河南省駐馬店市蔡縣2023屆三下數(shù)學期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

河南省駐馬店市蔡縣2023屆三下數(shù)學期末教學質(zhì)量檢測試題一、神奇小幫手。1．用24時計時法表示：下午7時是________；用普通計時法表示：2時是________。2．125是5的（_______）倍，36的28倍是（__________）。3．42÷6要使商是兩位數(shù)，里最大填________；要使商是三位數(shù)，里最小填________．4．如圖。小軍用2米長的彩帶做花，用去了這根彩帶的，用去了（______）厘米，還剩（______）厘米。5．在□里填上合適的數(shù)：□.4＜6.□6．奶奶今年72歲，可她只過了18個生日，她的生日是（____）月（____）日。7．有636枝百合花，編成3個大花籃。平均每個花籃用________枝花。8．從一張長20厘米，寬16厘米的長方形紙上剪一個最大的正方形，正方形邊長是（______）厘米，剩余紙的周長是（______）厘米．二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．40×5積的末尾有兩個0。（________）10．86÷4，要使商的中間有0，且沒有余數(shù)，里最大可填3。（____）11．計算小數(shù)加減法時，只要小數(shù)點對齊，相同數(shù)位就對齊了．（____）12．408÷2=1．（______）13．5分米可以寫成0.5米。（________）14．在一個數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，這個數(shù)的大小不變。（________）15．2020年是閏年，有366天。（______）16．小于90度的角是銳角，大于90度的角是鈍角．

（_______）17．兩個數(shù)相乘的積是38，將兩個因數(shù)都擴大到原來的10倍，積是3800。（______）18．一個教室的面積60平方分米．（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．1米6分米可以寫成（）。A．1.6米 B．16米 C．1.06米20．下面三個圖形的面積都是同樣大的,()圖形的周長最大．A．B．C．21．24×53的積（）。A．比1000大，比1800小 B．比100大，比180小 C．比1500大，比1800小22．下列年份中，（）是閏年．A．1900年 B．1999年C．1998年 D．2008年23．兩個因數(shù)的積是150,如果兩個因數(shù)同時乘3,積是()．A．150 B．450 C．600 D．135024．從一個長4分米、寬3分米的長方形紙上剪去一個最大的正方形，剪去的正方形的面積是（）平方厘米。A．9 B．90 C．90025．四（1）班學生的平均體重是40千克，四（2）班學生的平均體重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（）。A．重 B．輕 C．無法判斷26．市圖書館每天的開放時間是上午9：00到下午6：00，市圖書館每天共開放（）個小時．A．3 B．9 C．1527．下面商最接近70的除法算式是（）。A．360÷5 B．400÷6 C．493÷728．140T鋼材，用載重是8T的卡車來運，16輛這樣的卡車一次能全部運完嗎？()A．能 B．不能 C．不知道四、勤奮的你來算一算。29．口算。240÷6＝7－0.7＝70×80＝84÷84＝78×63≈2.7＋3.4＝11×80＝5.3＋2.6＝303÷3＝500÷7≈30．筆算。（帶※的要驗算）34×68＝4－2.5＝※554÷7＝31．計算下面圖形中陰影部分的面積。（單位：dm）五、操作題。32．根據(jù)要求畫圖。

（1）畫出把圖形A向右平移6格后的圖形。（2）畫出圖形B的另一半，使它成為軸對稱圖形。六、解決問題33．《童話大全）售價為16.9元，（兒童故事》售價為9.8元。（1）《童話大全》比《兒童故事》貴多少錢？（2）這兩種書子軒各買一本，26元夠嗎？如果不夠，還差多少錢？34．一本故事書有128頁，小明看了4天，還剩28頁，他平均每天看多少頁？35．王大伯利用一面墻圍了一個長10米、寬6米的養(yǎng)雞場，這個養(yǎng)雞場占地多少平方米？如果用竹籬笆圍，至少要竹籬笆多少米？36．果園里有櫻桃360千克，每2千克裝一盒，6盒裝一箱，這些櫻桃能裝多少箱？37．小明家一面墻長5米，寬3米。墻上窗戶的面積是2平方米。小明家要粉刷這面墻，要粉刷的面積是多少平方米？

