主任工作計(jì)劃匯編8篇

主任工作計(jì)劃匯編8篇

主任工作規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以德育教育為核心，貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃；以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)；本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓教育深入到各項(xiàng)活動(dòng)中。

二、班級(jí)概況

本班由23名男生，12名女生組成。其中外來(lái)打工借讀學(xué)生7人。大局部學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。借讀生學(xué)習(xí)根底差，家長(zhǎng)跟不上，成為班級(jí)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。由于年齡特點(diǎn)，不能夠約束自己，普遍缺乏責(zé)任心。

三、班級(jí)目標(biāo)

建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、治理力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書(shū)氣氛，創(chuàng)立書(shū)香班級(jí)。培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

四、工作重點(diǎn)

（一）連續(xù)進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)。

（二）進(jìn)展賞識(shí)教育，教師賞識(shí)學(xué)生，學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人，開(kāi)展“三當(dāng)”活動(dòng)。

（三）積極協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感。強(qiáng)化自我約束，自我治理的力量。

（四）建立班級(jí)文化，創(chuàng)立書(shū)香班級(jí)，開(kāi)展星級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽。

（五）連續(xù)開(kāi)展“親自讀書(shū)”“親自日記”“書(shū)香家庭”的活動(dòng)。

（六）加強(qiáng)與任課教師和家長(zhǎng)的溝通溝通。每周詢?cè)L任課教師，每月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

五、活動(dòng)安排

九月主題班會(huì)您好教師暑假學(xué)習(xí)溝通展

十月主題班會(huì)親愛(ài)的祖國(guó)我愛(ài)你現(xiàn)場(chǎng)手工作制作

十一月主題班會(huì)親自讀書(shū)匯報(bào)展現(xiàn)會(huì)朗讀競(jìng)賽寫(xiě)字競(jìng)賽

十二月主題班會(huì)迎新年才藝展現(xiàn)

一月主題班會(huì)親自讀書(shū)展現(xiàn)會(huì)親自日記展

主任工作規(guī)劃篇2

板栗中學(xué)20xx年春93班班主任工作規(guī)劃

_____徐朝方

新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建立，主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)展思想教育；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上爭(zhēng)論、評(píng)論近期班級(jí)消失的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺(jué)治理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗械倪^(guò)程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律；連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。詳細(xì)做法如下：

一.班級(jí)狀況分析

（一）班風(fēng)方面

我們班經(jīng)過(guò)半學(xué)期的磨合，班級(jí)的各項(xiàng)事情都已穩(wěn)步進(jìn)展。學(xué)生的思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的明確，各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)展。具有團(tuán)結(jié)、向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前二十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期肯定要避開(kāi)的問(wèn)題。

二．新目標(biāo)新規(guī)劃

本學(xué)期，我規(guī)劃在加強(qiáng)班級(jí)思想教育和分散力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，預(yù)備從以下幾個(gè)方面入手：

（一）班級(jí)治理方面

(1）作業(yè)收發(fā)制度：作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科教師，照實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成狀況，并由學(xué)習(xí)委員記錄，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

（2）課堂治理：每天的值日班長(zhǎng)要仔細(xì)負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不仔細(xì)聽(tīng)講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話等等，并且每天一總結(jié)，對(duì)于工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。

（3）班干部治理：培育和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培育自覺(jué)性，制度獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)同學(xué)們各方面進(jìn)展。

（二）思想教育方面

初三年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極簡(jiǎn)單消失問(wèn)題的時(shí)候。局部學(xué)生壓力缺乏，簡(jiǎn)單放松，而局部后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)頭放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的治理工作，因此思想教育工作必需時(shí)刻留意。

（1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀看學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。

（2）多向各位任課教師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。

（3）利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要留意避開(kāi)單純的說(shuō)教，盡可能查找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參加，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

（4）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家狀況，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生在校狀況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上局部家長(zhǎng)的閱歷介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫忙。雙方協(xié)作，以到達(dá)最正確的教育效果。

（三）學(xué)習(xí)方面

（1）通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

（2）通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、互助伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（3）在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增加學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氣氛。

（4）讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫忙學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與緣由，以便盡可查漏補(bǔ)缺。

（5）常與任課教師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時(shí)間幫各科教師抓緊學(xué)問(wèn)的落實(shí)工作。

（6）常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作平日作業(yè)完成狀況，起碼催促背誦。

初三的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的綻開(kāi)了，我將針對(duì)上學(xué)期的狀況進(jìn)展進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶著93班的全體同學(xué)，連續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

主任工作規(guī)劃篇3

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面規(guī)劃。概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)根本點(diǎn)”。

