名詞所有格用法與習題

名詞所有格用法與習題英語名詞有三個格，即主格、賓格和所有格。名詞的主格和賓格形式相同，所以它們又統(tǒng)稱作通格。當名詞用作主語、賓語、表語時，用通格。名詞在句中表示所有關(guān)系、所屬關(guān)系、動作執(zhí)行者及動作承受者等意義時常需用所有格形式。名詞所有格也稱為屬格、主格，它主要包括'S所有格、of所有格和雙重所有格三種表現(xiàn)形式。―、's所有格的用法?表示有生命的東西的名詞末尾加'S。例如：Jim'Sbedtheman'Swifechildren'StoySthefox'Stail?以-es或-s結(jié)尾的名詞末尾加。例如：theStudentS'bookSTeacherS'Daymyboss'officeagirls'dormitory3．有些表示時間、距離、度量衡、價值、自然現(xiàn)象、國家、城鎮(zhèn)等無生命東西的名詞，也可以加's構(gòu)成所有格。例如：today'snewspaperfiveminutes'walkaton'sweightadollar'sworthofstampsthemoon'srays（月光）And連接的兩個詞語，表示兩者共同擁有的人或物（共有）時，只需要后一個名詞加's（或'）即可。如果表示兩者各自的所屬關(guān)系（各自所有），則每個名詞詞尾都加上's（或'）。例如：JoanandJane'sroom（房間屬二人共同所有）Joan'sandJane'sroom（指Joan和Jane各自的房間）.'s所有格所修飾的詞的省略現(xiàn)象(1)表示診所、店鋪或某人的家等地點名詞，其名詞所有格后的被修飾語常常省略。例如：Imetheratthedoctor's(office)?我在診所遇見了她。Hehasgonetothetailor's(shop).他到服裝店去了。ShewenttoMr.Black's(house)yesterday?她昨天到布萊克先生家去了。(2)名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到過，往往可以省略，以免重復。例如：Whosepenisthis?It'sTom's?這是誰的鋼筆？是湯姆的。Thebikeisnotmine,butWangPinpin's?這輛自行車不是我的，是王品品的。二、of所有格的用法of所有格由of加名詞構(gòu)成，其用法歸納如下：1.of所有格一般用于無生命的東西的名詞中。例如：amapoftheworldthestoryofaherothewindowsoftheroomthetitleofthefilm用于名詞化的詞。例如：thesticksoftheblind盲人的拐杖?修飾詞較多時也可用of所有格。例如：theverylongandgracefultailoftheblackcat黑貓的又長又美的尾巴?表示有生命的東西的名詞，有時也可以用of所有格。例如：thechildrenofthefamily那家的孩子們某些of所有格和's所有格可以互換。thesonofapoorpeasant二apoorpeasant'sson一個貧農(nóng)的兒子但有時含義卻不相同，請比較下面的例子：anoldwoman'sstory（一個老婦人講自己的身世）thestoryofanoldwoman（別人講一個老婦人的身世）三、’s所有格和of所有格可以表示下面的關(guān)系：1．所有關(guān)系thestudents'readingroom學生閱覽室2．主謂關(guān)系thearrivalofthetrain火車的到達3．動賓關(guān)系thesearchofknowledge知識的探究4．同位關(guān)系thenameofKate凱特這個名字四、雙重所有格及其用法's所有格和of所有格兩種所有格形式結(jié)合在一起，構(gòu)成+所有格形式，即雙重的所有格。它通常表示部分觀念，即全體中的一部分，在意義上與．．．相似，它主要修飾of短語之前的那個名詞。此外，雙重所有格與指示代詞連用時，常帶有感情色彩，如贊賞、不滿、厭惡等。它的主要形式如下：?名詞+of+名詞性物主代詞。例如：agoodfriendofmine我的一個好朋友aninterestingstoryofhis他的有趣的經(jīng)歷?名詞+of+'s所有格。例如：Heisafriendofmysister's.（二oneofmysister'sfriends）他是我姐姐的一個朋友。LookatthatlongnoseofJack's.看杰克的那個長鼻子。（感情色彩）試比較：apictureofXiaoZhang小張（本人）的照片apictureofXiaoZhang's小張（具有的照片中）的一張照片此外，不定冠詞、數(shù)詞、某些不定代詞(some,any,many,no,few等)以及which等限定詞，一般不與形容詞性物主代詞或's所有格等一起放在名詞前修飾名詞，而采用of所有格或雙重所有格形式。例如：mostofthestudents學生中的大多數(shù)threeofthem他們中的三個人Ihavereadsomebooksofhis?我讀過他的一些書。WhichbookofQiongYao'shaveyouread?你讀過瓊瑤的哪一本書？五、’s所有格、of所有格和雙重所有格三者之間的細微區(qū)別請仔細比較下面三句話：1．SheisMary'sbrother'sfriend．2．SheisafriendofMary'sbrother．3．SheisafriendofMary'sbrother's．1句用的是'S所有格，側(cè)重說明她和Mary的哥哥是朋友關(guān)系，突出friend一詞。2句用的是of所有格，側(cè)重說明她和Mary的哥哥是朋友關(guān)系，強調(diào)突出了Mary'sbrother。3句用的是雙重所有格，側(cè)重說明Mary哥哥的朋友不止是一個，她只是其中的一個。練習題——whoseumbrellaisit?___it's.a.somebodyelse'sb.somebodyelsec.somebody'selse'sd.somebody'selseifeelterriblyhot,what'sthe?a.temperatureofroomb.room'stemperaturec.roomtemperatured.temperatureofroom'sthegirltalkingtomaryisafriendof.a.mary'ssisterb.marysister'sc.mary'ssister'sd.sisterofmary'sthewomanoverthereismother.a.juliaandshelley'sb.julia'sandshelley'sc.juliaandshelleyd.julia'sandshelley4.heisverytired.heneeds.a.anightrestb.arestnightc.anight'srestd.arestofnight.——excuseme,whereareoffices?——overthere.a.teacher'sb.teachers'c.theteacher'sd.theteachers'.todayisseptember10th.it'sday.let'sgoandbuysomeflowersforourteachers.a.teacherb.teachers'c.theteachers'd.teacher's.we'llhaveaholiday.whataboutgoingtothewestlake?a.twodaysb.two-dayc.two-daysd.twoday's.thisismydress.thatoneis.a.maryb.mary'sc.sisterd.mother.theisjustaroundthecornerandyouwon'tmissit.a.bicycle'sshopb.bicycleshopc.bicyclesshopd.bicycles'shop.thevillageisfarawayfromherindeed.it'swalk.a.afourhourb.afourhour'sc.afour-hoursd.afourhours'練習i?名詞所有格練習.（李明的父母）workinabighospital.thisis（我妹妹的語文書）（雙胞胎的臥室）areverynice.（王平和王明的父親）isahotelmanager.isthis（你的好朋友的鋼筆）？theyare（peter和sam的老師）.（教師節(jié)）isonseptember10th.（學生們的桌椅）areverynew.weareveryhappyon（兒童節(jié)）.heisin（老師的辦公室）now.pleaseopen（教室的門）.（趙敏的