中考物理圖表信息題處理

中考物理圖表信息題處理第一頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六中考復習分為四步：1、系統(tǒng)復習（章節(jié)復習）2、專題復習3、綜合過關4、回歸課本第二頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六1、山西省近三年中考圖表題的分析：2、各省市2011圖表題分析（1）表格（2）圖形與圖像（3）圖表結合（4）課本原圖3、圖表題的復習第三頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六1、圖表信息題就是以圖像、圖形和數(shù)據(jù)表格為試題的信息來源，圍繞材料而精心設計的。2、圖表信息題命題內容的取材非常廣泛，可以包括力、熱、電、光、能量等知識，并不局限于教材或教科書，有的取材于教材，有的取材于生活中的常見現(xiàn)象或常用電器，有的涉及于日常電路。試題的形式呈現(xiàn)出較強的綜合性、復雜性、探究性。3、試題對學生的考查能力點主要涉及實驗設計能力，數(shù)據(jù)讀取、分析與處理能力，圖像的識別與分析能力，運用數(shù)學工具的能力，以及靈活運用一些物理概念、規(guī)律與原理解決簡單問題的能力。4、圖表信息題型特點是：圖表、圖像或數(shù)據(jù)表格一般都含有題目需求的信息，或是問題成立的條件，或是問題產(chǎn)生和存在必備的數(shù)據(jù)等等。第四頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六專題復習圖表信息問題的復習近三年山西省圖表題的考查情況2009年選擇題3分（電路圖）填空4分（斜面、電路圖）作圖4分實驗探究22分計算題10分共43分2010年選擇題12分填空6分作圖2分實驗探究16分計算10分共46分2011年選擇題18分填空2分作圖2分實驗探究22分計算10分共52分第五頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六近三年圖表問題有電路圖的，有的是輔助說明的，有的是圖表信息的，如2009的7．如圖I所示電路中，電源電壓不變，閉合開關S1動變阻器的滑片P向左移動時A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大16．滑動變阻器是通過改變電阻絲連入電路中的

來改變電阻的大小．在圖3所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的差值跟電流表示數(shù)與R1阻值的乘積的比值是

（選填“大于1”、“小于1”或“等于1”）．分析電路圖解決問題第六頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六15．如圖2所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集裝箱勻速推到車上，推力對集裝箱做的功是

J，斜面的機械效率是

．植樹節(jié)里．小情同學用圖15所示的水桶提了15L水給剛栽上的樹苗澆水，已知桶自身質量為1kg，桶中水深h為30cm，提水時手的受力面積為1×10-3m2．（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）水對桶底的壓強是多大？（2）提水時，人手受到的壓強是多大？

輔助說明第七頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六從圖表中獲取信息解決問題（2010）兩個額定電壓為220V的白熾燈L1和L2的U-I特性曲線如圖16所示求：(1)當L2正常發(fā)光時，通過L2的電流為0.45A，那么L2的額定功率是多大?(2)L2正常發(fā)光時的電阻是多大?(結果保留一位小數(shù))(3)現(xiàn)將L1和L2串聯(lián)后接在220V的電源兩端，此時L1消耗的實際功率為多大?第八頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（2011、山西）PTC是一種新型的半導體陶瓷材料，它的發(fā)熱效率較高，PTC有一個人為設定的溫度。當它的溫度低于設定溫度時，其電阻值會隨它的溫度升高而變??；當它的溫度高于設定溫度時，其電阻值隨它的溫度升高而變大。如圖所示的陶瓷電熱水壺就使用了這種材料。它的工作電路如圖所示，R0是定值電阻，其阻值不受溫度的影響。RT是PTC的電阻，它的電阻值與溫度的關系如圖所示。該電熱水壺在RT設定溫度狀態(tài)工作時，電路消耗的總功率1100W。

（1）R0的阻值為多少?（2）當RT的溫度為130℃時，電路中RT的實際功率為多少?第九頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六近三年的實驗探究中的圖表（2009）20．小強的奶奶有一只玉鐲，他通過網(wǎng)絡了解到：密度是玉器品質的重要參數(shù)，通過實驗他測出了玉鐲的密度，以下是他測量玉鐲的實驗步驟：（1）用調節(jié)好的天平測出玉鐲的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖所示，玉鐲的質量是

g．（2）按圖所示的方法測出玉鐲的體積，玉鐲的體積是

cm3.（3）玉鐲的密度為

kg/m3．第十頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六2010年種糧大戶田樂農大叔家的小麥喜獲豐收，飽滿的小麥堆滿了糧倉田大叔家的糧倉容積為120m3，田大叔讓小強幫他估算一下糧倉內小麥的質量，于是小強便帶上小麥樣品到學校進行了如下實驗及運算：a.將托盤天平放在水平桌面上，游碼放在標尺的

處調節(jié)橫梁平衡時．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側，此時應將平衡螺母向

調(選填“左”或“右”)，直到天平平衡．零刻度線左第十一頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六b將適量的小麥樣品放在左盤，在右盤中加減砝碼并調節(jié)標尺上的游碼，直到橫梁又恢復平衡，如圖10所示則小麥樣品的質量是