一．抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立這個(gè)中心決不動(dòng)搖。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問(wèn)題，我們必需糊涂的熟悉到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。現(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開(kāi)頭高三備戰(zhàn)，十萬(wàn)火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門(mén)主科四門(mén)倒第一的為難局面，家長(zhǎng)心急如焚，班級(jí)人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。

針對(duì)以上問(wèn)題，提出下面規(guī)劃。

（一）穩(wěn)定家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)溝通班級(jí)狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，充分滿意家長(zhǎng)的知情權(quán)，避開(kāi)彼此的誤會(huì)，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解。不然問(wèn)題越積存越多，越積存越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。

將自我約束力量差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于教師的監(jiān)視和治理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽(tīng)課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不快樂(lè)的學(xué)生，要留意觀看，準(zhǔn)時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)展溝通，找到不快樂(lè)的緣由。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)教師的想法。

統(tǒng)一思想，讓大家充分熟悉到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而熟悉到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話，一切都是水中月，避開(kāi)胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓學(xué)生熟悉到但凡有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做，但凡有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹(shù)立典范讓每個(gè)人都能看到屬于自己的盼望。

（二）溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

準(zhǔn)時(shí)與科任溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫忙科任解決各種問(wèn)題，讓他們快樂(lè)的工作，喜愛(ài)到班級(jí)來(lái)，愛(ài)上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒(méi)事就往科任那里去，多請(qǐng)示，多匯報(bào)。

班主任要留意樹(shù)立科任的威信，利用各種時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有相互信任，相互補(bǔ)臺(tái)，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參與，利用活動(dòng)建立互信，培育感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)狀況，必要的時(shí)候，要親自催促和檢查。

（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。

對(duì)于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持寧?kù)o，保證無(wú)人睡覺(jué)，溜號(hào)，在這個(gè)根底上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓舞學(xué)生獨(dú)立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。

對(duì)于自習(xí)，應(yīng)肯定寧?kù)o，然后培育學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，（所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。

二．搞好常規(guī)工作的根本點(diǎn)

這些工作的根本點(diǎn)主要包括。

1．出勤

遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況教師要進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給學(xué)生和家長(zhǎng)。

2．眼操

做到人人仔細(xì)，不敷衍。

3．間操

集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號(hào)洪亮，隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。做操仔細(xì)，動(dòng)作到位。

4．班會(huì)和團(tuán)會(huì)

結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪番制，盡可能多的讓學(xué)生得到熬煉，避開(kāi)教師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

三．抓好學(xué)生心理詢問(wèn)的根本點(diǎn)

現(xiàn)在的學(xué)生心理詢問(wèn)問(wèn)題較多，要準(zhǔn)時(shí)觀看學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，總的看來(lái)學(xué)生心理詢問(wèn)激蕩的緣由無(wú)非是以下問(wèn)題

1．情感問(wèn)題

2．學(xué)習(xí)問(wèn)題

3．成長(zhǎng)問(wèn)題

4．人際問(wèn)題

以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)分析，歸納人群，準(zhǔn)時(shí)溝通和溝通。

在這個(gè)學(xué)期，我們規(guī)劃利用班會(huì)，團(tuán)會(huì)，利用班級(jí)博客進(jìn)展溝通溝通，教師要重視每個(gè)人的心理詢問(wèn)狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情開(kāi)心的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)間里留下珍貴的回憶，讓班級(jí)成為大家心理詢問(wèn)歸宿的心靈家園。

主任工作規(guī)劃篇4

我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟識(shí)到相知，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的根底。本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率，監(jiān)視同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明緣由，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)展，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課狀況，除與選課沖突外，不行缺席自習(xí)。如有無(wú)故缺席自習(xí)者，查明緣由，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)三，四級(jí)問(wèn)題，要求同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，仔細(xì)面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題，爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)。

4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氣氛，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

班級(jí)活動(dòng)：

1.依舊連續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定（每次班會(huì)唱一次班歌，團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌），對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)展總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

2.適時(shí)組織班級(jí)的消遣活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。

3.積極組織同學(xué)參與課外活動(dòng)，以簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最正確的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，秋游一次，依據(jù)狀況組織同學(xué)出去寫(xiě)生，實(shí)行自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓舞班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有時(shí)機(jī)展現(xiàn)力量與才能，盡量避開(kāi)班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的狀況。

仔細(xì)對(duì)待班級(jí)工作，尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題。積極協(xié)作輔導(dǎo)員教師和班主任教師的工作，把班級(jí)建立成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

5．發(fā)揮班級(jí)集體的暖和，向每一位需要幫忙的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的救濟(jì)之手。規(guī)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參加一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。

