2023年度社區(qū)教育工作計劃（通用3篇）

第頁共頁2023年度社區(qū)教育工作方案〔通用3篇〕社區(qū)教育工作方案120xx年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)完畢并獲得一定成績，作為社區(qū)____的我也因獲得良好的成果而感到非常欣慰。堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣闊居民的力量，弘揚社會精神文明建立，構(gòu)建社會和諧社區(qū)，進步社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建立，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20xx年社區(qū)教育工作方案。一、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學開展長效機制1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構(gòu)建立，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導老師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作標準化、制度化。二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和搜集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)歷1、我街社區(qū)教育以“九校一室”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，進步社區(qū)居民文化素質(zhì)。2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，進步居民群眾素質(zhì)，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率到達80%以上。3、加強由街離、退休老干部、老老師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，表達出本街的教育特色和教育成果。三、營造“全民學習、終身學習”的學習氣氛，創(chuàng)造學習型組織1、充分認識創(chuàng)立學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氣氛，創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū)。2、推進社區(qū)教育隊伍的建立，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)立學習型組織的評選工作。四、調(diào)動街道各方面資，共筑街社區(qū)教育平臺1、街道社區(qū)教育工作與街內(nèi)的機關、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結(jié)合，做到協(xié)調(diào)開展、借勢開展，資共享、合作共贏。2、逐步標準街道、社區(qū)教育基地建立，進步街道社區(qū)教育活動基地的培訓質(zhì)量、管理程度，落實公共教育資向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定標準教學社區(qū)工作方案和內(nèi)容。五、加強社區(qū)教育理論研究工作1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深化對社區(qū)教育的調(diào)查研究、學習，寫出幾篇有關社區(qū)教育工作論文。2、加強信息化建立，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，進步我街社區(qū)教育工作整體程度。社區(qū)教育工作方案2一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞社區(qū)建立的工作目的，充分利用、和開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各類教育資，滿足社區(qū)居民對教育的迫切需要，探究構(gòu)建終身教育體系，大力進步社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，初步建立學校參與社區(qū)精神文明建立，社區(qū)、學生家長參與學校教育管理、協(xié)助學校開展教育活動的互動機制。二、共建目的1、按照上級關于社區(qū)教育的要求，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領導下，以社區(qū)居委會為依托，建立社區(qū)教育管理體制和運行機制。2、構(gòu)建社區(qū)居委會、學校、班級教育網(wǎng)絡。3、以社區(qū)居民學習為載體，充實社區(qū)建立內(nèi)容，構(gòu)建社區(qū)終身教育學習體系，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動。4、逐步建立社區(qū)教育基地。5、逐步形成包括平安文明、學風濃重的和諧社區(qū)風貌，加快“和諧型、學習型家庭”的建立。三、主要工作1、加強領導，健全組織機構(gòu)。為積極主動搞好與社區(qū)的共建，全面落實方案，有步驟地開展工作，學校成立了社區(qū)工作領導小組：組長：副組長：組員：2、加強管理，共建工作制度化文明共建領導小組成員共同協(xié)商、通過，初步建立相關的`制度，制訂工作方案?！?〕社區(qū)參與學校決策、管理、評價制度。〔2〕學校與社區(qū)互動考核制度?！?〕學校與社區(qū)互動評優(yōu)、表彰制度。四、提供場地設施，實現(xiàn)教育資共享1、向社區(qū)有效開放學校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所，學生活動器材與社區(qū)共享?！矊W校場地、設施開放明細表附〕2、挖掘?qū)W校老師資，向社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)教育效勞?！