克。c．將左盤中的小麥倒人量筒內并搖平實，如圖11所示，則量筒內小麥的體積為

cm3小麥的密度是

kg/m3。．d.田大叔家糧倉內小麥的質量是

kg。84801﹒05×1031.26×105第十二頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（2011）小夢同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中。（1）他用調好的天平按圖中甲、乙、丙的順序進行實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道，量筒中鹽水的質量是______g，體積是_______ml，鹽水的密度是

kg/m3。（2）在交流討論的過程中，同組的小雨提出了另一種實驗方案，其實驗步驟：①用天平測出空量筒的質量；②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；③用天平測出量筒和鹽水的總質量。對上述實驗步驟你所持的觀點是A．能測出鹽水的密度且步驟合理B．測出鹽水的密度偏小，不可取C．易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡1111001.1×l03C第十三頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（2011）小豪在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2．5V，電阻約為10Ω。（1）如圖所示是他連接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤。請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的導線。（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____________________________。（3）排除故障后，繼續(xù)實驗并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如下圖所示的U-I圖像，計算出小燈泡的額定功率是

W，第十四頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六請你將小燈泡正常工作時的電流在如圖的電流表中標出。（4）根據(jù)圖像可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸________，原因是________________________________。第十五頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（2009）小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10Ω）（1）他在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖10所示，則接下來的操作是

．（2）如圖是小明畫出的實驗電路圖，請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線，幫他將圖中未完成的電路連接好，要求：電流表、電壓表選擇合適的量程；滑動變阻器的滑片向右移動時，連人電路的阻值變小，導線不能交叉．第十六頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（3）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖13所示，則此時流過小燈泡的電流是

A，燈泡兩端的電壓是

V，燈泡的實際功率是

W．

（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖像，根據(jù)圖像提供的信息，計算出小燈泡的額定功率為

W，小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而

（選填“增大、“減小”或“不變”）．第十七頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（2011）LED燈是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈，小夢為了探究LED燈與家用普通白熾燈、普通節(jié)能燈的發(fā)光效率，他用如圖15所示的裝置進行了實驗（其中R0為光敏電阻，其電阻值與光照強度成反比）其實驗步驟如下：①先把“220V15W”的普通白熾燈接入燈座，通過調整，使燈泡與溫度計的玻璃泡距離約為2cm，燈泡與熱敏電阻的距離約為30cm。閉合開關S和S1，通電10min，分別讀出溫度計和電流表的示數(shù)，并填入下表。②接著分別把規(guī)格相同的普通節(jié)能燈和LED燈接入燈座，重復上述實驗。燈泡類型盒內初溫盒內末溫電流表示數(shù)白熾燈20℃78℃6mA普通節(jié)能燈20℃50℃15mALED燈20℃35℃60mA第十八頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六根據(jù)小夢的探究，請回答：電能轉化為內能最多的燈是

，這是通過觀察

來比較的。(2)電能轉化為光能最多的燈是

，這是通過觀察

來比較的。(3)LED燈的發(fā)光效率較

(填“高”或“低”)。(4)綜合分析表中數(shù)據(jù)可知，15W的LED燈的發(fā)光亮度與

的白熾燈發(fā)光亮度相當。白熾燈溫度計示數(shù)的變化LED燈電流表示數(shù)的變化

高150W第十九頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（2009）小明看到醫(yī)生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的決慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關系，小明使用如圖8所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表：液體：自來水液柱長度：30cm氣泡長度：4.1mm與豎直方向的夾角θ/度857565554535251550運動時間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525平均速度v/（cm·s-1）0.931.501.962.402.592.542.402.071.54第二十頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六根據(jù)上述數(shù)據(jù)．請回答下列問題：（1）當θ角為0度時，氣泡運動的平均速度是

cm/s（2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖9中先描點．再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ的圖像.（3）隨θ角的減小氣泡運動速度是先變

后變

（選填“大”或“小”）；在θ角為

度時氣泡運動的平均速度最大.1.2大小45第二十一頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六2011年各省市中考中的圖表考查情況第二十二頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六表格類：主要讓學生通過對表格中的數(shù)據(jù)進行分析、歸納，得出結論的試題。力學部分有：（密度）小明同學在測定液體密度的實驗中，沒有把容器的質量測出來，而是多次測出容器和液體的總質量，并記錄在下表中。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度是_______

g/cm3，容器的質量是

g。實驗次數(shù)1234液體體積V/cm315225080液體和容器的總質量m/g6772.6951190.855第二十三頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（壓強）下表是小明同學利用圖17所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)．(1)實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為________________。；(2)綜合分析上列實驗數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：①____________________，該結論是通過分析比較實驗序號____的數(shù)據(jù)得出來的．②_______________________，該結論是通過分析比較實驗序號____的數(shù)據(jù)得出來的．

4液體內部的壓強隨深度的增加而增大1．2．3在同一深度，液體向各個方向的壓強相等3﹒5.6第二十四頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：（1）某同學將杠桿懸掛起來，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應該將杠桿兩端的平衡螺母向＿＿調節(jié)，使杠桿在＿＿＿位置平衡。（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是：＿＿＿＿＿＿（3）根據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù)有同學得出杠桿的平衡條件是：動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂。他得出此錯誤結論的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。實驗次序動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12.051.01022.0102.01033.0102.015左水平F1L1=F2L2將不同的物理量進行了加法運算第二十五頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：A、與物體運動的速度有關B、與物體間的接觸面積大小有關C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關D、與壓力大小有關實驗室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。（1）實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，是因為由

