小學(xué)生助人為樂的好人事跡7篇

第第頁小學(xué)生助人為樂的好人事跡7篇小學(xué)生助人為樂的好人事跡篇1近年來，隨著“最美”一詞的發(fā)展，我慢慢發(fā)覺了我身邊的最美之人——我的叔叔。叔叔是一個工人，擁有的是黑黑的皮膚，忠厚的性格，以及由于常年鍛造鋼鐵所練出的肌肉。叔叔的工資并不高，但養(yǎng)活他們一家三口是足夠的了。叔叔的心腸好，他的老鄰居是一位孤寡老人，老伴在三年前就死了，兒子常年在外地打工，一年回不了幾次家。于是叔叔便在過年之時，抽空陪陪老人，并時常從家里拿些好吃的送給老人，致使老人的晚年生活還算不錯。在老人彌留之際，老人拉著他兒子的手，讓他的兒子好好報答叔叔。老人的兒子拿出幾萬塊給叔叔，叔叔不要，說：“照看老人是應(yīng)當(dāng)?shù)?，這錢，就留給老人辦理后事吧?！闭f完，就騎著摩托車去上班了。這只是叔叔生活中的一件小事，叔叔在工廠里，也是讓人覺得值得信任的人。在工廠里，叔叔的好心腸是是眾所周知的。叔叔的一個工友的老婆難產(chǎn)，急需用錢，叔叔毫不遲疑的掏出五百元錢給那個工友，工友的老婆轉(zhuǎn)危為安，還生了一個白胖胖的小男孩，叔叔當(dāng)了一個干爹，笑得合不攏嘴。叔叔干活利索，別人干活需要一個小時，他只要半個小時就能干完，剩下的半個小時有時是幫別人干一點，有時是接著埋頭苦干。盡管工作再辛苦，他也是笑呵呵的。我問過叔叔覺不覺干活累，結(jié)果叔叔告訴我這樣一番話：“不累，你別看工人活累，工人怎么了，沒有工人，工程師的計劃書就是一張白紙。鮮花還需綠葉配嘛！我不當(dāng)綠葉，誰當(dāng)綠葉！”沒想到?jīng)]上過幾年學(xué)的叔叔竟能說出如此精辟之語，真是讓我佩服不已！這就是我身邊的好心人——我的叔叔。小學(xué)生助人為樂的好人事跡篇2老師是我們?nèi)松南驅(qū)?，在我們迷茫的時候，指引著我們，帶領(lǐng)我們向前，向前，走向夢想，來到彼岸，帶到花開蒂落時老師隱沒在茫茫人海，無私的付出。我們的好老師就是這樣的。在我學(xué)習(xí)的過程中老師有時是嚴(yán)厲的，記得在我讀初一的時候，我們老師要求我們每天早上必需六點左右到學(xué)校自習(xí)，那時天才蒙蒙亮，賴床的我根本爬不起啊，再加上也不大放在心上，心里想著只要上課不遲到就可以了，我就不緊不慢的去學(xué)校，等我到了學(xué)校后已經(jīng)過了快七點了，來到教室門口，看到一張威武的臉緊鎖的眉頭，老師居然站在門口等我，手里拿著一個竹鞭，看到我來了后，打開教室門，首先讓我在全班認(rèn)錯，然后伸出手心被老師用鞭子打了三下，這還沒完，還要我抄課文，是那種需要背誦的課文，內(nèi)心悄悄流淚，太丟人了懲處也太重了，我當(dāng)時很不服氣，認(rèn)為老師對我有意見，、但迫于老師的淫威不得不屈服，因此我為了不讓老師找到毛病，真的專心的讀書，嚴(yán)格的執(zhí)行老師的要求，隨著時間的消逝，原本成果中等偏下的我，成果開始大幅度的飛躍，一下子進入了全面班前十行列，讓我從平凡學(xué)生，成為了一個優(yōu)秀的學(xué)生。老師用嚴(yán)厲來管束我們學(xué)習(xí)，后來經(jīng)過和老師的談天我才知道，每次我們早自習(xí)老師的比我們要早半個小時到學(xué)校監(jiān)督我們，他從不在嘴上說，只是悄悄的做，悄悄的為我們付出，其實他完全可以不來，但是放心不下我們，事必躬親，這也是我們班成果始終都是全校前列的緣由吧。在我們生活中老師是慈祥的，和善的，我們班級有幾個特困生，家里經(jīng)濟條件不好學(xué)習(xí)成果也是一般般，老師始終是公平待人，不會因此而輕視你，反而，每次逢年過節(jié)老師總是給他們各種各樣的幫忙，只為了能夠盡量的使他們能夠好好學(xué)習(xí)。還有一次我生病了在學(xué)校里發(fā)著高燒，在課堂上睡著了，老師一開始認(rèn)為我是晚上去玩嬉戲或者玩手機之類的把我叫到辦公室，一番詢問，看到我的臉色知道我生病了，急趕忙忙的就背著我去了學(xué)校外面的醫(yī)院，那時我身上沒帶錢，還是老師給我墊付的呢，等我第二天給還給老師時老師也不愿收，他用自己的行動詮釋了老師這個高尚的職業(yè)，用自己的名貴品質(zhì)深深打動這我們每一個同學(xué)，讓我們內(nèi)心完完全全的認(rèn)可他。