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第8課百家爭鳴教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本課主要是講我國歷史上第一次思想活躍時期的思想成就,主要是講孔子的思想成就和“百家爭鳴”,思想史的內(nèi)容,對七年級學(xué)生來說,難度都非常大,因此,主要的思想觀點及各派代表人物的活動還是要以講解為主,對于孔子的教育成就及諸子百家的思想觀點可以通過讓學(xué)生看書,歸納掌握?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識與能力1.掌握孔子的政治思想和教育成就;掌握戰(zhàn)國時期百家爭鳴的背景及各家思想及代表人物。2.通過對孔子、老子思想的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生評價孔子、老子的思想觀點及孔子、老子本人。培養(yǎng)學(xué)生評價歷史人物的能力;通過將春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟(jì)、政治歷史與本課思想史聯(lián)系起來,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到社會存在決定社會意識、社會意識是社會存在的反映,提高學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀點解釋、分析歷史現(xiàn)象的能力。(二)過程與方法1.通過將春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟(jì)、政治歷史與本課思想史的聯(lián)系,初步形成歷史的整體觀。2.對于孔子的教育成就及諸子百家的思想觀點通過讓學(xué)生看書,歸納掌握。(三)情感態(tài)度與價值觀1.通過學(xué)習(xí)孔子的教育成就,教育學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。●教學(xué)重難點(一)教學(xué)重點孔子的政治主張及教育成就。(二)教學(xué)難點諸子百家的思想主張?!窠虒W(xué)方法講解法、歸納法?!窠虒W(xué)媒體(一)教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀。(二)素材準(zhǔn)備孔子等思想家的畫像圖片,涉及思想家的小故事?!裾n時安排1課時?!窠虒W(xué)結(jié)構(gòu)與過程(課堂導(dǎo)入)同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)中國歷史,除了學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等內(nèi)容外,我們還要學(xué)思想史的內(nèi)容。在中國古代史上,思想界曾經(jīng)有三個非?;钴S的時期,一為春秋戰(zhàn)國時期,一為魏晉南北朝時期,一為明朝晚期。這三個時期社會狀況如何,為什么在思想界會出現(xiàn)活躍的現(xiàn)象,具體表現(xiàn)如何?這都是我們將要學(xué)到的內(nèi)容。今天我們先來看一看第一個思想活躍期的內(nèi)容。(板書)第11課孔子和百家爭鳴(講授新課)(板書)一、孔子投影或展示孔子的圖片,教師講述孔子的生平:孔子名丘,字仲尼,春秋末年魯國人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他是偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人??鬃由诠?51年,死于公元前479年??鬃拥淖嫦仁撬螄馁F族,大約在孔子前幾代就沒落了,失去了貴族的地位。孔子年輕時做過幾年小官,后又做過三個月的魯國司寇,相當(dāng)于司法部門的最高領(lǐng)導(dǎo)。因在政治上不得意,故帶領(lǐng)學(xué)生周游列國。晚年回到魯國,主要從事教育和編訂古籍的工作,編訂了《春秋》等書。下面,我們以孔子的政治思想和教育成就兩方面來了解孔子。(板書)1.孔子的政治思想請同學(xué)們看課本上第一目下關(guān)于孔子政治思想一段及小字內(nèi)容。找出孔子的政治思想有哪些?請學(xué)生根據(jù)課本作答,教師投影孔子的政治思想,進(jìn)行講解:孔子強(qiáng)調(diào)“仁”“愛人”,要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力,“為政以德”。反對苛政和注意刑殺。又主張恢復(fù)西周的制度。教師設(shè)置問題,請同學(xué)們思考:孔子的政治思想主張從反面說明了什么?學(xué)生討論發(fā)言,教師總結(jié):這說明當(dāng)時的社會缺乏“仁”,缺乏“愛人”。統(tǒng)治者在體察民情、愛惜民力方面做得不好,沒有做到“為政以德”。又,西周的制度遭到了破壞。那請同學(xué)們回憶一下我們在前面學(xué)過的“春秋五霸和戰(zhàn)國七雄”及“大變革的時代”兩課內(nèi)容,春秋戰(zhàn)國時期的社會相對于西周發(fā)生了什么變化呢?教師根據(jù)學(xué)生的回答,引出下列內(nèi)容,以老師講述為主。春秋時期,周王室勢力衰微。諸侯不再聽從周天子的命令,不向周天子貢獻(xiàn)財物。軍事上也不受制于周天子。反過來,天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭,強(qiáng)大的諸侯開始爭霸,西周時的分封制遭到破壞。同時,由于爭霸戰(zhàn)爭的進(jìn)行,給社會生產(chǎn)力和人民生活帶來了極大的危害??琳?,任意刑殺,各
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