《交通安全伴我行》

交通安全伴我行！事故如猛虎

我國(guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。學(xué)生交流討論：我們生活中有哪些交通安全隱患呢？不滿12周歲騎自行車在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。1

在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。2

在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。3

騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。4

在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。5

隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。6

當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。7

坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。8騎自行車九不準(zhǔn)一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛.七、騎自行車不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車上路.九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

交警提倡:交通安全一注意：橫過公路要一停二看三通過。交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室“人無德不立，國(guó)無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

——學(xué)生討論我們身邊存在哪些不文明現(xiàn)象？一、語言不文明！興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室例如：有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；

常用文明禮貌用語1．初次見面說：2．客人到來說：3．好久不見用：4．歡迎購(gòu)物用：5．求人解答用：6．贊人見解用：7．請(qǐng)人幫助說8．表示謙意說：9.麻煩別人說：10.與人分手說：您好！歡迎！久違歡迎光臨請(qǐng)教高見請(qǐng)多關(guān)照對(duì)不起；拜托；再見；常用文明禮貌用語12．表示答謝說：謝謝；13、表示禮讓說：您先請(qǐng)；14、接受感謝說：這是我應(yīng)該做的；15、助人為樂說：我能幫您做什么？16、征求意見時(shí)說：請(qǐng)指教；17、表示慰問說：給您添麻煩了。11中途先走時(shí)說：失陪了；二、不愛護(hù)環(huán)境！例如：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，有的將垃圾偷偷藏在桌子底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾從窗戶扔出，這些都反映了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；

告別陋習(xí)，走向文明告別陋習(xí)，走向文明興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室三、破壞公物現(xiàn)象屢禁不止！損壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生比如：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時(shí)不小心打碎教室的門窗；戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開支。

說得多不如做得多——從現(xiàn)在做起

看著做不如自己做——從我做起要我做不如我要做——從內(nèi)心做起我能行，我成功?。“嗉?jí)宣言我