2023年學(xué)期工作總結(jié)(篇)

2023年學(xué)期工作總結(jié)(篇)學(xué)期工作總結(jié)篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、助理們：

晚上好！

感謝大家在百忙之中參與我們的總結(jié)會(huì)。首先，我要代表我們助理團(tuán)感謝在過(guò)去的一年里，處長(zhǎng)、就業(yè)辦的老師們對(duì)我們的指導(dǎo)教化，各科助理對(duì)辦公室及助理團(tuán)工作的主動(dòng)協(xié)作，能夠得到大家的理解與支持，我們的各項(xiàng)工作才得以順當(dāng)開(kāi)展。感謝你們！

下面請(qǐng)?jiān)试S讓我代表助理團(tuán)來(lái)總結(jié)一下這一學(xué)期里我們的工作、活動(dòng)等狀況。

一、新干聘請(qǐng)工作

為了使同學(xué)們能在參與學(xué)校的干部機(jī)構(gòu)中熬煉實(shí)力，在高校校內(nèi)里能學(xué)習(xí)各方面的事物，也為了更好地幫助老師開(kāi)展工作，本學(xué)期初，我們助理團(tuán)進(jìn)行了聘請(qǐng)新干的工作。在宣揚(yáng)方面，我們不僅采納張貼海報(bào)的形式，而且向新生負(fù)責(zé)人開(kāi)展了宣講會(huì)活動(dòng)，在人流密集的地點(diǎn)，如信勇超市門(mén)前和飯?zhí)们霸O(shè)定詢(xún)問(wèn)，在各個(gè)二級(jí)學(xué)院的宣揚(yáng)欄中張貼了我們的招新通知及宣揚(yáng)單，此次宣揚(yáng)，不僅使同學(xué)們第一時(shí)間獲得助理團(tuán)招新的消息，同時(shí)讓全校同學(xué)對(duì)我們招生與就業(yè)處助理團(tuán)這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體有了肯定的了解。在面試過(guò)程中，我們采納面試官提問(wèn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組探討等方式考核我們的應(yīng)聘者。在這個(gè)過(guò)程中，不僅看到應(yīng)聘者精彩的表現(xiàn)，也看到我們的助理們可喜的成長(zhǎng)。

最終在老師的審核下，我們助理團(tuán)增加了41位優(yōu)秀的成員，其中招生科17位、指導(dǎo)科7位、市場(chǎng)科17位、綜合科3位。他們?yōu)槲覀冎韴F(tuán)注入了簇新的血液，也對(duì)助理團(tuán)各項(xiàng)工作的開(kāi)展發(fā)揮著巨大的力氣。

二、新干培訓(xùn)

（一）公文培訓(xùn)：

11月6日下午，我們實(shí)行了公文培訓(xùn)，此次會(huì)議主要是針對(duì)助理們公文寫(xiě)作實(shí)力普遍不高的現(xiàn)狀而實(shí)行的，提高新干的公文寫(xiě)作實(shí)力，促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作順當(dāng)開(kāi)展。

王老師在培訓(xùn)中指出寫(xiě)作實(shí)力對(duì)工作、學(xué)習(xí)的重要性和必要性，同時(shí)，為便于新干更好地學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作的寫(xiě)法，王老師對(duì)公文類(lèi)型、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)及其要求一一作出了具體說(shuō)明。本次培訓(xùn)給助理們供應(yīng)了一個(gè)提高寫(xiě)作實(shí)力，促進(jìn)個(gè)人綜合素養(yǎng)發(fā)展的良好平臺(tái)。老師希望各位助理保持奮勉有為的精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為促進(jìn)工作發(fā)展，為在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值努力奮斗。

（二）禮儀培訓(xùn)：

為了更好的提高招生與就業(yè)處助理的禮貌禮儀、行為規(guī)范、服務(wù)意識(shí)思想，培育良好的精神面貌，樹(shù)立良好的招就處的學(xué)生助理形象。我們?cè)?1月7日特殊邀請(qǐng)了校禮儀隊(duì)陳義瑜隊(duì)長(zhǎng)為新助理實(shí)行了禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分別有電話(huà)禮儀、接待禮儀、辦公室禮儀、接取文件禮儀等。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我們都明白在平常與他人相處要留意個(gè)人形象、文明用語(yǔ)、以禮待人。我們意識(shí)到我們代表的不僅是個(gè)人，而且代表了招生與就業(yè)處的形象，在工作必需留意個(gè)人言行，使助理的舉手投足更好地滿(mǎn)意本部門(mén)服務(wù)群體的心理要求，以達(dá)到優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量為目的，美化提升招生與就業(yè)處整體形象。

三、就業(yè)實(shí)訓(xùn)月活動(dòng)

在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，我們處于11月至12月開(kāi)展了如《性格與職業(yè)選擇》、《贏在職業(yè)的起點(diǎn)》、《勝利肯定有方法》等講座以及就業(yè)與職業(yè)發(fā)展詢(xún)問(wèn)會(huì)的勝利實(shí)行?；顒?dòng)的有序進(jìn)行也有賴(lài)于大家辛勤的打算，團(tuán)結(jié)合作，在克服客觀限制條件的前提下，順當(dāng)完成老師下達(dá)的任務(wù)。助理們也參加到活動(dòng)中，通過(guò)聽(tīng)講座、詢(xún)問(wèn)指導(dǎo)老師，明白現(xiàn)在必需重視職業(yè)生涯規(guī)劃、對(duì)自己實(shí)力的培育、明確就業(yè)的目標(biāo)、調(diào)整好就業(yè)的心態(tài)和關(guān)注學(xué)校舉辦的就業(yè)講座及活動(dòng)，從現(xiàn)在起先，為成就美妙明天做好打算。

11月6日早上，招生與就業(yè)處組織學(xué)生到湛江華麗金影音碟有限公司參觀，這是招生與就業(yè)處為推動(dòng)高校生與社會(huì)企事業(yè)單位無(wú)縫接軌的重要舉措。此次與企業(yè)面對(duì)面的溝通活動(dòng)，使我們提前了解了企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)對(duì)人才的需求，縮小了高校生與社會(huì)的距離，對(duì)我們今后的職業(yè)生涯規(guī)劃和樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀起到更好的引導(dǎo)作用。

四、新干考核

11月下旬進(jìn)行的新助理考核，各科負(fù)責(zé)人就考核內(nèi)容和方式進(jìn)行探討、協(xié)定，分別考核內(nèi)容分為遞交高校四年規(guī)劃、禮儀、接電話(huà)、接待來(lái)賓、業(yè)務(wù)五部分，通過(guò)這次的培訓(xùn)不僅考核了助理的學(xué)習(xí)、工作、思想狀況，使助理挖掘個(gè)人才能，明白自身的缺點(diǎn)并且加以改正。并提高助理的素養(yǎng)與實(shí)力，加強(qiáng)助理團(tuán)的凝合力，從而強(qiáng)化招生與就業(yè)處的力氣，為更多學(xué)生服務(wù)。

五、會(huì)議

第一次例會(huì)：11月4日晚，“招生與就業(yè)處第八屆新老助理溝通見(jiàn)面會(huì)”勝利實(shí)行，老師對(duì)我們助理團(tuán)寄予很大希望，他希望在招就處平臺(tái)上熬煉實(shí)力，合理利用資源更多了解社會(huì)，好好學(xué)習(xí)，完善自我，施展自己的實(shí)力，把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的人才。二是同學(xué)們要明確使命，根據(jù)職場(chǎng)的要求明確要求自己，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)為我校廣闊學(xué)生供應(yīng)豐富的就業(yè)信息。三是作為一個(gè)學(xué)生干部，最基本的就是要把學(xué)習(xí)搞好，其次更要努力做好本分工作，學(xué)問(wèn)和實(shí)力兩者皆不行缺失，另外，希望各科助理要學(xué)會(huì)更深層次思索問(wèn)題，提高挫折承受實(shí)力，還要相互團(tuán)結(jié)相互幫助，共同努力為更好幫助領(lǐng)導(dǎo)和老師們開(kāi)展我校招生與就業(yè)工作。此次會(huì)議更增加了我們的信念，激昂了大家的士氣，信任在領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，招生與就業(yè)處助理團(tuán)能發(fā)展壯大完善，更好的回饋學(xué)校，服務(wù)同學(xué)。

其次次例會(huì)：為了著力提高我處助理團(tuán)的素養(yǎng)，招生與就業(yè)處于11月19日召開(kāi)了20xx年度其次次例會(huì)，例會(huì)主要是總結(jié)前期的工作狀況，提出對(duì)新助理近期進(jìn)行考核。此次例會(huì)中，既確定了招生與就業(yè)處前一階段取得的成果，又客觀而精確地指出了存在的種種問(wèn)題。此次例會(huì)使助理們相識(shí)到：第一，要盡快熟識(shí)駕馭各種業(yè)務(wù)和禮儀，從基本的工作起先做好，并要對(duì)我處進(jìn)行全方位的了解。其次，要搞好助理團(tuán)的人際關(guān)系，各科的助理都要加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，共同為提高團(tuán)隊(duì)合作精神而努力。第三，助理要加強(qiáng)自身對(duì)工作的責(zé)任感和細(xì)心負(fù)責(zé)任地工作，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的助理，幫助我處工作的開(kāi)展，為樹(shù)立招生與就業(yè)處良好的形象而努力。

另外，各科就不憐憫況開(kāi)展了階段會(huì)議，總結(jié)各科的基本狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，合理解決問(wèn)題，為各科更好的`發(fā)展改正缺點(diǎn)。并且引起助理對(duì)個(gè)別問(wèn)題的重視，學(xué)會(huì)自主工作，工作中注意細(xì)微環(huán)節(jié)，提高效率，了解自己工作的任務(wù)，有明確的工作目標(biāo)和努力方向，為招生與就業(yè)處將來(lái)團(tuán)結(jié)一心、一同奮進(jìn)。

在12月26日下午2：30，我們助理團(tuán)對(duì)協(xié)會(huì)的值班會(huì)員進(jìn)行了簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，通過(guò)日常工作介紹、辦公室禮儀、基本業(yè)務(wù)等方面，會(huì)員加深對(duì)我處工作的了解和相識(shí)，信任在接下來(lái)的日子我們和協(xié)會(huì)的值班會(huì)員攜手合作，做好就業(yè)辦的工作，做好老師的得力助手。

六、日常工作

（一）值班：大部分助理按時(shí)值班，少有缺勤，工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，幫助老師完成上級(jí)下達(dá)的

任務(wù)，細(xì)心完成老師布置的工作，樂(lè)于學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。

（二）業(yè)務(wù)：通過(guò)業(yè)務(wù)考核，提高了助理的業(yè)務(wù)熟識(shí)程度，助理進(jìn)行階段性的自我總結(jié)，能

在工作中基本完成業(yè)務(wù)，解決問(wèn)題。

（三）衛(wèi)生：這學(xué)期的衛(wèi)生有了很大的改進(jìn)，我們除了要求助理在值班結(jié)束后打掃衛(wèi)生外，

每周還支配一些助理到辦公室打掃，衛(wèi)生工作有大的提高。

七、助理團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)、不足

（一）優(yōu)點(diǎn)：

1、這學(xué)期助理團(tuán)創(chuàng)新的一點(diǎn)是對(duì)助理進(jìn)行分組，成立了文秘組，宣揚(yáng)組，后勤組，禮儀組。各組分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成如就業(yè)實(shí)訓(xùn)月活動(dòng)、特性化詢(xún)問(wèn)活動(dòng)等的后勤打算工作，不僅讓活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，而且更加促進(jìn)助理團(tuán)內(nèi)部友好溝通。

2、新助理做事主動(dòng)、有激情、有思想、樂(lè)于學(xué)習(xí)。

（二）缺點(diǎn)：

1、個(gè)別助理工作中不注意細(xì)微環(huán)節(jié)，效率不高，交接工作不完整。對(duì)于處內(nèi)活動(dòng)、講座參加度不高。

2、助理團(tuán)內(nèi)部聯(lián)系聯(lián)系仍不夠緊密，各科對(duì)各科的工作不了解，不利于工作開(kāi)展。大家對(duì)助理團(tuán)沒(méi)有形成集體意識(shí)，關(guān)注度不大。

