2023年校園演講稿集合9篇

2023年校園演講稿集合9篇校內(nèi)演講稿篇1

同學(xué)們：

大家好!

校內(nèi)是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美妙校內(nèi)環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

習(xí)慣是什么?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并漸漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的'力氣很大。培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻提示自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………

那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校內(nèi)變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些好像讓人不屑一顧的“小善”可以相互促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校內(nèi)更加干凈整齊。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地愛(ài)護(hù)教室及其所在班的四周的環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)上一周的督促檢查。

我們發(fā)覺(jué)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)班級(jí)里，你都會(huì)看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整齊的環(huán)境里，就會(huì)心情安逸，身心健康。

同學(xué)們，校內(nèi)是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)仔細(xì)真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整齊。

一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校內(nèi)就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清爽，令人精神爽朗。

敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊重的承諾：從現(xiàn)在起先，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美妙校內(nèi)環(huán)境。

校內(nèi)演講稿篇2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

下午好！

我是來(lái)自高一（3）班的×××，在這柳絮紛飛的季節(jié)，我們迎來(lái)了海門試驗(yàn)學(xué)校的其次個(gè)生日。今日我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“漂亮的校內(nèi)，我的.家”。

當(dāng)你第一次跨進(jìn)海門試驗(yàn)學(xué)校的大門時(shí)，你肯定會(huì)驚羨萬(wàn)分，竟有如此寬廣而漂亮的校內(nèi)！

我們的校內(nèi)占地214畝，設(shè)計(jì)獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。

的確，海門試驗(yàn)學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片涼爽；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒(méi)有絲毫的寒意，因?yàn)榈鼐锰扉L(zhǎng)的友情便是我們的“保暖衣”。

我們的學(xué)校不僅有一流的設(shè)施，更有一流的老師，他們?yōu)槿藥煴?，諄諄教?dǎo)，功底深厚，高度負(fù)責(zé)，他們不僅教給我們學(xué)問(wèn)和技能，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

在老師的諄諄教育和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請(qǐng)信任，只要我們師生同心協(xié)力，等待我們的將會(huì)是試驗(yàn)學(xué)校最絢麗的明天！

我的演講完了――感謝！

校內(nèi)演講稿篇3

老師們,同學(xué)們:

大家好!今日我演講的題目是。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美妙的人間?！毙?nèi)里回蕩著這首不朽的歌，聽(tīng)著，我心中突然一動(dòng)，這不就是我找尋已久的答案嗎？只要有愛(ài)，人間就是和諧的，我們的校內(nèi)也是和諧的。構(gòu)建和諧校內(nèi)，原來(lái)就是每個(gè)人都專心去愛(ài)這個(gè)校內(nèi)，專心為校內(nèi)做點(diǎn)什么。這時(shí)我的眼前忽然一亮，不禁出現(xiàn)了很多畫面：有感人的、有充溢樂(lè)趣的、有好笑的………它們將會(huì)成為校內(nèi)的一大風(fēng)景線。在這之中，又有多少友情在開(kāi)花結(jié)果，扎根校內(nèi)的每個(gè)角落。

記得那是一個(gè)星期一，我從中午起先就頭疼，頭痛得厲害，全身無(wú)力地趴在桌子上，但又吵又鬧的教室讓我哪兒睡得著，我模模糊糊。不久，我便感覺(jué)有一只熱乎乎而暖和的手觸摸著我的額頭，還一邊焦急地說(shuō)：“好燙呀，怎么辦？”另一位同學(xué)也著急地說(shuō)：“沒(méi)方法，還是先去醫(yī)務(wù)室吧！”不知不覺(jué)的，那兩位同學(xué)扶起了我，走向醫(yī)務(wù)室。忽然，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，我感覺(jué)精神好多了，人也振作起來(lái)了，比起先有勁多了。是她們倆讓我感到舒適。