知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）下表是小李同學設計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格：實驗次數(shù)壓力長木板表面木塊放置木塊運動快慢彈簧測力計的示數(shù)/N1一個木塊較光滑平放很慢2.22一個木塊較光滑平放慢2.23一個木塊較光滑平放較快2.2二力平衡第二十六頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六小李同學的實驗可以驗證猜想

（填猜想序號）是

（填“正確”或“錯誤”）的。他在實驗中采用的方法是

。（3）如果他要驗證猜想B，他的操作步驟應是：a、

；

b、

A錯誤控制變量法把木塊平放在長木板上用彈簧測力計水平勻速拉動，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1

把木塊側放在長木板同一面上用彈簧測力計水平勻速拉動，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2第二十七頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六熱學：三個實驗小組同時分別探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”，記錄數(shù)據(jù)如下表：(1)在三個探究實驗中，除秒表、溫度計和鐵架臺外，都用到了的實驗器材還有___________________。(2)根據(jù)記錄表，請你判斷下列說法正確的是___

_。A．甲是蠟，乙是海波，丙是水C．甲是海波，乙是蠟，丙是水B．甲是水，乙是蠟，丙是海波D．甲是水，乙是海波，丙是蠟(3)在上表所示2min~5min時間內，下列說法正確的是___

_。A．甲不斷吸收熱量，內能不變B．乙不斷吸收熱量，內能增加C．丙不斷吸收熱量，內能增加D．丙吸收和放出熱量相等，內能不變第二十八頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六在探究“水吸收的熱量與水的質量和水升高的溫度是否有關”實驗中，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗次數(shù)質量m／kg初溫t0／℃末溫t／℃加熱時間t／min吸收熱量Q／J10.12030220.22030430.32030640.320401250.3205018第二十九頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六

(1)該實驗中，記錄加熱時間有什么意義?______________________________。

(2)第_____、_____、_____這三次實驗，是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關。(3)第3次實驗數(shù)據(jù)的特殊作用是：__________________________________。

(4)探究結論是：水吸收的熱量與_________________，與____________________。用加熱時間間接反映水吸收的熱量123兩個分探究共用的數(shù)據(jù)水的質量有關水升高的溫度有關第三十頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六電學：在探究導體電阻大小與那些因素有關的實驗中，采用了“控制變量”的方法。下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：導體編號ABCD長度（m）1.01.01.00.5橫截面積（mm2）1.21.22.41.2材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲（1）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用____________________兩根導體。（2）要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用_____________兩根導體。（3）要探究導體電阻大小與材料是否有關，應選用_________________兩根導體。A和ＤA和CA和B第三十一頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系?！庇谑?，他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示。R/Ω510152030I/A0.20.20.20.20.2U/V12346P/W0.20.40.60.81.2根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是∶

。電流一定時，電功率跟電阻成正比第三十二頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六R/Ω510152030I/A1.20.60.40.30.2U/V66666P/W7.23．62．41.81.2根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是∶電壓一定時，電功率跟電阻成反比第三十三頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六某洗衣機說明書所列數(shù)據(jù)如下表所示，下列說法正確的是（）A、洗衣機正常工作2h，需耗電0.88kw．h；B、洗衣機正常工作時，通過的電流為0.5A；C、這臺洗衣機所受重力為29.4N；D、洗衣機接在110V的電路中，實際消耗功率為220w。額定電壓220V額定功率50Hz額定洗衣服、脫水功率440W額定洗衣服、脫水容量3kg整機質量30kgA第三十四頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六光現(xiàn)象：某同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，總結的三個實驗結論如表1，其中正確的是（）A、實驗1B、實驗2C、實驗3D、實驗2和實驗3Ａ第三十五頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖10所示，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處。

(1)將蠟燭放在A點，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應將光屏向___(填“左”或“右”)移動。(2)依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表圖10①在1—4次實驗中，所成的像為倒立、_______的實像。②第6次的像比第5次的____(填“大”或“小”)。(3)將蠟燭放在C點，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應將蠟燭向_______(填“左”或“右”)移動。次數(shù)123456物距(cm)403530252015像距(cm)13.5141516.72030左

縮小

大

左

左

第三十六頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六圖像題可分為兩類：圖像坐標題、和圖表相結合題圖像坐標題是近幾年來的中考熱點題型，考查運用數(shù)學工具的能力。如路程和時間的關系，質量與體積的關系，浮力與深度的關系，電流與電壓電阻的關系等，運用數(shù)學工具分析各物理量之間的關系，結合題目條件找出有用信息是解決此類問題的關鍵第三十七頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六熱學圖像題現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設計：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內充入一種非晶體材料，當溫度升高時，球內材料熔化吸熱，當溫度降低時，球內材料凝固放熱，使建筑內溫度基本保持不變。圖1的四個圖像中，表示球內材料的凝固圖像的是（