3、缺乏較強(qiáng)應(yīng)急處理實(shí)力。在日常工作的組織支配上經(jīng)常只是根據(jù)套路去工作，缺乏深刻的思索，安排不周全，一些工作上的細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有把握好。

4、比較盲目被動(dòng)地接受外來(lái)的有關(guān)信息，存在較大的依靠性，未能主動(dòng)主動(dòng)地與助理團(tuán)一同參加到助理團(tuán)的組織工作中來(lái)。

學(xué)期工作總結(jié)篇2

不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小二班畫(huà)上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們小一班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)作默契。小摯友漸漸告辭了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理實(shí)力上都有了較進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和主動(dòng)向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、保教工作方面

1、教學(xué)：根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行正常教學(xué)，動(dòng)靜交替，合理支配幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，留意個(gè)別教化。本學(xué)期我們一共開(kāi)展了5個(gè)主題活動(dòng)：《動(dòng)動(dòng)小身體》、《我喜愛(ài)》、《好玩的顏色》、《可愛(ài)的小動(dòng)物》、《夏天來(lái)了》。依據(jù)不同的主題，我們創(chuàng)設(shè)了與主題相關(guān)，幼兒感愛(ài)好的主題和嬉戲環(huán)境。在這5個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們和幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)設(shè)內(nèi)容簇新、構(gòu)思特、富有情趣的主題環(huán)境和嬉戲區(qū)角吸引著幼兒主動(dòng)的參加到我們的活動(dòng)中來(lái)，在優(yōu)化的環(huán)境中我班幼兒熬煉了各項(xiàng)實(shí)力并不同程度的有所提高。

作為小二班的班主任，在工作中，我還虛心向從事幼兒教化閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，主動(dòng)參與園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感愛(ài)好的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月安排、周安排，并仔細(xì)組織好一日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教化實(shí)踐進(jìn)行思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教化的方式、策略等，收到了肯定的效果。

在日常生活中我們堅(jiān)持運(yùn)用一般話(huà)，盡可能使自己的語(yǔ)言，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。其次，注意培育洋剖而傾聽(tīng)習(xí)慣，激勵(lì)幼兒膽表達(dá)，并提高表達(dá)的要求。爭(zhēng)取給每個(gè)孩子有說(shuō)的機(jī)會(huì)，并針對(duì)實(shí)力幼兒提出不同的要求，讓每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

2、常規(guī)：小班孩子年齡小，自制力差，在常規(guī)培育方面我們二位老師在制定安排時(shí)把常規(guī)培育劃入學(xué)期工作的重點(diǎn)。為了讓常規(guī)培育更合理、有效，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端，以及必需改善的一些常規(guī)，將兩者進(jìn)行有機(jī)整合，形成一套能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系。

通過(guò)對(duì)幼兒常規(guī)各方面的復(fù)訓(xùn)練與教化，班級(jí)幼兒能做到高興奮興上幼兒園，對(duì)人有禮貌，樂(lè)意助他人、愛(ài)惜公物，運(yùn)用玩具輕拿輕放，活動(dòng)后能主動(dòng)將玩具歸放整齊等，使孩子形成有困難相互的.意識(shí)；利用各種兒歌和圖示，培育幼兒養(yǎng)成立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，提高各方面的實(shí)力。

3、保育：本班雖然沒(méi)有保育員，但我們兩位老師共同努力，目標(biāo)一樣，相互協(xié)作做好本班的保育工作，我和陳老師總是懷著一顆責(zé)任心，細(xì)心、耐性、溫順的照看幼兒的生活起居，主動(dòng)培育幼兒自己穿衣穿鞋；注意幼兒個(gè)人衛(wèi)生，教化幼兒勤洗手等。

4、平安：利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，教化幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門(mén)、鋼琴等。通過(guò)兒歌教化幼兒上下樓梯要扶好，玩嬉戲時(shí)不要推人，勤剪指甲不抓人，教給孩子一些簡(jiǎn)潔的平安保健常識(shí)，使孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，加強(qiáng)孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。我和陳老師懷著一顆不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一的心理，時(shí)時(shí)刻刻留意幼兒的活動(dòng)，肯定要讓幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，避開(kāi)出現(xiàn)平安事故，為達(dá)到平安事故以零為目標(biāo)。

二、家長(zhǎng)工作方面：

家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的干脆窗口，他秘注著孩子的發(fā)展、老師的教化。本學(xué)期的家長(zhǎng)工作我們做到：

1、堅(jiān)持對(duì)班內(nèi)的有苦難的孩子進(jìn)行一次家，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。和家長(zhǎng)一起努力，解決了幼兒的一些生活、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。使家園雙方在教化孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

2、通過(guò)家園欄，對(duì)家長(zhǎng)宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法等信息，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。在“手足口”病流行期間，我們老師利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，每天我們定時(shí)不定時(shí)的對(duì)班上的幼兒進(jìn)行檢查。另外我們兩位老師堅(jiān)持每天仔細(xì)消毒教室和寢室。面對(duì)各位家長(zhǎng)的不斷詢(xún)問(wèn)，我們都能耐性接待，熱忱向家長(zhǎng)說(shuō)明幼兒園的相關(guān)狀況。讓家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天。

3、對(duì)將來(lái)園的幼兒，剛好實(shí)行電話(huà)或者家等方式與幼兒聯(lián)系、問(wèn)候。

4、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

我們除了通過(guò)電話(huà)、面談、家、還利用網(wǎng)絡(luò)等形式和家長(zhǎng)溝通，如：通過(guò)本班的家長(zhǎng)微信群給家長(zhǎng)們發(fā)送一些孩子們?cè)趫@活動(dòng)的照片，讓家長(zhǎng)們了解并更放心孩子們?cè)谟變簣@的生活。

三、本學(xué)期取得的成果：

鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，注意幼兒的個(gè)體差異，有重點(diǎn)、有目標(biāo)的對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)餐、午睡、入廁、區(qū)域活動(dòng)收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習(xí)慣的培育，進(jìn)一步提高幼兒的自理和自律實(shí)力。

經(jīng)過(guò)老師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的孩子還能主動(dòng)助老師做一些力所能及的事情。

孩子們的常規(guī)得到了很好的發(fā)展，上課插嘴的現(xiàn)象少了；在午餐方面，孩子們能寧?kù)o地享受自己的飯菜，而且能做到不掉飯粒、盡量不挑食；午睡時(shí)能寧?kù)o地入睡，知道不吵別人，進(jìn)入午睡室要寧?kù)o；喝水、入廁都能主動(dòng)排隊(duì)；在衛(wèi)生方面表現(xiàn)的也很不錯(cuò)，飯后小摯友能自己主動(dòng)擦嘴，不向以前那樣要時(shí)時(shí)提示。

在上學(xué)期中，我班依據(jù)幼兒的愛(ài)好、發(fā)展及須要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)建性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有特性的發(fā)展。特殊是在語(yǔ)言方面，有很多幼兒由聽(tīng)不懂一般話(huà)到能聽(tīng)懂一般話(huà)，現(xiàn)在可以用一般話(huà)主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和懇求。

四、存在的不足：

1、活動(dòng)區(qū)投放的材料應(yīng)與教化目標(biāo)和幼兒的須要結(jié)合的更緊密，還有待于更深挖掘、更新、創(chuàng)新。

2、區(qū)域活動(dòng)材料有關(guān)的角色扮演類(lèi)較少，下學(xué)期須要在這方面多加補(bǔ)充。

3、家長(zhǎng)工作應(yīng)當(dāng)再細(xì)致深化，多利用家長(zhǎng)資源協(xié)作教化活動(dòng)實(shí)現(xiàn)教化目標(biāo)。

看著這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起這一學(xué)期來(lái)與他貌同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。我們將接著立足培育孩子各方面實(shí)力為動(dòng)身點(diǎn)，在平凡的每一天注意孩子實(shí)力的熬煉和培育，讓孩子實(shí)實(shí)在在的不斷成長(zhǎng)。

總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，在新的學(xué)期。我們和陳老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，是我們的孩子更歡樂(lè)，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信，我們班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

學(xué)期工作總結(jié)篇3

特別的一年，特別的工作環(huán)境和歷程，從線上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)到回校之后驚慌學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，與之前的感慨都不一樣。迫切相識(shí)到生命和健康的重要性，同時(shí)也明白了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下。

一、取得的成果

1、依據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)名師課堂，整合授課內(nèi)容，對(duì)本冊(cè)書(shū)進(jìn)行更加透徹的學(xué)習(xí)和鉆研。特殊是網(wǎng)上教學(xué)期間，主動(dòng)參加組內(nèi)教研，對(duì)一些老課文新教法，新課文共同探討，積累了不少的閱歷！對(duì)于單元整體教學(xué)，受線上教學(xué)雖弱化了，但對(duì)于單篇精讀課文教學(xué)有了肯定的進(jìn)步和提高！

2、分組教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。依據(jù)學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行一幫一的分組活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂中體會(huì)到主子公的意識(shí)，體會(huì)到小老師的樂(lè)趣，真正做到互幫互助，相互競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)的良好局面。

3、從不同方面激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱忱。從檢查讀書(shū)筆記來(lái)看，大部分學(xué)生在家堅(jiān)持讀書(shū)效果不錯(cuò)，在班里大力提倡，主動(dòng)學(xué)習(xí)。又依據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，選擇孩子們感愛(ài)好的書(shū)籍進(jìn)行舉薦和閱讀，通過(guò)讀書(shū)課上溝通的成果顯示，學(xué)生對(duì)這些書(shū)籍特別喜愛(ài)，有的還讀了好多遍。

4、穩(wěn)中補(bǔ)差，取得肯定的效果。班級(jí)一些孩子是本身語(yǔ)文程度還可以，但在家無(wú)人看管退步太大；一些是真正的學(xué)困生。針對(duì)這兩類(lèi)學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)措施，對(duì)于基礎(chǔ)不放棄每一個(gè)孩子，對(duì)于閱讀和思索，緊抓中上等學(xué)生，對(duì)于拓展和延長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)優(yōu)秀生。分層教學(xué)是線上學(xué)習(xí)之后必需經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)過(guò)程和階段，也是今后我必需努力去做的一個(gè)方向。

二、不足:

1、對(duì)一些孩子的認(rèn)知僅僅停留在他是否上網(wǎng)課和平常的作業(yè)，回校后才發(fā)覺(jué)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課本空白，作業(yè)甚至是周測(cè)成果都是假像，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)際駕馭狀況了解得還不全面和詳細(xì)。

2、學(xué)困生與優(yōu)秀生差距太大，在課上教學(xué)時(shí)為照看大部分學(xué)生的聽(tīng)課狀況，對(duì)班級(jí)的一些孩子關(guān)注不足。

3、關(guān)注孩子的心理健康打算不足。開(kāi)學(xué)班級(jí)出現(xiàn)了種種因病缺課的現(xiàn)象，一些孩子有了投機(jī)取巧的.心理，當(dāng)時(shí)未剛好發(fā)覺(jué)，讓一部分孩子因?yàn)椴幌雭?lái)上學(xué)的心理越來(lái)越嚴(yán)峻。

三、今后努力的方向

1、接著關(guān)注孩子的心理，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

2、加強(qiáng)備課，重在依據(jù)學(xué)情進(jìn)行有安排上課，不斷提高課堂效率和學(xué)生參加課堂的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

3、培優(yōu)補(bǔ)差工作常抓不懈，對(duì)不同孩子實(shí)行不同的補(bǔ)差方式。

總之，今后的教學(xué)工作要更加的專(zhuān)心和仔細(xì)，針對(duì)一些突如其來(lái)的問(wèn)題，要?jiǎng)偤锰幚砗驼?qǐng)教他人，不斷閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)！

