師范實習生的自我鑒定

師范實習生的自我鑒定師范實習生的自我鑒定篇1

轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，即將迎來新學年的起先。但它賜予我的是更多的深思!在過去的一年里，我從一個剛畢業(yè)的學生漸漸成長為一個成熟穩(wěn)重的幼兒老師，成長的里程在她人看來或許是微乎其微，擁有的僅僅是一般、平凡。幼兒教化事業(yè)是一份須要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喊師德的形勢下，我有一份這樣以愛為主題的工作，我歡樂，我愛我的事業(yè)?；仡欉^去的一年，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。一年里，我仔細做好各項工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我把一年來的工作總結(jié)如下。

政治思想.酷愛祖國，酷愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠黨的教化事業(yè)，教書育人，為人師表。按時參與政治學習，堅持理論聯(lián)系實際，仔細聽講，仔細做好筆記，努力改造自己的人生觀，仔細學習黨中心的文件和有關教化的法律、法規(guī)。

教化教學實力

我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學生，能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作，但我仍主動報名參與本科函授學習，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑，既主動參與學校組織的各種學習，又廣泛地開展自學，主動參與進修校組織的新老師培訓，工作上聽從領導的支配，仔細負責、踏實肯干，凡事主動主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下，我教學實力增加了，在教學中克服了驚慌感，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到肯定的教學效果。我著力于培育大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的實力，所以在活動時留意營造活潑自然的氛圍，仔細在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會，多多賜予孩子激勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信，許多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了。

出勤方面。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，主動參與政治業(yè)務學習，教研活動、校、年級活動，各種會議及其他集體活動都是按時參與，聽從學校支配，本年度出全勤。

工作業(yè)績，一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教化教學活動中，根據(jù)學校領導的要求，結(jié)合學校、學生實際，堅持教學“六仔細”，深鉆教材，仔細上好每一堂課，取得了令人滿足的成果，深受老師、家長、學生和社會的好評。

存在的問題和今后的準備。當然在取得成果的同時也存在著許多不足的地方，在工作中，我酷愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味!在還沒有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小孩一起做做嬉戲，打打鬧鬧，學習簡潔的學問可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。除了做嬉戲、學習學問以外，還要實施保育與教化相結(jié)合的原則等等。特殊是在進行保育教化這方面我還做得很不夠，在做幼兒進行思想教化時耐性不夠等。今后肯定要多向老老師學習，仔細學習幼兒教化方面的學問，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領域目標為指導，結(jié)合我班的實際狀況。力爭成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

師范實習生的自我鑒定篇2

根據(jù)學校的支配，我榮幸的到____學校為期一個半月的教化實習，在這段難忘的實習過程中，不管在學問駕馭，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。以下就是我實習的自我鑒定。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單啊!

試教工作起先以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的

教學生學問假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常學生也會提一些書上沒有涉及到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生簡單理解的平實的語言將它表達出來。

我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學問的來龍去脈向?qū)W生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。

“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)驗使我相識到要做一名優(yōu)秀老師不但要有豐富的書本學問，還要有豐富的教學學問，所以在以后的學習中我肯定會更加努力，留意視察，不斷培育自己的各方面實力。

師范實習生的自我鑒定篇3

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教化教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的愛好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習愛好呢?

轉(zhuǎn)瞬間我們的實習工作已經(jīng)結(jié)束，我們從學生一下變成老師，感覺特別不適應，可是這一段時間的實習熬煉，使我們有完成了由學生到老師的華麗轉(zhuǎn)身.回想這兩個多月的實習工作更是歷歷在目?；叵胛覀儌儎偟轿覀兊膶嵙暬?，看著熟識的校內(nèi)，操場，教學樓...生疏的面孔，我們們既驚慌又興奮.這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我們既是學生，又是老師。作為學生，我們虛心求教，不恥下問;作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我們付出了許多。收獲的更多.