怖蠋熒鐓^(qū)效勞志愿者附后〕五、共建措施1、用社區(qū)經(jīng)歷資，開展社區(qū)共建活動。我校地處街道，社區(qū)廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資，建立社區(qū)經(jīng)歷基地，如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。2、“親情互動”，促進社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動教育。抓住家庭這個細胞，實現(xiàn)親情互動，有效推動學校教育向社區(qū)開發(fā)的進程提供家教指導等形式，促進家庭的學習化進程。開展“家庭、社會、責任”的系列教育，推進社去和諧文明建立的開展，向社區(qū)開放學校教育。學校成立教育規(guī)劃領導小組，社區(qū)教育的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，監(jiān)視保證。成員之間互相合作，互相溝通。根據(jù)社區(qū)教育內(nèi)容，落實責任。3、建立社區(qū)教育管理者隊伍。除了本校老師志愿者外還吸收聘請社區(qū)有關單位或家長中的知名人士、科技人員、學者，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資隊伍，并吸納有關醫(yī)務、在校大學生進入社區(qū)志愿者隊伍。4、堅持定期會議和活動制度。定期向社區(qū)、家長匯報學校工作，促進學校、家庭、社區(qū)互動、溝通，形成教育合力。5、結(jié)合學校研究課題。繼續(xù)開展“和諧校園”、“和諧社區(qū)”、“和諧家庭”等系列少先隊活動，進一步形成我校德育工作特色。6、寒暑假或重要的節(jié)假日，以小中隊為單位由社區(qū)輔導員帶著組織開展活動。7、一年內(nèi)，至少有一次學校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動?！参乃囇莩?、書法比賽等〕8、堅持“老師家訪”進家庭活動，班主任家訪100%，其他老師至少家訪15位學生。9、聘請有關部門、離休干部、英雄模范等為學生開設講座、報告等?？傊鐓^(qū)是延伸的校園，學校與社區(qū)的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進學校，又應讓學生、老師走向社區(qū)。相信，通過不斷的探究，我們一定能探究出一套可操作性較強的與社區(qū)互動交流的有效形式。社區(qū)教育工作方案3一、指導思想深化貫徹落實省、市、區(qū)社區(qū)教育工作會議精神，圍繞黨委政府中心工作，從xx鎮(zhèn)實際出發(fā)，積極構(gòu)建全民終身學習教育體系，努力創(chuàng)立學習型城鎮(zhèn)。不斷拓展xx鎮(zhèn)社區(qū)教育開展的廣度，深化社區(qū)教育開展的，全力打造教育文化事業(yè)繁榮開展的現(xiàn)代商貿(mào)新城鎮(zhèn)。二、主要工作1、健全社區(qū)教育管理網(wǎng)絡。成立xx鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會領導小組社區(qū)教育委員會領導小組，下設辦公室在社區(qū)學校內(nèi)，由社區(qū)學校校長兼任辦公室主任。2、健全三級管理網(wǎng)絡形式。一級為鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，二級為社區(qū)〔村居〕教學點、企業(yè)職工學校，三級為“學習型家庭”、“書香家庭”、“學習型組織”等。3、積極開展社區(qū)教育培訓活動。以村文化大禮堂、學?！彩忻駥W校〕、企業(yè)職工活動基地為主要陣地，開展自下而上、滿足需求的教育培訓活動。繼續(xù)辦好“遺風大講堂”為品牌的社區(qū)教育活動，精心組織大講堂系列教育培訓活動。三、工作措施1、根據(jù)各社區(qū)〔村居〕實際，結(jié)合村文化大禮堂建立，不斷加強基層社區(qū)陣地建立，保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的空間。2、統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資，利用社區(qū)文化教育力量，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓，激發(fā)群眾參與積極性、創(chuàng)造性，建立基層群眾文化隊伍，進步基層文化教育的自我開展才能。積極推進企業(yè)文化開展，利用社區(qū)教育資，為企業(yè)員工進展崗位培訓和職業(yè)技能培訓。中小學要積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心安康的校外文化教育活動。針對專門人群、專項需求，進步早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫(yī)療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育以及專項文化活動的程度。3、建立一支高素質(zhì)、專兼結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊伍。鎮(zhèn)社區(qū)學校要通過聘請專家、技術人員等作為社區(qū)教育的兼職老師，招募在職老師、退休老師〔干部〕、村居社區(qū)社事干部、專業(yè)技術人員和社會能人等作為社區(qū)教育志愿者，構(gòu)成社區(qū)學校開展活動的工作人員。加強對志愿者隊伍和管理者的培訓，提升效勞社會的才能。4、認真組織開展好上半年“成教效勞地方活動周”以及下半年的“全民終身學習活動周”，繼續(xù)辦好“中小學藝術節(jié)活動”。深化推進老年教育，根據(jù)老年人的特點，開展豐富文化、體育活動，使他們老有所教，老有所為，老有所學，老有所樂。加強社區(qū)教育的研究，積極開發(fā)具有xx地域文化特色的校本課程研究與開發(fā)，積極推廣應用社區(qū)教育“學分銀行”，“線上+線下”的學習形式。5、加強宣傳擴大影響。充分利用黑板報、宣傳窗、網(wǎng)絡、報刊、播送、電視等