這就是我的老師，嚴(yán)厲而又失和善，對待我們真誠，用自己的行動踐行著老師的職責(zé)，用真心換來了我們的尊重與愛戴。小學(xué)生助人為樂的好人事跡篇3甘夢瑩，女，現(xiàn)年十一歲，葉縣昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、樂觀爭章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一班級到現(xiàn)在，各科成果始終在班級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。心地和善，禮貌待人她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。甘夢瑩同學(xué)有一顆潔白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。傳遞愛心，助人為樂在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進生，她也是準(zhǔn)時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對于博大簡單的世界，她有一顆天真的童心，小當(dāng)心靈裝滿了追求真、善、美的理念。有一次，六班級的甘夢瑩在家里看報紙，門外傳來小孩子的哭泣聲，她開門一看，原來是鄰居家的小孩玩耍時不當(dāng)心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。甘夢瑩真是樂于助人啊!每天向上，興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力氣源泉，甘夢瑩同學(xué)的身上有著一股劇烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就始終在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成果始終名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除專心學(xué)習(xí)課本學(xué)問外，她還特殊?????喜愛看書、繪畫、英語和音樂。三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,始終以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里,她一步步地朝這個目標(biāo)在前進,在努力，全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長學(xué)問，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!小學(xué)生助人為樂的好人事跡篇4——鄒志寧：好人就在身邊“幫忙別人，歡樂自己”。這是武寧縣中醫(yī)院團支部書記鄒志寧常說的一句話，也是他助人為樂精神的動力。數(shù)年來，他以一個共產(chǎn)黨員最樸實的心愿，樂觀投身于各種社會公益事業(yè)，先后獲得“武寧縣十佳團干部”、“武寧縣優(yōu)秀志愿者”、“九江市無償獻血奉獻獎銅獎”等榮譽稱號，成為了群眾心目中的身邊好人。1、釋疑解惑，青年身邊的貼心人。由于自己是年輕人，又擔(dān)當(dāng)團支部書記，所以鄒志寧更能夠洞開青年人的心扉，總能準(zhǔn)時發(fā)覺青年職工在工作和生活上的困難，為他們釋疑解惑，準(zhǔn)時為他們消退苦惱，成了青年身邊的貼心人。記得單位里原來有一位青年職工，雖然來醫(yī)院工作已有六年之久，但由于自己是外地人，自身交際圈子并不廣泛，加之家庭條件也并不算好，雖年過三十，依舊孑然一身。為此，該職工非常困惑，工作樂觀性不高，成天怨天尤人，不思進取。鄒志寧得知情況后，立刻找他談心，出手相助，為他制造機會，介紹一小學(xué)老師同他相識。這位青年職工如今喜結(jié)連理，臉上常掛笑容，在工作上也進步很快。2、樂善好施，群眾心中的指明燈。