學(xué)期工作總結(jié)篇4

繁忙、驚慌的初三上學(xué)期的工作已近尾聲，回首即將過(guò)去的這一學(xué)期，我們年級(jí)部堅(jiān)持以人為本，重視管理規(guī)范化，狠抓管理精細(xì)化，我們?nèi)w初三老師圍繞學(xué)期初制定的奮斗目標(biāo)，以劇烈的質(zhì)量意識(shí)投身于教學(xué)中，同心同德，團(tuán)結(jié)拼搏，腳踏實(shí)地，走過(guò)了一段扎實(shí)的歷程。下面，我就初三年級(jí)工作向各位作一個(gè)簡(jiǎn)潔的匯報(bào)。

一、分析現(xiàn)狀，制定目標(biāo)，確定工作思路

初三年級(jí)的工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，今年暑期，在張校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校就成立了初三年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了初三年級(jí)老師隊(duì)伍。秋季開(kāi)學(xué)，即召開(kāi)了初三年級(jí)全體老師大會(huì)。會(huì)上，我們仔細(xì)分析了形勢(shì)，仔細(xì)分析了初三年級(jí)各班級(jí)現(xiàn)狀，各學(xué)科現(xiàn)狀，老師們教學(xué)現(xiàn)狀，醒悟地相識(shí)到我們的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，確定了我們的奮斗目標(biāo)——凝心聚力備中考，提質(zhì)增效創(chuàng)輝煌。然后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們有備無(wú)患，制定了年級(jí)工作安排、各學(xué)科教學(xué)安排，并確定了基本的工作思路，都滿(mǎn)懷信念地投入到初三驚慌、勞碌而又充溢的工作之中。

二、凝合團(tuán)隊(duì)精神，齊抓共管，形成合力

面對(duì)全體學(xué)生，提高全體學(xué)生的素養(yǎng)是初三年級(jí)工作的基本點(diǎn)。我們?nèi)w老師堅(jiān)持以“抓兩頭、促中間”的思路來(lái)指導(dǎo)自己的工作，在教學(xué)過(guò)程中決不放棄一名學(xué)生。在對(duì)學(xué)生的管理方面，班主任和任課老師相互合作，尤其是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化方面更是統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，這使得學(xué)生尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在進(jìn)入初三后有了很明顯的好轉(zhuǎn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造良好的工作氛圍，這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得特殊重要，

初三的老師大多教學(xué)閱歷豐富，往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面。但我們的老師并沒(méi)有忽視集體的力氣，每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行集體備課活動(dòng)，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間，辦公室老師時(shí)常會(huì)圍在一起常常溝通探討，從對(duì)一篇文章的理解到作業(yè)的布置，彼此都毫無(wú)保留。這一情景在初三辦公室隨時(shí)可見(jiàn)。通過(guò)備課組活動(dòng)，我們老師自身的.水平得到了很大提高。

三、聚焦課堂，提高效率，打造高效課堂

初三年級(jí)時(shí)間相對(duì)很緊，這就須要老師們向課堂45分鐘要質(zhì)量。老師在課前多花時(shí)間，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)少用時(shí)間，只有這樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期在學(xué)校和年級(jí)召開(kāi)的老師例會(huì)上，我們引導(dǎo)老師們要以打造“志向課堂”“高效課堂”為目標(biāo)來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)。絕大部分老師在課堂教學(xué)上有了更新的相識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中有了很大的提高。

四、科學(xué)管理，身先土卒，向管理要質(zhì)量

根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)要求，年級(jí)部對(duì)備、教、改、輔、考等各環(huán)節(jié)進(jìn)行全程的檢查和不定期抽查，尤其是對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤檢查和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析緣由，并提出解決的詳細(xì)建議。為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，本學(xué)期已進(jìn)行三次月考，每次月考后都會(huì)進(jìn)行質(zhì)量分析并召開(kāi)科任老師聯(lián)系會(huì)，這對(duì)以后的教學(xué)更有針對(duì)性。參與年級(jí)部管理的幾位領(lǐng)導(dǎo)身先土卒，恪盡職守，精神可嘉。

五、有條不紊，團(tuán)結(jié)一心，關(guān)注競(jìng)賽班工作

暑期時(shí)學(xué)校就確定了競(jìng)賽班的老師隊(duì)伍，學(xué)期初即組織競(jìng)賽班的選拔考試，將年級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生吸納進(jìn)競(jìng)賽班。競(jìng)賽班組建后，競(jìng)賽班的全部老師即全力以赴投入到教學(xué)當(dāng)中。為了剛好了解學(xué)生狀況，競(jìng)賽班每?jī)芍芗凑匍_(kāi)一次碰頭會(huì)，老師們?cè)谝黄鸸餐瑴贤ㄇ半A段的工作體會(huì)，提動(dòng)身現(xiàn)的問(wèn)題，共商后階段的工作措施，效果顯著。到目前為止，競(jìng)賽班老師狀態(tài)昂揚(yáng)，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定。

總之，回首初三前段時(shí)期的工作，激情與奮斗共舞，辛苦與歡樂(lè)齊飛。我們深深知道，上述初三各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展來(lái)自于我們初三年級(jí)全體老師的辛勤付出。是我們?nèi)w初三老師的高度投入才有了這樣精致的過(guò)程。在此，我代表學(xué)校和年級(jí)部感謝我們初三全體兄弟姐妹的付出。但我更要感謝在背后靜默支持的敬愛(ài)的家屬們。

因?yàn)槌跞宽?xiàng)工作的背后肯定有一位家屬在付出。初三就是壓力，乏累時(shí)是你們賜予勸慰，他們?cè)绯鐾須w，缺少空閑，不能陪你好好閑聊，不能陪你漫步，不能陪你逛街，家務(wù)、家庭、照看老人和小孩，你們是一手托起，給了我們初三老師時(shí)間和精力。你們的付出換來(lái)了初三老師的安心工作，換來(lái)了初三年級(jí)工作的順當(dāng)開(kāi)展。感謝你們！敬愛(ài)的家屬們，因?yàn)榫壏郑覀冏叩揭黄穑驗(yàn)榫壏?，我們共同奮進(jìn)，因?yàn)榫壏?，我們共同?dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)。

拿破侖說(shuō)過(guò)，艱難之時(shí)就是離勝利不遠(yuǎn)之日，我代表學(xué)校、代表初三年級(jí)的全部老師，期盼您一如既往地理解、寬容、支持，并請(qǐng)您幫助做好以下四件事：

一、初三老師很辛苦，每天都要早出晚歸，每天都要進(jìn)行備課、批改、輔導(dǎo)、談心等常規(guī)性工作，無(wú)論何時(shí)何地，我們都須要您的理解和支持。

二、初三老師時(shí)間很珍貴，工作時(shí)間很緊湊，作息時(shí)間規(guī)律性很強(qiáng)，所以，請(qǐng)您為他們鼓勁加油。

三、初三老師的身體很重要，身體是工作之本，請(qǐng)您在工作之余關(guān)照好他們的身心健康。家，就是他們暖和的港灣，勤奮工作的助推劑，勝利的堅(jiān)毅后盾。

四、真誠(chéng)希望您能接著關(guān)注學(xué)校和初三的健康發(fā)展，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為我們的工作創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的外部發(fā)展環(huán)境。

最終，再一次感謝各位家屬，再一次誠(chéng)請(qǐng)各位一如既往地關(guān)切支持我們，共同成就初三的輝煌，共建我們自己的美妙家園！我們堅(jiān)信，前有盧總、高總、張校長(zhǎng)等集團(tuán)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，后有全體初三老師的勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，還有我們各位家屬的全力支持，我們下階段的工作肯定會(huì)做得更好。

學(xué)期工作總結(jié)篇5

《永寧中學(xué)教研嘉獎(jiǎng)試行條例》、《期末學(xué)科嘉獎(jiǎng)方法》加強(qiáng)教研組的建設(shè)，從而使教研和教學(xué)工作有章可循，目標(biāo)明確，使教學(xué)常規(guī)工作得到更好的落實(shí)。為接著發(fā)揮我校學(xué)科競(jìng)賽成果優(yōu)秀這一傳統(tǒng)辦學(xué)特色，教研室征求多方看法，制定并多次修改《永寧中學(xué)關(guān)于學(xué)科愛(ài)好小組學(xué)科競(jìng)賽管理嘉獎(jiǎng)條例（初稿）》針對(duì)各類(lèi)不同類(lèi)別競(jìng)賽制定了相關(guān)的措施，實(shí)施了輔導(dǎo)老師選拔制，輔導(dǎo)項(xiàng)目審批制，輔導(dǎo)課時(shí)報(bào)量獎(jiǎng)優(yōu)方法，使輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、人物得以確定，便于落實(shí)，更能體現(xiàn)按勞取酬，按效取酬的原則，從而調(diào)動(dòng)廣闊優(yōu)秀老師的主動(dòng)性，推動(dòng)我校學(xué)科競(jìng)賽賽前輔導(dǎo)工作的進(jìn)行，以爭(zhēng)取更優(yōu)秀的競(jìng)賽成果。為樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚嚦晒目尚哦?，維護(hù)老師公允競(jìng)爭(zhēng)的原則，學(xué)校對(duì)原有期中、期末考試規(guī)則進(jìn)行改革。強(qiáng)調(diào)老師應(yīng)遵守監(jiān)考職責(zé)，加強(qiáng)考場(chǎng)巡察，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律。并實(shí)行不同年段不同備課組交換改卷的制度，極大推動(dòng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的改革。四、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)我校始終把建設(shè)一支素養(yǎng)的老師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的根本，實(shí)行各種措施主動(dòng)激勵(lì)老師參與各類(lèi)學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。至本學(xué)期、我校已有近二十位老師參與專(zhuān)升本函授、自學(xué)考試并取得畢業(yè)證書(shū)，并有兩位老師分別參與脫產(chǎn)本科和探討生學(xué)習(xí)，一位參與探討生函授學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，又有三十六名老師參與一般話(huà)培訓(xùn)和考試并取得二級(jí)乙等以上合格成果，全校共有近九十名老師參與老師資格認(rèn)定。為激勵(lì)老師參與教研，學(xué)校制定了“教研嘉獎(jiǎng)試行條例”，對(duì)于老師總結(jié)閱歷，撰寫(xiě)論文，參與各類(lèi)技能競(jìng)賽起著主動(dòng)的推動(dòng)作用。一大批高素養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)骨干老師涌現(xiàn)出來(lái)。五、深化學(xué)校管理改革，加大籌建省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校步伐面臨著市教化資源改革使石光、一中成為完全中學(xué)校和我校地理優(yōu)勢(shì)不如兄弟學(xué)校的現(xiàn)況，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度相識(shí)到：只有努力提高初中辦學(xué)質(zhì)量為本校中學(xué)部培育優(yōu)質(zhì)合格生源，并早日實(shí)現(xiàn)省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的逆境。學(xué)校多次召開(kāi)探討籌建省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的特地會(huì)議，深化學(xué)校內(nèi)部管理，并利用參與香港永寧中學(xué)校友會(huì)換屆慶典的機(jī)會(huì)向海內(nèi)外校友說(shuō)明，努力爭(zhēng)取他們的支持。學(xué)校還多方籌措教化資金，擬對(duì)原有綜合大樓進(jìn)行改造，并籌建辦公樓一幢、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)其他軟硬件設(shè)施的建設(shè)，以爭(zhēng)取早日跨入省二級(jí)達(dá)標(biāo)的行列。六、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)校以教化系統(tǒng)進(jìn)行民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格根據(jù)“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，實(shí)行辦事公開(kāi)制度并接著推行校務(wù)公開(kāi)制度。成立了辦事公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督小組，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，堅(jiān)持“公開(kāi)、公允、公正”的原則，利用校務(wù)公開(kāi)欄對(duì)學(xué)校的'各項(xiàng)工作進(jìn)行公開(kāi)，提高學(xué)校工作的透亮度，做到老師滿(mǎn)足，人民群眾滿(mǎn)足。七、加高校校教化硬件設(shè)施的投入為早日實(shí)現(xiàn)省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)，建設(shè)“綠色學(xué)校”，我校本學(xué)期加大對(duì)學(xué)校教化硬件設(shè)施的建設(shè)，學(xué)校投入資金五萬(wàn)余元建設(shè)學(xué)校廣播網(wǎng)，為將學(xué)校建設(shè)成一流二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。添置四套電腦和其他教學(xué)辦公設(shè)備、辦公用品等用于辦公室，提高各處室的辦公實(shí)力。此外學(xué)校還開(kāi)源節(jié)流，想方設(shè)法節(jié)約水電等費(fèi)用開(kāi)支，委派專(zhuān)人對(duì)校內(nèi)內(nèi)的花草樹(shù)木及衛(wèi)生進(jìn)行管理，加班加點(diǎn)維護(hù)各幢樓的防盜門(mén)窗，定期對(duì)食堂和小賣(mài)部的衛(wèi)生進(jìn)行抽查和整改，完善學(xué)校消防設(shè)施，做好消防檢查和改進(jìn)工作。此外，學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館、理、化、生試驗(yàn)室、勞技、電腦、多媒體等教室的運(yùn)用和管理。抓好藏書(shū)建設(shè)工作，向圖書(shū)館投入五臺(tái)電腦對(duì)圖書(shū)、報(bào)刊外借、檢索等工作著手進(jìn)行現(xiàn)代化管理，加速了圖書(shū)流通，提高工作效率。

