧和留意事項，用來提高工作效率和避開出差錯。

2、實習(xí)收獲的總體評價

通過這次頂崗實習(xí)，我收獲的不僅僅是會計工作專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問和實際操作實力，縮短了抽象的課本學(xué)問與實際工作的距離，更重要的是對實際的財務(wù)工作有了一個新的相識;更懂得工作須要溝通協(xié)作、相互學(xué)習(xí)，須要有一顆沉穩(wěn)踏實、細心謹慎、不斷上進的心。這些為以后即將從事的會計工作打下堅實基礎(chǔ)，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名優(yōu)秀并且專業(yè)的財會工作人員。

會計頂崗實習(xí)總結(jié)(2)

畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是高校生在完成全部課程后，走向社會之前最真實的一個模擬試驗。對于我們財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，平常注意理論學(xué)習(xí)，缺乏實踐熬煉，因此實習(xí)顯得尤為重要。在期末考試后，管理系的老師帶領(lǐng)我們大三財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生進行了實習(xí)。

此次實務(wù)實習(xí)目的主要是為了通過寫會計分錄、填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務(wù)實訓(xùn)，提高我們的實際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財務(wù)會計核算的基本程序和詳細方法，進而加強對我們以前所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解，提高我們實際操作的動手實力，提高運用會計基本技能的水平。

在本次實習(xí)過程中，我們堅持都動手的原則，系統(tǒng)駕馭填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會計工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的相識，通過此次實習(xí)，我們將會計理論與會計實踐相結(jié)合，收獲頗多。

一、扎實的理論學(xué)問是前提。

在實習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會計理論學(xué)問已經(jīng)扎實，只要駕馭了規(guī)律就沒什么問題。但是在實習(xí)過程中我們才發(fā)覺，我們平常所學(xué)的遠遠不夠，在細微環(huán)節(jié)方面更是錯誤百出。此外，我們依據(jù)相關(guān)的實習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻，回想緣由，大多都因為平常理論學(xué)問駕馭不扎實，經(jīng)不住實戰(zhàn)的考驗，這也是我們在本次實習(xí)過程中得到的一個重要教訓(xùn)。

二、理論聯(lián)系實踐是關(guān)鍵。

通過此次的實習(xí)過程我們還發(fā)覺，僅僅有嫻熟的理論學(xué)問對于我們來說是遠遠不夠的，作為學(xué)習(xí)了這么長時間的我們，可以說對有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本駕馭。但是在這次實習(xí)過程中仍舊很吃力，這是我們相識到會計理論假如離開實踐過程皆為零，實際操作性和實踐性對于會計人員來說至關(guān)重要，離開實踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。

三、足夠的耐性、細心是保障。

會計工作原來就是煩瑣的工作，在這次實習(xí)的過程中我們深刻體會到了這一點。在起先的實習(xí)過程中，成天要對著那味同嚼蠟的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于簡潔的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們相識到了這一不足之處之后，謹慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都須要有一顆平常心。

通過這次實習(xí)，增加了我的實踐實力。對自己行事的看法也有所改善。僅僅的一個月在校實習(xí)，我將受益終生。

2023年頂崗實習(xí)工作個人總結(jié)

時間如梭，半年的頂崗實習(xí)在勞碌的生活中已經(jīng)接近尾聲，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與乏累，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在六溝初級中學(xué)實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。想想就要離開這些可愛的孩子真有點舍不得。細細回想xx年2月25日我們踏上頂崗的征程。2月25日一大早，我們就懷著既驚慌又興奮的心情前往一個新的環(huán)境。

2月25號的中午我們到達了承德縣老師進修學(xué)校，其次天起先進行了為期一天半的崗前培訓(xùn)，27號中午，實習(xí)學(xué)校就要來接我們了，這一路上，我們的心情才真是驚慌又興奮。在來六溝初級中學(xué)的車上想了許多，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù)，讓這個實習(xí)更有意義，希望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思索問題上，因為我知道我身上有許多不足的地方，想通過這半年的實習(xí)好好地熬煉一下自己。到了下午3點半，我們到了六溝初級中學(xué)，看到了她的廬山真面目。六溝初級中學(xué)并不大，有一個四層的教學(xué)樓、一個四層的宿舍樓，然后就是一個學(xué)生餐廳了，中間是一個操場。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先支配了幾個學(xué)生幫我們把行李搬上樓。整體狀況感覺還可以。

六溝雖然沒方法和石家莊比，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了，藍藍的天空、白白的云，四周被青山綠水環(huán)繞，特別美。早上起來，呼吸一口簇新的空氣，能讓人精神一成天。在這實習(xí)半年，也算是一件很美的事了。轉(zhuǎn)瞬間，我們的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時間里，我感到我的綜合素養(yǎng)在各方面都得到很大的提高，而且，我也為這的教學(xué)工作開展進了自己的一份力氣。

