河南省洛陽市汝陽縣第四高級(jí)中學(xué)2022年高三生物月考試卷含解析_第1頁
河南省洛陽市汝陽縣第四高級(jí)中學(xué)2022年高三生物月考試卷含解析_第2頁
河南省洛陽市汝陽縣第四高級(jí)中學(xué)2022年高三生物月考試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

河南省洛陽市汝陽縣第四高級(jí)中學(xué)2022年高三生物月考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由一個(gè)著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因是(

)

A.復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)

B.發(fā)生過交叉互換

C.聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂

D.發(fā)生了自由組合參考答案:A2.科學(xué)家從火山溫泉中分離出一種水生嗜熱細(xì)菌yTl,并從該細(xì)菌中提取到耐熱的DNA聚合酶。下列說法正確的是A.yTl具有由纖維素、果膠等物質(zhì)組成的細(xì)胞壁B.耐熱的DNA聚合酶是在yTl的核糖體上合成的C.是否具有成形的細(xì)胞核是yTl與乳酸菌的重要區(qū)別D.yTl因缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體而不能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工參考答案:B【分析】考查真原核細(xì)胞的區(qū)別。比較項(xiàng)目真核細(xì)胞原核細(xì)胞大小較大較小主要區(qū)別有以核膜為界限的細(xì)胞核無以核膜為界限的細(xì)胞核,擬核細(xì)胞壁植物細(xì)胞有,主要成分是纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞沒有。有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)細(xì)胞質(zhì)有核糖體和其他細(xì)胞器有核糖體,無其他細(xì)胞器【詳解】A、具有由纖維素、果膠等物質(zhì)組成的細(xì)胞壁的生物是高等植物,不是細(xì)菌,A錯(cuò)誤;B、由于絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以耐熱的DNA聚合酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,所以耐熱的DNA聚合酶是在yTl的核糖體上合成的,B正確;C、是否具有成形的細(xì)胞核是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的重要區(qū)別,但是乳酸菌和yTl都是細(xì)菌且是原核生物,C錯(cuò)誤;D、yTl結(jié)構(gòu)中沒內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體但其細(xì)胞膜上有能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的酶類,D錯(cuò)誤。故選B。3.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性

C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性

D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂參考答案:答案:B4.如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程.下列相關(guān)敘述正確的是()A.a(chǎn)d段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能B.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變D.若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動(dòng)參考答案:D考點(diǎn):酶促反應(yīng)的原理.版權(quán)所有分析:分析題圖可知,ca段表示在無催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能,cb段表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能,由此可以看出,酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能;與無機(jī)催化劑相比,酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能更顯著,因此酶具有高效性;酶的活性受溫度、PH等的影響,最適宜條件下酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果最好,酶活性最高.解答:解:A、ad段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A從活化狀態(tài)到生成物質(zhì)P釋放的能量,A錯(cuò)誤;B、若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向上移動(dòng),B錯(cuò)誤;C、如果增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不會(huì)發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;D、如果曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線,將化學(xué)反應(yīng)活化能的效果最顯著,改變酶促條件后,酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果減弱,達(dá)到活化狀態(tài)需要的能力增加,b在縱軸上將向上移動(dòng),D正確.故選:D.點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是酶催化作用的機(jī)理,分析題圖曲線獲取有效信息是解題的突破口,對(duì)酶促反應(yīng)機(jī)理的理解是解題的關(guān)鍵.5.欲獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種,某生物育種小組用基因型為Dd的玉米用兩種方法進(jìn)行育種試驗(yàn),第一種育種方法為連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體,第二種育種方法為隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體。下列說法正確的是A.上述兩種育種方法所進(jìn)循的原理為基因重組B.上述兩種育種過程中,子代的基因頻率始終不變C.第一種育種方法比第二種育種方法的育種效率更高D.通過上述兩種育種方法所得的F2中Dd的基因型頻率相等參考答案:C6.以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A.激素是信息分子,成分都是有機(jī)物

B.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動(dòng)C.激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素參考答案:B7.下列不是孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因是(