“十年樹木，百年樹人?！睂嵙暺陂g，我們以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己.而近兩個月的實習，使我們真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我們的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺很不錯。當我們閑逛在實習的校內(nèi)里，那出自學生的一聲聲“老師好”“老師好”的感覺很奇異，從最起先的不習慣變得上了癮。

我們在實習期間正好趕上教授新推出的廣播體操，我們在剛到實習學校新接觸這套操，也是從頭起先學習，動作特別負責，為了能盡快適應，我和張麗在中午休息時間到操場的一角面對面練習，雖然上課時比較倉促，但是我們還是漸漸適應了。

我們兩個聽了一星期知道老師的課后，就獨自走上講臺，雖然剛起先心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應變實力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不嫻熟，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。但是我們還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。指導老師針對出現(xiàn)的問題，要求我們多聽課，多向閱歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是摯友般的親切交談。

為了彌補自己的不足，我們嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細細致地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課實力。

為了在短暫的實習期間充分熬煉自己，我們主動和指導老師一起參與學校體育隊的訓練，每每天不亮就起床，天黑還回到家。我們的指導老師帶的是長跑隊，這也正好彌補我們長跑熬煉的不足。雖然每天都是在寒冷冬天面對枯燥的操場，而且還被吹得感冒，但是我們覺得還是特別值得的。

我們在實習期間還主動擔當運動會的裁判工作，課余活動乒乓球競賽的組織編排工作，雖然我們只是幫點小忙，但是跟隨指導老師的帶領下，我們還是學到了許多。

時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習使我們的教學閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我們學到了許多書本上學不到的學問。“學問是永無止境的?！痹谌〉煤贸晒耐瑫r，我們時刻不忘超越自己，面對教化事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我們不斷前進.

總之，從這兩個多月的體育教學實習中，使我們深深體會到，要當一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了?？偠灾?，教化實習讓我們更加堅決了獻身教化事業(yè)的決心，我們將接著以仔細和高度負責的看法虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和實力水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!

師范實習生的自我鑒定篇4

__同學在實習期間，看法極其仔細，工作主動、細心、踏實，能虛心接受指導;同時擅長思索，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通實力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)學問水平，是一位不行多得的人才，實習指導老師鑒定。

__同學實習期間，工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成領導交辦的工作。同時__同學能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和諧相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

__同學在實習期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習看法極其仔細，工作主動、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地駕馭運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟識班情，獨立妥當處理班級日常事物。酷愛學生、關切學生，特殊留意了學生的個別教化，效果良好。因此深受學生愛戴。被師生一樣認為是一位特別優(yōu)秀的實習班主任，實習鑒定《實習指導老師鑒定》。

__同學以自己的才智熱忱、主動的看法、出眾的才情及富有創(chuàng)建性的工作贏得了我和全班同學的敬重，學生門崇拜他，親切的稱呼他為“小趙老師”。小趙必將成為教化戰(zhàn)線上最優(yōu)秀的一員。

__同學在實習其間表現(xiàn)出良好的英語基本功，仔細敬業(yè)的工作看法，良好的師德修養(yǎng)。實習期間遵守我校的規(guī)章制度，工作勤勉盡責，虛心接受指導。刻苦鉆研業(yè)務，仔細學習教學理論并努力實踐課標要求;仔細備課，設計多樣的教學活動，批改作業(yè)細致。較好地駕馭了課堂的常規(guī)管理與英語教學的基本策略方法。酷愛學生，關切愛惜學生，特殊留意課堂學習氣氛的調(diào)動與語言學習活動的創(chuàng)設，教學效果良好。

__同學在實習期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神和深厚的專業(yè)功底。實習看法端正、仔細，工作主動、塌實，能虛心接受指導，能將所學教學理論應用與教學實踐。備課一絲不茍，教學方法選擇適當，上課秩序掌控得宜，作業(yè)批改仔細?？釔蹖W生，關切學生，深受學生的愛戴，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀老師應有的實力和素養(yǎng)。