）

解析：小球內的材料是非晶體，非晶體沒有熔點和凝固點，所以熔化的非晶體凝固時溫度是一直降低的。D第三十八頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六室內溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中哪幅圖正確反映了溫度計讀數(shù)隨時間的變化（

）解析：酒精蒸發(fā)時要向周圍吸收熱量，使周圍物體的溫度降低，溫度計示數(shù)下降；但待酒精完全汽化后，溫度計的示數(shù)又上升，最后和室溫一致為20℃。C第三十九頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六如圖所示，是三位同學在“觀察水的沸騰”的實驗中做出水的沸騰圖像，其中正確的是(

)解析：沸騰前水的溫度逐漸升高，沸騰后溫度保持不變。乙第四十頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據(jù)此判斷物質甲的比熱容為（）A．2.1×103J/(kg·℃)B．4.2×103J/(kg·℃)C．1.2×103J/(kg·℃)D．條件不足，不能確定Ａ第四十一頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六電學：圖中是某實驗小組在探究“歐姆定律”過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像是________圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖像是_________。(選填"甲"或"乙")解析：圖甲橫軸表示電阻，單位是歐姆，縱軸表示電流，單位是安培，反映的是電流隨電阻變化的情況；圖乙橫軸是電壓，縱軸是電流，反映電流隨電壓變化的情況。

甲乙第四十二頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六光敏電阻的阻值隨著光照的強弱而改變。“光強”是表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉(cd)。實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關系如圖所示，由圖可知（）A．光敏電阻的阻值隨光強的增強而變大B．光敏電阻的阻值隨光強的增強而變小C．光敏電阻的阻值隨光強的增強先變大后變小D．光敏電阻的阻值隨光強的增強先變小后變大B第四十三頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六電學：通過定值電阻甲、乙的電流與其兩端電壓關系圖像如圖所示?，F(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端。下列分析正確的是（）

A.R甲:R乙=2:1B.U甲:U乙=2:1C.I甲:I乙=2:1D.I乙:I甲=2:1Ｃ第四十四頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六如圖是甲、乙兩電阻的電流與電壓關系的圖像，現(xiàn)將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為4.5V的電源兩端。下列分析正確的是（）A．甲的阻值是乙阻值的兩倍B．通過乙的電流是甲的電流的兩倍C．乙兩端的電壓是甲兩端電壓的兩倍D．甲的電功率是乙的電功率的兩倍

C第四十五頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六小理對家里的電磁爐進行研究，電磁爐的功率調節(jié)范圍是120W～2200W，圖18(1)小理用電磁爐將質量為2kg的水從加熱到100℃，消耗了0.22kw·h的電能。水吸收的熱量是多少？這時電磁爐的效率是多少?(2)小理用電磁爐煮粥。先用大火將水開，后用小火煮．這段時間電功率隨時間變化如圖18所示問第8分鐘通過電磁的電流是多少?[水的比熱是4.2×103J/(kg.℃)，家庭電路的電壓為220V]圖18解：(1)Q=cm△t=4.2×103J/(kg.℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105JW=0.22kw·h=7.92×105J∩=Q/W=6.72×105J/7.92×105J=84.8%(2)由圖知，第8分鐘P=800WI=P/U=800W/220V=3.6A第四十六頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六LED燈（發(fā)光二極管）與普通照明燈相比具有低能耗、高亮度的優(yōu)點。雞西市在春節(jié)期間實施節(jié)日亮化工程，大部分采用了LED“綠色光源”。（1）如圖是某種額定電壓為3V的LED燈的U—I圖像，它正常工作多長時間消耗的電能為12焦耳？（2）若LED照明光源1h內可節(jié)約電能0.21×1012J,這些電能可讓1×106kg的水溫度升高多少攝氏度？〔不計熱量損失〕解：由圖像可知，當U額=3V時，I=20mA=0.02A由W=UIt得t=W/U額I=200sW′=0.21×1012J由Q吸=Cm△t得△t=50℃第四十七頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六力學：比較物體運動快慢的方法通常有兩種(如圖8甲、乙),其中甲是____________________;乙是______________________________________.相同時間比路程相同路程比時間第四十八頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛，路程一時間圖像如圖所示，則甲車的速度是_______m／s；兩車行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車向________運動.

15西第四十九頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六如圖是小聰同學在探究甲、乙兩種不同圓柱體物質的質量與體積的關系時得出的圖像，用上述兩種物質分別做成a、b兩個實心正方體，b的邊長是a的2倍，把它們放在水平地面上，a,b兩物體對水平地面的壓強之比為（）A．ρa：ρb=1：8B．ρa：ρb=1：4C．ρa：ρb=l：2D．ρa：ρb=1：lA第五十頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六如圖所示，開口容器的底部有一個小孔，裝水后，水不斷從小孔流出，圖中能夠粗略反映水流出時，容器底部所受水的壓強p與時間t的關系圖像是(

)

解析：四個圖像中，橫軸表示時間，，縱軸表示水的壓強，，四個圖像表示了壓強隨時間的變化情況。隨著水的流出，容器底部所受水的壓強逐漸減小，最后為0，但是隨著壓強的減小，水流的速度也逐漸變小，這也就是說壓強的減小變化并不是均勻的，而是呈現(xiàn)先快后慢的特點。