)A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀

B、豌豆是嚴(yán)格閉花授粉的植物C、豌豆在雜交時(shí),母本不需去雄

D、用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法引入對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析參考答案:C8.下列對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物描述中,正確的是A.細(xì)胞質(zhì)中僅含有核糖核酸B.組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖C.多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性D.DNA是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者參考答案:B9.下列關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是A.線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)上均具有雙層膜B.細(xì)胞的功能與其細(xì)胞器的種類和細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布相適應(yīng)C.通過高爾基體的分揀,把加工后的蛋白質(zhì)都送到細(xì)胞外,成為分泌蛋白D.溶酶體是高爾基體斷裂后形成的,其內(nèi)的水解酶由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成參考答案:C10.下圖是用甲、乙兩個(gè)電流表研究神經(jīng)纖維及突觸上興奮產(chǎn)生及傳導(dǎo)的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.靜息狀態(tài)下,甲指針偏轉(zhuǎn),乙指針不偏轉(zhuǎn)B.刺激a處時(shí),甲指針偏轉(zhuǎn)一次,乙指針偏轉(zhuǎn)兩次C.刺激b處時(shí),甲指針維持原狀,乙指針偏轉(zhuǎn)一次D.清除c處的神經(jīng)遞質(zhì),再刺激a處時(shí),甲指針偏轉(zhuǎn)一次,乙指針不偏轉(zhuǎn)參考答案:D甲電流表的兩極分別位于膜外和膜內(nèi),乙電流表的兩極均置于膜外,靜息狀態(tài)下,甲電流表膜外為正電位,膜內(nèi)為負(fù)電位,甲指針偏轉(zhuǎn),而乙電流表兩極均為正電位,乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn),A正確。刺激a處時(shí),對(duì)于甲電流表,興奮傳到電極處,膜外為負(fù)電位,膜內(nèi)為正電位,甲指針偏轉(zhuǎn)一次。對(duì)于乙電流表,興奮先傳到乙電流表的左邊電極,然后傳到右邊電極,乙指針偏轉(zhuǎn)兩次,B正確。刺激b處時(shí),興奮無法傳到左邊神經(jīng)元,因此甲指針維持原狀,對(duì)于乙電流表,興奮無法傳到電流表左邊電極,乙指針偏轉(zhuǎn)一次,C正確。清除c處的神經(jīng)遞質(zhì),再刺激a處時(shí),興奮無法傳到右邊神經(jīng)元,甲指針偏轉(zhuǎn)一次,乙指針偏轉(zhuǎn)一次,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】興奮傳導(dǎo)與電流表指針偏轉(zhuǎn)問題分析(1)在神經(jīng)纖維上①刺激a點(diǎn),b點(diǎn)先興奮,d點(diǎn)后興奮,電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。②刺激c點(diǎn)(bc=cd),b點(diǎn)和d點(diǎn)同時(shí)興奮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(2)在神經(jīng)元之間①刺激b點(diǎn),由于興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度,a點(diǎn)先興奮,d點(diǎn)后興奮,電流表發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。②刺激c點(diǎn),興奮不能傳至a點(diǎn),a點(diǎn)不興奮,d點(diǎn)可興奮,電流表只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。11.下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中,不正確的是A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變B.從細(xì)胞器碎片分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果C.從蛋白質(zhì)分子角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因D.從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案:C

細(xì)胞分化就是指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過程,A正確;在細(xì)胞器水平上,細(xì)胞的功能與細(xì)胞器的種類和數(shù)量密切相關(guān),B正確;細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá),C錯(cuò)誤;

D、從核酸分子的角度分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,D正確。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞分化【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞的分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中,是一種持久性變化,分化導(dǎo)致的穩(wěn)定性差異一般是不可逆轉(zhuǎn)的。12.關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是