哪里有困難就往哪里去，發(fā)覺誰有困難總要伸出援手。鄒志寧是武寧縣志愿者協(xié)會的創(chuàng)始成員之一，自成為一名正式的志愿者以來，他參與敬老愛老、幫孤助殘、抗震救災(zāi)、環(huán)境保護、義務(wù)獻血等各種志愿活動達100余場，累計300小時以上，累計獻血超過4000ML。記得20xx年，醫(yī)院里有一位尿毒癥患者，由于家庭極度貧困而無法維系透析治療時，其家庭聽說鄒志寧是一個熱心人，可能會發(fā)揮一些建設(shè)性的作用，就抱著試試看的心理找到了他，說出了事情的原委，期望幫發(fā)動捐款，救救他的家人。鄒志寧爽快應(yīng)允，領(lǐng)先垂范，發(fā)動了全院性的捐款，得到了全院職工的樂觀支持，募得善款5000余元，使這位尿毒癥患者能夠連續(xù)治療，有機會熬到國家免費血透政策的下來，為她留住了生的期望。3、有求必應(yīng)，鄰里眼前的好幫手。鄒志寧是個熱心腸，鄰居有事他必伸出救濟之手，熱心幫忙。鄰里之間遇到了什么困難，也總是會想到找他來幫忙。如誰家電燈不亮了，或是誰家電視機消失故障了，總愛找他來看看，為鄰里解決了許多實際問題，成了鄰里眼前的生活好幫手。在他居住的單元六樓，是一對年逾花甲的空巢老夫妻，兒女常年在外工作，除了逢年過節(jié)之外，很少回家。他擔(dān)憂老人在家中孤單，常陪老人談天，共話家常，就像老人的親生兒子一樣，深得老人的歡喜，也使得老人的心態(tài)和精神狀態(tài)特別好，臉上總是面帶微笑，晚年生活安樂、祥和?？扇ツ甓斓囊粋€晚上，已是凌晨時分，急促的門鈴聲響起，他趕忙起身開門，可憐的老太語無倫次地說，我家老頭胸前悶得慌，大汗淋漓，你快幫幫我。鄒志寧雖不是臨床醫(yī)生，但從自己的醫(yī)學(xué)學(xué)問中推斷老頭可能是心臟病患了，一邊撥打120急救電話并說明情況，一邊將老頭從六樓背到了一樓，這時搶救車剛好到了樓下，并帶來了急救藥品，通過簡潔搶救后將老人送上搶救車并伴隨到醫(yī)院急救，經(jīng)過準(zhǔn)時搶救，老人轉(zhuǎn)危為安，老太笑了，鄒志寧才放下心來預(yù)備回家休息，一摸到自己冰涼的胳膊，才想起出門時忘了給自己穿上外套。這樣幫扶助人的好事不知道做了多少，換來的是鄰里之間的信任和團結(jié)，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌。沒有驚天動地的壯舉，只有點點滴滴的小事。他就是這樣一個好人，從不計付出，不求回報，在身邊悄悄地奉獻著。小學(xué)生助人為樂的好人事跡篇5助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雷鋒叔叔就是典型代表人物，他短暫的一生為許多人做好事。作為小學(xué)生，我們要樂于幫忙別人，從身邊小事做起，從一點一滴做起。有一次，媽媽和我坐公共車去街上，突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，車?yán)锶嗽S多，他東張西望，猶如是在查找座位，我站起來，扶老爺爺坐下。老爺爺笑著說：“感謝你，小朋友，你真是個好孩子?！蔽倚χf：“不客氣，幫忙別人，歡樂自己，我要用心去關(guān)愛身邊的每一個人?！崩习治⑿χ嗣业念^，我的心里樂開了花。還有一次，天氣悶熱，我去上學(xué)，走著走著，前面有一位老爺爺和老奶奶拉著一車柴，身后有一輛車，不時打著喇叭，我看見后，便叫來一位同學(xué)，我們一起幫忙他們，我們推啊推啊，又有幾位同學(xué)也來幫忙，我們始終幫他們推到家里，累得我們滿頭大汗。同學(xué)們有的手被扎破了，有的被碰傷了，但我們滿不在乎，累并歡樂著。老爺爺和老奶奶用感謝的目光看著我們，咿咿呀呀的說著什么。這時，我才知道老爺爺是個聾啞人。老爺爺?shù)纳钔Σ缓唵?，我們幾個同學(xué)商議?好了，只要有時間就去幫忙他們干一些活。助人為樂，就是我們心裝著愛心，在別人需要幫忙的時候，我們伸出救濟之手。幫忙別人，我們自己也感到歡樂!小學(xué)生助人為樂的好人事跡篇6我們常說一句話：“學(xué)雷鋒做好事”，那我們詳細應(yīng)當(dāng)怎么做呢?