記得有一次，我們正在上課。所謂六月的天，孩兒的臉，說(shuō)變就變。起先還是晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒天空烏云密布，像倒扣的鍋底。遠(yuǎn)處雷聲陣陣，電光閃閃，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。由于雨下得突然，我沒(méi)帶上雨具，去上廁所時(shí)，我又跑得慢，這一去一回讓我成為“落湯雞”了，冷得我直打哆嗦，但還是咬牙挺著。老師望見(jiàn)后，趕忙拍打掉我身上的雨點(diǎn)，摸摸我的衣服，并把我的小手捂進(jìn)她的大手里，疼愛(ài)地說(shuō)：“唔，手冰涼，穿少了吧，瞧，衣服也淋濕了?！闭f(shuō)著，她麻利地脫下自己的外套，不由分說(shuō)就給我穿上，再幫我扣好紐扣。穿上衣服的那一刻，我感到有一股暖和的味道，使我全身都熱乎乎的，不再那么冷了。這雨再大，也沒(méi)有老師對(duì)我的關(guān)切大啊，她為我攔住了風(fēng)雨，她愛(ài)護(hù)了我幼小的.身軀。

在校內(nèi)中，和諧是無(wú)處不在的。其實(shí)和諧也是一種美，我喜愛(ài)這種美，憧憬這種美。校內(nèi)便是一個(gè)美的世界，生活在這樣的世界里，我突然有一種說(shuō)不出的親切。春風(fēng)送來(lái)了花的芳香，泥土的芳香，鳥兒的歡暢。面對(duì)著這一切，我喜愛(ài)拿著照相機(jī)，拍下這樣美妙、華蜜、和諧的畫面，它將成為我人生的縮影，把生活中的美盡情地表達(dá)出來(lái)，愿這美的世界恒久漂亮，恒久年輕。惋惜的是我不能把校內(nèi)里的每一個(gè)角落都呈現(xiàn)給大家，但我依舊愛(ài)在這樣美的世界里尋找美的蹤影，把這些和諧的愛(ài)，和諧的美帶出校內(nèi)，帶給我身邊的每一個(gè)人。

此時(shí)此刻，我的心里又想起了那首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美妙的人間?！笔前?！愛(ài)滿人間，和諧校內(nèi)。

校內(nèi)演講稿篇4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口運(yùn)用的語(yǔ)言，一般話作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。

中國(guó)的文字從甲骨文到楷書經(jīng)驗(yàn)了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今日這個(gè)寶貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今日的漢語(yǔ)言，這是何等的傲慢??！中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必需要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，一般話作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明白其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互溝通的紐帶。

年輕的我們帶著一份對(duì)中學(xué)生活的向往，對(duì)求知的渴望，對(duì)將來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校內(nèi)，我們的學(xué)生許多來(lái)自外地，不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此溝通的障礙，一般話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但假如沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)一般話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)許多麻煩：摯友的苦惱不能分擔(dān)，歡樂(lè)不能共享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而一般話便會(huì)是我們放開(kāi)心扉，打快樂(lè)靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著很多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)腔調(diào)的一般話在校內(nèi)里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等駕馭不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出許多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代高校生的形象。

作為一名現(xiàn)代的中學(xué)生，必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，一般話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在一般話中得以充分呈現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人溝通嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格中學(xué)生所需的素養(yǎng)！隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的.進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻起先撲面而來(lái)，不規(guī)范的運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言，給一般話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴留意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

中學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的一般話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的一般話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們勝利的基石。

請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言——一般話，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花到處盛開(kāi)。

校內(nèi)演講稿篇5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

上午好!

一個(gè)人的閱讀史，就是他的心靈成長(zhǎng)史。讀書雖然不能增加我們生命的長(zhǎng)度，但卻能增加我們生命的厚度!莎士比亞有一句名言："書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書籍，就似乎鳥兒沒(méi)有翅膀"。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書味道長(zhǎng)。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問(wèn);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀實(shí)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。

