2023年繪本崗位職責(zé)13篇

2023年繪本崗位職責(zé)13篇

書目

第1篇繪本館老師崗位職責(zé)

第2篇繪本館館員崗位職責(zé)

第3篇繪本插畫師崗位職責(zé)任職要求

第4篇繪本老師崗位職責(zé)任職要求

第5篇繪本插畫師崗位職責(zé)

第6篇繪本館老師崗位職責(zé)任職要求

第7篇教務(wù)助理/繪本導(dǎo)讀員崗位職責(zé)職位要求

第8篇繪本管理員崗位職責(zé)

第9篇繪本管理崗位職責(zé)

第10篇繪本館管理員崗位職責(zé)

第11篇繪本老師崗位職責(zé)

第12篇繪本館館長(zhǎng)崗位職責(zé)

第13篇繪本老師崗位職責(zé)職位要求

繪本插畫師崗位職責(zé)任職要求

繪本插畫師崗位職責(zé)

繪本插畫師凱耀基業(yè)有限公司凱耀基業(yè)有限公司，凱耀基業(yè)手繪實(shí)力強(qiáng)，有想象力，有幻想;公司主要產(chǎn)品方向是幼兒兒童相關(guān)的故事繪畫，最好對(duì)三維的動(dòng)畫制作過程有肯定的了解，有扎實(shí)的手繪實(shí)力以及絢爛的想象力，我們肯定會(huì)給到你一個(gè)合適的平臺(tái)自由創(chuàng)作，薪資按作品實(shí)力無(wú)上限。

崗位職責(zé):

?參加公司產(chǎn)品的線下以及線上宣揚(yáng)插畫設(shè)計(jì)與繪制;

?參加公司兒童繪本產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與繪制;

我們對(duì)您的期望:

必備條件:

?有將文字腳本轉(zhuǎn)化為畫面的豐富想象力;

?有扎實(shí)的手繪實(shí)力;

?嫻熟運(yùn)用photshop，sai，painter，illustrator(選一);

?有良好的溝通、表達(dá)實(shí)力;

?仔細(xì)負(fù)責(zé)。

優(yōu)先條件:

?對(duì)3d動(dòng)畫制作流程有肯定了解

?對(duì)字體敏感，可以獨(dú)立進(jìn)行中英文字體設(shè)計(jì);

?有在平面設(shè)計(jì)公司或傳統(tǒng)媒體的平面設(shè)計(jì)閱歷;

?有排版及印刷設(shè)計(jì)閱歷，印刷工藝有了解的。

繪本插畫師崗位

繪本館管理員崗位職責(zé)

崗位內(nèi)容:

1.工作內(nèi)容簡(jiǎn)潔,易上手;

2.圖書圖冊(cè)等資料的整理;

3.協(xié)作其他部門更好地完成工作;

要求:

1.大專及以上學(xué)歷;

2.會(huì)電腦操作,專業(yè)不限;

薪資:

五險(xiǎn)一金,雙休,帶薪年假

教務(wù)助理/繪本導(dǎo)讀員崗位職責(zé)職位要求

職責(zé)描述：

崗位要求：

1、性特別向，擅長(zhǎng)溝通；

2、有肯定英語(yǔ)基礎(chǔ)；

3、有肯定少兒教化閱歷；

4、多才多藝、能很好的與少兒進(jìn)行全方位互動(dòng)者優(yōu)先；

5、師范專業(yè)優(yōu)先；

崗位職責(zé)：

1、線下組織現(xiàn)場(chǎng)少兒讀書類社會(huì)活動(dòng)（以英文繪本教化推廣為主），引導(dǎo)少兒進(jìn)行繪本閱讀學(xué)習(xí)；

2、線上組織繪本閱讀活動(dòng)，及互聯(lián)網(wǎng)社群營(yíng)銷工作；

3、依據(jù)須要，參加繪本的遴選、編輯工作。

崗位要求：

學(xué)歷要求：不限

語(yǔ)言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：不限

繪本管理崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)繪本/圖書整理、給孩子講繪本故事,小手工活動(dòng)等;

2、做事細(xì)致仔細(xì),會(huì)用excel以及word操作;

3、要求有責(zé)任心、有愛心,酷愛幼兒行業(yè);

4、若學(xué)校須要,幫助行政工作。

5、其他圖書館日常事宜。

任職資格:

1、相關(guān)專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷,一年以上工作閱歷;

2、熟識(shí)電腦操作,特殊是辦公軟件。

3、對(duì)圖書以及信息感愛好。

4、良好的溝通技能和親和力。

繪本插畫師崗位職責(zé)

繪本插畫師凱耀基業(yè)有限公司凱耀基業(yè)有限公司,凱耀基業(yè)手繪實(shí)力強(qiáng),有想象力,有幻想;公司主要產(chǎn)品方向是幼兒兒童相關(guān)的故事繪畫,最好對(duì)三維的動(dòng)畫制作過程有肯定的了解,有扎實(shí)的手繪實(shí)力以及絢爛的想象力,我們肯定會(huì)給到你一個(gè)合適的平臺(tái)自由創(chuàng)作,薪資按作品實(shí)力無(wú)上限。