班級(jí)建立：

1．增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增加集體分散力。2．學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

3．在班委工作根底之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。

4．實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透亮化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛接受同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

主任工作規(guī)劃篇5

一、班級(jí)口號(hào)：

共同的集體，共同的責(zé)任，共同的目標(biāo)。

二、總體措施：

1、堅(jiān)決，自信，獎(jiǎng)罰清楚，樹(shù)立班主任的權(quán)威。

2、盡快熟習(xí)班上每一個(gè)學(xué)生的根本狀況，做到能快速叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，了解每一個(gè)人的根本表現(xiàn)狀況，如是否做過(guò)班干部，力量如何，大體上的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾我约昂?jiǎn)潔的家庭狀況等方面。

3、加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育，建立完善合理的民主治理機(jī)制。

4、產(chǎn)生第一屆班干，并加強(qiáng)培育他們主動(dòng)參加治理的力量。

5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。

6、突出“勝利體驗(yàn)”教育，建立學(xué)生勝利檔案夾。

7、開(kāi)展形式多樣的班會(huì)課，如話題班會(huì)、故事班會(huì)、案例班會(huì)等。

8、開(kāi)展心理訓(xùn)練、腦力思維訓(xùn)練和班級(jí)沙龍。

9、探究進(jìn)展BLOG班務(wù)治理和思想教育。

10、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng)。

三、各月詳細(xì)安排：

九月份

1、學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話，展望新學(xué)年，鼓舞士氣。

2、產(chǎn)生新一屆班干部；出好教師節(jié)墻報(bào)。

3、對(duì)新一屆班干部加強(qiáng)培育和指導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)，協(xié)商班級(jí)治理機(jī)制。

4、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快把握適應(yīng)自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、布置網(wǎng)上BLOG注冊(cè)并開(kāi)頭在網(wǎng)上寫(xiě)周記。

6、加強(qiáng)對(duì)新課程的熟悉與理解。

十月份

1、出好國(guó)慶墻報(bào)，加強(qiáng)國(guó)慶放假的安全教育。

2、落實(shí)學(xué)生勝利檔案夾預(yù)備狀況

3、開(kāi)展一次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練或沙龍或研討會(huì)。

4、話題班會(huì)：有關(guān)集體感話題（實(shí)話實(shí)說(shuō)或鏘鏘多人行的形式）。

5、積極預(yù)備期中考試，以優(yōu)異成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。

十一月份

1、對(duì)上半學(xué)期進(jìn)展總結(jié)。

2、挖掘特長(zhǎng)，積極組織參加體育節(jié)活動(dòng)。

3、開(kāi)展肯定形式的心理訓(xùn)練（以自信、勝利為主題或其它）

4、積極籌備藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

5、進(jìn)行班級(jí)體育活動(dòng)競(jìng)賽。

十二月份

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，進(jìn)行肯定形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

2、開(kāi)展其次次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練。

3、開(kāi)展案例班會(huì)（主題待定）。

4、元旦墻報(bào)的出版。

一月份

1、學(xué)生德育考核，操行評(píng)定初定。

2、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

3、完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及寒假的布置。

主任工作規(guī)劃篇6

又是一個(gè)新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對(duì)于自己的班級(jí)有了更多的了解，對(duì)于自己的學(xué)生有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作安排有了實(shí)行的可能性。

一、班級(jí)根本狀況：

本班有學(xué)生4、3、人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)都不是很抱負(fù)，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3、積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的力量。

4、注意學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體學(xué)生，注意學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)展。

5、培育一群可以幫忙教師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。

三、詳細(xì)措施：

1、充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)展思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)分散力。

2、利用早讀和午休時(shí)間，協(xié)作學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差規(guī)劃，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深入了解他們落后的緣由，幫忙他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級(jí)。由于年齡特點(diǎn)，教師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部治理消失問(wèn)題時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫忙教師治理班級(jí)紀(jì)律。

4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)仆人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能治理班級(jí)，成為一個(gè)小教師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

6、更好的實(shí)行“小紅花”競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增加得到“小紅花”的想法。

7、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立典范，號(hào)召向典范學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

8、重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”，讓學(xué)生注意班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行，可以和“小紅花”競(jìng)賽掛鉤。

四、活動(dòng)安排：

二月份：

1、報(bào)名注冊(cè)，清掃校園衛(wèi)生。

2、組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。

3、加強(qiáng)期初行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

4、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)頭，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。

5、積極鼓舞學(xué)生參與假日活動(dòng)。

6、假日活動(dòng)開(kāi)頭，組織好學(xué)生參與時(shí)的紀(jì)律。

7、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。

8、建立差生治理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。

9跳繩競(jìng)賽。

三月份：

1、“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)，向媽媽說(shuō)一句祝福的話，為媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。

