版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于升旗儀式演講稿集合6篇關(guān)于升旗儀式演講稿集合6篇升旗儀式演講稿篇1尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!金秋九月,我們一同踏進(jìn)武外的校園,相信剛進(jìn)校時(shí)的種種生疏,大家都還記憶猶新,但是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放進(jìn)我們的回憶中,轉(zhuǎn)眼間,期中考試已經(jīng)完畢了。這一次考試檢驗(yàn)了我們?cè)谖渫獍雮€(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),但它并不代表我們的全部。我們所注重的是我們是否在成長(zhǎng),在快樂(lè)地成長(zhǎng)!我想我們可以叫上一份令他們也令教師滿意的答卷!兩個(gè)多月來(lái),我們不僅在成績(jī)上獲得了較大的進(jìn)步,在學(xué)校的各種活動(dòng)和班級(jí)管理中也獲得了一些小小的成績(jī)而可以做到這些,興趣往往是最重要的,興趣是開(kāi)啟任何一座寶庫(kù)的金鑰匙。沒(méi)有了興趣,學(xué)習(xí)便是負(fù)擔(dān),優(yōu)異的成績(jī)學(xué)習(xí)成績(jī)更是紙上談兵。面對(duì)期中考試,每個(gè)同學(xué)的心情是不一樣的。對(duì)于這次考試成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),你們也不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可以完美無(wú)缺,要認(rèn)真分析^p,擅長(zhǎng)總結(jié)。對(duì)于考試暫時(shí)失敗的同學(xué)來(lái)說(shuō),這邊未必是壞事,因?yàn)槭∈且恢逑磩?,是不斷成功的?dòng)力。失敗乃成功之母,有的同學(xué)們抱怨:“我怎么總是遇到了成功的母親呢?”是的,關(guān)鍵使我們有沒(méi)有抓住成功的父親——態(tài)度,目的,勤奮,恒心。試問(wèn):這些我們都擁有了嗎?只要我們擁有了這些,我相信,我們一定能成功!此外,我們還要從暫時(shí)的喜悅和沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不燥,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),為下次考試做準(zhǔn)備。期中之后又是新的一個(gè)起點(diǎn),春種一粒栗,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜手起來(lái),共同努力吧!我相信,我們的青春因?yàn)槲覀兊牟恍概Χ鵂N爛,教師和家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇陌部刀械叫牢亢妥院溃瑢W(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯@得的成績(jī)而增添光榮,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)槲覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。同學(xué)們,讓我們放飛自己的夢(mèng)想,點(diǎn)燃我們的激情,揮灑青春的力量,活出青春的精彩!加油吧!升旗儀式演講稿篇2尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我是四(3)班的吳冉彤,今天我要和大家談一談植樹(shù)節(jié)的話題。三月,細(xì)雨如絲,小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī)?,花兒綻開(kāi)了五彩的笑臉,小草兒也悄悄地探出了腦袋,同學(xué)們,你們是否聞到了春的氣息?俗話說(shuō),“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!在這個(gè)特殊的日子,我們又迎來(lái)了一個(gè)孕育綠色生命的節(jié)日——3月12日:全民植樹(shù)節(jié)。全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹(shù)節(jié),各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同,植樹(shù)的節(jié)日各不一樣,每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。大家都知道,在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球,這是人類的賴以生存的地方,但由于人類的亂砍亂伐,亂扔垃圾,亂排廢氣,地球上的植被正在逐漸地減少,導(dǎo)致土地沙漠化,全球氣溫上升,地球母親千瘡百孔。植樹(shù)造林,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里把思緒回到身邊,看看我們的校園。校園里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下,揉著朦朧睡眼,正在清醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了保護(hù)、保持這美妙的環(huán)境而努力?