A.若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液為底物B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機(jī)催化劑作為對(duì)照C.若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測參考答案:B13.近年來禽流感已經(jīng)開始感染人類,高致病性禽流感疫情的蔓延引起世界關(guān)注。下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是A.禽流感病毒可遺傳的變異來自基因突變和染色體變異B.在抗禽流感病毒感染中,體液免疫和細(xì)胞免疫都會(huì)起作用C.當(dāng)再次受到禽流感病毒感染時(shí),抗體主要由B淋巴細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞產(chǎn)生D.接種禽流感疫苗后人一定能終生免疫參考答案:B考查免疫調(diào)節(jié)的知識(shí)。禽流感病毒可遺傳的變異來自基因突變;當(dāng)再次受到禽流感病毒感染時(shí),抗體主要由記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞產(chǎn)生;接種禽流感疫苗后人不一定能終生免疫。14.在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,與突然改變某條件后,發(fā)現(xiàn)該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升,則改變的條件可能是

A.停止光照

B.升高CO2濃度

C.降低CO2濃度

D.停止光照并降低CO2濃度參考答案:答案:C15.甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)乙圖中的A點(diǎn)

B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)乙圖中的CD段

C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生參考答案:B16.D、d和T、t是位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,控制兩對(duì)相對(duì)性狀.若兩個(gè)純合親本雜交得到F1的基因型為DdTt,F(xiàn)1自交得到F2.下列敘述不正確的是()A.F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占B.F2中重組類型占或C.F1自交,雌配子與雄配子隨機(jī)結(jié)合D.另有兩親本雜交后代表現(xiàn)型之比為1:1:1:1,則兩親本基因型一定是DdTt和ddtt參考答案:D【考點(diǎn)】87:基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用.【分析】兩個(gè)純合親本雜交得到F1的基因型為DdTt,則兩個(gè)純合親本的基因型為DDTT×ddtt或DDtt×ddTT,若為前者,則F2中重組類型占,若為后者,則F2中重組類型占.F1的雌雄個(gè)體都能產(chǎn)生4種比例相等的配子,且雌配子與雄配子隨機(jī)結(jié)合,因此結(jié)合方式有16種,但子代的基因型只有9種,表現(xiàn)型有4種,比例為9:3:3:1.【解答】解:A、F1的基因型為DdTt,F(xiàn)1自交得F2,根據(jù)基因自由組合定律,F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占×=,故A正確;B、若親本的基因型為DDTT和ddtt,則F2中重組類型占,若親本的基因型為DDtt和ddTT,則F2中重組類型占,故B正確;C、F1自交時(shí),雌配子與雄配子隨機(jī)結(jié)合,故C正確;D、另有兩親本雜交后代表現(xiàn)型之比為1:1:1:1,則兩親本基因型不一定是DdTt和ddtt,也可能是Ddtt和ddTt,故D錯(cuò)誤.故選:D.17.下列有關(guān)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究的說法中不正確的是①孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中的測交是提出假說的基礎(chǔ)②赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)④薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”必然是正確的⑤在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,格里菲斯對(duì)DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離A.①②③④⑤

B.①③④⑤

C.①②③⑤

D.①②④⑤參考答案:B18.下列屬于有性生殖的是()A.試管嬰兒 B.胚胎分割C.組織培養(yǎng) D.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)參考答案:A【考點(diǎn)】胚胎移植.【分析】(1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.【解答】解:A、試管嬰兒的培育采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù),屬于有性生殖,A正確;B、胚胎分割屬于無性生殖,B錯(cuò)誤;C、組織培養(yǎng)屬于無性生殖,C錯(cuò)誤;D、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)屬于細(xì)胞水平上的克隆,不屬于有性生殖,D錯(cuò)誤.故選:A.19.分析以下幾種情況,兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是參考答案:B20.下圖為一常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖能夠表示的生物學(xué)含義是A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況D.人紅細(xì)胞中k+吸收量隨O2濃度變化的情況參考答案:A萌發(fā)的種子會(huì)從環(huán)境中吸收自由水,加之有氧呼吸旺盛,自身有機(jī)物不斷被分解產(chǎn)生的自由水逐漸增多,所以萌發(fā)的種子中自由水含量隨時(shí)間變化的情況可用圖示曲線表示,A正確;細(xì)胞代謝中,反應(yīng)速率應(yīng)從零開始,在一定底物濃度范圍內(nèi),反應(yīng)速率隨底物濃度的增大而增大,超過該底物濃度范圍,受酶量的制約,反應(yīng)速率不再隨底物濃度的增大而增大,B錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度為零時(shí),植物不能進(jìn)行光合作用,此圖不能表示光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況,C錯(cuò)誤;人成熟的紅細(xì)胞沒有無線粒體,不進(jìn)行有氧呼吸,其呼吸速率與氧氣濃度無關(guān),因此人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況應(yīng)為一條與橫坐標(biāo)相平行的直線,D錯(cuò)誤。21.對(duì)下列相關(guān)數(shù)學(xué)模型的敘述正確的是(