__同學在班主任工作實習期間，主動參加班級工作管理。他詳細參加和負責的工作有：加強自習紀律的管理，組織開展兩次主題班會，組織訓練廣播操，參與校廣播操競賽，組織排練合唱、歷史劇并參與學校競賽，培訓班干部以增加責任心、提高班干部的威信等。趙鵬旭同學負責的各項工作卓有成效：102班的自習紀律大有好轉(zhuǎn)，兩次主題班會對學生起到了極好的教化作用。廣播操、合唱、歷史劇表演分獲學校三等獎、二等獎、一等獎，班干部經(jīng)過他的培訓漸漸樹立了威信，并在班級管理中起到了很好的作用。

師范實習生的自我鑒定篇5

轉(zhuǎn)瞬間一個月過去了。在這一個月中，我體會到了教學的歡樂和艱辛，收獲了專業(yè)性的學問和教學的方法和技巧。教學來源于生活，又應用于生活，讓孩子體會生活的多姿多彩，更好的適應生活，這對孩子的發(fā)展是多么的重要?；叵脒@一個月的工作，鑒定如下：

1、因人施教。每一個孩子的程度、基礎不一樣，依據(jù)孩子的特性特點，采納不同的教學方法。

例如：馮同學在學習的時候會出現(xiàn)反感的心情，他不允許自己犯錯，也不能接受自己不知道的東西。反之，會出現(xiàn)哭鬧、抓人的問題行為，在這個時候，就須要家長和老師的引導。比如說，“這樣做還不夠好，我們這樣做吧，會更好”或“沒有關系，大家都會錯的，錯了我們改正就好了”。馮同學對卡片教學比較難以接受，所以在教學中，運用實物教學會讓他更簡單更快接受。他接受實力也較差，通常講授認知內(nèi)容一到兩種即可。兩種以上對馮同學來說有些難度，在教學時間上不宜過長，中間可多穿插一些互動。在教學時間靠后期間，馮同學會出現(xiàn)不協(xié)作及哭鬧心情可讓他動起來，舞蹈動作仿照，同時，可以達到心情緩解的作用。

劉同學能仿照老師及大人的話，可能在對簡潔的對話和理解實力比較欠缺。在不經(jīng)過大腦思索的狀況下，大人說什么，他就學什么。針對學生的這種狀況，要剛好的引導他，比如說：“這個故事說了什么？”在學生沒有跟老師仿照同樣的話之前，老師用手勢提示和語言提示他正確的答案---說了為什么要排隊付錢的故事。讓學生先視察再回答。劉同學喜愛拼圖，厭煩吃水果，可以將拼圖做為強化物，使其在教學中協(xié)作完成相對應內(nèi)容。

鄧同學對字和詞及疊詞的發(fā)音較清楚精確，但是對簡短的句子還需加強，對涂色能獨自完成，很不錯，鄧同學由于之前在家沒有受到過約束和訓練，所以上課期間看法會有些散慢，隨意性強，希望在后期強化中有所進步。

賀同學是一個很情愿去學習語言的，但是口齒不清楚，能聽懂指令，認知和理解相對較好，喜愛仿照，但是精致動作相對較弱，賀同學喜愛身體的接觸和互動，喜愛跟讀兒歌，他的記憶力也很好，特殊喜愛唱歌和跳舞，給賀同學上課就可以將從這些方面?zhèn)湔n，會更加吸引他的眼球情愿跟隨老師的腳步。

2、訓練與生活相結(jié)合。將訓練和生活融入一體。就是孩子與人交往的各種場合中出現(xiàn)的各種問題，在生活中進行分解，把目標一步步的分解，逐一的突破。比如：“教孩子涂色公交車的時候，將其分解成長方形、圓形和正方形，先涂好正方形，并說出這是正方形，再讓孩子完成其他。最終教孩子回家的時候坐幾路公交車，上車的時候要投幣等等。讓訓練與生活相結(jié)合，提高孩子的各項實力。也只有在生活中訓練，才能更好的改善孩子的社會功能。