你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎?為此,我向全體隊(duì)員發(fā)出建議,開(kāi)展“我和小樹(shù)交朋友”活動(dòng)。請(qǐng)大家從身邊小事做起,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,在家里,在學(xué)校,在社會(huì)上都才能所及地保護(hù)周圍的環(huán)境,隨手拾起地上的垃圾,勸阻不文明的破壞環(huán)境的人,保護(hù)學(xué)校的一草一木,不摘樹(shù)葉,不踩踏草地,有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花,讓“綠在身邊,花在眼前”,用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使。最后,讓我們牢記這一句話,班級(jí)、學(xué)校是我們的家,一切靠大家,讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。我的講話到此完畢,謝謝大家!升旗儀式演講稿篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的教師和同學(xué)們:大家早上好!我演講的題目是“成長(zhǎng)的蛻變”。成長(zhǎng),是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程,酸甜苦辣無(wú)窮無(wú)盡,最后還是要回歸本心。正如沿途的風(fēng)景美與不美,取決于你我的心態(tài)。剛進(jìn)入一中,我內(nèi)心充滿了忐忑和沖動(dòng)。新的環(huán)境,新的起點(diǎn),給我?guī)?lái)的終究是什么?在兩年的班主任工作和教學(xué)過(guò)程中,我迷失了。我想當(dāng)好班主任,想看到班級(jí)管理的優(yōu)異成績(jī),想獲得教學(xué)上的突飛猛進(jìn),更想育好人,但經(jīng)歷的缺乏和初入社會(huì)的茫然讓我忽略了教書(shū)育人的樂(lè)趣。本擁有嬰兒般睡眠的我,在長(zhǎng)期的熬夜、失眠和緊張中,身體和精神狀態(tài)陷入崩潰。這不正如旅途中消極的人們,不愿去欣賞沿途的風(fēng)景,卻專注于惱人的細(xì)枝末節(jié)嗎?成長(zhǎng),即是如此。雖然煩惱和痛苦必然存在,不可防止,但我們可以轉(zhuǎn)換心情,破繭成蝶。進(jìn)入到教學(xué)的第三個(gè)年頭,我重新調(diào)整了自己。從生活習(xí)慣上,每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí),讓自己擁有一個(gè)安康的體魄;從工作狀態(tài)上,讓自己重回學(xué)生時(shí)代,備好每一堂課,做好凡事預(yù)那么立的未雨綢繆;從心態(tài)行為上,強(qiáng)化與學(xué)生的溝通和交流,弱化對(duì)結(jié)果的糾結(jié)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調(diào)整,讓我本來(lái)繁忙的高三教學(xué)生活,變得尤為輕松自在。壓力山大的高三,對(duì)我而言,反而非常愜意。雖然有些形而上學(xué),但我的工作我做主,我的生活我掌控!成長(zhǎng)需要與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)只是我生活的一局部,這一局部是否順利,是否完美,在于我作為一個(gè)個(gè)體,是否完好。如今,我開(kāi)場(chǎng)為自己規(guī)劃一年一次的旅行,開(kāi)場(chǎng)廣交各行各業(yè)的朋友,因?yàn)?,只有我的視野開(kāi)闊了,我的思想飽滿了,我的課堂才會(huì)充滿活力,我的人格才會(huì)散發(fā)魅力,我也才能為學(xué)生描繪出一副多彩的藍(lán)圖。這就是我的成長(zhǎng),一次次心態(tài)的轉(zhuǎn)變和調(diào)整,促使我不斷地做更好的自己。同學(xué)們,期待我們一并成長(zhǎng),共同蛻變!升旗儀式演講稿篇4親愛(ài)的教師、同學(xué)們:書(shū),是神奇的,它可以把人領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋,正像美國(guó)作家狄金森所寫的“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書(shū)籍,把我們帶到浩瀚的天地?!睍?shū),是任何醫(yī)生開(kāi)不出的良藥。它可以治愈任何奇怪的病,還可以給人精神上的鼓勵(lì),使人從低谷走向陽(yáng)光。因此我非常喜歡讀書(shū)。從小,我就是最愛(ài)聽(tīng)故事,我很奇怪大人肚子里哪來(lái)這么多故事,他們告訴我,那是從書(shū)里讀到的,于是我渴望著快快認(rèn)字,快快讀書(shū)。上一年級(jí),我終于學(xué)會(huì)一些生字,開(kāi)場(chǎng)接觸書(shū)籍。最開(kāi)場(chǎng)我看的是《個(gè)童話故事》,由于有一些字沒(méi)學(xué)過(guò),所以跟冰心奶奶一樣,認(rèn)字認(rèn)半邊,大人們讓我復(fù)述故事時(shí),我只好說(shuō)那字的一半,經(jīng)常引得大家哄堂大笑。