3、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

4、“我愛(ài)集體”系列活動(dòng)匯報(bào)。

5、“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。

四月份：

1、“宏大的民族精神”征文活動(dòng)。

2、口算過(guò)關(guān)。

3、校報(bào)，班報(bào)刊出。

4、立定跳遠(yuǎn)。

5、期中質(zhì)量檢查。

6、“宏大的民族精神”演講賽。

五月份：

1、評(píng)比表彰行為標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級(jí)。

2、課題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。

3、朗讀測(cè)試。

4、寫(xiě)字測(cè)試。

5、班報(bào)，校報(bào)刊出。

6、迎“六一”手抄報(bào)競(jìng)賽。

7、數(shù)學(xué)智多星競(jìng)賽。

六月份：

1、復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

2、各類(lèi)評(píng)比。

3、布置暑假作業(yè)。

主任工作規(guī)劃篇7

這學(xué)期，由于工作的需要，我又一次擔(dān)當(dāng)了一年級(jí)的班主任。為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)、生活打下堅(jiān)實(shí)的根底，我做好了充分的思想預(yù)備。本學(xué)期的工作規(guī)劃如下：

一、工作重點(diǎn)

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生年齡小，自控力量差，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的。因此需要花比擬多的時(shí)間使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的”適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。同時(shí)，還要重點(diǎn)抓好安全教育工作。

二、常規(guī)教學(xué)

1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

這學(xué)期要通過(guò)各種方式，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。入學(xué)伊始，不急于傳授學(xué)問(wèn)，而重于標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課堂行為(課堂紀(jì)律、坐姿、讀書(shū)寫(xiě)字的姿態(tài)等)。課前提示學(xué)生做好上課預(yù)備，課上進(jìn)展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意意力，課后留意觀看學(xué)生的行為，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立典范，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、積極動(dòng)腦發(fā)言、仔細(xì)作業(yè)的好習(xí)慣。使學(xué)生喜愛(ài)學(xué)校，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

2、備課、上課

全面了解教材，仔細(xì)研讀教參和課標(biāo)，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，探究討論新教法，新課型，注意課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思索，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

3、作業(yè)、輔導(dǎo)

布置適量的、有效的課內(nèi)外作業(yè)，做到全批面改。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)賜予輔導(dǎo)，并取得其家長(zhǎng)的支持，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生落伍。

三、班級(jí)治理

低年級(jí)的學(xué)生自理力量、自我約束力、自覺(jué)性都較差。許多的都需要教師代勞。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛(ài)”和“嚴(yán)”兩個(gè)字。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信念。在對(duì)學(xué)生關(guān)懷愛(ài)惜的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、充分利用班會(huì)及其他可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、和元旦等重大節(jié)日進(jìn)行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。積極組織學(xué)生參與集體活動(dòng)，培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感

3、選舉幾名能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體、辦事仔細(xì)，情愿為班級(jí)，為同學(xué)效勞，積極分子組成的班委，負(fù)責(zé)班集體工作。(培育學(xué)生自己動(dòng)手做事的力量，培育干部、培育學(xué)生的治理力量和自制力量)

4、課間紀(jì)律：開(kāi)展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

5、班級(jí)衛(wèi)生：和學(xué)生一同值日，教育學(xué)生喜愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、自身素養(yǎng)

1、在工作的同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊教師的珍貴閱歷。不斷提高自己的自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，要讓讀書(shū)、學(xué)習(xí)成為自己生活的一局部。

2、多反思。在今后的工作中，教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定以以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)展反思。對(duì)于自己教學(xué)及班主任工作中的勝利或失敗，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展工作總結(jié)，不斷為自己今后的工作積存閱歷。

主任工作規(guī)劃篇8

跟著新一輪課程變革的到來(lái)，咱們的作業(yè)也將等候新的應(yīng)戰(zhàn)。咱們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。怎么才能將班級(jí)作業(yè)綻開(kāi)得繪聲繪色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的作業(yè)是怎樣進(jìn)展的。作為一名副班主任，怎么合作好班主任，讓班級(jí)布滿活力與立異，為了能更好地刻畫(huà)孩子們的心靈，讓他們得到全面的綻開(kāi)使新學(xué)期班級(jí)能有更新的氣味，特?cái)M定方案如下：

一、本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全作業(yè)為主線”。

要時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，始終把安全放在作業(yè)的首位。尋常要多綻開(kāi)活動(dòng)，以活動(dòng)方法增加班級(jí)的分散力，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

二、班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí)，要想有出色的班風(fēng)，有必要要有出色的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)