學(xué)期工作總結(jié)篇6

一、培育學(xué)生良好的習(xí)慣。

低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何

讓這些孩子成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生呢？我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培育良好的習(xí)慣顯得尤為重要。在平常的工作中，我特別重視對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培育。如早起進(jìn)教室就要求孩子就自覺(jué)排隊(duì)量體溫，喝水。為孩子的健康保駕護(hù)航。課上，時(shí)刻提示孩子仔細(xì)聽(tīng)講，保持良好的坐姿。下課了，提示孩子先去廁所，回來(lái)后打算下節(jié)課的用品。走路隊(duì)要求孩子時(shí)刻留意隊(duì)形和紀(jì)律。在餐廳就餐時(shí)，要求孩子不挑食，吃飽吃好，無(wú)聲就餐等等。

二、全面了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，多激勵(lì)學(xué)生

每個(gè)孩子都有思想的，他們渴望被理解，被敬重。在新課改的大背景下，老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以摯友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話(huà)，同等地進(jìn)行溝通，設(shè)身處地為他們著想，仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的聲音，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂(lè)。教化的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵(lì)和賞識(shí)。

三、平安工作常抓不懈。

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的平安工作要求，開(kāi)展平安教化主題班會(huì)，上好每一節(jié)平安教化課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外平安學(xué)問(wèn)的灌輸，使學(xué)生防范于未然，結(jié)合疏散演練專(zhuān)題教化，教會(huì)學(xué)生逃命，愛(ài)護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)將上下樓平安貫徹到每一天，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一學(xué)期以來(lái)，每天最擔(dān)憂(yōu)的就是孩子的平安，沒(méi)了平安，孩子的其它一切都無(wú)從談起，想起自己成天就是扮演著一個(gè)啰嗦媽媽的角色，把平安放在心上，掛在嘴邊，從教室到宿舍，從課堂到課間……沒(méi)有一件事小事，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向，為學(xué)生的平安保駕護(hù)航，也為本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

四、賜予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì)

孩子都希望受到老師的贊許和獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特殊講究民主，抓住少年兒童的這些特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際，我在班級(jí)中實(shí)行了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，這樣一來(lái)，不僅個(gè)人之間綻開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，小組間也起先了競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)形成了你追我趕的良好氛圍。

五、剛好做好與家長(zhǎng)的溝通溝通工作

好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成果成正比，還有少部分的家庭教化存在過(guò)于溺愛(ài)的傾向，我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的看法，向家長(zhǎng)介紹了孩子在學(xué)校的狀況，剛好對(duì)孩子行為要求，努力贏得家長(zhǎng)的信任，支持和協(xié)作，共同探討教化好孩子的有效方法，取得家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作，時(shí)效明顯。

教學(xué)方面：

1、仔細(xì)備課，不但備學(xué)生備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)課型，采納學(xué)生易懂，直觀的`教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，課前做好打算，課后剛好進(jìn)行總結(jié)。

2、重視雙基訓(xùn)練

在平常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，聯(lián)系實(shí)際生活，加強(qiáng)學(xué)生各種實(shí)力的培育，達(dá)到學(xué)以致用。

3、努力構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，把每節(jié)學(xué)問(wèn)成串，單元學(xué)問(wèn)成鏈，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)，使學(xué)生學(xué)到方法。又產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生創(chuàng)新，實(shí)踐供應(yīng)了可能。

4、做好測(cè)試評(píng)估工作在平常測(cè)試，評(píng)講試卷時(shí)，打破按依次講解的模式，采納按類(lèi)講解，讓學(xué)生從不同角度駕馭，運(yùn)用學(xué)問(wèn)。

5、在平常教學(xué)中，教給學(xué)生做題方法，讓學(xué)生去找題中的關(guān)鍵字，關(guān)鍵詞圈出來(lái)，提高學(xué)生的分析題意的實(shí)力。

存在問(wèn)題

班級(jí)管理：班級(jí)各項(xiàng)工作現(xiàn)在雖有條不紊，但還得加一個(gè)嚴(yán)字，本班學(xué)生思維活躍，反應(yīng)靈敏，但活潑好動(dòng)，缺乏自我約束力，略微限制不好會(huì)松散，雖進(jìn)行嚴(yán)格要求和執(zhí)行，但堅(jiān)持不夠。班級(jí)工作有布置，落實(shí)不夠到位，個(gè)別學(xué)生易鉆空子。問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作是接下來(lái)工作中的重中之重。

教學(xué)方面：學(xué)困生輔導(dǎo)力度不夠，個(gè)別學(xué)生成果提升不明顯。學(xué)生的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還不夠完整。學(xué)生的檢查讀題實(shí)力有待提高。教法不夠敏捷多樣。

努力方向：

班級(jí)管理：工作開(kāi)展要落實(shí)到位。學(xué)生紀(jì)律要加強(qiáng)，端正看法，加強(qiáng)思想相識(shí)。問(wèn)題生轉(zhuǎn)化要堅(jiān)持。

教學(xué)方面：對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)要有耐性，多激勵(lì)，多提問(wèn)。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)力的培育，特殊是讀題審題檢查等方面的引導(dǎo)。加強(qiáng)老師自身學(xué)習(xí)，找方法，勤實(shí)踐。

學(xué)期工作總結(jié)篇7

本學(xué)期,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任，在期末階段把五(3)班交給了我。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的五(3)班教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，剛好總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

一、通過(guò)一段時(shí)間了解學(xué)生，也只有相互了解，溝通才能更好的管理班級(jí)，從期初到期中，都以了解為主。

二、干部隊(duì)伍的組建和培育。一個(gè)班的集風(fēng)光 貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理實(shí)力。我們班原來(lái)就在一到四年級(jí)就已經(jīng)有較好的小干部隊(duì)伍，但還須要培育：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在激勵(lì)干部大膽工作，指引他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

三、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

四、嘉獎(jiǎng)和指責(zé)：嘉獎(jiǎng)與指責(zé)的方式各種各樣，目的都是激勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)全部學(xué)生爭(zhēng)取更大的'成果。嘉獎(jiǎng)比指責(zé)的教化效果更明顯。

五、在班主任工作方面，首先更加注意思想道德教化、行為習(xí)慣。其次，主動(dòng)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注意班級(jí)文化氛圍的建設(shè)，適時(shí)的開(kāi)展活動(dòng)，又次，主動(dòng)會(huì)同各學(xué)科老師主動(dòng)備好學(xué)生，針對(duì)當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，主動(dòng)探討教化學(xué)生的方法，同時(shí)主動(dòng)的運(yùn)用電話(huà)，見(jiàn)面等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好反映、了解、駕馭學(xué)生的真實(shí)狀況，共同管理教化學(xué)生。

六、成果方面：由于本學(xué)期我是期末階段才接班,對(duì)學(xué)生之前的學(xué)習(xí)不是很了解。但是在期末的質(zhì)量分析會(huì)上，我聽(tīng)了邢校長(zhǎng)說(shuō)的課堂改革新模式深受啟發(fā)。這種教學(xué)模式不僅能熬煉學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，使他們駕馭一種學(xué)習(xí)的本事，也能為他們上中學(xué)奠定基礎(chǔ)，使他們?cè)谥行∵B接過(guò)程中不耽擱時(shí)間。所以我在下一個(gè)學(xué)期中會(huì)根據(jù)心的教學(xué)模式更加的仔細(xì)備課，也希望我的學(xué)生能在新的教學(xué)模式中取得更好的成果。

總之在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點(diǎn)和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話(huà)很好，勝利是站在失敗之上的。

學(xué)期工作總結(jié)篇8

20xx年開(kāi)元學(xué)校工作牢牢把握區(qū)委提出的工作基調(diào)：“聚焦重點(diǎn)、攻堅(jiān)瓶頸、提升功能、細(xì)化措施?！苯又詤^(qū)教化黨工委、教化局二OO八年工作重點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際聚焦學(xué)校六年發(fā)展規(guī)劃的終結(jié)性督導(dǎo)評(píng)估和完成新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃；攻堅(jiān)學(xué)校教化教學(xué)中相對(duì)較弱的學(xué)科；提升學(xué)校干部隊(duì)伍和師資隊(duì)伍的整體水平；細(xì)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作如下：

一、緊密?chē)@兩綱，接著探究學(xué)校德育工作新模式。

1、開(kāi)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和主題教化活動(dòng)。在學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“國(guó)學(xué)教化”開(kāi)展探討實(shí)踐的過(guò)程中，班級(jí)自行設(shè)計(jì)與自身狀況和年級(jí)道德行為養(yǎng)成教化目標(biāo)相適應(yīng)的活動(dòng)方案，通過(guò)活動(dòng)方案的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本次活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)月，每個(gè)班級(jí)都主動(dòng)參加了方案設(shè)計(jì)，并在12月底通過(guò)主題教化課進(jìn)行了活動(dòng)結(jié)果的展示，取得了良好的效果。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期開(kāi)展了金瑞青工作室沙龍，全體初中部班主任、年級(jí)組長(zhǎng)參與了活動(dòng)，活動(dòng)中，骨干班主任針對(duì)班干部的培育工作進(jìn)行了溝通，班主任在干部培育過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑也在沙龍中溝通并得到了解決。

3、參加九屆德育研討活動(dòng)評(píng)優(yōu)。充分利用長(zhǎng)寧區(qū)第九屆德育研討活動(dòng)平臺(tái)，將評(píng)優(yōu)活動(dòng)與老師的培育工作相結(jié)合，本學(xué)期組織了11名老師參與“長(zhǎng)教杯、希望杯”的復(fù)賽及決賽工作。其中四名老師通過(guò)了復(fù)賽，一名老師進(jìn)入了決賽。

4、兩綱專(zhuān)題教化進(jìn)課堂。接著堅(jiān)持專(zhuān)題教化進(jìn)課堂，在課內(nèi)落實(shí)“兩綱”，結(jié)合各年級(jí)的特點(diǎn)，六年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)心理課，七、八、九年級(jí)進(jìn)行心理健康專(zhuān)題講座，使學(xué)生以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)生活。

5、探究?jī)删V的課外活動(dòng)體系。本學(xué)期我們統(tǒng)籌支配了課外考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在春秋游中加入革命傳統(tǒng)教化、歷史文化教化，如六年級(jí)參觀佘山天文臺(tái)，七年級(jí)參觀孔廟等，并使這些教化活動(dòng)系列化、常規(guī)化。