隨著理解才能的逐漸增強(qiáng),在一年級(jí)下冊(cè)時(shí),我又看起了《成語(yǔ)故事》,每一個(gè)成語(yǔ)都是由一那么寓言故事組成的,這些故事生動(dòng)一趣,好玩極了。像“葉公好龍”就挖苦了口頭上說(shuō)喜歡某事物,言行不一致的人?!冻烧Z(yǔ)故事》豐富了我的積累,在我的文筆上添加了美麗的一筆。到了三年級(jí),我逐漸明白讀書(shū)的好處和作用,讀書(shū)可以豐富人的感情色彩,還可以拓展知識(shí),學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我對(duì)讀書(shū)的理解越來(lái)越深,這使我在讀書(shū)方面有了大大的進(jìn)步。才能的增強(qiáng),讓我用新的方式去讀了《窗邊的小豆豆》,這主要講了作者小豆豆童年有趣的故事,她生動(dòng)、活潑、細(xì)膩地描寫了自己的童年故事,使人感受到童年是生命中最快樂(lè)的`時(shí)期,你們一定要珍惜這短暫又美妙的童年啊!書(shū)是我一生中不可缺的東西。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是無(wú)極限,它永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭!升旗儀式演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:各位晚上好!我叫謝天勰,來(lái)自工商二班,作為新生入學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一,很榮幸被選為學(xué)生代表,在這里發(fā)言。大學(xué)時(shí)代是人一生中的黃金時(shí)期,是一個(gè)人步入社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期,是人生觀,世界觀成熟的重要時(shí)期。從懵懂到求知,從依賴到獨(dú)立,我們經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過(guò)程。___年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢(mèng)開(kāi)場(chǎng)的地方啟程,胸懷大志,來(lái)到重慶工商大學(xué)國(guó)際商學(xué)院,從此,我們便成為了教師,家人們期待的焦點(diǎn),我們要深知身上肩負(fù)的重?fù)?dān)。完畢了高考,我們完成了自己的短期目的,但所有的輝煌都已成為過(guò)去,而今,我們面臨的是未知的大學(xué)生活。懷著一份憧憬與好奇,我們參加了學(xué)院安排的入學(xué)教育,傾聽(tīng)了院長(zhǎng),書(shū)記們的諄諄教誨,理解了如何在大學(xué)中學(xué)習(xí);如何自我分析^p并進(jìn)展正確的人生定位;如何自我約束,合理安排時(shí)間;如何制定目的,并按照方案落實(shí)。有句話說(shuō)得好:"大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更現(xiàn)青松巍峨!"倘假設(shè)我們?cè)诖髮W(xué)里不積極進(jìn)取,就如逆水行舟,不進(jìn)那么退。如今,我們來(lái)到這只是頂峰的半山腰,奮力攀登,絕迎風(fēng)光無(wú)限美;固步自封,前功盡棄徒傷悲!短暫充實(shí)的軍訓(xùn)生活就要完畢了,之所以說(shuō)它短暫,是因?yàn)樵诼松分?,這可能是我們最后一次穿著迷彩服,完全以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。十多天艱辛的訓(xùn)練,同學(xué)們不僅強(qiáng)健了體魄,磨練了意志,堅(jiān)決了信念,形成了協(xié)作精神,更升華了愛(ài)國(guó)熱情。俗話說(shuō):"少年強(qiáng),那么國(guó)強(qiáng)。"我們是時(shí)代的驕子,是前進(jìn)道路上的旗幟。人生無(wú)坦途,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,方能見(jiàn)彩虹。選擇了勤勉和奮斗,你也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,你也就選擇了理智與嚴(yán)謹(jǐn);選擇了痛苦和困難,你也就選擇了隱忍與成熟;選擇了拼搏與超越,你也就選擇了成功與輝煌!作為國(guó)際商學(xué)院新的一員,面對(duì)學(xué)院眾多的優(yōu)越條件,讓我們?cè)趯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐走過(guò)的路上走得更堅(jiān)實(shí)些吧!用心作槳,用堅(jiān)持作帆,拿出我們"天生我材必有用"的信心,"吹盡黃沙始到金"的毅力,"便引詩(shī)情到碧霄"的勇氣,用勤奮和汗水,智慧和熱情,珍惜眼前的每一天,去迎接人生雨露的洗禮吧!謝謝各位!升旗儀式演講稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今天我們學(xué)校在此舉行隆重的升旗儀式。我很榮幸地代表九三班全體學(xué)子在此發(fā)言,心情無(wú)比的沖動(dòng),因?yàn)?,或許這將是我最后一次能作為黨店一中九三班的學(xué)生代表在此發(fā)言了,因?yàn)?,再過(guò)20天,再過(guò)20天我們這一屆九年級(jí)的莘莘學(xué)子就將與母校分別了!