B第五十一頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六

一個邊長為a的立方體鐵塊從圖a所示的實線位置（此時該立方體的下表面恰與水面齊平）下降至圖中的虛線位置，則圖中能正確反映鐵塊所受水的浮力的大小F和鐵塊下表面在水中的深度h關系的圖像是(

)

解析：在四個圖像中，橫軸表示深度，縱軸表示浮力，四個圖像表示了浮力隨深度的變化情況。立方體鐵塊剛接觸水面時受到的浮力為0，隨著下表面在水中的深度的增加，鐵塊受到的浮力逐漸增大，當鐵塊浸沒后，所受的浮力就保持不變，與深度無關了。A第五十二頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六某學習小組對一輛平直公路上做直線運動的小車進行觀察研究。他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關系圖像如右圖所示。根據(jù)圖像可知，2-5s內，小車的平均速度是____________；若小車受到的牽引力為200N，5-7s內小車牽引力的功率是_______。0400Ｗ第五十三頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六用大小不同的甲、乙兩個力拉同—物體，兩力所做的功W與在這兩個力的方向上移動的距離S的關系圖像如圖，由圖可知，甲、乙兩個力的大小關系是()A．F甲>F乙B．F甲＜F乙

C．F甲＝F乙D．條件不足，無法判斷。A第五十四頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是（）圖3A撬棒C核桃夾B羊角錘D食品夾D如圖所示，是一種指甲刀的結構示意圖，下列說法正確的是（）A．ABC是一個省力杠桿B．D處刀刃較薄，可以增大壓力C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦D．指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿A第五十五頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六立定跳遠是中學生體育測試項目之一，圖是立定跳遠時的分解圖.運動員起跳后仍能繼續(xù)向前運動,是因為______________________;運動員在空中運動過程中,能量轉化過程為________________具有動能動能轉化成勢能勢能轉化成動能第五十六頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六如圖所示，“套圈”出手后，從a點到c點的過程中(不計空氣阻力)，下列說法正確的是（）A．“套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大B．“套圈”在b點的機械能大于a點的機械能C．“套圈”由b到c過程中，機械能逐漸變小D．“套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變小D第五十七頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六小型風力發(fā)電機發(fā)出的電能首先經(jīng)過蓄電池貯存起來，然后再由蓄電池向用電器供電。如圖是某小型風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系圖。（1）在風速為＿＿＿＿米/秒時達到最大輸出功率；（2）該風力發(fā)電機的輸出功率與風速之間的關系是＿（3）該風力發(fā)電機固定在水平地面上時，整個裝置與地面接觸的面積是1﹒2㎡，總質量為60千克。計算該裝置對水平地面的壓強多大？（4）若該風力發(fā)電機按輸出功率為500瓦發(fā)電，平均每天工作8小時，計算一年（365天）發(fā)電量是多少？12風速在3－12米/秒時，風速越大，輸出功率也越大；風速在大于12米/秒時，風速越大，輸出功率越小500帕1460kW·h第五十八頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六電學：如圖所示是一種自動測定郵箱內油量多少的裝置，R1是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就能知道郵箱內油量的多少。則（）A、油量增加，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉變小。B、油量增加，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉變大。C、油量減少，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉變大。D、油量減少，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉變小

B第五十九頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（2011山西）如圖所示是某電子秤的結構示意圖，其中P是一個可以緊貼AB滑動的金屬滑片，S為自動控制開關。閉合開關S，秤盤內不放物體時，電子秤刻度表示數(shù)為0；在秤盤內放入物體時，就可以從電子秤刻度表上讀出該物體的質量;當被測物體的質量超過電子秤量程時，開關S自動斷開，電子秤無示數(shù)。則下列判斷正確的是()ＣA．電子秤的刻度表是一個電流表，它的示數(shù)越小說明所稱物體質量越大B．電子秤的刻度表是下個電壓表，它的示數(shù)越大說明所稱物體質量越大C．電子秤的AB部分是一個滑動變阻器，且A端為絕緣體D．電子秤所稱物體的質量越大;消耗的電能越少第六十頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六如圖所示是小明設計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖。其中，電源電壓恒為6V，保護電阻R0=20Ω；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長40cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬桿cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計。小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量，其數(shù)據(jù)見下表。若已知小英測量時，滑片恰在電阻棒ab的中點位置，則根據(jù)題中提供的信息可知（）小聰小英小亮A表示數(shù)I/A0．200．150．12V表示數(shù)U/V2．03．03．6身高h/m1．6McdbPEaSVARR0圖22

