五年級下冊數(shù)學(xué)教案 - 平均數(shù)的再認(rèn)識 - 北師大版_第1頁
五年級下冊數(shù)學(xué)教案 - 平均數(shù)的再認(rèn)識 - 北師大版_第2頁
五年級下冊數(shù)學(xué)教案 - 平均數(shù)的再認(rèn)識 - 北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級下冊數(shù)學(xué)教案-平均數(shù)的再認(rèn)識-北師大版1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為:通過學(xué)習(xí)深化對平均數(shù)的認(rèn)識,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生能夠掌握算術(shù)平均數(shù)的計算方法。學(xué)生能夠?qū)嶋H應(yīng)用算術(shù)平均數(shù)進行問題解答。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)習(xí)動力。2.教學(xué)重點掌握算術(shù)平均數(shù)的計算方法。能夠靈活應(yīng)用方法解決實際問題。3.教學(xué)難點如何將平均數(shù)的理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合,達(dá)到提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的效果。4.教學(xué)內(nèi)容及學(xué)法教學(xué)內(nèi)容通過例題介紹平均數(shù)的概念,引導(dǎo)學(xué)生深入理解。針對具體實際問題,講解算術(shù)平均數(shù)的計算方法,并通過例題進行練習(xí)。綜合應(yīng)用,讓學(xué)生通過實際例題感受平均數(shù)的運用。學(xué)法教師教學(xué)引導(dǎo)法。課堂互動法。舉例法。演練法。5.教學(xué)過程步驟一:導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的平均數(shù)概念,并簡單介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。步驟二:講授平均數(shù)的概念通過舉例子,講解平均數(shù)的概念,并引導(dǎo)學(xué)生理解平均數(shù)的含義。如下:設(shè)有5個數(shù):1,2,3,4,5。這些數(shù)字的平均數(shù)是(1+2+3+4+5)/5=3。解釋:平均數(shù)是所有數(shù)字的總和除以數(shù)字的個數(shù)。步驟三:計算算術(shù)平均數(shù)講解算術(shù)平均數(shù)的計算方法:將所有數(shù)字加起來,再將結(jié)果除以數(shù)字的個數(shù)。如下:設(shè)有4個數(shù):2,5,7,9。這些數(shù)字的平均數(shù)是(2+5+7+9)/4=5.75。步驟四:練習(xí)算術(shù)平均數(shù)的計算方法通過練習(xí),讓學(xué)生掌握算術(shù)平均數(shù)的計算方法。例1:算出以下數(shù)字的平均數(shù)。9,14,15,17,22解:(9+14+15+17+22)/5=15.4例2:算出以下數(shù)字的平均數(shù)。27.4,28.2,33.2,36.1,40.0解:(27.4+28.2+33.2+36.1+40.0)/5=33.0步驟五:綜合應(yīng)用通過實際例題,讓學(xué)生感受平均數(shù)的運用。例3:小明去年學(xué)校期末考試有4門科目,分別是語文、英語、數(shù)學(xué)和科學(xué)。他4門科目的總分?jǐn)?shù)是316分,那么他4門科目的平均分?jǐn)?shù)是多少?解:平均分?jǐn)?shù)=總分?jǐn)?shù)÷門數(shù)所以,小明的平均分?jǐn)?shù)=316÷4=79步驟六:總結(jié)通過小結(jié),讓學(xué)生掌握平均數(shù)的含義,了解算術(shù)平均數(shù)的計算方法,并能夠熟練應(yīng)用平均數(shù)。6.教學(xué)反思本節(jié)課通過例題引導(dǎo)學(xué)生深入理解平均數(shù)的含義,理解算術(shù)平均數(shù)的計算方法。但是在練習(xí)環(huán)節(jié),由于時間比較緊張,當(dāng)場有些學(xué)生沒能完全掌握上述知識點,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論