)A.圖1中b、d段用x射線照射可誘發(fā)基因突變,a、c段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成B.圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變、活性較低C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起三碳酸含量下降D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的.參考答案:D試題分析:細(xì)胞分裂間期時(shí)間長,分裂期短,故a和c為間期,b和d為分裂期,a、c段為間期進(jìn)行DNA復(fù)制,用x射線照射可誘發(fā)基因突變,b、d段為分裂期,紡錘體在分裂期前期形成,用秋水仙素能抑制紡錘體的形成,A錯(cuò)。酶在b高溫時(shí)空間結(jié)構(gòu)改變,活性降低,B錯(cuò)。圖3中bc段由于中午蒸騰作用強(qiáng),氣孔大部分關(guān)閉,供應(yīng)的二氧化碳下降,與五碳化合物生成的三碳化合物下降,導(dǎo)致光合速率下降,而de段由于傍晚光強(qiáng)下降,光反應(yīng)速率下降,供應(yīng)給暗反應(yīng)的H]和ATP下降,三碳化合物的還原下降,有積累,而二氧化碳繼續(xù)固定生成三碳化合物,故三碳化合物含量上升,C錯(cuò)。Cd段表示由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分裂成為染色體,導(dǎo)致一條染色體從含2個(gè)DNA降為含1個(gè)DNA,有絲分裂發(fā)生在后期,減數(shù)分裂發(fā)生在第二次分裂后期,D正確。22.下列有關(guān)ATP的敘述,其中不正確的是

A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,也能產(chǎn)生ATP

B.ATP中的能量可以來源于光能,化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C.ATP分子與RNA分子具有相同的腺苷

D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質(zhì)參考答案:答案:D23.一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)4代自交,獲得的子代中,Aa的頻率為1/16,AA和aa的頻率均為15/32.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中:①發(fā)生了隔離

②發(fā)生了基因突變

③發(fā)生了自然選擇

④發(fā)生了基因型頻率的改變

⑤沒有發(fā)生生物進(jìn)化A.①②③④

B.②③④

C.③④⑤

D.④⑤參考答案:D24.下列敘述不正確的是A.在用顯微鏡觀察切片時(shí),先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大,易找到所要觀察的物像B.在用蘇丹Ⅲ試劑檢驗(yàn)生物組織中的脂肪時(shí)必須用顯微鏡才能觀察到染成橘黃色的脂肪顆粒C.在低倍鏡下觀察植物細(xì)胞時(shí),在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清,此時(shí)應(yīng)換上高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)即可D.某學(xué)生在顯微鏡下觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),在視野中發(fā)現(xiàn)一部分細(xì)胞看得清晰,而另一部分細(xì)胞則較模糊,這可能是由于標(biāo)本厚薄不均參考答案:C25.右圖所示為葉綠體中成分在膜上的分布,在圖示結(jié)構(gòu)上A.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→活躍的化學(xué)能B.可完成光合作用的全過程C.該生物膜為葉綠體內(nèi)膜D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)參考答案:A26.某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸速率的關(guān)系,并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】C8