我來這的其次天就要登上講臺，我真的是超級驚慌，從來沒有真正的給真正的學(xué)生上過課。剛來的時候因為沒有閱歷，所以剛來的那幾天始終在聽課，基本上是聽完一節(jié)上一節(jié)。我不僅去聽實習(xí)老師的課，而且去聽當(dāng)?shù)仄渌蠋煹恼n，當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時候主要是聽專業(yè)數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點，有很多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說，范恩余老師在講同位角，內(nèi)錯角，同旁內(nèi)角那一節(jié)時為了便于理解，把其余的線擦掉幫助學(xué)生找角，那樣既便利又好玩。所以那節(jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。

學(xué)校給我支配的是八年級7、8班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長給我介紹了我的指導(dǎo)老師范恩余許老師和指導(dǎo)班主任許桂蘭老師后，我就跟著許老師聽她介紹班級一些狀況。原本是許老師帶著8班，我來以后我們一起帶一個班，我除了是7、8班數(shù)學(xué)老師之外，還是8班的副班主任。剛起先心里特殊驚慌，尤其在27號晚上備課的時候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽擱明天的課程進度。雖然以前在學(xué)校也進行過教學(xué)實踐，但是，這次終歸才是真真正正的登上講臺。為了上好六溝初級中學(xué)的第一節(jié)課，我整整打算了兩個小時，反復(fù)的進行練習(xí)。第一次登上講臺心里很驚慌，而且聲音都有點打顫但是不一會就將自己調(diào)整好，沒有了剛來時的羞怯。隨著教學(xué)的進一步進行，上課前的那種驚慌全部消逝了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對他們。

原來備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個小時，總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計一步一步進行，課上內(nèi)容略微一變更就進行不下去了。在這一段時間的訓(xùn)練中，備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容變更有多大，我都能敏捷應(yīng)用了。而且可以完全脫離教案進行授課了。進行教學(xué)的這段時間，對我真的是一個很好的熬煉，不僅備課，而且板書設(shè)計也比以前好了許多。剛來的時候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上稀稀落落的一些粉筆字，一黑板寫不了幾個字，字間距又很大。經(jīng)過這段時間的教學(xué)實習(xí)，雖然字還是不大好看，但是板書設(shè)計改進了不少，可以有效限制字的大小和間距了。我不僅在教學(xué)中提升了自己，而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了熬煉。在課堂上不僅要保留老師的威歷，而且要保留大姐姐的關(guān)懷，不能總嚴厲，也不能總放任他們，終歸他們正處于青春叛逆期，自控實力不是太好。

這幫孩子可愛、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中常常會遇到一些困難，有時一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時我也無可奈何，但沒有方法，只有反復(fù)說重點，加深他們的記憶。有時，我會自己去翻閱一些資料，查一些習(xí)題，總結(jié)一些學(xué)問點或者將某種題型歸納到一起講，這樣簡單形成對比，記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過程中，我的學(xué)問也拓寬了，好多自己以前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

在與學(xué)生的接觸中，我覺得七年級7、8班的每一個同學(xué)都特殊可愛。仔細負責(zé)的班長楊歡，塌實肯干的楊小軍，聰慧機智的范家興，心靈手巧的胡清。在這短短的半年實習(xí)中我體會最深的是：每一個學(xué)生都有他們的優(yōu)點，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個學(xué)生，而且我們不但要成為一個負責(zé)任的老師，更要成為一個有愛心的老師。

頂崗實習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了許多，成長了許多，而且這些東西是在書本上恒久也學(xué)不到的，感謝頂崗實習(xí)帶給我的收獲與成長！

老師頂崗實習(xí)工作個人總結(jié)

時間匆忙，還來不及回味，實習(xí)已經(jīng)接近尾聲。在半年中，我在努力地學(xué)習(xí)成為一名合格的老師，在課堂教學(xué)、班級管理以及生活方面都有了較大的進步。我在這里收獲了希望，得到了成長。

一.教學(xué)篇

實習(xí)半年，讓我收獲最大的就是在課堂教學(xué)中所學(xué)到的技能和方法。實習(xí)之初，只有滿腔熱忱的我，不懂得如何把握課堂的各個環(huán)節(jié)，導(dǎo)致我付出了許多卻收效甚微。我曾經(jīng)為此感到迷茫。但是經(jīng)過半年的努力，和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，加之我自己請教了很多學(xué)校的優(yōu)秀老師，最終，在課堂教學(xué)方面我獲得了很大的進步。

1.備課方面

在實習(xí)之前，我已經(jīng)仔細閱讀了“語文課程標(biāo)準”，并打印了一份以備在實習(xí)中查詢。但在實習(xí)之初，我卻沒有充分利用這份材料，沒有將新課標(biāo)的理念充分運用到課堂教學(xué)中。在指導(dǎo)老師和帶隊老師的提示和幫助下，我仔細反思了自己的失誤并在每一次備課時充分考慮新課標(biāo)的理念。