參考答案一、神奇小幫手。1、19：00凌晨2：00【分析】普通計時法轉(zhuǎn)換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。24時計時法轉(zhuǎn)換成普通計時法的方法：中午12時以前的，直接添上限制詞。中午12點以后的，添上限制詞，“整時”減去12?！驹斀狻坑?4時計時法表示：下午7時是19：00；用普通計時法表示：2時是凌晨2：00。故答案為：19：00；凌晨2：00。本題考查24時計時法和普通計時法的互化方法，需熟練掌握。2、251008【解析】略3、51【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的最高位大于或等于除數(shù)，商是三位數(shù)；被除數(shù)的最高位小于除數(shù)，商是兩位數(shù)．【詳解】要使商是兩位數(shù)，被除數(shù)的最高位小于1，因此□里最大填5；要使商是三位數(shù)，被除數(shù)的最高位大于或等于1，□里最小填1．故答案為5；1．4、12080【分析】2米＝200厘米，用去了這根彩帶的表示將2米即200厘米平均分為5份，用去了其中的3份，由此列式求出用去的長度，再進一步用總長度減去用去的長度即可?！驹斀狻?米＝200厘米200÷5×3＝40×3＝120（厘米）200－120＝80（厘米）本題主要考查利用分數(shù)的意義解決實際問題，解題時要從分數(shù)中分子、分母表示的意義入手解答。5、5,4(答案不唯一)【解析】略6、229【解析】略7、212【分析】百合花總枝數(shù)÷花籃總數(shù)＝平均每個花籃用的枝數(shù)。代入數(shù)據(jù)列式解答即可?！驹斀狻?36÷3＝212（枝）。答：平均每個花籃用212枝花。故答案為：212。本題考查三位數(shù)除以一位數(shù)，商是三位數(shù)的除法的實際應(yīng)用。8、1640【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【分析】計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據(jù)此求出40×5的積，再進行解答。【詳解】40×5＝200則積的末尾有兩個0。故答案為：√。求兩個數(shù)的積的末尾0的個數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。10、√【解析】略11、√【解析】略12、×【詳解】408÷2=204，原題計算錯誤.故答案為錯誤.13、√【分析】把1米平均分成10份，1分米是米，5分米就是米，用小數(shù)表示是0.5米?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，5分米可以寫成0.5米，所以判斷正確。熟練掌握小數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。14、×【分析】在一個小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)；并不是任何數(shù)字的末尾添上0后大小都不變?！驹斀狻吭?的末尾添上“0”，這個數(shù)就擴大10倍，原題說法錯誤。故判斷錯誤。解答本題要求熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)。15、√【分析】要判定2020年全年有多少天，關(guān)鍵是判定2020年是平年還是閏年，平年全年有365天，閏年全年有366天.判定閏年的方法是：年份是4的倍數(shù)就是閏年，不是4的倍數(shù)的就是平年，整百年必須是400的倍數(shù)。據(jù)此解答。【詳解】2020÷4＝5052020年是閏年，有366天，原題說法正確，故答案為：√。本題考查了判定閏年的方法，牢記“年份是4的倍數(shù)就是閏年，不是4的倍數(shù)的就是平年，整百年必須是400的倍數(shù)”這一句話。16、×【詳解】試題分析：鈍角是大于90°且小于180°的角，銳角是小于90°的角，據(jù)此即可判斷此題的正誤．解答：解：因為鈍角大于90°且小于180°，銳角是大于0度且小于90°，所以說“大于90°的角叫做鈍角，小于90°的角叫做銳角”是錯誤的；故答案為錯誤．點評：此題主要考查鈍角和銳角的概念．17、√【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律可知，兩個因數(shù)都擴大到原來的10倍，積擴大10×10倍，則積變?yōu)?8×10×10?！驹斀狻?8×10×10＝380×10＝3800，則兩個數(shù)相乘的積是38，將兩個因數(shù)都擴大到原來的10倍，積是3800。故答案為：√本題考查積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用，需熟練掌握。18、×【分析】試題分析：根據(jù)生活經(jīng)驗、對面積單位大小的認識和數(shù)據(jù)的大小，可知計量教室的面積應(yīng)用“平方米”做單位，大約是60平方米；說教室的面積大約是60平方分米，不符合生活實際．【詳解】一個教室的面積說成60平方分米，不符合生活實際；故答案為×．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【分析】把1米6分米化成米數(shù)，先用6分米換算成用米做單位的數(shù)，再與1米加起來，即可得解。【詳解】6分米可以寫成米，為0.6米，所以1米6分米＝1.6米。故答案選：A此題考查名數(shù)的換算，關(guān)鍵是知道把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，除以單位間的進率。