作為一名小學(xué)生，學(xué)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他團結(jié)友愛、助人為樂的無私奉獻精神。而在移民小學(xué)幫忙他人、拾金不昧的事跡幾乎每天都在發(fā)生。今天恰好有一個助人為樂的實例。在上學(xué)期期末考試結(jié)束后領(lǐng)取素質(zhì)報告手冊的那天(20xx年1月11日)，我校四班級(5)班的魏雯和魏超同學(xué)在途經(jīng)馨海源大酒店門口時，發(fā)覺一個錢包，里面裝有現(xiàn)金五百多元以及銀行卡、醫(yī)?？?、身份證等貴重物品。撿到錢包后，兩位同學(xué)先是拿著錢包在原地等候長達四十多分鐘，期盼失主前來認(rèn)領(lǐng)。在等待未果后，主動將錢包送到了縣委門衛(wèi)值班室，門衛(wèi)值班人員依據(jù)錢包內(nèi)身份證上顯示的信息，電話聯(lián)系在縣社保局工作的失主劉女士，劉女士在錢包失而復(fù)得后驚喜萬分，上周星期二(20xx年2月28日)，劉女士特地來學(xué)校說明情況，向兩位同學(xué)表示真切的謝意，并給兩位同學(xué)購買書包表示感謝。在3月6日(周一)我校的升旗儀式上，學(xué)校對魏雯和魏超同學(xué)拾金不昧助人為樂的雷鋒事跡進行了表彰嘉獎。各頒發(fā)“助人為樂陽光少年”獎狀一幀，嘉獎’陽光之星”陽光幣一枚，并由梁校長代劉女士向他們轉(zhuǎn)贈了書包表示感謝。同時，學(xué)校德育處號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)魏雯和魏超同學(xué)拾金不昧助人為樂先進事跡。在現(xiàn)場采訪魏超同學(xué)：“你們在撿到錢包后的第一時間想到最多的是什么?”時，魏超同學(xué)說：“這些物品很貴重，我想失主確定很焦急，所以我只想盡快物歸原主”。在采訪魏雯同學(xué)：“在劉女士來學(xué)校向你們表示感謝，并向你們贈送書包的時候你是怎么想的?”時，魏雯同學(xué)說到：“作為一名學(xué)生，我們只是做了我們應(yīng)當(dāng)做的，我想學(xué)雷鋒做好事不應(yīng)當(dāng)以接受表揚和饋贈為目的”。他們質(zhì)樸的回答引來同學(xué)們熱情的掌聲。他們用實際行動踐行了“學(xué)雷鋒做好事”的倡議，也使“雷鋒精神”在物欲橫流的當(dāng)代得到了最美的詮釋。三月份是學(xué)校的文明禮貌主題月，學(xué)校號召各位同學(xué)以此次主題月活動為契機，學(xué)習(xí)魏雯和魏超同學(xué)“拾金不昧助人為樂”的優(yōu)秀品質(zhì)，用自己的實際行動踐行“學(xué)雷鋒講文明樹新風(fēng)”的樂觀倡議。小學(xué)生助人為樂的好人事跡篇7王旭東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六班級三班的一名學(xué)生。他是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)始終優(yōu)秀，特殊?????在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。王旭東同學(xué)有一顆真誠和善的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時而快時而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不當(dāng)心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)連續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出苦痛的表情，王旭東見此情景趕忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王旭東關(guān)切地詢問著?！案兄x你!”張策感謝地說。“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫忙才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心