6、完善社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期，我們對(duì)以文學(xué)社、體育社、藝術(shù)社、科技社為主要抓手的學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)行了進(jìn)一步完善，社團(tuán)活動(dòng)做到有組織，有管理，活動(dòng)有時(shí)間，老師有職責(zé)，輔導(dǎo)有安排，工作有考核。

7、注意養(yǎng)成教化、行為規(guī)范教化。通過(guò)學(xué)生自主管理委員會(huì)，改進(jìn)學(xué)校行為規(guī)范日常評(píng)比、檢查、反饋方法，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的主動(dòng)性和上進(jìn)心。本學(xué)期學(xué)生的日常行為規(guī)范教化仍舊以“開(kāi)元精神”和以“三勿、三宜、四必、四容”為核心，學(xué)校還參與了上海市行為規(guī)范示范校的評(píng)比活動(dòng)，并接受了市行為規(guī)范示范校評(píng)審組的實(shí)地評(píng)審獲得好評(píng)。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系和互動(dòng)。重新組建了新一屆的校級(jí)家委會(huì)，不斷完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度，通過(guò)校級(jí)、年級(jí)家委會(huì)的召開(kāi)，充分發(fā)揮好家委會(huì)的監(jiān)督、參謀作用。

9、整合資源開(kāi)展教化。學(xué)校的校會(huì)課、消防平安演習(xí)等活動(dòng)，都邀請(qǐng)社區(qū)關(guān)工委成員、法制輔導(dǎo)員等校外輔導(dǎo)員參與，通過(guò)于社區(qū)的合作，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)美德教化、禮儀教化、平安教化、法制宣揚(yáng)教化等，不僅使學(xué)生受到了教化，社區(qū)也對(duì)學(xué)校學(xué)生的狀況有了更多的了解。

二、開(kāi)展老師教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)范探討，提高老師教學(xué)有效性。

1、接著加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高教研實(shí)力。本學(xué)期在教研組長(zhǎng)例會(huì)中接著實(shí)行專(zhuān)題發(fā)言、溝通學(xué)習(xí)制度。在教研組備課組活動(dòng)中接著實(shí)施專(zhuān)題學(xué)習(xí)，結(jié)合《現(xiàn)代教化》作業(yè)專(zhuān)輯，開(kāi)展學(xué)科作業(yè)探討，進(jìn)一步精細(xì)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高老師對(duì)作業(yè)的探討，做到減負(fù)增效。

2、進(jìn)一步完善制度，形成教學(xué)過(guò)程規(guī)范化管理。完善教研組、備課組活動(dòng)制度，教研活動(dòng)制度化。本學(xué)期正式形成開(kāi)元學(xué)校老師研討課開(kāi)課、評(píng)課制度，要求每位老師每學(xué)年至少開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)研討課，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組織好老師的備課、聽(tīng)課和研討活動(dòng)，全部組內(nèi)老師不得無(wú)故缺席，并主動(dòng)參與課后的溝通研討。依據(jù)每一門(mén)學(xué)科的《學(xué)科備課細(xì)則》。在每月的第一周和最終一周，運(yùn)行處會(huì)同教研組長(zhǎng)對(duì)老師的教案以及作業(yè)批改作抽查，對(duì)于檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題剛好與老師溝通反饋。接著加強(qiáng)老師命題和質(zhì)量分析管理，結(jié)合學(xué)校聘請(qǐng)的專(zhuān)家指導(dǎo)，進(jìn)一步提高老師命題和質(zhì)量分析實(shí)力。

3、開(kāi)展老師教學(xué)五環(huán)節(jié)規(guī)范探討，提高老師教學(xué)有效性本學(xué)期在接著規(guī)范老師教學(xué)五環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，提出注意教學(xué)工作的效率，提高課堂教學(xué)的有效性。在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中，各教研組、備課組通過(guò)以“聽(tīng)課評(píng)課”為主要形式的校本教研，著重探討老師上課規(guī)范，進(jìn)一步提高老師的課程實(shí)施力。

4、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育工作嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校體育工作支配，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保每周“三課、兩操、兩活動(dòng)”。針對(duì)本學(xué)年初三體育工作的調(diào)整，合理制定初三學(xué)生體育及活動(dòng)時(shí)辰表，組織體育老師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)體育老師的專(zhuān)業(yè)實(shí)力，提高體育課的教學(xué)有效性。

衛(wèi)生工作主動(dòng)、有效，抓好了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控，做好了學(xué)校衛(wèi)生管理工作。

5、抓好初三畢業(yè)班和小學(xué)四、五年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控工作。本學(xué)期初三畢業(yè)班工作進(jìn)入最關(guān)鍵階段，也是小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控年，開(kāi)元小學(xué)部學(xué)生也將參與區(qū)層面的質(zhì)量監(jiān)控，如何在有限的時(shí)間中提高教學(xué)效果，是本學(xué)期教學(xué)工作的重心。組織老師探討歷年中考試題，進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，面對(duì)不同層次的學(xué)生，有目的進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。組織老師探討近幾年小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控卷，分析命題動(dòng)態(tài)并以此為依據(jù)合理支配復(fù)習(xí)工作。

6、協(xié)作區(qū)“優(yōu)化課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)探討”試點(diǎn)，開(kāi)展“五環(huán)節(jié)”實(shí)踐探討，做好五環(huán)節(jié)展示工作。在深化二期課改，關(guān)注課堂教學(xué)科學(xué)性、有效性的背景下，老師“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的優(yōu)化探討成為提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。上學(xué)期區(qū)開(kāi)展了“優(yōu)化課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”的實(shí)踐探討，我校作為試點(diǎn)學(xué)校擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)任務(wù)。在本學(xué)期中接著協(xié)作區(qū)的試點(diǎn)探討，開(kāi)展實(shí)踐，積累資料，達(dá)到優(yōu)化我校老師課堂教學(xué)，并做好了區(qū)級(jí)展示工作。

7、做好“聚焦課堂，完善老師教學(xué)行為”行動(dòng)安排小結(jié)工作。學(xué)校在06學(xué)年啟動(dòng)的青年老師“聚焦課堂，完善老師教學(xué)行為”行動(dòng)安排本學(xué)期進(jìn)入最終的小結(jié)階段，運(yùn)行處協(xié)作各教研組長(zhǎng)、外聘專(zhuān)家做好最終的總結(jié)工作，形成每位參加老師的個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù)，做好閱歷積累。

8、抓好語(yǔ)言文字工作，語(yǔ)言工作區(qū)級(jí)評(píng)議為“優(yōu)秀”。

三、豐富多彩的科教藝教活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的科技藝術(shù)氛圍

1、科教工作：

努力開(kāi)好科技類(lèi)拓展型課和探究型課。本學(xué)期我校學(xué)生參與科技類(lèi)活動(dòng)的人數(shù)，接著有所增加。經(jīng)過(guò)學(xué)校的主動(dòng)動(dòng)員和有關(guān)老師的努力，本學(xué)期我校開(kāi)設(shè)了模型制作、電腦競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽、科技英語(yǔ)、環(huán)保、機(jī)器人制作、箭模、車(chē)模、無(wú)線電測(cè)向、攝影、攝像等20門(mén)科技類(lèi)拓展型課和探究型課，參與科技類(lèi)拓展型課的學(xué)生人數(shù)占到了學(xué)校學(xué)生總數(shù)的39.9%。在市、區(qū)一系列科技競(jìng)賽活動(dòng)中，我校學(xué)生接著取得了較好的成果。

主動(dòng)舉辦學(xué)?？萍贾芑顒?dòng)。本學(xué)期我校舉辦了開(kāi)元學(xué)校第十五屆科技周活動(dòng)。開(kāi)設(shè)一系列講座及宣揚(yáng)活動(dòng)，開(kāi)展了信息技術(shù)、生物和環(huán)保、模型、科幻繪畫(huà)等四個(gè)大類(lèi)的一系列競(jìng)賽活動(dòng)。全校參與各類(lèi)競(jìng)賽的.同學(xué)達(dá)500多人次，約占到全校學(xué)生總數(shù)的近40%。

主動(dòng)抓好科技類(lèi)學(xué)生社團(tuán)及愛(ài)好小組建設(shè)。本學(xué)期我校科技社團(tuán)和科技愛(ài)好小組均能仔細(xì)開(kāi)展活動(dòng)。尤其是“機(jī)器人社”和“綠風(fēng)環(huán)保社”接著成為學(xué)生科技活動(dòng)中的“領(lǐng)頭羊”，取得了顯著的成果，例如：機(jī)器人社的師生在本學(xué)期中創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制作了“能畫(huà)畫(huà)的程控機(jī)械手”和“龜兔機(jī)器人賽跑”等新作品，環(huán)保社的師生在本學(xué)期中設(shè)立了《我看蘇州河水質(zhì)改變》等新課題，并進(jìn)行了主動(dòng)的實(shí)踐探究。此外，空模、無(wú)線電測(cè)向、化學(xué)、科普英語(yǔ)、攝影等亦保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭，尤其是無(wú)線電測(cè)向組還在市無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽中獲得了80米波段團(tuán)體賽第六名的好成果。

主動(dòng)開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。本學(xué)期我校師生又有“創(chuàng)意機(jī)器人”、“科技論文”、“科幻畫(huà)”和“老師作品”等四個(gè)項(xiàng)目的8件作品參與了我區(qū)的創(chuàng)新大賽。

2、藝教工作：

接著抓好我校學(xué)生的藝術(shù)普及教化。本學(xué)期我校藝術(shù)類(lèi)拓展型課接著占到全校的1/3，全校學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的人數(shù)，超過(guò)了70%的比例。為進(jìn)一步推動(dòng)藝教普及活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了“迎新卡啦OK競(jìng)賽”、“迎新書(shū)畫(huà)競(jìng)賽”等活動(dòng)。

努力加強(qiáng)管樂(lè)特色建設(shè)。本學(xué)期在區(qū)外事辦和區(qū)教化局的支配下，校管樂(lè)團(tuán)組團(tuán)訪問(wèn)了日本大阪府枚方市，參與了“枚方市海外友好城市青年音樂(lè)節(jié)”的演出。我校樂(lè)團(tuán)演奏的《花好月圓》、《茉莉花》、日本作曲家谷村新司的《旅情》和《啤酒桶波爾卡》、《倫敦德里小調(diào)》等世界管樂(lè)名曲，贏得了枚方市吹奏協(xié)會(huì)專(zhuān)家們的好評(píng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)“三團(tuán)一社”建設(shè)。除管樂(lè)團(tuán)以外，舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、書(shū)畫(huà)社在本學(xué)期接著保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭。尤其是校舞蹈團(tuán)和合唱團(tuán)主動(dòng)進(jìn)行了排練，藝術(shù)水平有所提高。在此基礎(chǔ)上，校舞蹈團(tuán)和合唱團(tuán)分別主動(dòng)參與了我區(qū)新一輪的區(qū)一般學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和預(yù)備學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的申報(bào)。

四、教科研和質(zhì)量評(píng)估工作

1、教科研

主動(dòng)做好20xx年度的課題申報(bào)工作。在本年度的課題申報(bào)中，我校結(jié)合學(xué)校教化工作的重點(diǎn)——優(yōu)化課堂教學(xué)，申報(bào)了區(qū)級(jí)課題《基于視頻案例的初中精致化教學(xué)的行動(dòng)探討》，目前已通過(guò)區(qū)學(xué)科組的評(píng)審，有望成為重點(diǎn)課題。實(shí)施精致化教學(xué)將成為我?？蒲泄ぷ鞯挠忠恢攸c(diǎn)。此外，我校還主動(dòng)進(jìn)行了校級(jí)課題的申報(bào)工作，一些圍繞學(xué)校德育、教學(xué)工作實(shí)際的課題被立為校級(jí)課題。