為此，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師特別重視書香校內(nèi)的建設(shè)。"飽讀經(jīng)典，品嘗書香"，學(xué)校里不僅制訂了菜單式的閱讀書目，還將開(kāi)展讀書節(jié)系列活動(dòng)，讓我們沐浴在書香里，讓我們沉醉在讀書的樂(lè)趣里。老師也將與同學(xué)們一起閱讀，一起溝通讀書心得，為同學(xué)舉薦適合班級(jí)的經(jīng)典書籍，把讀書節(jié)的活動(dòng)做細(xì)，做出特色。我信任我們同學(xué)肯定會(huì)主動(dòng)地參加到讀書節(jié)系列活動(dòng)中來(lái)。書是一道厚重的.門，垂青著每一位敲門者。那放開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。"一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書。一個(gè)家庭可能缺少這又缺少那，唯獨(dú)就是不能缺少書。"書籍，是人類珍貴的精神財(cái)寶，閱讀，與我們相伴一生。敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、敬重的家長(zhǎng)、同學(xué)們：今日，我們芳華路小學(xué)全體成員團(tuán)聚一堂，在六一國(guó)際兒童節(jié)之際，在這里隆重實(shí)行"我與陽(yáng)光共絢麗，書香沁潤(rùn)滿校內(nèi)"書香校內(nèi)、書香家庭啟動(dòng)儀式。在將來(lái)的日子里，我們要與書香為伴，要經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的讀書歷程，要讓我們的生活充溢書香和詩(shī)意。人的一生中，最宏大的相伴者是什么?是什么能在我們迷途這時(shí)為我們點(diǎn)撥迷津?是什么讓我們知情達(dá)理?是什么讓我們奮勉向上?我們肯定會(huì)堅(jiān)決果斷地說(shuō)：是書!我們愛(ài)讀書，因?yàn)闀S富我們的學(xué)問(wèn)。

暖和的春天已悄然來(lái)到我們的身邊。在這暖春季節(jié)，希望每位同學(xué)能在家長(zhǎng)、老師的幫助下珍惜每一天的讀書光陰，從讀書中獲得新知，在讀書中歡樂(lè)成長(zhǎng)。

老師們、同學(xué)們，讀書吧!讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校內(nèi)，讓讀書生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，點(diǎn)燃讀書的激情，在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才!

感謝大家!

校內(nèi)演講稿篇6

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我今日要講的內(nèi)容是“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”。

上一周是我們班級(jí)值周，經(jīng)過(guò)一周的值日，我們深切地感受到：今年，我們的xx校內(nèi)衛(wèi)生與去年相比有了很大的變更，校內(nèi)變得整齊了，亂扔垃圾的同學(xué)變少了，我們的清潔工作也輕松多了。這得感謝全校同學(xué)和老師們的努力。現(xiàn)在，同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)、清潔校內(nèi)的主子翁精神越來(lái)越強(qiáng)了，學(xué)校的環(huán)境變得日益和諧、美麗、清潔了。

但我們中的個(gè)別同學(xué)不衛(wèi)生的行為仍舊存在，比如：早晨，在學(xué)校門口，我們還會(huì)看到有同學(xué)吃完早餐后，把袋子順手亂扔，那袋子就隨著晨風(fēng)飄舞，一會(huì)兒飛到東一會(huì)兒又飛到西。中午，漂亮干凈的操場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)特別刺眼的紅色香腸袋。放學(xué)后，我們間或會(huì)看到雪花般的小紙屑從半空中飄灑而下。

同學(xué)們，美妙的東西是須要呵護(hù)的，只有不斷地擦拭，才能夠保持她炫目的光彩。“xx是我家，衛(wèi)生靠大家”，同學(xué)們，上周我校進(jìn)行了三次大的衛(wèi)生檢查，各個(gè)班級(jí)的.地段、教室、宿舍都有所改善。我們的校內(nèi)越來(lái)越美麗了，為了保持我們的校內(nèi)有一個(gè)干凈的空間，為了讓我們?cè)谶@里生活得更舒適，就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個(gè)人起先，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校內(nèi)。假如我們撿起一張廢紙，校內(nèi)里就會(huì)干凈幾分；假如我們肯多走幾步路，少丟一點(diǎn)垃圾，不須要我們彎腰去撿，我們的校內(nèi)也能夠保持清爽。同學(xué)們，為了使我們的校內(nèi)更加干凈、美麗，“你丟我撿”的做法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。不積跬步，無(wú)以至千里。不須要花費(fèi)我們太多的精力與時(shí)間，只須要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望大家：