3、按部就班。做什么事情都不能急于求成，教化也是如此。依據(jù)孩子的基礎，給孩子制定特性化的教學方案，堅持每天進步一點點，使孩子漸漸的融入家庭和社會。

4、問題及措施。在教學中我們可以豐富多樣，在教學流程中不能過于的刻板。如:①教學流程，問候→手指操→一步指令(三步指令)→舞蹈動作→拼音→吹口哨→認知內(nèi)容→精細動作。每節(jié)課應當都有所變更，最好跨度稍大，學生猜不著你下一步會進入的流程。②提示，我個人以為在孩子答不出問題的狀況下我們應當避開小聲或協(xié)助孩子完成任務，我覺得正確的方法是，再把學問和任務示范或者再講授給孩子，寧愿一遍又一遍的教授，也不情愿教過一到兩遍，便協(xié)助孩子完成就通過，我認為經(jīng)常提示會讓孩子產(chǎn)生依靠，“不知道沒有關系，反正老師，爸媽會告知我，會提示我”，最終導致孩子明明能獨立回答的問題也須要提示才能回答，我們的最終目的是要孩子駕馭并運用學問，最好是舉一反三，而不是孩子完成這個指令，這并不能幫助孩子們能回來社會。③自閉癥孩子難以和同齡人溝通溝通，是共同的難題，我認為在課間的時候不僅老師要和孩子多接觸多培育感情，可以多領著孩子引導和其他孩子漸漸多些接觸?？梢詮暮啙嵉奈帐?、擁抱起先，漸漸到一起玩玩具，雖然時間可能會很漫長，但是去做了總比沒有做會要好。這須要全部的老師和家長共同努力。

作為新老師在教學上確定存在許多的不足，基本功不扎實，閱歷缺乏，因此有許多的地方須要學習，而勤學，好問應當是一條不錯的捷徑。在此我特別感謝畢老師、張老師和我們小伙伴們，賜予了許多的幫助和激勵。總之自己首先必需做好的就是要在平常不斷學習來增加教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講解并描述更清楚明白，讓自己盡快成長。

在這一個月中，自己的進步也是很大的，每一個孩子都是可愛的天使，我情愿陪著孩子們在康復訓練的路上始終的走下去。盡自己最大的努力讓孩子取得更多的進步。

師范實習生的自我鑒定篇6

一年的見習期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好班主任和英語教學工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習，同時協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，相識到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、班主任工作

學校領導出于對我的磨煉與培育，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我相識到教化上單方面的嚴和愛都是不行的英語老師實習鑒定的評語英語老師實習鑒定的評語。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。

在工作中留意：

1.制定切實有效的班規(guī)，培育班委自主管理的實力。激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，了解班級狀況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教化和解決問題?；蛑v座、或探討、或給他們講充溢人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。

3.關懷后進生、行為偏差生英語老師實習鑒定的評語文章英語老師實習鑒定的評語。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教化的一批。對此，我拿出了極大的耐性，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充溢團結(jié)向上風氣的集體靠攏。班主任工作細心而又繁瑣，是在廣袤的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教化生涯中，我將用我的青春接著耕耘這片園地。

三、英語教學工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學工作。面對這兩個有肯定年齡差距的年段，我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：

1.深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細探討教材，力求精確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2.仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的舞蹈動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習，不斷地激勵自己“english,icando”“english,icansay”。

3.仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導英語老師實習鑒定的評語評語。

4.堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學習各組老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少

5.注意教化理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評?？傮w上來說，我感覺從高校校內(nèi)走進小學校內(nèi)，不僅僅是環(huán)境的改變，更多的是角色的改變，從一個被教化者變成了教化工作者。在這樣一個改變的過程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結(jié),不足之處請各位領導及老師指正，我肯定會再接再厲，接著努力工作。