崗位職責(zé):

?參加公司產(chǎn)品的線下以及線上宣揚(yáng)插畫設(shè)計(jì)與繪制;

?參加公司兒童繪本產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與繪制;

我們對(duì)您的期望:

必備條件:

?有將文字腳本轉(zhuǎn)化為畫面的豐富想象力;

?有扎實(shí)的手繪實(shí)力;

?嫻熟運(yùn)用photshop,sai,painter,illustrator(選一);

?有良好的溝通、表達(dá)實(shí)力;

?仔細(xì)負(fù)責(zé)。

優(yōu)先條件:

?對(duì)3d動(dòng)畫制作流程有肯定了解

?對(duì)字體敏感,可以獨(dú)立進(jìn)行中英文字體設(shè)計(jì);

?有在平面設(shè)計(jì)公司或傳統(tǒng)媒體的平面設(shè)計(jì)閱歷;

?有排版及印刷設(shè)計(jì)閱歷,印刷工藝有了解的。

繪本館館長(zhǎng)崗位職責(zé)

工作職責(zé):

1.擔(dān)當(dāng)中心繪本課程,負(fù)責(zé)與會(huì)員家長(zhǎng)溝通,幫助會(huì)員選擇合適的繪本。主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng),剛好反饋問題和建議。

2.館內(nèi)環(huán)境的布置與維護(hù)。

3.館內(nèi)繪本的保管、清潔與消毒。

4.校長(zhǎng)交辦的其他工作。

任職要求:

1.幼師專業(yè)優(yōu)先考慮。

2.有一年以上繪本館工作閱歷優(yōu)先考慮。

3.有責(zé)任心,富有愛心、耐性,喜愛與孩子相處。

4.語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力強(qiáng),能夠調(diào)動(dòng)課堂氛圍。

5.酷愛教化事業(yè),具備良好的老師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí),做事看法主動(dòng)。

繪本館老師崗位職責(zé)任職要求

繪本館老師崗位職責(zé)

如是源自閱讀駐館全職老師聘請(qǐng)需求:

1，繪本館內(nèi)全程服務(wù)，引導(dǎo)會(huì)員閱讀，維持衛(wèi)生、物品秩序;2，針對(duì)閱讀卡會(huì)員供應(yīng)借閱服務(wù)，系統(tǒng)登記，借書還書，童書消毒，庫(kù)存損耗管理，書架書單秩序等;3，幫助閱讀老師組織、引導(dǎo)故事會(huì)或閱讀課程，擔(dān)當(dāng)教務(wù)管理、學(xué)員服務(wù);4，店內(nèi)銷售會(huì)員卡、童書、課程等源自閱讀產(chǎn)品;5，對(duì)接如是書店市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、人事、物業(yè)、后勤，執(zhí)行相關(guān)工作;6，維護(hù)閱讀會(huì)員家長(zhǎng)線上社群，供應(yīng)信息發(fā)布、反饋，保持與家長(zhǎng)和孩子溝通，確保用戶滿足度;7，協(xié)作完成如是邦相關(guān)工作。

任職條件:

1，有親和力，有耐性，一般話標(biāo)準(zhǔn);2，有繪本館館長(zhǎng)工作閱歷優(yōu)先;3，喜愛孩子，擅長(zhǎng)和孩子及家長(zhǎng)溝通;4，能夠接受周六日上班至少一天，周一至五調(diào)休;5，有沖勁，情愿接受挑戰(zhàn)，合伙人模式優(yōu)先，薪資與業(yè)績(jī)掛鉤(面議)。

繪本館老師崗位

繪本老師崗位職責(zé)職位要求

職責(zé)描述：

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)齡前兒童前閱讀實(shí)力，前書寫實(shí)力的培育，以繪本課程為連接；

2、負(fù)責(zé)相關(guān)課程再開發(fā)及推廣；

3、負(fù)責(zé)相關(guān)課程編排與開發(fā)，做出新奇和有效的教學(xué)及課程設(shè)計(jì)

4、建設(shè)學(xué)能老師團(tuán)隊(duì)，組織培訓(xùn)與教研；負(fù)責(zé)策劃各類推廣活動(dòng)并支持校區(qū)內(nèi)外相關(guān)活動(dòng)開展；

職位要求：

1、師范類專業(yè)畢業(yè)，有幼兒園相關(guān)工作閱歷者優(yōu)先；

2、具有相關(guān)語(yǔ)言實(shí)力、留意力、記憶力及學(xué)習(xí)實(shí)力方面的教化或培訓(xùn)閱歷；

3、喜愛孩子，富有愛心和耐性；

4、擅長(zhǎng)溝通與協(xié)調(diào)，工作主動(dòng)，具備團(tuán)隊(duì)合作精神。

崗位要求：

學(xué)歷要求：本科

語(yǔ)言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：1-3年

繪本管理員崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)繪本/圖書整理、給孩子講繪本故事,小手工活動(dòng)等;