AC第六十一頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六A．電阻棒的總電阻是40ΩB．小聰?shù)纳砀呤?．7m，小亮的身高是1．5mC．小聰?shù)纳砀呤?．5m，小亮的身高是1．7mD．從理論上分析，該測量儀的身高測量范圍是1．2~1．8m第六十二頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六光學：夜晚，當汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時，司機看到尾燈反射的光，就能及時避讓。圖2中有關自行車尾燈的光路圖正確的是（）A如圖所示的光路圖中，能正確表示光從空氣射人水中時發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象是（）B第六十三頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六小麗組在探究凸透鏡成像的規(guī)律時，使用的凸透鏡焦距為10cm，他們把蠟燭和凸透鏡分別放在如下圖所示位置，然后調節(jié)光屏至合適的位置，則顯示出一個倒立、_______(填“放大”或“縮小”)的像，像的位置在50cm刻度處的______側(填“左”或“右”)．在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是______?？s小右照相機第六十四頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六下列關于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）

A、圖甲中，小孔成的是倒立的虛像B、圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼C、圖丙中，白光通過三棱鏡要吧分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光D、圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律C第六十五頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六圖甲是城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍攝違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當于一個凸透鏡，它的工作原理與

相似。圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后拍攝的兩張照片，由圖可以看出汽車所成的像變小，與此對應的像距將變

。

照相機

小

第六十六頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六聲現(xiàn)象：如圖所示，在同一個軸上固定著三個齒數(shù)不同的齒輪。當齒輪旋轉時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調最高的是_______(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示在

和

控制了噪聲。下面聲源處傳播過程中第六十七頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（圖表結合）在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關？小華提出了以下的猜想：A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關．B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關．小華同學為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：第六十八頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六實驗次數(shù)斜面傾角θ物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W有/J總功W總/J斜面的機械效率3005.00.64.21.23.05.03003.00.62.51.21.860%4503.00.82.81.22.43.471%第六十九頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（1）在實驗操作過程中，應沿斜面向上________拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應該把木板下面的木塊向_________移動（填“左”或“右”）．（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實驗斜面的機械效率為_______%，第②次實驗中總功為______J．（3）通過對比實驗①、②數(shù)據(jù)，可驗證小華的猜想_________（填寫字母）；通過對比實驗②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結論是：（4）此實驗主要用到的研究方法是__________．（5）除了小華的猜想以外，請你猜想斜面的機械效率還可能與______（寫出一個）有關．勻速

左

60

3.0

A

在其它條件相同時，斜面的傾斜程度越大，斜面的機械效率越高（或大）；或在其它條件相同時，斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關.控制變量法研究電流與電壓電阻的關系第七十頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。（1）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示方法進行測量，礦石的體積是____________cm3。70

第七十一頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（2）用托盤天平已測得礦石的質量是175.6g，則礦石的密度是_______________kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值__________（選填：偏大、偏小或不變）（3）在使用已調節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點，這時應該___________。A、向左調平衡螺母；B、往右盤中加砝碼；C、從右盤中減砝碼；D、向右移動游碼。2.5×103

偏小Ｃ

第七十二頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六計算題中的圖像問題為了將放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高處。小明同學設計了圖（甲）所示的滑輪組裝置。當小明用圖（乙）所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時，重物的速度υ和上升的高度h隨時間t變化的關系圖像分別如圖（丙）和（丁）所示。若重物與地面的接觸面積S=5×10-2m2，不計摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：（1）在2~3s內，拉力F的功率P及滑輪組的機械效率η（2）在1~2s內，拉力F做的功W。（3）在0~1s內，重物對地面的壓強p。F甲Gt/s1302F/N乙1050302040t/s1302υ/（m/s）丙1．252．502．50t/s1302h/m丁1．253．75圖24第七十三頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六解：（1）在2~3s內，重物做勻速運動，υ3=2．50m/s，拉力F3=40N，因為連接動滑輪的繩子有三根，所以拉力F的作用點下降的距離是重物上升高度h3的三倍。P=F3υ3=300Wη=（W有用/W總）×100%=[Gh3/（3F3h3）]×100%=83．33%（2）在1~2s內，拉力F2=50N，重物上升高度h2=1．25mW=3F2h2代入數(shù)據(jù)解得W=187．5J（3）設動滑輪重為G動G動=3F3-G=20N在0~1s內，拉力F1=30N。把動滑輪和重物看成整體，則這個整體受到向下的重力、向上的支持力以及三根繩向上的拉力作用處于靜止狀態(tài)。支持力F支=G+G動-3F1=30N重物對地面的壓力F壓=F支=30NP=F壓/S=30N/（5×10-2m2）=600Pa（第七十四頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六電學中的圖表結合：如圖甲所示電路，電源電壓為6V不變，滑動變阻器的滑片P從a端移動到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖像如圖乙所示。問：（1）當R2為10Ω時，電壓表的示數(shù)是多少？（2）當電壓表示數(shù)為2V時，R1的阻值是多少？（3）滑動變阻器的滑片P在b端時，電阻R1的功率是多少？第七十五頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六某工廠產(chǎn)品計數(shù)裝置的示意圖如圖甲所示。P為激光源，R1為光敏電阻(有光照射時，阻值變小)，a、b兩端接“示波器”(示波器對電路無影響)，定值電阻R2為400Ω，電源電壓為6V。水平傳送帶勻速運動，每當傳送帶上的產(chǎn)品通過激光束時，激光束會被產(chǎn)品擋住，示波器熒光屏上顯示的R1兩端電壓與時間的關系圖象如圖乙所示。試求：(1)激光照射R1時，R1的阻值是多少?(2)激光被產(chǎn)品擋住時，R1、R2消耗的總功率是多少?(3)從0時開始計時，經(jīng)過1min，傳送帶上通過計數(shù)裝置的產(chǎn)品是多少個?第七十六頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六解：（1）R1與R2串聯(lián)。有激光照R1時，由圖象可得U1＝2VU2＝U－U1＝6V－2V＝4VI＝U2/R2＝4V/400Ω＝0.01AR1＝U1/I＝2V/0.01A＝200Ω（2）R1無激光照時，由圖象可得U1′＝4VU2′＝U－U1′＝6V－4V＝2VI′＝U2′/R2＝2V/400Ω＝0.005A