師范實習生的自我鑒定篇7

時間過的真的是快，我在__學校為期x月的實習已經(jīng)結(jié)束了。實習的時間真的是特別的短暫的，自己的工作似乎才剛剛步入正軌，就已經(jīng)結(jié)束了這一次的實習。作為新老師，我心中的心情是很困難的，膽怯 自己教不好學生，也興奮于自己即將走上講臺。我還記得自己上的第一節(jié)課的心境和場景，我也感受到了這段時間在自己身上發(fā)生的改變。

我覺得自己在實習的過程中的表現(xiàn)還是很不錯的，很好的完成了我的教學任務，也知道了該怎樣去給學生上課。我明白了上課并不是只要講自己的學問，也要讓學生們把學問都學進去。我覺得自己還是有許多的不足的，也知道想成為一名好老師的話我還須要經(jīng)過更長遠的學習和努力，讓自己一點一點的得到進步。實習的時間還是比較的短暫的，我感覺自己學到的東西是遠遠不夠的，但在實習的過程中我也明白了在學校學的學問是特別的重要的，之后我會更加仔細的上課，讓自己學到更多的理論學問。

在實習的過程中，我想我真正的懂得了老師這個稱呼所肩負的責任，不僅僅是在教學方面的，還有育人。老師不只是須要把學問傳授給學生，更重要的是教給學生一些人生道理。因為在學生畢業(yè)之后在學校學到的學問就沒有多大的用處了，但是所學到的人生道理是能夠終身運用的。在實習的過程中我學到了許多的東西，自己的教學水平也有了很大的提高，漸漸的適應了自己的新身份，也不再害怕，漸漸變得游刃有余起來。我信任之后當我真正的成為了一名老師的時候，肯定能夠教化好我的學生，為我們國家的教化事業(yè)的發(fā)展和學生的發(fā)展做出自己的一份貢獻。

在這里也要感謝在我實習的這段時間給了我許多幫助的x老師，我心里特別的感謝她。x老師說每一位老師都會經(jīng)驗我現(xiàn)在的這樣一個階段，她自己也是，在這段時間會感到特別的焦慮。但重要的是要知道自己之后要做什么，該怎么做，前進的方向又是在哪里。我想學校讓我們?nèi)嵙曇膊皇窍胱屛覀儗W到多么厲害的教學方法，而是找到自己之后的方向，明白自己要做的是什么。

我知道我離成為一名優(yōu)秀的老師的距離還是很遙遠的，但我會始終努力去學校的，向這這個方向不斷的努力，我信任我是肯定能夠做到的。

師范實習生的自我鑒定篇8

我叫__，今年畢業(yè)于__高校的音樂教化專業(yè)，以下是我為期一個月的實習個人自我鑒定。

為期一個月的教化實習已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教化實習對每一個準老師來說，都是一步特別重要的棋，是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關的實際工作，綜合運用所學的理論學問，基本技能和專業(yè)學問，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導實踐，提高自己在教化工作中的實際操作實力，而不僅僅是局限于書本的學問，理論的思維。這一個半月的實習，我收獲了許多學校里學不到的學問，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學閱歷，還深刻地體會到劇烈的班級凝合力和素養(yǎng)教化在詳細實施過程中的困難性。

教化無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則;在講臺下更要留意保持老師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前非常鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習老師的職責。

在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關切下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿勝利。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的閱歷教訓，為今后走上教化崗位、獻身教化事業(yè)打下了堅實的基礎。

通過本次的實習，我學到了許多，同時也相識到了自己諸多的缺點與不足!今后我將更加努力，為提升自己，為教化事業(yè)，時刻努力打算著!