1、要更仔細(xì)地做好班級(jí)的衛(wèi)生清掃工作并保持公共場(chǎng)地的衛(wèi)生。

2、在垃圾場(chǎng)傾倒垃圾時(shí)，要把垃圾桶中的垃圾細(xì)致地倒入垃圾箱內(nèi)。

3、不能隨地吐痰吐口水、亂丟垃圾、亂涂亂踢墻壁等。

4、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”。

同學(xué)們，讓我們一起接著努力，共同創(chuàng)建一個(gè)干凈、美麗的校內(nèi)環(huán)境吧。

我的演講完畢，感謝大家！

校內(nèi)演講稿篇7

我們的學(xué)校座落在體育館旁邊，是黃巖最好的學(xué)校。剛進(jìn)入宏偉的大門就會(huì)看到一塊立在草坪上的巖石，上面刻著惹眼的四個(gè)大字“童心自由”。大家想不到吧！這塊石頭是從寧溪運(yùn)來(lái)的。在這塊石頭后面的就是荷花池了。邊走在鵝卵石的小路上，邊觀賞荷花池的風(fēng)景，迎面吹來(lái)涼快的風(fēng)，那是件多好的事。也可以坐在荷花池旁的長(zhǎng)廊上閱讀課外書，有些同學(xué)在長(zhǎng)廊上玩嬉戲。

荷花池里的荷葉很特殊，荷葉上有許多個(gè)芝麻粒大的小洞，也許是被蟲子咬的原因吧！這樣似乎給荷葉鑲上一邊蕾絲花邊。荷花有的全綻開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的'像個(gè)羞澀的小姑娘，只綻開(kāi)了兩三片花瓣。有的還是花骨朵，似乎要先把自己裝扮漂美麗亮的，再開(kāi)放。有幾條淘氣的小魚在玩捉迷藏，害得我們找了好久才找到它們。

在荷花池的旁邊，有一棟老舊音樂(lè)樓，上面寫著一個(gè)很大的拆字。經(jīng)過(guò)音樂(lè)樓時(shí)時(shí)常還能聽(tīng)見(jiàn)美麗的歌聲和好聽(tīng)的旋律。再往前，就是教學(xué)樓了，我們的教學(xué)樓是灰色的有五層。教學(xué)樓的對(duì)面就是操場(chǎng)了。

操場(chǎng)是我們學(xué)校最喧鬧的地方，因?yàn)槲覀円谀强雌G麗的五星紅旗升起和做操。操場(chǎng)很大，草坪外有紅色，塑膠作的跑道。跑道外有很多運(yùn)動(dòng)器材，有單杠、有雙杠，還有籃球架和乒乓球桌，我們常常下課跑去那玩。有時(shí)候我們還要在那上體育課。

這就是我的學(xué)校，它教給我很多學(xué)問(wèn)，我喜愛(ài)它。

校內(nèi)演講稿篇8

天空因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得寬闊深邃；大地因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得平和靜美；校內(nèi)因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)心，學(xué)生的真誠(chéng)，才顯得如此和諧，漂亮。和諧就是關(guān)切，和諧就是敬重，和諧就是同等，和諧更是華蜜。

和諧的師生關(guān)系是同等友愛(ài)，純凈健康的關(guān)系。要構(gòu)建這種關(guān)系，作為老師，我有以下的感受：

首先，老師要懂得”換位思索”。

陶行知老先生多次告知我們教化者：”我們必需變?yōu)楹⒆?，才配做孩子的先生?！边@就要求我們老師要讓自己用”學(xué)生的心靈”去感受，用”學(xué)生的大腦”去思索，用”學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用”學(xué)生的愛(ài)好”去愛(ài)好。

其次，老師要懂得觀賞學(xué)生。

每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，假如總是盯著別人的缺點(diǎn)不放，很難觀賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)對(duì)他產(chǎn)生否定的心情，心理上就會(huì)排斥他。只有不斷的發(fā)覺(jué)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，才能夠真正地敬重他，觀賞他。師生的'溝通才會(huì)順當(dāng)，才能消退彼此的疑慮，促進(jìn)相互的信任和理解！