進(jìn)一步深化學(xué)校的統(tǒng)領(lǐng)性課題——《“九年一貫制”學(xué)校實(shí)施國(guó)學(xué)教化》的實(shí)踐探討?！丁熬拍暌回炛啤睂W(xué)校實(shí)施國(guó)學(xué)教化的實(shí)踐探討》是學(xué)校的統(tǒng)領(lǐng)性課題，亦是學(xué)校教科研工作的重點(diǎn)。本學(xué)期新學(xué)年國(guó)學(xué)教化校本教材正式完成并投入運(yùn)用。在此基礎(chǔ)上，課題組重點(diǎn)接著探究國(guó)學(xué)教化校本課程的有效教學(xué)方法、策略與基本教學(xué)模式。同時(shí)，圍繞國(guó)學(xué)教化與德育、國(guó)學(xué)教化與人文學(xué)科教學(xué)、國(guó)學(xué)教化與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和國(guó)學(xué)教化與校內(nèi)文化建設(shè)相融合的探討，各子課題亦進(jìn)一步進(jìn)行了主動(dòng)的探究，取得了可喜的探討成果。目前課題探討已進(jìn)入到課題中期報(bào)告的撰寫(xiě)階段。

主動(dòng)抓好學(xué)校各級(jí)課題的中期管理。除《“九年一貫制”學(xué)校實(shí)施國(guó)學(xué)教化的實(shí)踐探討》外，其他各級(jí)課題的中期管理亦是學(xué)校教科研的一項(xiàng)重要工作。教科室按時(shí)實(shí)行課題組長(zhǎng)例會(huì)。學(xué)校的各級(jí)課題探討狀況良好。區(qū)級(jí)一般課題《基于Webquest構(gòu)架的初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的策略探討》在對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，選定了試驗(yàn)?zāi)昙?jí)和試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，并就Webquest構(gòu)架應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了初步的嘗試，為下一階段的進(jìn)一步深化探討打下了基礎(chǔ)。尤其是區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《初中語(yǔ)文序列化情境作文指導(dǎo)的實(shí)踐探討》，在本學(xué)期做好了課題的開(kāi)題工作，完成課題探討安排，并且預(yù)備年級(jí)序列化情境作文校本教材已告初步完成。

主動(dòng)做好各級(jí)課題的結(jié)題工作。根據(jù)《開(kāi)元學(xué)校教化科研管理方法》的要求，對(duì)業(yè)完成的各課題如區(qū)級(jí)一般課題《“新課標(biāo)”理念下音樂(lè)課程與信息技術(shù)整合的策略探討》進(jìn)行了仔細(xì)的驗(yàn)收，幫助各課題做好結(jié)題工作，提高探討報(bào)告水平。

2、質(zhì)量評(píng)估工作

接著抓好教化質(zhì)量評(píng)估員隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我校接著聘請(qǐng)區(qū)語(yǔ)、數(shù)、外名專(zhuān)家和名師擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的質(zhì)量評(píng)估員。質(zhì)量評(píng)估員們深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)中青年老師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平。各科質(zhì)量評(píng)估員還在學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的把關(guān)上發(fā)揮關(guān)鍵性作用，例如：期中、期末考試的命題、教學(xué)質(zhì)量的分析等。在學(xué)科教化科研上，質(zhì)量評(píng)估員亦起到了導(dǎo)師的作用。

努力加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)。本學(xué)期質(zhì)量評(píng)估處和教化運(yùn)行處相協(xié)作，進(jìn)一步完善了學(xué)校三級(jí)家委會(huì)機(jī)構(gòu)，并增補(bǔ)、充溢了校級(jí)家委會(huì)隊(duì)伍。在學(xué)校的一系列重要問(wèn)題上與學(xué)校家委會(huì)剛好聯(lián)系、剛好溝通，聽(tīng)取家委會(huì)的看法和建議，并通過(guò)家委會(huì)加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的溝通，取得家委會(huì)及家長(zhǎng)們的理解和支持。

舉辦開(kāi)元教化開(kāi)放日活動(dòng)。本學(xué)期舉辦了新一屆的教化開(kāi)放日活動(dòng)。社區(qū)代表和家長(zhǎng)們參與了學(xué)校的科技周開(kāi)幕式，隨機(jī)聽(tīng)取了各班老師的隨堂課或主題教化課，并參與了各年級(jí)舉辦的座談會(huì)，尤其是小學(xué)部還以學(xué)校的科技周活動(dòng)為內(nèi)容，組織家進(jìn)步行了親子活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，深化了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校素養(yǎng)教化的理解，增加了家校聯(lián)系，對(duì)激勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參加學(xué)校管理也肯定的促進(jìn)作用。同時(shí)，家長(zhǎng)們提出的看法和建議，對(duì)學(xué)校改進(jìn)教化工作亦有很高的參考價(jià)值。

五、后勤保障工作

1、常規(guī)管理。仔細(xì)制定總務(wù)處工作安排，不斷完善有關(guān)規(guī)章制度。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效能，做好后勤保障。規(guī)范管理程序，明確管理制度及建基設(shè)備工作。加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)物管理的力度，制定了較為具體的校產(chǎn)管理、公物支領(lǐng)、公物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責(zé)任。做到常常有人保管，壞了有人報(bào)告，毀了有人賠償，丟了有人查找。學(xué)校的財(cái)物都一一登記，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。對(duì)于易損易耗的物品由后勤保障處統(tǒng)一管理，學(xué)生、老師領(lǐng)取物品時(shí)作好登記。對(duì)于財(cái)物的損害事先作好調(diào)查并剛好進(jìn)行修理，學(xué)生有意損害財(cái)物在作好調(diào)查的基礎(chǔ)上，按規(guī)定要求學(xué)生照價(jià)賠償。購(gòu)買(mǎi)物品實(shí)行統(tǒng)一選購(gòu) 制，所購(gòu)物品均作登記。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，保證良好的教學(xué)環(huán)境。加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管，規(guī)范收費(fèi)行為。規(guī)范收費(fèi)，根據(jù)上級(jí)政策文件收費(fèi)，做好有關(guān)收費(fèi)手續(xù)，根據(jù)上級(jí)指示上交收費(fèi)狀況報(bào)告。在財(cái)務(wù)公開(kāi)欄中公布收費(fèi)項(xiàng)目公示表。抓好財(cái)務(wù)管理，管好各類(lèi)經(jīng)費(fèi)，管好各類(lèi)費(fèi)用的收支，定期參與會(huì)審。本學(xué)期學(xué)校還裝備了演播室。依據(jù)我校目前實(shí)際狀況，為使我校的心理輔導(dǎo)工作更有特色并逐步走向完善，學(xué)校裝備心理健康室。

2、食堂、衛(wèi)生及其他工作：我校食堂由上海綠捷快餐有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)綠捷）托付管理。依據(jù)上海市教委9月份下發(fā)的16號(hào)文件精神，本學(xué)期學(xué)校對(duì)綠捷公司實(shí)行場(chǎng)地零租賃，免收水、電、煤氣費(fèi)用，此項(xiàng)費(fèi)用用于貼補(bǔ)全體師生用餐，詳細(xì)做法是每周五午餐向全體師生供應(yīng)水果一份。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)清潔工的管理，明確責(zé)任，加大檢查的力度，做到校內(nèi)內(nèi)的垃圾時(shí)時(shí)有人掃，紙屑時(shí)時(shí)有人撿。依據(jù)上海市教委9月份下發(fā)的16號(hào)文件精神，長(zhǎng)寧教化服務(wù)公司設(shè)立在校內(nèi)內(nèi)的小賣(mài)部于12月底之前已經(jīng)關(guān)閉。

3、平安保衛(wèi)工作。幫助學(xué)校平安保衛(wèi)干部檢查重點(diǎn)部位的平安，解除平安隱患。在教學(xué)樓內(nèi)安裝報(bào)警、防盜設(shè)施，仔細(xì)做好防盜工作。對(duì)學(xué)校消防器材設(shè)施進(jìn)行了多次檢查，對(duì)即將到期的滅火器進(jìn)行更換或重新灌裝藥粉。

六、其它工作

本學(xué)期中，我校接著重視各項(xiàng)其他工作，以保障學(xué)校工作的順當(dāng)開(kāi)展。

平安保衛(wèi)工作落實(shí)到位。圖書(shū)管管理、檔案管理規(guī)范到位，安排生育工作、義務(wù)獻(xiàn)血工作得到重視并保證。

學(xué)期工作總結(jié)篇9

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開(kāi)展，小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開(kāi)來(lái)。

一、做到了仔細(xì)備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際，針對(duì)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級(jí)學(xué)生在培育愛(ài)好的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的實(shí)力，還讓學(xué)生試著仿照教材書(shū)寫(xiě)單詞；讓五六年級(jí)在保持愛(ài)好的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。對(duì)每一課都做到"有備而來(lái)"，課后剛好對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜愛(ài)上英語(yǔ)課，尤其是五年級(jí)的學(xué)生。三、虛心請(qǐng)教。由于學(xué)校英語(yǔ)師資力氣雄厚，我可以隨時(shí)隨地的向其他老師請(qǐng)教，而且平日在網(wǎng)上搜尋名師課堂展示，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于三、五年級(jí)的學(xué)生，培育小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，我堅(jiān)持多用英語(yǔ)與學(xué)生溝通，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。

1.用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持愛(ài)好，經(jīng)驗(yàn)挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。

2.用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話(huà)課還是課文課，我都堅(jiān)持運(yùn)用英語(yǔ)。盡量采納學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景學(xué)問(wèn)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明。總之，留意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3.力求自己的'語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和精確，并依據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。

六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對(duì)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行愛(ài)好的培育外，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生，培育他們自學(xué)的實(shí)力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，激勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀實(shí)力，為日后許久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無(wú)論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)接著努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。

學(xué)期工作總結(jié)篇10

第一、部門(mén)組成

自20xx年6月左右各部門(mén)進(jìn)行重組，素拓部由張帆擔(dān)當(dāng)部長(zhǎng)，李亦倩、魏偉、王曉彤、宋揚(yáng)擔(dān)當(dāng)副部，又于20xx年10月招收入12名12級(jí)干事，素拓部全員17人。

其次、部門(mén)參加活動(dòng)狀況

由時(shí)間依次有，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)及各項(xiàng)材料收集工作，游園會(huì)活動(dòng)，綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)，暑期社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)會(huì)，迎新晚會(huì)會(huì)場(chǎng)布置，運(yùn)動(dòng)會(huì)啦啦隊(duì)訓(xùn)練及模型制作，其次課堂。

以上活動(dòng)都是大家辛苦勞作結(jié)果，不管效果怎么樣，先表示對(duì)素拓部門(mén)全部成員的感謝！

依次講一下做這些活動(dòng)的一些感受：1、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)及各項(xiàng)材料收集工作屬于文職工作，工作繁瑣，因?yàn)橐粋€(gè)人面對(duì)很多人，每個(gè)人都有不同的狀況，會(huì)給自己的工作學(xué)習(xí)支配帶來(lái)許多的麻煩！

一些閱歷技巧：

1、收取材料時(shí)間可以提前截止日期幾天，第一是因?yàn)槟憬o各團(tuán)隊(duì)留再多時(shí)間打算，各團(tuán)隊(duì)也會(huì)由于他們各自的拖延性結(jié)果都是再最終幾天才詢(xún)問(wèn)你交材料的各個(gè)詳情，其次給自己可以多留一些時(shí)間，查找已上交材料是否符合要求，假如時(shí)間太緊的話(huà)出錯(cuò)的材料全都得有自己一個(gè)人改正過(guò)來(lái)，效率不高。

2、游園會(huì)活動(dòng)：消遣活動(dòng)，可以充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)各自實(shí)力的時(shí)候。

小結(jié)：活動(dòng)當(dāng)天部門(mén)干事很活躍，因?yàn)榈谝淮螀⒓踊顒?dòng)，而且屬于自嗨加大家一起嗨的活動(dòng)，可以從中發(fā)覺(jué)一些干事是外向擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)氣氛的，一些干事是屬于埋頭仔細(xì)干事的！這類(lèi)活動(dòng)可以多用于部門(mén)團(tuán)結(jié)，宜多舉辦！