光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用

【答案解析】A圖甲中虛線代表CO2吸收量,所以是凈光合曲線,所以此時(shí)是凈光合速率=呼吸速率,真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率,A錯(cuò)誤;圖乙a、b兩點(diǎn)都代表光合=呼吸,以a為例分析:a點(diǎn)前CO2濃度升高,說明a點(diǎn)前光合<呼吸,a點(diǎn)后CO2濃度降低,說明a點(diǎn)后光合>呼吸,所以a點(diǎn)(即轉(zhuǎn)折點(diǎn))時(shí)應(yīng)相等,B正確;圖丙光照強(qiáng)度為0時(shí)光合作用速率為0(原點(diǎn))而非負(fù)值,所以此圖的光合速率為真光合,否則應(yīng)為負(fù)值(因?yàn)橛泻粑嬖冢?,C正確;圖丁縱坐標(biāo)代表凈光合,D正確。27.某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,在一條鏈中所用的堿基模塊A∶C∶T∶G為1∶2∶3∶4,則該雙螺旋模型中上述堿基模塊的比應(yīng)為()A.1∶2∶3∶4

B.3∶4∶1∶2

C.2∶3∶2∶3

D.1∶1∶1∶1參考答案:C28.人的遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子分別位于()A.DNA、RNA、RNA

B.RNA、DNA、RNAC.蛋白質(zhì)、DNA、RNA

D.RNA、RNA、DNA參考答案:A遺傳信息是指DNA分子中的堿基排列順序,因此遺傳信息在DNA分子上;遺傳密碼是指mRNA中決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,因此遺傳密碼在mRNA上;反密碼子是指tRNA一端的3個(gè)堿基,能與密碼子互補(bǔ)配對(duì),因此反密碼子在tRNA上,故選A。29.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性參考答案:DA孟德爾在雜交實(shí)驗(yàn)前先去除未成熟花(花蕾期)的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時(shí)授粉,實(shí)現(xiàn)親本雜交,A錯(cuò)誤;需要考慮雌蕊和雄蕊的發(fā)育程度,在花蕾期去雄,確保實(shí)現(xiàn)親本雜交,B錯(cuò)誤;孟德爾根據(jù)親本的雜交后代有無性狀分離來判斷親本是否純合,C錯(cuò)誤;孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性,D正確。【考點(diǎn)定位】孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)30.下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)說法正確的是

A.人體血糖濃度只受激素的調(diào)節(jié)

B.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖穩(wěn)定

C.胰島素是唯一能降血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素

D.血糖調(diào)節(jié)過程中存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制參考答案:D31.下列有關(guān)T2噬菌體、硝化細(xì)菌和水綿的敘述,正確的是()A.T2噬菌體和硝化細(xì)菌既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次B.T2噬菌體和硝化細(xì)菌都能通過有氧呼吸將有機(jī)物徹底氧化分解C.硝化細(xì)菌和水綿都具有雙層膜的細(xì)胞器且都能合成有機(jī)物D.T2噬菌體、硝化細(xì)菌和水綿所屬的生態(tài)系統(tǒng)組成成分不同參考答案:DT2噬菌體是一種DNA病毒,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不具有生命系統(tǒng)的任何層次,A錯(cuò)誤;T2噬菌體是一種DNA病毒,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能進(jìn)行有氧呼吸,B錯(cuò)誤;硝化細(xì)菌屬于原核生物,其細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器,而核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成而自養(yǎng),水綿能進(jìn)行光合作用而自養(yǎng),二者在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于生產(chǎn)者,而T2噬菌體只能寄生在活細(xì)胞中才能生存,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,D正確。32.下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)種子的呼吸作用方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量B.乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸C.丙裝置可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生C02D.三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)參考答案:B【分析】分析甲圖:該圖中有溫度計(jì),因此該裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量。分析乙圖:該裝置中的NaOH溶液可吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,則有色液滴移動(dòng)的距離代表呼吸消耗的氧氣。分析丙圖:澄清石灰水可檢測二氧化碳,因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2?!驹斀狻考籽b置中含有溫度計(jì),可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量,A正確;乙裝置中的氫氧化鈉用于吸收二氧化碳,如果液滴移動(dòng)說明進(jìn)行有氧呼吸,但不能說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸,B錯(cuò)誤;丙裝置中澄清石灰水可檢測二氧化碳,因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2,C正確;微生物也會(huì)進(jìn)行呼吸作用,所以三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞呼吸的過程和意義,要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過程及產(chǎn)物,掌握細(xì)胞呼吸過程中能量產(chǎn)生情況,能分析實(shí)驗(yàn)裝置中器材或溶液的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查。33.下列有關(guān)遺傳變異的四種說法,請(qǐng)你判斷