師范實習生的自我鑒定篇9

20__年X月__日，我在第三小學起先了實習。在45天內(nèi)，我上了64節(jié)課。我做了那么久的學生，第一次以老師的身份踏進校內(nèi)，每個同學都露出一臉的驚慌、興奮。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學生和鉆研教學方法。

聽課時，我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何限制授課時間等。信息技術課其實不同于其他的科目，它須要的是更多的時間給學生自己操作，要限制好整個教學過程并非是件易事，所以要學習的學問真的許多許多。

講課時，要做到在歡樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應當從教學內(nèi)容中找到學生的愛好點。課前打算肯定要充分，所以我花很多時間去制作教案、課件，但是這些都只是事前的打算。當我們第一次上臺面對一整班的小摯友授課時，心中的感覺更是驚慌到一個極點。但是在原任老師的教育幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點，自己的課堂駕馭實力有了很大提高，不但可以良好地限制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的主動性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在駕馭之中。可是做個好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都須要我們有所突破。

在這片純凈的土地上，我感受到當一名老師的驕傲感!

師范實習生的自我鑒定篇10

在八周的實習時間里，許多人許多事都讓在不知不覺中感覺長大了，成熟了，在這里我要誠心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人，指導、勉勵我的老師，以及身邊始終守候我的好摯友說聲感謝。

以下幾點是我對自己實習中的自我鑒定：

首先是觀摩實習學校的教學活動和班主任工作。在一周的時間內(nèi)我基本熟識了實習學校的教學運作，然后就到我實施教學活動了。教學前備課寫教案是當務之急，要把教案的詳細內(nèi)容的完整性及教案的有序排列，如課題、教材、班級、課時、老師，再是課程類型、教學目的、教學重難點、教學方法和運用教具及教學過程等。經(jīng)過一段時間的練習、老師的指導我寫的教案從起先的雜亂無序到后面的高質(zhì)量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任老師的一樣贊成。

在上課前的前倆周的實習上課教學，我表現(xiàn)出驚慌，語言表達、課堂講解和教學組織都不盡人意，但經(jīng)指導老師的反復指引、引導，漸漸擺脫了畏怯心理，而進入到良好的教學狀態(tài)。教學心態(tài)和教學實力、教學效果均得到極大的提高與改善，當為期八周的在校實習即將結(jié)束時，我感受收獲良多，對如何去當好一名合格的老師增加了信念。

總之在教化實習期間，學生們能夠根據(jù)指導老師的要求去仔細備課，并仔細寫好教案，做到對教材的熟識；上課時做到教態(tài)自然、語言規(guī)范、表達流暢、有層次感有重點及難點，講課力求生動、自然。與學生互動達到最佳課堂效果。而且作為美術、書法專業(yè)課，課前的示范圖打算很重要，能使學生的心情熱情更加精神集中，因此我頗費心力、功夫去打算。我為了能調(diào)動學生的上課情趣，應用多媒體和多樣教具教學，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。

班主任工作是實習中的重要內(nèi)容，我非常重視。在原班主任的帶領下，首先對班里的狀況進行各方面的調(diào)查，然后有針對性的制定班主任工作安排，主動開展各項工作。在當班主任工作期間，做好班上日常工作，如帶學生早讀、組織眼保健操和廣播體操，與學生閑聊從中了解思想動態(tài)等。還有細心請教原班主任管理班級的方法和技巧，比如怎樣有效地表揚和指責學生等。另外多參與集體活動，如在?？谠囼炛袑W中學部的實習生，組織班上同學參與學校組織的歌詠競賽，并且還拿到了獎項，還有參加校運動會并付出極大的努力。

在向原任班主任老師獲得帶班閱歷的同時，學會如何帶班、如何當好班主任。即注意個別教化又關注大多數(shù)同學的思想狀況。對于得才兼?zhèn)涞膶W生，著重在培育提高。再有和家長溝通，引導家長要多一些時間和耐性去和孩子溝通，多多留意培育孩子良好的品德習慣，另外適時召開主題班會，做到形式多樣及豐富多彩，如陳志博、劉黎紅同學表現(xiàn)不錯。通過擔當班主任，同學們的工作實力大大增加，并與學生產(chǎn)生了情感，得到了大家的認可。