高一分科后，我所帶的班內(nèi)有一個(gè)特殊叛逆的學(xué)生，他總是不斷的制造各種麻煩：今日上課遲到了，明天課堂上惹老師生氣了，后天自習(xí)課上打球去了，等等。我了解到初中時(shí)他的成果是班內(nèi)的前三名，品質(zhì)并不壞，只是脾氣比較急躁。我喜愛(ài)打籃球，就到球場(chǎng)上去找他，打完一場(chǎng)球，我們?cè)趫?chǎng)邊休息，就很隨意的聊了起來(lái)，我說(shuō)：”聽(tīng)說(shuō)你初中時(shí)成果不錯(cuò)。”他有些漫不經(jīng)心，后來(lái)當(dāng)我說(shuō)到”我最觀賞會(huì)玩的學(xué)生，會(huì)玩的學(xué)生才會(huì)學(xué)習(xí)”時(shí)，他的眼睛突然一亮，不由地漸漸低下了頭。他說(shuō)他就是因?yàn)樾睦餆┰?，想引起老師的留意才不斷惹麻煩的。我就告知他，他有許多優(yōu)點(diǎn)——他活潑聰慧，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，他鋼筆字很瀟灑；這些都是他勝利的保障。他現(xiàn)在的思想狀況許多學(xué)生都有過(guò)，沒(méi)有必要背上思想包袱，只要克制一下就會(huì)勝利，老師非常期盼他的改變。結(jié)果在期末考試時(shí)，他進(jìn)入了班內(nèi)前十名。這就說(shuō)明老師只要給學(xué)生一份觀賞，一份期盼，一份寬容，就會(huì)有意想不到的收獲。

最終，老師要懂得用愛(ài)心與學(xué)生溝通。

專心溝通，它不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火，還可以構(gòu)建心靈的橋梁；專心溝通，它不僅可以揮灑才智的甘霖，還可以化解難言的心結(jié)！

關(guān)愛(ài)學(xué)生，不僅關(guān)切他們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)切他們的生活狀況和家庭狀況，特殊是那些失去家庭暖和，性格行為怪異的學(xué)生，那些學(xué)得很艱苦成果卻不佳的學(xué)生，那些成果較差，行為習(xí)慣不良的學(xué)生。老師更要常常與他們進(jìn)行真誠(chéng)地溝通，讓愛(ài)與關(guān)懷如春雨般滋潤(rùn)他們渴望成長(zhǎng)的心田。

老師們！其實(shí)，在許多時(shí)候，我們一聲親切的問(wèn)候，一句關(guān)切的話語(yǔ)，一次真誠(chéng)的祝愿，甚至一個(gè)甜蜜的微笑，都會(huì)給學(xué)生的心靈帶來(lái)一股股催人奮進(jìn)的暖流！因此，讓我們師生之間架起愛(ài)心橋梁專心進(jìn)行溝通吧！讓我們用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用才智孕育成長(zhǎng)，用希望放飛志向，用和諧譜寫漂亮的篇章！

校內(nèi)演講稿篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《讓志向如陽(yáng)光般播撒》。

假如說(shuō)生命是船，那么志向就是帆，奮勉是雙楫；假如說(shuō)勝利是山，那么志向就是梯，刻苦是基石。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔蒼穹；一棵大樹有了對(duì)陽(yáng)光的憧憬，才能直插云霄；一個(gè)人有了對(duì)志向的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)?！爸鞠颉边@個(gè)詞匯，從我們記事那天起就由長(zhǎng)輩們灌輸，始終伴隨我們成長(zhǎng)，成為了我們立志成才的一種渴望。

回想幾年來(lái)，北京20xx實(shí)現(xiàn)了中國(guó)百年奧運(yùn)的志向，神舟七號(hào)升空實(shí)現(xiàn)了敦煌“飛天”的志向，嫦娥一號(hào)順當(dāng)?shù)窃?/p>