3、綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)：這真的是一項(xiàng)體力加腦力加耐力的活動(dòng)，也是文職工作，這項(xiàng)活動(dòng)我們?cè)谥暗牟块T(mén)會(huì)議已經(jīng)總結(jié)過(guò)，閱歷后教訓(xùn)在后面的附表一。

4、暑期社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)會(huì)：這項(xiàng)活動(dòng)是完全由副部王曉彤負(fù)責(zé)，活動(dòng)中的總結(jié)，我們已經(jīng)在部門(mén)會(huì)議里面總結(jié)過(guò)了，見(jiàn)附表二。

還有須要指出的就是，這是一個(gè)活動(dòng)由副部長(zhǎng)組織，全部動(dòng)員加入其中的活動(dòng)，其實(shí)這正是我對(duì)部門(mén)發(fā)展的最初想法：只要你想做，你就是HOST，全部門(mén)資源任你調(diào)動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)算是有一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了，但是在之后的一些活動(dòng)中變更了我的想法。

5、迎新晚會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)：我們部門(mén)基本都是打下手的，所以在干事中傳開(kāi)了我們是醬油部門(mén)的稱(chēng)號(hào)。但是但是每個(gè)部門(mén)除了自己負(fù)責(zé)的專(zhuān)職活動(dòng)以外，就是隨時(shí)待命等候差遣的，不管大家是戲謔還是仔細(xì)的說(shuō)，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)端正看法。這些活動(dòng)中干事參加度應(yīng)當(dāng)是最高的，這些活動(dòng)就屬于踏踏實(shí)實(shí)做事，靜默無(wú)聞的工作，叫去做事的時(shí)候大家或多或少會(huì)有一些不情愿，可以諒解。這個(gè)時(shí)候也是呈現(xiàn)干事副部對(duì)待學(xué)生工作看法的時(shí)候。

6、其次課堂：其實(shí)這是一個(gè)稀里糊涂的活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，不是很想接下這個(gè)活動(dòng)，而且團(tuán)副也說(shuō)過(guò)不用我們部門(mén)接這個(gè)活動(dòng)，但是最終在我們部門(mén)副部的主動(dòng)組織與其他部門(mén)合作辦成了這個(gè)活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)有在場(chǎng)，自身覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)也還不錯(cuò)，會(huì)很無(wú)聊，但是這個(gè)是要看下面的觀眾是以什么樣的心態(tài)來(lái)看，至于對(duì)此活動(dòng)的指責(zé)，我不是很理解！

以上活動(dòng)都是素拓全體成員的碩果，再次誠(chéng)心感謝大家的協(xié)作與支持！

關(guān)于部門(mén)存在的問(wèn)題：

1、部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)這幾個(gè)帶頭作用的人，對(duì)部門(mén)活動(dòng)流程不清楚，在組織活動(dòng)的時(shí)候有許多地方顯得不足。在帶頭作用這一塊，副部長(zhǎng)做事許多時(shí)候能踏實(shí)仔細(xì)，但是卻缺乏主動(dòng)性，對(duì)活動(dòng)缺乏自我理解和自己的一些建議，這樣也使得我的工作開(kāi)展出現(xiàn)了許多被動(dòng)的地方，這一點(diǎn)也是由于部長(zhǎng)沒(méi)起到帶頭作用，因?yàn)?，我屬于希望部門(mén)融洽不分上下級(jí)的那類(lèi)人，我一般希望大家是以一種自愿，主動(dòng)地看法來(lái)?yè)?dān)當(dāng)責(zé)任，但是人都是有惰性的很正常，我也是惰性大王，一般也不會(huì)主動(dòng)往自己身上攬東西！所以在做事方面我還是這樣的看法是我的失職！

因此，下學(xué)期我會(huì)從我這邊起先改革，制作出部門(mén)的指導(dǎo)手冊(cè)，全部的規(guī)章制度，責(zé)任明晰，各類(lèi)表格都弄上去，這個(gè)事情就有我一人專(zhuān)制確定，但是假如在手冊(cè)做出來(lái)以前大家有任何看法我還是很樂(lè)意聽(tīng)取的，任何活動(dòng)都不能放手完全不管，不然真的會(huì)出紕漏！這是下學(xué)期的任務(wù)，下學(xué)期再仔細(xì)實(shí)現(xiàn)。

2、部門(mén)干事實(shí)力欠缺，大家大部分人主動(dòng)性很高，但是有些同學(xué)連基本的EXCEL都不會(huì)運(yùn)用，因此下學(xué)期會(huì)組織各類(lèi)技能培訓(xùn)！

附表一：

綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)總結(jié)

總體可以把綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)分為人員培訓(xùn)，第一次審核，其次次審核三個(gè)階段

1、人員培訓(xùn)：

人員培訓(xùn)是很重要的，從這次的綜測(cè)看出來(lái)，素拓部成員及各班班長(zhǎng)對(duì)此不熟識(shí)會(huì)造成班級(jí)自身審核和部門(mén)審核的許多失誤！先由老師給素養(yǎng)拓展部及班長(zhǎng)召開(kāi)特地的培訓(xùn)會(huì)，須要大家仔細(xì)做筆記，素拓部成員要求必需搞懂每一項(xiàng)講的什么，素拓成員要駕馭的是全部?jī)?nèi)容不只是到時(shí)候自己審核負(fù)責(zé)的那一塊。然后再把往年一些特例和一些比較審核普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行小型培訓(xùn)（此項(xiàng)也可以由負(fù)責(zé)人自行探討，然后在工作開(kāi)展時(shí)在接著進(jìn)行）。也可以我們自己部門(mén)編輯的一個(gè)依據(jù)綜測(cè)表內(nèi)容而寫(xiě)的'具體說(shuō)明版本。

還有很重要的一點(diǎn)，在開(kāi)班長(zhǎng)支書(shū)例會(huì)的時(shí)候，部門(mén)負(fù)責(zé)人要和老師商議好，讓老師在班長(zhǎng)支書(shū)例會(huì)上通知下去，必需要把責(zé)任明確化，不然效果不會(huì)好。即要講清晰，請(qǐng)各班班長(zhǎng)支書(shū)在培訓(xùn)會(huì)時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講，給班上要進(jìn)行很好的傳達(dá)，不然審核出現(xiàn)的非素拓部問(wèn)題（如：同學(xué)自己加分項(xiàng)沒(méi)有寫(xiě)清晰導(dǎo)致無(wú)法加分）均由班長(zhǎng)和支書(shū)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這樣也可以促使班長(zhǎng)支書(shū)假如有任何問(wèn)題請(qǐng)剛好聯(lián)系老師或者綜測(cè)負(fù)責(zé)人，削減審核時(shí)的錯(cuò)誤。

2、第一次審核：

要求每個(gè)人要寫(xiě)出自己的加分項(xiàng)目明細(xì)，并且在加分項(xiàng)目明細(xì)前寫(xiě)上序號(hào)與表格中的加分項(xiàng)對(duì)應(yīng)。假如出現(xiàn)加分項(xiàng)和序號(hào)不對(duì)應(yīng)的，不予加分！一審打回去后，找對(duì)對(duì)應(yīng)項(xiàng)目后，可以加分。

要求每個(gè)人把自己的獎(jiǎng)狀及證明都附在自己綜測(cè)表格后面，并且訂好或者粘好。

要求各班上交材料時(shí)候要放到檔案袋里面寫(xiě)上班級(jí)名字。一審最困難，假如用比較分散的時(shí)間不宜進(jìn)行，宜選擇周六周日兩天連續(xù)操作，這個(gè)時(shí)間須要和老師協(xié)商，讓老師盡量在這個(gè)時(shí)間讓我們進(jìn)行綜測(cè)！綜測(cè)分為四塊，每塊一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人必需每次到場(chǎng)，了解加分扣分緣由，到時(shí)候以便對(duì)當(dāng)事人說(shuō)明！審核相宜采納流水線作業(yè)，一項(xiàng)完成后即可在檔案袋上對(duì)該項(xiàng)打鉤！

3、其次次審核

一審?fù)戤吅?，須要選定一個(gè)時(shí)間，全部部門(mén)負(fù)責(zé)人必需到場(chǎng)！讓班級(jí)班長(zhǎng)支書(shū)分批過(guò)來(lái)，給他們指明部門(mén)審核后的改動(dòng)部分，讓他們給當(dāng)事人說(shuō)明，在班長(zhǎng)支書(shū)確認(rèn)無(wú)誤后簽字，表示之后一天內(nèi)同學(xué)有任何問(wèn)題即可找我們?cè)儐?wèn)，逾期不候！之后出現(xiàn)的任何問(wèn)題（即便是素拓部的問(wèn)題，也是班長(zhǎng)支書(shū)當(dāng)時(shí)未剛好發(fā)覺(jué)，責(zé)任不在素拓部）不予受理！

在上訴期過(guò)了以后，即可錄入表格，首先，檢查表格格式（這一項(xiàng)可以早點(diǎn)兒進(jìn)行，假如表格有誤，可以早點(diǎn)兒讓班長(zhǎng)拿回去改動(dòng)），然后錄入表格要最好分三輪，兩輪也可以，主要是為了確保無(wú)誤！第一輪錄入，其次輪檢查，第三輪在檢查！以上全部工作均相宜幾個(gè)人一起搞定，給一個(gè)人的話(huà)太累！

然后交給老師公示，這樣以后公示的時(shí)候就是百分百精確，不會(huì)出現(xiàn)有人過(guò)來(lái)須要改動(dòng)的了！

學(xué)期工作總結(jié)篇11

驚慌而勞碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本期的團(tuán)隊(duì)工作也圓滿(mǎn)地劃上了一個(gè)句號(hào)。本期的團(tuán)隊(duì)工作以協(xié)作學(xué)校的德育工作為基礎(chǔ)，培育學(xué)生多方面的實(shí)力為目標(biāo)，從關(guān)切學(xué)生的生活、提高學(xué)生的思想覺(jué)悟等角度動(dòng)身，設(shè)計(jì)和組織了形式多樣、主題顯明的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為學(xué)生供應(yīng)了發(fā)展特長(zhǎng)，展示自我的空間，也為學(xué)生供應(yīng)了一個(gè)熬煉自我，提高實(shí)力的舞臺(tái)?，F(xiàn)將本期工作詳細(xì)總結(jié)如下。

（一）、基本狀況

本期學(xué)校共有64個(gè)教學(xué)班，學(xué)生團(tuán)支部40個(gè)（初三c69-c108），老師團(tuán)支部一個(gè)，少先隊(duì)中隊(duì)24個(gè)（c109-c132）。學(xué)期末，依據(jù)各團(tuán)支部、各中隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)狀況、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)狀況評(píng)比：

先進(jìn)團(tuán)支部13個(gè)：c69、c71、c73、c74、c75、c80、c88、c89、c91、c92、c94、c97、c105

先進(jìn)中隊(duì)8個(gè)：c109、c111、c115、c116、c117、c120、c126、c127

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部8名：李洋逸、李夢(mèng)希、李思米、朱櫻櫻、方天成、楚欣韻、劉依蕾、羅毅韜

（二）主要工作：

一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)

1、民主程序選舉產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)干部，對(duì)全體隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，介紹中學(xué)團(tuán)隊(duì)干部的工作特點(diǎn)、職責(zé)、要求，并請(qǐng)老團(tuán)干部介紹工作方法和工作閱歷，分工明確堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)干部例會(huì)制度，有安排地開(kāi)展團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)工作與團(tuán)隊(duì)風(fēng)紀(jì)的檢查與評(píng)比，定期實(shí)行團(tuán)隊(duì)各部門(mén)的溝通與總結(jié)，指導(dǎo)他們不斷在實(shí)踐中增加團(tuán)隊(duì)合作精神、改進(jìn)工作方法、提高工作效率。