①中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

②基因型為AaB的綿羊可能產(chǎn)生aY的精子

③高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生的雌雄配子種類相同,雌雄配子比例接近l:1

④染色體中DNA的脫氧核苛酸序列改變一定會(huì)引起遺傳性狀的改變

A.有一種說法對(duì)

B.有二種說法對(duì)

C.有三種說法對(duì)

D.有四種說法對(duì)參考答案:A34.下列關(guān)于細(xì)胞工程和基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,但不能使動(dòng)物細(xì)胞融合B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理C.目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物D.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶參考答案:A35.圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖.圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱.下列敘述不正確的是()A.圖Ⅰ中,紅細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收血糖進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2B.某人長期營養(yǎng)不良,則會(huì)引起圖Ⅰ中A液增多C.地方性甲狀腺腫大與圖Ⅱ中Y激素分泌過量有關(guān)D.圖Ⅱ中甲既是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分,又能分泌激素,還能受激素調(diào)節(jié)參考答案:A【考點(diǎn)】E8:內(nèi)環(huán)境的組成.【分析】圖Ⅰ中:A是組織液,B是血漿,C是淋巴.圖Ⅱ中:甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺,X是促甲狀腺激素釋放激素,Y是促甲狀腺激素,①②為促進(jìn)作用,③④是抑制作用.【解答】解:A、動(dòng)物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不產(chǎn)生CO2,A錯(cuò)誤;B、某人長期營養(yǎng)不良,血漿滲透壓降低,血漿中的水分進(jìn)入A組織液,引起組織水腫,B正確;C、地方性甲狀腺腫大患者甲狀腺激素分泌減少,Y促甲狀腺激素增加,C正確;D、下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,又是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分,但受大腦皮層控制,下丘腦即能分泌促甲狀腺激素釋放激素,又受甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié),D正確.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成與穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識(shí),解題關(guān)鍵是識(shí)別圖中各符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)并作出準(zhǔn)確的判斷.36.植物組織培養(yǎng)的過程如圖所示。下列有關(guān)的敘述中,正確的是

A.①②過程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化B.培養(yǎng)基1和2的成分在比例上沒有明顯差異C.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合體

D.此過程的生物學(xué)原理是生物膜的流動(dòng)性參考答案:C37.下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是A.糖原、胰島素、性激素

B.纖維素、性激素、生長素C.淀粉、淀粉酶、糖原 D.ATP、DNA、RNA參考答案:D38.下列說法正確的是A.核糖是由C、H、O三種元素組成;脫氧核糖是原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)B.DNA是真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì);RNA是原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)C.磷脂是組成動(dòng)物細(xì)胞膜的成分;膽固醇不是組合動(dòng)物細(xì)胞膜的成分D.催化蛋白質(zhì)水解的酶是蛋白酶;催化蛋白酶水解的酶也是蛋白酶參考答案:D【分析】細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,脂質(zhì)中磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分,膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分?!驹斀狻亢颂呛兔撗鹾颂堑慕M成元素均為C、H、O,原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而脫氧核糖是組成DNA的五碳糖,A錯(cuò)誤;細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,B錯(cuò)誤;膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體中還可以參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白酶本質(zhì)就是蛋白質(zhì),根據(jù)酶的專一性,蛋白酶可以水解蛋白質(zhì),所以催化蛋白質(zhì)水解的酶是蛋白酶;催化蛋白酶水解的酶也是蛋白酶,D正確。故選D。39.對(duì)各曲線含義描述不正確的是

A.甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系B.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多D.丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系參考答案:C40.據(jù)右圖分析,不正確的是A.利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響④B.現(xiàn)階段,我國人口的②明顯降低C.預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③D.我國計(jì)劃生育政策的核心是控制①和④參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖(一)—l是人體細(xì)胞亞微結(jié)構(gòu)模式圖,圖(一)—2是神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫系統(tǒng)的相互調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填名稱)。31.圖(一)—l細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是[