P＝UI′＝6V×0.005A＝0.03W（3）由圖象可知：每經(jīng)過0.6s，就有一個產(chǎn)品通過計數(shù)裝置。n＝60s/（0.6s/個）＝100個答：（1）激光照射R1時，R1的阻值是200Ω。（2）激光被產(chǎn)品擋住時，R1、R2消耗的總功率是0.03W。（3）從0時開始計時，經(jīng)過1min，傳送帶上通過計數(shù)裝置的產(chǎn)品是100個。第七十七頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六課本圖形中考再現(xiàn)：如圖所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂曲時，用嘴吹管的上端，同時上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的（）A、音調B、音色C、響度D、速度A同學們學習很辛苦，很多同學的視力發(fā)生了變化，影響學習生活，需進行矯正。請你從下面兩幅圖中正確選出：矯正近視眼的是

；矯正遠視眼的是

。(選填“甲”或“乙”)乙甲甲21題圖甲

乙第七十八頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六如圖所示的四種情景中，屬于光的反射的是（）C

如圖是動圈式話筒的構造示意圖，當人對著話筒說話時，聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈在磁場中運動，產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流，經(jīng)放大后通過揚聲器還原成聲音。下列設備與動圈式話筒原理相同的是（）

A．電鉗B．電飯鍋C．電動機D．發(fā)電機

D第七十九頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六2011年4月10月，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功將北斗八號導航衛(wèi)星發(fā)射到預定橢圓軌道，該橢圓軟道近地點約200千米，遠地點約3599千米，如圖是北斗八號一導航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒，則關于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是（）A.勢能增加、動能減小、速度減小B.勢能減小、動能增加、速度增加C.勢能減小、動能增加、速度不變D.勢能不變、動能不變、速度不變B第八十頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的

；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是

。

運動狀態(tài)相互如圖試管內水蒸氣將塞子推出的過程，水蒸氣的

能轉化為塞子的機械能。四沖程汽油機工作過程中的

沖程與上述能量轉化過程相同。內做功第八十一頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記住測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如圖所示。則彈簧測力計的讀數(shù)（）A.不變，因為玻璃板重力不變B變大，因為玻璃板沾水變重了C.變小，因為玻璃板受到了浮力作用D.變大，因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力D如圖所示，是四沖程汽油機工作的部分沖程示意圖，其中

圖是做功沖程，

圖

是依靠飛輪的慣性來完成的沖程。甲乙乙甲第八十二頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六圖表題如何復習第八十三頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六1、在平時的教學中我們多練習這一類型題，讓學生仔細閱讀、觀察、分析圖像、圖形和數(shù)據(jù)表格中蘊含的物理信息，不輕易放棄對試題提供的圖像圖形和數(shù)據(jù)的利用（審題要慢）2、在解題過程中要盡可能地利用題目所提供的數(shù)據(jù)，充分挖掘圖像和圖形以及數(shù)據(jù)表格中包含的物理信息，從而解決問題。3、表格類信息題以表格為載體答題時要通過分析表格中的數(shù)據(jù)獲得對解題有用的數(shù)據(jù)，不管什么類型多練多做，讓學生掌握基本的做題方法。第八十四頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六研究性學習中考題型體現(xiàn)為探究題和開放題以上海歷年中考題為例：實驗探究體現(xiàn)在光學中的凸透鏡成像力學中的密度、壓強、浮力電學中的電功率等方面第八十五頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六(05)某小組同學在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記下所用凸透鏡的焦距，按正確的方法安裝和調節(jié)好實驗裝置。他們在光具座上先固定焦距為的凸透鏡，按表一中的物距u依次進行實驗，每次都使光屏上燭焰的像最清晰，并將相應的像距v記錄在表一中。然后他們換用焦距為的凸透鏡，重復上述實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中。為了進一步探究物距u和像距v之間的關系，他們進行適量的運算，將結果分別記錄在表一和表二的后四列中。（已知）表一（凸透鏡的焦距為）實驗序號10.2000.2000.04001.005.005.0020.3000.1500.04500.503.336.6730.5000.1250.06250.252.008.00實驗序號40.2000.3000.06001.505.003.3350.3000.2000.06000.673.335.0060.5000.1580.07900.322.006.33（1）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6）數(shù)據(jù)中的物距u與像距v變化關系及相關條件，可得出的初步結論是：________________.（2）分析比較實驗序號___數(shù)據(jù)中的物理u與像距v的關系及相關條件，可得出的初步結論是：不同的凸透鏡，當它們成實像時，物距相同，像距隨焦距的增大而增大。（3）請進一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結論。（a）_________；（b）_________。第八十六頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（08）某小組同學在做“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗的過程中發(fā)現(xiàn)：當發(fā)光物體與光屏之間的距離L確定時，將凸透鏡從發(fā)光物體處緩慢向光屏移動的過程中，有時能在光屏上成兩次清晰的像，有時只能成一次清晰的像，有時不能在光屏上成像。為了研究產(chǎn)生這些現(xiàn)象的條件，該小組同學進行實驗，并將每次實驗中的相關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表中。(1)分析比較實驗序號1、2、3(或5、6、7)的第一次成像數(shù)據(jù)中像距v物距u的變化關系及相關條件，可得出的結論：________________；(2)分析比較實驗序號1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像數(shù)據(jù)中物距與像距的關系及相關條件，可得出的結論：同一凸透鏡，當_____________________一定，移動凸透鏡能在光屏上成兩次像時，_______________________；(3)繼續(xù)分析比較表格是物屏距離L與凸透鏡焦距f的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的結論：在___________________條件下，移動凸透鏡，可以在光屏上得到一次放大的像和一次縮小的像第八十七頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（10）在“探究物質質量與體積的關系”實驗中，某小組同學分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質做實驗，且甲、乙都是長方體形狀。實驗時，他們用刻度尺和天平分別測出它們的體積和質量，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。（1）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：_________。（2）分析比較實驗序號__________________________的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：相同體積的不同物質，它們的質量是不相同的。（3）進一步綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出初步結論是：（a）分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：。（b）分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出：。（4）為了進一步研究，他們又通過加熱方式使甲、乙物質都變?yōu)橐簯B(tài)，再用量筒和天平分別測出它們的體積和質量，記錄數(shù)據(jù)如表三、表四所示。進一步綜合分析比較表一和表三（或表二和表四）的數(shù)據(jù)及實驗現(xiàn)象，可初步得出：____。