2、加強(qiáng)青年團(tuán)校的建設(shè)，每學(xué)期定期對(duì)團(tuán)校學(xué)員們進(jìn)行系統(tǒng)的團(tuán)的學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，讓隊(duì)員們了解共青團(tuán)的光榮歷程，認(rèn)清共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)，以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，主動(dòng)創(chuàng)建條件，早日加入光榮的共青團(tuán)，完成從少先隊(duì)到共青團(tuán)的過(guò)渡。本學(xué)期，我們一共汲取了722名隊(duì)內(nèi)的主動(dòng)分子加入了共青團(tuán)。

3、加強(qiáng)升旗儀式、黑板報(bào)、櫥窗等主要宣揚(yáng)陣地的建設(shè)。培訓(xùn)旗手、護(hù)旗手、禮儀隊(duì)員以及廣播員，辦好校廣播室和黑板報(bào)，使之成為學(xué)校精神文明的窗口；同時(shí)開(kāi)展欄目多樣的廣播欄目，并評(píng)比出最受學(xué)生寵愛(ài)的廣播節(jié)目，制作好每一期宣揚(yáng)櫥窗，一年來(lái)一共做了專(zhuān)題宣揚(yáng)4期。

4、培育學(xué)生干部，形成有特色的干部管理體系。成立文明紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督崗每周由一個(gè)中隊(duì)值周，負(fù)責(zé)監(jiān)督和發(fā)覺(jué)違紀(jì)狀況。由值周的狀況和發(fā)覺(jué)的違紀(jì)現(xiàn)象多少納入期末評(píng)比。在團(tuán)隊(duì)辦公室設(shè)立輪番值日制度，由兩名學(xué)生干部坐班值日。同學(xué)們有任何的問(wèn)題都可以隨時(shí)向團(tuán)隊(duì)辦公室反映，從而得到快速有效的解決。每天也由學(xué)生干部對(duì)全校的衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行檢查，督促同學(xué)們做好每一樣工作，使我們的校內(nèi)每天都干凈、美麗，使我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

５、加強(qiáng)團(tuán)籍管理，剛好，仔細(xì)地做好十八個(gè)畢業(yè)班的畢業(yè)生團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。

６、仔細(xì)進(jìn)行少先隊(duì)大隊(duì)委的考核工作，經(jīng)過(guò)推選，本學(xué)期向市里推選了市優(yōu)秀少先隊(duì)員一名（c130劉繼）并獲得勝利。

７、主動(dòng)協(xié)作上級(jí)團(tuán)委的工作，仔細(xì)實(shí)行上級(jí)團(tuán)委的政策和支配。3月11日，共青團(tuán)xx縣第十四屆五次全委擴(kuò)大會(huì)議在我校隆重召開(kāi)。我校團(tuán)委被評(píng)為xx縣五四紅旗團(tuán)委，團(tuán)委書(shū)記袁振亮老師被評(píng)為共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人。

二、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富的思想教化，深化初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)

1、評(píng)比“每周之星”建設(shè)文明行為。

為了仔細(xì)實(shí)行學(xué)校工作安排，注意新時(shí)期學(xué)生的德育工作，本期從大處著眼，小處入手，注意正面教化，發(fā)揮榜樣作用，培育良好習(xí)慣，弘揚(yáng)優(yōu)秀道德品質(zhì)，建設(shè)行為文化。從第一周起先，評(píng)比每周之星，每周評(píng)比出“環(huán)保衛(wèi)士”、“誠(chéng)信使者”、“文明標(biāo)兵”、“愛(ài)心天使”、“節(jié)儉能手”、“生活能手”、“拾金不昧典型個(gè)人”。一學(xué)期一共評(píng)出了300多位“明星”，這一活動(dòng)受到家長(zhǎng)好評(píng)，也激勵(lì)著廣闊學(xué)生內(nèi)化要求，規(guī)范行為。

2、每個(gè)月協(xié)作學(xué)校的安排與要求，提出了不同的主題活動(dòng)月。

二月為“志向”主題月，為了活躍學(xué)生的課余生活，豐富校內(nèi)文化；培育學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力；并促使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，對(duì)將來(lái)充溢希望，九年級(jí)特舉辦“珍惜在江聲的日子，我們的將來(lái)和別人不一樣”主題演講競(jìng)賽。有c74、c84、c79、c71等班級(jí)選手表現(xiàn)精彩勇奪一等獎(jiǎng)。

三月為“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)月。在校團(tuán)委的組織下，開(kāi)展了一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)，體現(xiàn)出我校師生良好的素養(yǎng)和蓬勃的青春活力。

第一步：營(yíng)造氣氛，勝利宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委于學(xué)期初制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)安排和實(shí)施方案，在國(guó)旗下講話(huà)中，學(xué)生團(tuán)總支書(shū)記李云軒就代表學(xué)校團(tuán)委向全校師生發(fā)出了倡議，團(tuán)隊(duì)宣揚(yáng)部刊登了雷鋒專(zhuān)欄，繪制了學(xué)雷鋒宣揚(yáng)畫(huà)；各班團(tuán)支部利用黑板報(bào)和主題班會(huì)進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記摘抄等等；校內(nèi)電視臺(tái)、廣播站也對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，使廣闊同學(xué)耳聞目染,營(yíng)造了良好的氛圍。

其次步：有序組織，深化開(kāi)展活動(dòng)。比如，清掃校內(nèi)衛(wèi)生死角，有23個(gè)班級(jí)主動(dòng)申請(qǐng)參加了這一活動(dòng)，參加班級(jí)的數(shù)量是學(xué)校開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)最多的一次。3月9日星期天，教工團(tuán)支部組織學(xué)校20多名青年老師帶了好幾百棵樹(shù)苗，到烏石峰開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)?！皭?ài)心救助基金”捐款活動(dòng)的狀況更是踴躍，共募集捐款20余萬(wàn)元，有c91、c71、c92、c117、c128、c116、c105、c120、c75、c73、c81、c113、c79、c74、c70達(dá)3000元以上，為身患重病的`老師和貧困優(yōu)生供應(yīng)了一筆最大的救助支援。3月26日，學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)的31名干部組織去敬老院慰問(wèn)了老人們，為老人們帶去了同學(xué)們的真誠(chéng)祝愿。八年級(jí)開(kāi)展了“說(shuō)身邊的雷鋒”演講賽，有c105、c104、c95、c101、c89等班級(jí)選手表現(xiàn)精彩。七年級(jí)開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒，歡樂(lè)奉獻(xiàn)”義賣(mài)會(huì)，同學(xué)們的熱忱都特別高,場(chǎng)面也特別喧鬧,涌現(xiàn)出很多的閃光點(diǎn):c120、c109兩個(gè)班同學(xué)特別主動(dòng)踴躍，收獲的義賣(mài)款排第一、二名。c114、c111兩個(gè)班在義賣(mài)結(jié)束后，主動(dòng)義務(wù)打掃公共區(qū)，完備體現(xiàn)了本次“學(xué)習(xí)雷鋒、歡樂(lè)奉獻(xiàn)”的目的。

四月為“奧運(yùn)伴我行”活動(dòng)月。今年8月奧運(yùn)會(huì)將北京隆重開(kāi)幕，為營(yíng)造人人關(guān)切奧運(yùn)、支持奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的深厚氛圍，用實(shí)際行動(dòng)迎接奧運(yùn)會(huì)，校團(tuán)委在七年級(jí)開(kāi)展了奧運(yùn)學(xué)問(wèn)搶答賽。賽前在各班號(hào)召學(xué)習(xí)了解奧運(yùn)學(xué)問(wèn)，營(yíng)造氛圍，內(nèi)容包括奧運(yùn)禮儀、競(jìng)賽規(guī)則、奧運(yùn)歷史、競(jìng)賽項(xiàng)目等學(xué)問(wèn)。競(jìng)賽分必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和搶答題三大類(lèi)。三場(chǎng)競(jìng)賽共決出了c121、c110、c125三個(gè)一等獎(jiǎng)。賽后師生們紛紛表示此次競(jìng)賽開(kāi)展很勝利，讓他們對(duì)于奧運(yùn)又有了更多的相識(shí)。

五月為“慶五四”主題活動(dòng)月。為慶祝第89個(gè)“五四青年節(jié)”培育團(tuán)員愛(ài)國(guó)奮進(jìn)的五四精神，校團(tuán)委利用國(guó)旗下講話(huà)號(hào)召各團(tuán)支部開(kāi)展豐富多彩的班會(huì)慶?；顒?dòng)，各團(tuán)支部制作了精致的海報(bào)和宣揚(yáng)欄，并在節(jié)日這天將教室布置得五彩繽紛，班會(huì)也形式多樣，師生同樂(lè)。七、八年級(jí)還實(shí)行了“慶五四、江之聲”合唱競(jìng)賽，同學(xué)們主動(dòng)參加，把自己對(duì)團(tuán)的酷愛(ài)都融在了歌聲之中。教工團(tuán)支部的老師們開(kāi)展了“迎奧運(yùn)，慶五四”登山活動(dòng)，老師們穿著特制的文化衫，激情滿(mǎn)懷登上了昭山山頂，并實(shí)行了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，我為江聲添彩”的簽名宣誓活動(dòng)。

同時(shí)，5月11日是母親節(jié)，團(tuán)委借此契機(jī)細(xì)心策劃了母親節(jié)慶?；顒?dòng)，協(xié)作學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階，打造“校內(nèi)感恩文化”。校內(nèi)廣播站制作了母親節(jié)主題節(jié)目，各班召開(kāi)了“學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)愛(ài)”主題班會(huì)，并布置了德育作業(yè)——我為媽媽做件事。很多同學(xué)還細(xì)心制作了各種禮物表達(dá)對(duì)媽媽的酷愛(ài)，團(tuán)委會(huì)還在校內(nèi)展出了同學(xué)們的手工作品。5月12日汶川地震的消息傳出后，校團(tuán)委親密關(guān)注災(zāi)情，懸掛橫幅和制作宣揚(yáng)欄激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，教化學(xué)生以關(guān)切手足關(guān)切同胞為己任開(kāi)展愛(ài)心救濟(jì)活動(dòng)。全校師生共募集捐款49萬(wàn)余元。其中一次性老師捐款94650元，學(xué)生捐款369853.2元，學(xué)校職工捐款9750元，校外友人捐款23300元。并且，團(tuán)委還以此活動(dòng)為德育契機(jī)，教化學(xué)生勤儉節(jié)約，關(guān)切社會(huì)關(guān)切他人，“節(jié)約每一分零花錢(qián)，為災(zāi)區(qū)人民盡綿薄之力”，在各班設(shè)立捐獻(xiàn)箱，將愛(ài)心活動(dòng)始終持續(xù)下去。

六月為“六月懷想”活動(dòng)月。主要開(kāi)展了“慶祝六一”游藝活動(dòng)，七年級(jí)24個(gè)中隊(duì)在田徑場(chǎng)分區(qū)開(kāi)展各種好玩的游藝節(jié)目，隊(duì)員們玩得非常快樂(lè)，體現(xiàn)學(xué)?！靶?nèi)即家園，學(xué)園即樂(lè)園”的辦學(xué)宗旨。在此月，還加強(qiáng)團(tuán)籍管理，剛好，仔細(xì)地做好十八個(gè)畢業(yè)班的畢業(yè)生團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。并有條不紊的開(kāi)展了團(tuán)隊(duì)總結(jié)評(píng)估工作。

一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及四周老師門(mén)的關(guān)切和支持下，團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作開(kāi)展有序。今后，我們還要依據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮工作，打造團(tuán)隊(duì)品牌特色項(xiàng)目，不斷為學(xué)生的健康和諧成長(zhǎng)與發(fā)展供應(yīng)最有效的。

江聲試驗(yàn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)辦公室

學(xué)期工作總結(jié)篇12

燥熱的夏天火辣辣的，學(xué)生們這兩天考試進(jìn)行得熱乎乎的。在這燥熱的七月，我們迎來(lái)了即將到來(lái)的暑假。這一學(xué)期即將結(jié)