];合成磷脂的場所是[

]。通過細(xì)胞分化產(chǎn)生圖(一)—1細(xì)胞的過程中,細(xì)胞水平上的特殊性直接表現(xiàn)在________等方面,但細(xì)胞器[

]____的數(shù)量通常不會(huì)改變。32.與圖(一)—1細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)①相比,神經(jīng)元細(xì)胞膜上存在大量的

等與信息傳遞密切相關(guān)的蛋白質(zhì)。33.圖(一)一2中垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用子腎上腺,使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素(免疫抑制劑),并作用于炎癥部位的淋巴細(xì)胞,使炎癥減輕。人體在初次接觸新病毒時(shí),免疫系統(tǒng)往往會(huì)產(chǎn)生過激反應(yīng),危及生命。醫(yī)生可給病人注射____以降低免疫反應(yīng)。34.若圖(一)一2中發(fā)炎部位是感染了甲流HIN1病毒的病人咽部,該病毒在體液中被漿細(xì)胞分泌的免疫分子

清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi),則需經(jīng)歷____免疫過程清除。35.若圖(一)一2所指的炎癥器官為腎臟,疾病為腎小球腎炎,其主要體征力蛋白尿,且全身浮腫。若要檢測其是否為蛋白尿,可選____試劑進(jìn)行檢測。參考答案:42.Ⅰ.某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極?;卮鹣铝袉栴}:(1)觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂

期的細(xì)胞。(2)圖甲所示的變異屬于

(填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”)(3)如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有

種。Ⅱ.果蠅為XY型性別決定,下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況,請(qǐng)分析回答:受精卵中性染色體組成發(fā)育情況XX、XXY雌性,可育XY、XYY雄性,可育XXX、YO(沒有X染色體)、YY胚胎期致死XO(沒有Y染色體)雄性,不育

(1)由上表可知,果蠅的性別取決于

的數(shù)目。(2)在正常的果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅,研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XX,右側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XO。該果蠅染色體的變異產(chǎn)生于

(原始生殖、體)細(xì)胞的

分裂過程中。參考答案:Ⅰ(1)中

(2)染色體變異

(3)6Ⅱ(1)X染色體

(2)體

有絲43.遺傳,俯拾皆是的生物現(xiàn)象,其中的奧秘卻隱藏至深.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:I.玉米非甜味(A)對(duì)甜味(a)為顯性,非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性,兩對(duì)基因分別位于非同源染色體上,現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米,其基因型如表所示.品系甲乙丙基因型AABBaaBBAAbb(1)若要利用玉米非糯性與糯性這一對(duì)相對(duì)性狀來驗(yàn)證基因分離定律,可作為親本的組合有.甲和乙(能/不能)作為親本進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn).原因是.(2)若讓乙和丙雜交得到F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中取出一粒非甜糯性種子,在適宜條件下培養(yǎng)成植株.若探究其是否為純合子,可與品系進(jìn)行交配實(shí)驗(yàn),若子代表現(xiàn)型及比例為,說明該植株為雜合子.如果用該雜合子的非甜糯性個(gè)體自交,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的配子中有Aab的類型,則推測可能是在分裂中發(fā)生了異常.II,普通短毛豚鼠是著名的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物.該種豚鼠毛的顏色由兩對(duì)等位基因(E和e,F(xiàn)和f)控制,其中一對(duì)等位基因控制色素的合成,另一對(duì)等位基因控制顏色的深淺程度,豚鼠毛的顏色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見表.基因型eeF_EeF

_EEF

_或____ff豚鼠毛顏色黑色灰色白色(1)由上表可知,基因存在時(shí)可淡化顏色的深度,其顯性純合子和雜合子的效應(yīng)(“相同”或“不同”).(2)用純合黑毛豚鼠與純合白毛豚鼠雜交,若產(chǎn)生的子代全為灰毛豚鼠,則親代白毛豚鼠的基因型為.(3)為了探究某只基因型為EeFf的雄性灰毛豚鼠的兩對(duì)等位基因(E和e,F(xiàn)和f)在染色體上的位置關(guān)系,應(yīng)選擇豚鼠與該雄性灰毛豚鼠進(jìn)行測交,若子代豚鼠表現(xiàn)型及比例為,則

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