培訓工作計劃五篇

第頁共頁關于培訓工作方案五篇關于培訓工作方案五篇培訓工作方案篇1一、實行幼兒老師競聘上崗制度，優(yōu)化老師隊伍我鎮(zhèn)現有幼兒老師60名，〔其中中心幼兒園24名〕獲得幼師中專及以上學歷50名。本學期幼兒園將針對老師現狀，一方面完善對幼兒老師的考核方法，實行考核與個人工資掛鉤，對個別素質差、不能勝任幼兒老師工作的人予以辭退。另一方面采用擇優(yōu)錄用的方法，面向社會公開招考具有幼師和高中以上學歷合適做幼兒老師的人為代課老師，以補充幼兒老師流動大的缺乏。再次，抓住布局調整、學校合并的機遇，挖掘在小學工作的幼師畢業(yè)人員，充實到幼教工作隊伍中。四是針對年輕老師雖有工作熱情，但教學經歷缺乏，老老師雖有豐富的教學工作經歷，但不能跟上教改步伐、觀念陳舊的現狀，積極鼓勵老老師參加高層次進修或函授學習，進步自身教育教學才能，同時加大中青年老師的培養(yǎng)，使骨干老師脫穎而出，逐步形成骨干老師梯隊，充實幼兒園骨干老師隊伍。通過上述四種渠道，使幼兒園逐步實行優(yōu)聘劣汰的用人機制，建立起一支老青結合的幼老師資隊伍。二、加大師資培訓力度，進步幼師自身素質強化幼兒老師素質的再進步，確保培訓考核工作到位。一是嚴格實行老師根本功“月考核”制度。有方案的組織老師歌曲、鍵盤、舞蹈、律動、簡筆畫、普通話、計算機應用、課件制作等培訓活動，做到有培訓、有考核，促進老師根本功的再進步。二是定期舉行老師技能比賽活動。如：老師教玩具制作、室內環(huán)境創(chuàng)設、園長〔老師〕講評課等活動，為老師搭建充分展示自己才能的平臺，創(chuàng)設良好的競爭氣氛，實現競爭中出成績，競爭中賽程度，到達在競爭過程中互相促進，互相成長。三是采取請進來、走出去、集中培訓、崗位練兵等方法，對幼兒老師開展不同形式的業(yè)務培訓。四是以科研促教研，重點實驗，整體推進，積極承當鎮(zhèn)縣級教研課題，實在發(fā)揮中心幼兒園科研示范園的基地作用，帶動全鎮(zhèn)幼教教研工作再上一個新臺階。三、完善園籍管理制度，進步幼兒入園率。建立健全全鎮(zhèn)0--6周歲幼兒檔案，嚴格執(zhí)行園籍管理制度，落實到園，責任到片。對未入園的適齡幼兒積極宣傳發(fā)動，發(fā)放《致家長的一封信》，廣泛宣傳《幼兒教育指導綱要》，讓家長明白幼兒承受學前三年教育的重要性，贏得社會對幼教工作的關心和支持。其次，幼兒園老師挨家挨戶入戶發(fā)動，讓其家長端正態(tài)度，正確對待幼兒入園工作，勸其入園。再次，為保證幼兒“進得來，留得住”，實行老師定點專車接送幼兒制度，力爭我鎮(zhèn)學前三年幼兒入園率達90%以上。四、強化內部管理，進步保教質量。首先，完善各類規(guī)章制度。制定并學習《幼兒老師德能勤績考核方案》和《幼兒一日活動要求》等一系列規(guī)章制度。在施行制度管理過程中，實行平時性和階段性量化考評相結合的方法，對幼兒老師的德、能、勤、績等方面進展綜合評價，并把考核結果與老師評優(yōu)、評模、聘任掛鉤，調動幼兒老師的工作積極性。其次，積極創(chuàng)設區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新才能。為幼兒提供豐富多采，富于變化，能激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力的各種活動區(qū)材料；為幼兒提供探究、想象、創(chuàng)新的場所，使孩子熱愛生活，關心周圍的事物，陶冶情操，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新才能。組織幼兒故事大王、幼兒聲〔器〕樂、舞蹈等比賽，舉辦幼兒跳繩、書畫展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動。利用活動促進幼兒才能的進步，促使其全面開展。再次，堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動游戲化”的原那么，加強幼兒活動指導，優(yōu)化幼兒一日活動，根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，落實主題活動要求，生成新的活動課程，創(chuàng)設寬松、自由、形式多樣的活動氣氛，采取集體、分組、個人等形式，兼顧室內、室外和理論活動，對幼兒進展開放式的綜合教育；成立家長學校，繼續(xù)創(chuàng)辦“小叮當”簡報，用好家園聯絡冊，指導家長進展正確的家庭教育，促進幼兒全面開展。