20、B【詳解】略21、A【分析】乘法的估算，一般要根據(jù)“四舍五入”法把因數(shù)看作是整十、整百、整千……的數(shù)來進行計算，然后按表內(nèi)乘法的計算方法計算，再在乘積的末尾添上相應(yīng)的0即可?！驹斀狻?4×53≈20×50＝1000，估算時兩個因數(shù)都是由“四舍”得到的，所以這個積比準確的積小。故答案為：A此題主要考查的是整數(shù)乘法的估算方法的應(yīng)用。22、D【詳解】略23、D【詳解】略24、C【分析】在一張長4分米，寬3分米的長方形紙上剪下一個最大的正方形，最大的正方形邊長為3分米，再根據(jù)正方形的面積公式計算即可．【詳解】3×3＝9（平方分米），9平方分米＝900平方厘米，故選C?？疾榱苏叫蔚拿娣e，本題關(guān)鍵是熟知在一張長4分米，寬3分米的長方形紙上剪下一個最大的正方形，最大的正方形邊長為長方形寬邊的長。25、C【分析】由于四（1）班學生的平均體重是40千克，所以四（1）班青青的體重可能比平均體重40千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；由于四（2）班學生的平均體重是41千克，所以四（2）班的李亮的體重可能比平均體重41千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；所以是無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些?！驹斀狻坑捎?0千克和41千克是分別代表兩個班的平均體重，所以無法確定青青和李亮體重的具體數(shù)量，所以無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些；故選C。此題考查平均數(shù)的含義和運用：平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“平均水平”；所以不能用平均數(shù)的大小確定其中某一個數(shù)的大小。26、B【解析】略27、C【分析】根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)的除法計算方法，分別求出各個算式的商。再看哪一個商最接近70?！驹斀狻緼．360÷5＝72；B．400÷6＝66……4；C．493÷7＝70……3；故答案為：C。熟練掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法計算方法并正確計算是解決本題的關(guān)鍵。28、B【解析】略四、勤奮的你來算一算。29、40；6.3；5600；1；4800；6.1；880；7.9；101；70【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)加減乘除法的計算方法解答。乘法估算時，將乘數(shù)看成整十整百的數(shù)；除法估算時，除數(shù)不變，將被除數(shù)看成整十整百的數(shù)，且是除數(shù)的倍數(shù)，再進行計算?！驹斀狻?40÷6＝407－0.7＝6.370×80＝560084÷84＝178×63≈80×60＝48002.7＋3.4＝6.111×80＝8805.3＋2.6＝7.9303÷3＝101500÷7≈490÷7＝70觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細解答即可。注意小數(shù)加減法計算時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法解答。30、2312；1.5；79……1【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)減法的計算法則進行計算；計算小數(shù)減法時，小數(shù)點要對齊，相同數(shù)位要對齊，從低位往高位算起；除法的驗算通常是用商乘除數(shù)（有余數(shù)的加余數(shù)）看是否等于被除數(shù)?！驹斀狻?4×68＝23124－2.5＝1.5※554÷7＝79……1驗算：本題考查了簡單的整數(shù)乘除法、小數(shù)減法的筆算，計算時要細心，在計算整數(shù)乘法時注意從個位乘起，滿幾十要向前一位進幾，還要注意中間、末尾的0。31、90dm2【分析】觀察結(jié)合圖形可知，陰影部分的面積＝正方形的面積－長方形的面積，由此解答。【詳解】12×12－6×9＝144－54＝90（dm2）本題主要考查長方形和正方形面積公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是將圖形分為所學的基本圖形。五、操作題。32、（1）

（2）【分析】（1）把左圖的三個頂點分別向右平移6格再首尾連結(jié)即可得到向右平移6格后的圖形；（2）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的下邊畫出上圖的關(guān)鍵對稱點，連結(jié)即可。【詳解】根據(jù)分析：（1）（2）平移作圖要注意：（1）方向；（2）距離。整個平移作圖，就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動。求作一個幾何圖形關(guān)于某條直線對稱的圖形，可以轉(zhuǎn)化為求作這個圖形上的特征點關(guān)于這條直線對稱的點。后依次連結(jié)各特征點即可。六、解決問題33、（1）7.1元（2）不夠；0.7元【分析】（1）《童話大全》比《兒童故事》貴的錢數(shù)＝《童話大全》的售價－《兒童故事》的售價，代入數(shù)據(jù)計算即可；（2）兩本書一共的價錢＝《童話大全》的售價＋《兒童故事》的售價，結(jié)果與26元比較即可知道夠不夠，如果不夠，用結(jié)果減去26元就是還差的錢數(shù)。【詳解】（1）16.9－9.8＝7.1（元）答：《童話大