備課須要有一個仔細、謹慎的看法，為了讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)問，每次備課我都會仔細鉆研教材，并參閱相關(guān)資料?？墒牵铱偸且粠樵傅叵胫约涸撊绾沃v，卻沒有充分了解學(xué)情，沒有“備學(xué)生”。一位教化家說：“假如我不得不將教化學(xué)還原成一條原理的話，我將會說影響學(xué)習(xí)的最重要因素是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，依據(jù)學(xué)生原有學(xué)問狀況進行教學(xué)?！睅ш犂蠋煹谝淮温犖业恼n時，她就重點提出了這一問題，并提示我要引起足夠的重視。所以，在以后的實習(xí)教學(xué)中，我都會首先考慮學(xué)生的的狀況，通過與學(xué)生交談或詢問班主任。有了這些資源，我才能備好一節(jié)課。經(jīng)過半年的熬煉，我已經(jīng)很好地駕馭了這一技能。

2.教學(xué)語言方面

在半年的實習(xí)過程中，我也發(fā)覺，老師在講課時的語言對學(xué)生來說特別重要。他們甚至可以把老師在課堂上說的每一句話當(dāng)成正確的甚至真理來看待。

在實習(xí)之初，我盡量讓自己的聲音洪亮，以保證坐在教室最終一排的學(xué)生也能聽見。但是我卻沒有留意到，老師在上課時的語速與平常的語速的區(qū)分，講課時常?！摆s著說”，學(xué)生也反映我的語速快，后來才發(fā)覺，語速是初登講臺得每一個實習(xí)生的一個通病。這是一個嚴峻的問題，

3.課堂管理方面

都說老師假如不能有效地管理課堂，課講得再好也無濟于事。實習(xí)最初的日子，我并沒有意識到課堂管理的重要性，結(jié)果最主要的問題也就出在了這里。由于種種緣由，學(xué)校支配我教六年級，我剛接觸那個班，不了解學(xué)生的特點，就想著給學(xué)生留下一個好印象，課堂管的較松，學(xué)生摸清了我的脾氣后，就肆無忌憚地起先搗亂了，甚至無視我的存在。一節(jié)課講下來特殊累，但卻收效甚微。我曾經(jīng)為此而焦急苦惱，想了幾種方法，但效果還是不太好。

我請教了指導(dǎo)老師，在她的幫助下，我充分相識到了我的錯誤所在。我反思了好長時間，發(fā)覺老師不嚴格要求學(xué)生就等于害了學(xué)生，“嚴師出高徒”深深印在了我的心里。嚴格要求學(xué)生不僅是對學(xué)生負責(zé)，更是對自己的教學(xué)負責(zé)!我參考了有關(guān)課堂管理的資料，并將指導(dǎo)老師的看法充分利用，在每一堂課中熬煉著自己管理課堂紀律的技能。駕馭了一些有效的方法，比如，在剛接觸一個新的班級時，肯定要給學(xué)生立下嚴格的規(guī)則，告知學(xué)生必需執(zhí)行，讓學(xué)生引起足夠的重視;學(xué)生不留意聽講，要用一些如“留意看黑板”這樣的話來提示學(xué)生;學(xué)生搗亂有時是因為上課時沒事情做，所以，在課堂上，每節(jié)課都要有任務(wù)，讓每個學(xué)生都有事情做，學(xué)生就沒時間去搗亂了;遇到一些比較難管的學(xué)生，可以找班里的“孩子王”來幫助老師管理課堂;對于接話茬的學(xué)生，老師可以不予回答，讓學(xué)生自己感到?jīng)]意思了，他就會停下來，也可以順勢利導(dǎo)，拿學(xué)生的話茬進行正面教化等等。

有了這些行之有效的方法，我的教學(xué)也有了很大的提升。

4.應(yīng)對課堂突發(fā)事務(wù)方面

初出茅廬，在課堂教學(xué)中，我們最怕發(fā)生的就是課堂突發(fā)事務(wù)。沒有閱歷，一焦急就不知道該如何應(yīng)對，導(dǎo)致一些課堂突發(fā)事務(wù)不能有效地解決。我們實習(xí)小組對此進行了多次探討，并請教了一些有閱歷的老師，在這一方面駕馭了一些有效的方法。

我們實習(xí)生膽怯 遇到課堂突發(fā)事務(wù)，，那么就應(yīng)當(dāng)首先從心理上克服這一障礙，那么就應(yīng)當(dāng)首先從心理上克服這一障礙，要讓自己變得強大，“兵來將擋，水來土掩”。面對突發(fā)事務(wù)，肯定要鎮(zhèn)靜冷靜，可以利用“冷處理”的方法解決問題，也可以把事情放到課下處理，有時會遇到這樣的狀況：老師說錯話或?qū)戝e字，而學(xué)生英勇地指出來了，這時老師肯定要虛心接受學(xué)生的看法，并夸獎學(xué)生仔細聽課，勇于指出老師的錯誤，也可以順勢利導(dǎo)，請學(xué)生說出正確的答案。假如老師遇到學(xué)生問一些難題而自己不會，老師要懇切表態(tài)：“這個問題我也不會，課后讓我們一起查資料探討解決，肯定給這個問題以圓滿的答復(fù)”，有了承諾必需兌現(xiàn)，學(xué)生也很厭煩說話不算數(shù)的老師。

經(jīng)過這半年的熬煉，我接觸了六年級、七年級、八年級的學(xué)生，也遇到了許多