培訓工作方案篇2農業(yè)培訓工作方案為加強職工隊伍建立，不斷進步我連廣闊黨員干部職工群眾的思想道德素質和科學文化素質，增強職業(yè)技能，實現“開展壯大兵團，致富職工群眾”的總體目的，根據團黨委的部署和安排，結合我連的實際，現利用今冬明春農閑時機，對連隊進展全面培訓，詳細事宜方案安排如下：一、組織機構冬季全員培訓領導小組組長：***成員：***二、內容1、黨的十七三中全會精神和兵團六屆二次全委擴大會議等2、公民道德、法制、平安消費、保險知識、衛(wèi)生防疫3、結合本連實際，學習農業(yè)技術“兩高一優(yōu)”作物栽培技術，作物病蟲害防治，家庭養(yǎng)殖技術，同時，增加噴灌管理方法與使用技術，農業(yè)機械等方面的培訓內容。4、根據本連實際自主安排培訓內容〔特色經濟作物〕三、培訓方式1、團農業(yè)技術效勞中心下連授課2、專題講座和錄像相結合3、播送電視教學和典型經歷介紹相結合5、理論教學和現場傳授〔農作物高產戶、養(yǎng)殖大戶相結合〕四、培訓時間連隊集中培訓：共計45天連隊集中培訓：20xx年12月5日至15日計11天團集中培訓時間：20xx年12月16日至25日計11天自學時間：20xx年12月26日至20xx年1月6日計12天連隊集中培訓及考試時間：20xx年1月10日至30日計21天五、培訓工作要求1、制定培訓方案，集中培訓時間不少于240課時，老師授課必須有教案，建立嚴格的考勤制度，對老師、學員花名冊、作業(yè)修改、檢查情況建立完備的臺帳。2、實在保證培訓經費開支，保證培訓場所取暖、教材、教具等。3、制定嚴格的學習考勤制度表并對不參加學習者給予每天10元的罰款處理，請假者要進展自行自學補課，不參加學習者并方案《星級文明戶》考核內。4、職工做好課堂筆記和課后作業(yè)，并以相應的批復、指出、好與壞、以示提示。5、做好全員培訓經費預算：取暖費500元，本、筆500元，學習期間活動600元，合計1600元。6、做好全員培訓的總結工作，并進展職工工會的通報，另寫成書面材料，深入反映今冬明春的全員培訓所獲得的實際效果。培訓工作方案篇3一、培養(yǎng)目的通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干老師、及各類優(yōu)秀骨干老師組成的青年骨干老師隊伍。二、主要舉措：1、強化學習，更新觀念，不斷進步自身理論程度。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年老師的培養(yǎng)著重學習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育開展的時代脈搏，從而增強老師認識問題、分析^p問題、解決問題的才能。為此，要求青年骨干老師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養(yǎng)。2、加強校內“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，實在進步青年老師專業(yè)程度。骨干老師不能等、靠、要，老師的成長主陣地在校內。為此，在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動，從思想交流、課前的學情分析^p、教材分析^p到教學過程設計、課后反思均進展隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年老師先定格，再入格，直至跳出“形式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體表達校內“幫扶”成果，每學年舉行一次青年老師賽課活動，提供更多展示平臺。3、“壓擔子”促使青年老師更穩(wěn)定、持續(xù)開展。青年老師的穩(wěn)定、持續(xù)開展，自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環(huán)境起著宏大的推動作用。為此，在學校工作中，對青年老師適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年老師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年老師、教學能手、學科帶頭人、名老師的軌跡開展。老師隊伍建立，尤其是青年老師的培養(yǎng)直接制約和影響著學校的長遠開展，我校將堅持以青年骨干老師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好老師隊伍建立，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意的老師，讓光福的孩子快樂成長起來。三、骨干老師培養(yǎng)1、凡被評為本年度的骨干老師，實行公開。