我怎能會(huì)再有時(shí)機(jī)在這樣的場(chǎng)合中發(fā)言呢!光陰如梭,與在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們我們已經(jīng)共同渡過(guò)了一年、兩年、甚或三年難忘的初中生活。20天后我們即將背起行囊,帶著母校對(duì)我們的期望,踏上人生新的征程。我還記得,三年前,我們帶著純真的笑臉,求知的激情,成長(zhǎng)的渴望,投入了黨店一中的懷抱。在一年前,我們懷著憧憬、渴望、忐忑、緊張、神秘、興奮等等復(fù)雜的心情,踏進(jìn)九年級(jí)教室。在求學(xué)的過(guò)程中,我們和教師結(jié)下了深沉的師生友情,和自己的同窗也儼然成了兄弟姐妹。似水流年,有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去,但對(duì)于教師來(lái)說(shuō),卻永遠(yuǎn)忘不了我們青春的風(fēng)采,執(zhí)著的追求,拼博的精神,忘不了我們共同體驗(yàn)過(guò)的:成功和喜悅,失敗與難眠……親愛(ài)的同學(xué)們,如今請(qǐng)讓我們深情的回望一眼陪伴我們一路走來(lái)的同學(xué)吧!是他們第一個(gè)發(fā)現(xiàn)你的喜怒哀樂(lè),然后逼你招出真相;是他們?cè)谏险n時(shí)和你迎風(fēng)“做案”說(shuō)悄悄話;是他們?cè)诮處熖釂?wèn)你時(shí),你不懂、他比你更著急;是他們?cè)诶习嗵釂?wèn)你時(shí)冒著殺頭危險(xiǎn)趴在下面小聲提示你;是他們?cè)谀銚v亂時(shí),使勁錘你:“班主任來(lái)了”、“校長(zhǎng)在看你呢”;也是他們?cè)谀阌龅綄W(xué)習(xí)上的困難、生活上的挫折時(shí),不假思索的給予力所能及的幫助,是他們陪伴你走過(guò)來(lái)你人生中最珍貴的三年;是他們和你體驗(yàn)、分享了你成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨,使學(xué)校生活充滿了兄弟姐妹般的的溫暖。在這個(gè)即將遠(yuǎn)行的時(shí)刻,讓我們?yōu)槲覀兊牡靡獾耐瑢W(xué)獻(xiàn)上熱烈的掌聲吧!親愛(ài)的同學(xué)們,如今也請(qǐng)我們?cè)偕钋榈幕赝谎叟惆槲覀円宦纷邅?lái)的教師們吧!是他們,在1000多個(gè)清晨與夜晚,不知疲倦地守護(hù)著你們;又是他們,將淵博的知識(shí)毫無(wú)保存地傳授給我們,還是他們的體貼入微,使學(xué)校生活充滿了家庭的溫暖;在這個(gè)即將遠(yuǎn)行的時(shí)刻,讓我們?yōu)槲覀兛删吹慕處煫I(xiàn)上最熱烈的掌聲吧!親愛(ài)的同學(xué)們,如今也請(qǐng)我們?cè)偕钋榈难鐾谎叟惆槲覀円宦废蚯暗狞h店一中領(lǐng)導(dǎo)吧!是他們吃住在校,以校為家,一天24小時(shí)關(guān)心著我們的一舉一動(dòng),生怕我們?cè)谄桨采嫌幸唤z一毫的閃失,是他們指明了學(xué)校的開(kāi)展方向和奮斗目的,才有了如今進(jìn)步的我們,在這個(gè)即將遠(yuǎn)行的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮螢槲覀兛删吹狞h店一中領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)上最最熱烈的掌聲吧!印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起”。同學(xué)們,以后你們無(wú)論是在哪里,都不要忘了?;貋?lái)看看,回來(lái)看看我們的教師,看看我們的同學(xué),看看我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 招標(biāo)文件里的確保貨物質(zhì)量的保證措施方案
- Menadione-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- Maltose-monohydrate-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 少兒美術(shù)課程設(shè)計(jì)線條
- 課程設(shè)計(jì)電子路標(biāo)
- 廢機(jī)油回收協(xié)議書(shū)
- 路由及交換技術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 教室規(guī)則主題課程設(shè)計(jì)
- 教室人數(shù)測(cè)試課程設(shè)計(jì)
- 教學(xué)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)
- 《鳳凰衛(wèi)視欄目介紹》課件
- 升壓站培訓(xùn)課件
- 交警指揮系統(tǒng)方案GIS
- 血液科普知識(shí)講座
- 原材料、構(gòu)配件、原材料采購(gòu)制度
- 肺動(dòng)脈高壓患者查房
- 蒼蠅小子課件
- LIMS系統(tǒng)實(shí)施計(jì)劃表
- 文華財(cái)經(jīng)“麥語(yǔ)言”函數(shù)手冊(cè)
- 胎兒心臟產(chǎn)前篩查指南及胎兒超聲心動(dòng)圖規(guī)范化操作
- 放療科護(hù)理病區(qū)利用PDCA循環(huán)降低放療患者放射性皮膚損傷的發(fā)生率品管圈QCC成果匯報(bào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論