2、做事細(xì)致仔細(xì),會(huì)用excel以及word操作;

3、要求有責(zé)任心、有愛心,酷愛幼兒行業(yè);

4、若學(xué)校須要,幫助行政工作。

5、其他圖書館日常事宜。

任職資格:

1、相關(guān)專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷,一年以上工作閱歷;

2、熟識(shí)電腦操作,特殊是辦公軟件。

3、對(duì)圖書以及信息感愛好。

4、良好的溝通技能和親和力。

繪本老師崗位職責(zé)任職要求

繪本老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、英語(yǔ)(教化)專業(yè)或幼兒教化專業(yè)畢業(yè)，本科以上學(xué)歷;

2、有童謠、繪本、分級(jí)讀物教學(xué)閱歷者優(yōu)先;

3、英語(yǔ)口語(yǔ)流利，發(fā)音地道;

4、親和力佳，具有良好的服務(wù)意識(shí);

5、寵愛兒童，通曉少兒心理，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，擅長(zhǎng)吸引兒童的留意力。

6、情愿接受新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，敢于創(chuàng)新，熱衷鉆研。

薪酬待遇:面談。

繪本老師崗位

繪本館館員崗位職責(zé)

.負(fù)責(zé)日常館內(nèi)運(yùn)營(yíng)當(dāng)班工作;

2.負(fù)責(zé)日常圖書管理;

3.日常繪本故事講讀;

4.日常數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、整理;衛(wèi)生環(huán)境維護(hù);

5.庫(kù)存盤點(diǎn);

6.設(shè)計(jì)執(zhí)行繪本延長(zhǎng)活動(dòng)相關(guān)工作

繪本老師崗位職責(zé)

英語(yǔ)老師(繪本閱讀)深圳市關(guān)鍵詞教化培訓(xùn)中心深圳市關(guān)鍵詞教化培訓(xùn)中心,關(guān)鍵詞技能要求:

外語(yǔ)

工作職責(zé):

1、完成教學(xué)任務(wù)與目標(biāo),教授相應(yīng)級(jí)別的課程并賜予學(xué)生有效的學(xué)習(xí)建議,并達(dá)成相應(yīng)教學(xué)服務(wù)要求

2、參加入職、晉級(jí)培訓(xùn)及教研活動(dòng),并將自己的教學(xué)閱歷進(jìn)行傳播;

3、負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)狀況,做好家?；?dòng);

4、對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)結(jié)果負(fù)責(zé),解決學(xué)員在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的疑難,并供應(yīng)專業(yè)的詢問和學(xué)習(xí)建議;

5、定期對(duì)家進(jìn)步行回訪,做好學(xué)員課后輔導(dǎo);

職位要求:

1、喜愛孩子,酷愛教化;擅長(zhǎng)共享,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);

2、22-35歲為佳,本科或以上學(xué)歷,師范院校英語(yǔ)專業(yè)優(yōu)先

3、一般話標(biāo)準(zhǔn),英語(yǔ)流利且口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),形象氣質(zhì)佳,授課生動(dòng)活潑,酷愛教化事業(yè);

4、英語(yǔ)口語(yǔ)和書寫流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);

5、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力強(qiáng),擅長(zhǎng)與小摯友及家長(zhǎng)溝通;

6、具有愛心、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和吃苦耐勞精神。

深圳首家上市教化企業(yè)子公司,英語(yǔ)閱讀的將來(lái)獨(dú)角獸,喬希家的書!

喬希家的書,是面對(duì)0-18歲青少兒,集圖書館、書店、文化課堂于一體的英文原版進(jìn)口圖書分級(jí)閱讀館。除了線下會(huì)員制閱讀館之外,還結(jié)合線上英語(yǔ)教化平臺(tái),英國(guó)外教在線一對(duì)一教學(xué)。喬希家的書是線上線下相結(jié)合的,專注于培育青少兒英語(yǔ)閱讀的教化中心。

歡迎有幻想的你,加入我們;點(diǎn)燃幻想起航!

繪本館老師崗位職責(zé)

如是源自閱讀駐館全職老師聘請(qǐng)需求:

1,繪本館內(nèi)全程服務(wù),引導(dǎo)會(huì)員閱讀,維持衛(wèi)生、物品秩序;2,針對(duì)閱讀卡會(huì)員供應(yīng)借閱服務(wù),系統(tǒng)登記,借書還書,童書消毒,庫(kù)存損耗管理,書架書單秩序等;3,幫助閱讀老師組織、引導(dǎo)故事會(huì)或閱讀課程,擔(dān)當(dāng)教務(wù)管理、學(xué)員服務(wù);4,店內(nèi)銷售會(huì)員卡、童書、課程等源自閱讀產(chǎn)品