2、學校個人制定本年度培養(yǎng)方案，要求骨干老師每人自訂一份報刊雜志。3、每學期學校提出骨干老師到校外先進校學習、交流2—3天。4、每學年骨干老師組織公開課一節(jié)，每學年骨干老師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。5、適時組織骨干老師參加市、區(qū)教育教學培訓，進步理論程度。6、學校每年對骨干老師進展考核，不合格者不能作為年度骨干老師。7、學校對骨干老師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。四、骨干老師培訓〔1〕參加各級舉辦的骨干老師培訓，充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用?！?〕做好名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動?！?〕搞好課改交流，表達教育教學新理念?！?〕各級骨干老師要及時上交有特色的經歷材料。骨干老師培訓是校本培訓工作中的一項主要內容，人們都知道，隨著時代的`開展、對老師素質的要求越來越高，為了全面施行素質教育、培養(yǎng)創(chuàng)新才能，必需要有一批素質高尚，業(yè)務精湛的骨干老師隊伍。為此，學校在本學年的校本培訓工作中，加強了對骨干老師的培訓，并獲得了一點成績。在培訓工作中，學校領導對此項工作非常重視，在學年初就制定了培訓方案，為了進一步進步骨干老師的教育教學理論程度和業(yè)務才能，學校能積極支持他們參加進修組織的集中培訓，并在時間等方面給予合理的安排，這樣確保了骨干老師的培訓效果，每位骨干老師都能按要求完成培訓任務，并獲得了好成績。為了進步骨干老師的科研才能。學校每學期都派他們外出學習、積極參加進修組織的各類教研活動，認真學習外校的好經歷、好教法，用于指導自己的教學，這一做法得到了老師的廣闊認可。培訓中學校能按方案執(zhí)行。每學期都讓局部骨干老師上一節(jié)示范課，然后組織老師進展研討，目的是探究新型的課堂教學形式、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，由于每位骨干老師都認真做課，介紹了一些好的教學經歷和方法，促進了學校教育教學改革的開展。骨干老師在校本培訓工作中，他們不但自己努力學習，改革創(chuàng)新，而且還主動指導幫助其他老師，與他們一同備課，一同研究教材，一同研究教法，并互相聽課，聽后能及時交流、討論改良的方法，在他們的指導下，老師們的雙科教學才能有明顯進步。本學期骨干老師在本校共上示范課2節(jié)，**兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)。**老師自制的教具參評省級自制教具競賽獲得了優(yōu)異的成績?？傊?，通過培訓，骨干老師專業(yè)知識與學術程度、教育教學才能與教育科研才能等方面有較大的進步。在骨干老師培訓工作中雖獲得了一些成績，但也存在著缺乏，以后還要向其他兄弟學校學習，力爭把這項工作做得更好培訓工作方案篇4一、指導思想以提升勞動者技能，進步就業(yè)才能為目的，加大職業(yè)技能培訓力度，加強職業(yè)技能鑒定質量管理，著力拓展工作領域，完善工作制度，落實工作措施，形成以管理促鑒定，以鑒定促培訓，以培訓促開展的工作格局，確保完成全年目的任務，為更好地推進職業(yè)技能培訓鑒定工作打下良好根底。二、目的任務全州職業(yè)技能鑒定人數到達13000人次，取證人數到達11000人次。組織職業(yè)技能培訓600人。三、工作重點1、以標準職業(yè)技能鑒定程序為主線，全面加強鑒定質量管理，維護職業(yè)資格證書的權威性和公信力。2、以滿足勞動者就業(yè)需求為目的，以落實就業(yè)培訓政策為依托，認真組織開展職業(yè)技能培訓。3、以完善規(guī)章制度為手段，全面推行目的管理責任制，實在加強職工隊伍建立。四、工作措施1、認真做好培訓需求調查，及時掌握勞動者職業(yè)技能需求信息，有的放矢地組織開展職業(yè)技能培訓。一是針對失業(yè)人員特點，扎實開展失業(yè)人員再就業(yè)培訓。二是圍繞我州支柱產業(yè)、特色企業(yè)以及新開企業(yè)用工需求，組織開展崗前培訓和提升培訓。三是圍繞新興行業(yè)用工需求，組織開展新工種技能培訓。四是積極組織開展農村勞動力轉移培訓和技能扶貧培訓。2、全面加強職業(yè)技能鑒定質量管理。一是進一步標準職業(yè)技能鑒定程序，從鑒定申請、資格審查、試卷生成、考場布置到成績錄入、證書打印等各個環(huán)節(jié)，強調標準要求，從嚴把關。