離開了校內(nèi)生活，我進行了短期見習工作。正值金秋10月，我到__小學進行見習，在2個月的見習中，我能主動地幫助班主任管理班務和同學們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設計，能完成一節(jié)班會課，主動地引發(fā)出學生的好動，主動，效果良好。

在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能仔細的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從中學習不同的老師的教學方法。主動地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習狀況。

在見習的期間，讓我的思想漸漸成熟，在今后的日子里，我將接著努力學習，不斷改善自己的不足，汲取更多的專業(yè)學問，提高自己的相識水平和應變實力。

在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習，讓我知道了作為一名小學老師應具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應耐性，友善，學生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關系。

在整個見習過程中，我樂于參于，重在體會，汲取了諸多老師的精華，同時也發(fā)覺了自身許多的不足地方。在以后的工作和生活中，我會仔細地把握發(fā)以后的這段時間，多學習，勤思索，擅長發(fā)覺。

在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教化的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我肯定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加明麗。

同學們在我的講座上主動提問、細致聽講，爾后以熱情的掌聲激勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的小學老師、關切和幫助過我的同學。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一起先的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。

師范實習生的自我鑒定篇11

作為實習老師，在兩個月的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習老師老師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充溢了簇新，充溢了收獲。

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的酷愛，我經(jīng)常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真實地愛他們。我信任孩子在幼年時須要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信任對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應環(huán)境，出現(xiàn)了各種狀況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而松軟的心，包涵每個孩子，慢慢地，孩子們和我熟識起來，也樂意來上課了。現(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：或許你只給孩子一分，但孩子會匯報你非常，百分，甚至更多。我很興奮自己走好了第一步。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單啊!

試教工作起先以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的

教學生學問假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好要給學生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常學生也會提一些書上沒有涉及到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生簡單理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最終，學生還是唱不好。后來只好向指導老師請教此處該如何表達。原來，對于小學生來說，有些學問點是不須要解得太透。讓學生仿照就可以了。比如說可以仿照夏天的知了聲。

通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學問趣味性地向?qū)W生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較好玩。這讓我感到很欣慰。

在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了許多關于班級管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份終歸與他們原班主任不同。其次是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習班上一位同學談心的時候，她告知我她讀二年級時成果很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學成果猶為突出，用她自己的話說就是那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣，但是現(xiàn)在狀況就完全不同了，不僅整體成果直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了奄奄一息的地步。當我問及其中的緣由時，她告知我，由于一次考試的失誤，她就失去了信念，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成果更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信念，想一心從事自己的愛好去學舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過，緣由是班主任太兇了。我聽了之后并沒有干脆反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。

雖然說我的教化道路才剛起了個頭，但是我對自己將來的路充溢了向往，也充溢了信念，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名老師而傲慢!

師范實習生的自我鑒定篇12

時間荏苒，如白駒過隙般匆忙而過，轉(zhuǎn)瞬間，頂崗實習已經(jīng)快x個月了，在這短短的x個月中，讓我感覺自己成長了很多，從象牙塔邁出的第一步走的特殊的穩(wěn)重，也要感謝學校給我供應這樣一個展示自己的平臺，讓我學會如何面對真實的社會以及學校生活。

特殊是由學生到老師的一種轉(zhuǎn)變。

對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特殊是像我們這種第一次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。

而在這x個月中，也讓我體驗了很多第一次，第一次踏上__開發(fā)區(qū)__中學——這片我余下幾個月生活與學習的熱土，第一次在x多雙渴望的眼睛凝視下，和他們說話，講課以及溝通。

這并不像一般的實習那樣看起來輕松，因為沒有指導老師在旁邊，這讓一切都必需自己摸索。