實驗序號質量（克）體積（厘米3）19102182032730表一甲物質（固態(tài)）表二乙物質（固態(tài)）實驗序號質量（克）體積（厘米3）411105222063330實驗序號質量（克）體積（厘米3）710108202093030實驗序號質量（克）體積（厘米3）10810111620122430表三甲物質（液態(tài)）表四乙物質（液態(tài)）第八十八頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（02）年為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關，某同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在同水平沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。實驗序號材料高度(厘米)底面積(厘米2)1銅20102銅20203銅2030實驗序號材料高度(厘米)底面積(厘米2)4鐵20105鐵20206鐵2030實驗序號材料高度(厘米)底面積(厘米2)7銅20108銅20209銅2030（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：當圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積__________（選填“有關”或“無關”）（2）分析比較實驗序號__________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：當圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯（3）分析比較實驗序號1與7（或2與8、或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：_______。（4）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出的結論。a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：__________；（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：______________________________________________________________________。第八十九頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（09）在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，甲、乙、丙三組同學分別以槽中液體為研究對象進行實驗。他們在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片，并將玻璃管豎直插入液體槽中，然后順著管壁從上端開口處向管內緩緩注水，如圖14所示，直至觀察到薄片脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h，測出注入管中水的質量m，運用公式，計算出管內水產(chǎn)生的壓強p。改變深度h，重復實驗。甲組同學還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗。所有數(shù)據(jù)均記錄在下表。（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計）小組槽中液體密度ρ(×103千克/米3)實驗序號深度h(米)管口面積S(×10-4米2)質量m(×10-3千克)管內水產(chǎn)生的壓強p(帕)甲0.810.0552039220.154078430.2580156840.2101601568乙1.050.0552549060.155098070.251001960丙1.280.0553058890251202352h圖14①在此實驗中，經(jīng)分析得出，當薄片恰好脫離管口時，薄片處管外液體的壓強

管內水產(chǎn)生的壓強（選填“等于”或“小于”）。②各組同學分析了本組的實驗數(shù)據(jù)和相關條件，其中乙組同學由實驗序號

初步得出：同種液體內部的壓強與深度成正比。甲組同學由實驗序號3、4初步判斷：玻璃管的粗細與本實驗研究結論的獲得

（選填“有關”或“無關”）。③三組同學互動交流，分析實驗序號1、5、8的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)液體內部的壓強（p1、p5、p8）與密度（ρ甲、ρ乙、ρ丙）滿足關系

，可以歸納得出的初步結論：相同深度，液體內部的壓強與液體密度成正比。④進一步綜合分析表中數(shù)據(jù)，經(jīng)運算歸納得出：液體內部的壓強與

的比值是一個定值。第九十頁，共九十五頁，編輯于2023年，星期六（04和06）某小組同學研究圓柱體上(或下)表面受到液體的壓力大小與液體的深度、密度的關系。實驗時，該小組同學把一個高為0.1米的實心圓柱體先后浸沒在甲、乙兩種液體中(液體甲的密度大于液體乙的密度)，如圖14所示，并不斷改變它所處的深度。他們利用儀器測得液面到圓柱體上表面的距離及圓柱體上、下表面受到液體的壓強，并利用公式求得上