二是以開展“職業(yè)技能鑒定標準年”活動為契機，加強鑒定現場督導檢查，逐步推行全程督導，強化督導結果與反響。三是建立鑒定質量定期通報制度，落實“紅黑榜”制度和“質量管理責任書”制度，認真組織鑒定所年檢年審工作，積極開展誠信鑒定所〔站〕創(chuàng)立活動，不斷強化鑒定所〔站〕管理。四是按照文件要求，做好定點鑒定機構的認定工作。五是實在加強職業(yè)技能鑒定補貼的審核和管理。3、組織開展特殊群體職業(yè)技能鑒定，積極探究拓展高級工鑒定范圍。一是繼續(xù)做好農村勞動力轉移培訓、農村扶貧培訓、失業(yè)人員免費培訓的鑒定工作。二是扎實做好職業(yè)院校畢業(yè)學生的鑒定工作。三是選擇重點行業(yè)、重點企業(yè)為打破口，組織開展企業(yè)職工鑒定。四是在繼續(xù)做好技工學校高級技工班學生高級工鑒定的根底上，積極推進高職院校大專學生高級工鑒定工作，積極探究重點行業(yè)、重點企業(yè)職工的高級工鑒定。4、實在加強職業(yè)技能鑒定根底工作。一是進一步加強題庫建立，實行專人、專用設備、專門場地管理，確保國家題庫平安，充分發(fā)揮國家題庫的作用。二是進一步加強考評員隊伍建立，嚴格考評員管理，組織開展全州考評員培訓工作。三是進一步加強質量督導員管理，嚴格執(zhí)行督導委派制度。四是認真做好鑒定資料的歸檔和整理，加強鑒定統(tǒng)計和分析^p。5、加大國家職業(yè)資格證書制度的宣傳力度。一是為參加全省職業(yè)技能競賽活動作準備，認真組織好全州職業(yè)技能競賽活動，營造良好工作氣氛。二是進一步加強對縣市職業(yè)技能鑒定工作的業(yè)務指導，加強與部門、行業(yè)的溝通協(xié)調，形成強大工作合力。三是以開拓政策解讀專欄為主，加大媒體宣傳力度。6、積極探究培訓教材發(fā)行和管理。7、建章立制，強化中心內部管理，努力構建和諧工作環(huán)境。一是加強職工政策學習，進步職工業(yè)務程度。二是建立健全內部管理制度，以制度管人，以制度約束人。三是科學合理地設置內部機構，明確職責，落實責任。四是推行目的管理責任制，分解落實目的任務，有效推進各項工作。培訓工作方案篇5一、對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內容與安排：1、每月集中組織一次護理業(yè)務學習，余時間以自學為主。2、每月組織一次院內感染知識學習。3、每月組織一次護理業(yè)務知識查房。4、本年度進展護理根底理論知識考試兩次〔閉卷〕；每月組織護理技術考核一次。5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習和三基理論考試。二、根據年資不同，對各級人員培訓的要求：1、畢業(yè)后1年暫未獲得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓：要求以臨床根底護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術。能純熟掌握根底護理操作。培養(yǎng)目的：〔1〕穩(wěn)固專業(yè)思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養(yǎng)?！?〕與臨床相結合抓好“三基”訓練?！?〕明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。〔4〕學習?？谱o理理論和技能。〔5〕學習為患者做安康教育并施行整體護理。〔6〕每月對其進展技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。2、畢業(yè)后1—5年護士的培訓培養(yǎng)目的：〔1〕具有純熟的根底護理技能?！?〕在純熟掌握根底知識和技能的根底上，進一步學習和純熟專科知識和技能〔包括?？萍膊≈R、疾病護理要點、?？苾x器使用、用藥考前須知及常見不良反響等〕。學習整體護理有關的理論和方法。〔3〕掌握護理文書書寫?！?〕掌握心肺復蘇術。培訓方案和方法：〔1〕鼓勵自學?！?〕由高年資護士進展傳、幫、帶?！?〕在中培訓：利用護理業(yè)務查房以及通過實際業(yè)務指導加強根本功訓練和系統(tǒng)的理論學習?！?〕每月進展技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。3、畢業(yè)后5—8年護士的培訓培養(yǎng)目的：〔1〕具有純熟的根底理論知識及根底護理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護理?！?〕純熟掌握配合本科搶救的知識及技能。〔3〕到達護師