陳丹青歸國十年:油畫速寫(2000 2010)_第1頁
陳丹青歸國十年:油畫速寫(2000 2010)_第2頁
陳丹青歸國十年:油畫速寫(2000 2010)_第3頁
陳丹青歸國十年:油畫速寫(2000 2010)_第4頁
陳丹青歸國十年:油畫速寫(2000 2010)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

陳丹青歸國十年:油畫速寫(2000-2010)讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖油畫陳丹青油畫長文速寫陳丹青中國畫作油畫陳丹青原典本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要油畫陳丹青,赫然歸來。書根據(jù)陳丹青同名畫展編成,收錄了他歸國十年的代表性畫作,以及談?wù)摗皩懮迸c“臨摹”的兩篇長文。畫作大致分成三類:一類是畫冊寫生;一類是人體或肖像;一類是外出寫生。以作畫年份為序編排,完整呈現(xiàn)陳丹青十年來油畫創(chuàng)作的大致面貌。兩篇談?wù)摾L畫的長文,則指向中國油畫的深層問題:一個(gè)全然屬于西方的傳統(tǒng)藝術(shù)形式,在移植到不斷追求西化與現(xiàn)代化的中國時(shí),如何尋獲存在的意義。讀書筆記讀書筆記于今天的我,在這本書上耗費(fèi)的時(shí)間是奢侈的,但讀至末尾,又哭又笑,倍受鼓舞,頗有感觸,實(shí)是珍貴體驗(yàn)。去年底到北京出差,非常可惜沒有趕上丹青先生的“退步展”,先生的筆觸自有高妙在,只是太過自謙了。感覺更喜歡陳丹青早期的油畫作品。一個(gè)對自己誠實(shí)帥哥.批判素描是在為繪畫申訴自由,可是這種吶喊是不符合國情的,中國的各種教育都是淘汰制,沒辦法就像美國高高在上的斷臂自由女神,不也在向全世界召喚看吧,老娘的自由是有代價(jià)的,但這并不影響所有的人追逐自由,因?yàn)闆]有自由也會為別的信仰付出代價(jià),陳丹青誠實(shí),因?yàn)樽约菏侵袊艘部赡苁敲绹鴩?,這也沒關(guān)系不影響我喜歡陳老師,這是我的自由。“始于八十年代,中國式寫實(shí)油畫的求變欲望,產(chǎn)生許多怪異的種類:試圖回歸民國肇始的歐洲傳統(tǒng),追慕所謂“古典”風(fēng)格,由照片導(dǎo)引,以精細(xì)為圭臬。陳丹青不僅畫畫,而且還是一位文化領(lǐng)域的批評者。我并不會畫畫。匆匆翻看,姑且算是“讀完”。精彩摘錄精彩摘錄想起以賽亞·伯林信奉的銘言:“不要有太多的熱忱”。米勒說:勞動的人最美。這不是道德的語言,而是繪畫的感應(yīng)。米勒自己終生勞作,他有資格說這句話。這是我難以改正的?。簶I(yè)余的勾當(dāng)鄭重認(rèn)真,本業(yè)的活計(jì),反倒輕率而怠慢。寫生是寫實(shí)的圣經(jīng),但不是觀念,不是靈藥,不像當(dāng)代藝術(shù)或古典風(fēng)格等等圈套,提供誘惑,給予方向,預(yù)先對藝術(shù)家承諾正確與光榮。在集體性機(jī)會主義的時(shí)代,寫生是愚蠢而殘酷的選擇,無望回報(bào)。它只負(fù)責(zé)檢驗(yàn)兩件無法敷衍、無法偽裝的事,絕對無法偽裝:你是否熱愛繪畫,你是否具有真的才能。畫不好怎么辦呢?有時(shí),藝術(shù)就是做你做不到的事情。寫作使我藐視畫畫:瞧那股匠氣,那點(diǎn)可憐的好奇心與歸屬感;畫畫卻一聲不響提醒我,文字——至少,我的文字——被假想而夸張的影響,何其虛妄,唯凝結(jié)的顏料才是真實(shí)的,可觸摸的。臨摹可以是無限精確的復(fù)制,也可以是原典的各種回聲;可以是一種繪畫行為,也可以是一項(xiàng)文化立場。在中國和其他移植油畫的國家,臨摹,則是老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)手段。寫生實(shí)踐的長期匱乏,是當(dāng)前傳統(tǒng)類繪畫了無生氣、僵滯不前的深層原因。然而久不寫生,寫生猶難:唯畫布上的實(shí)踐者才清楚,傳統(tǒng)繪畫真正的堂奧與挑戰(zhàn),真正的境界與化變,端賴寫生。目錄分析題記油畫陳丹青歸國十年回到寫生面對原典12345目錄分析作者介紹同名作者介紹陳丹青(1953年8月11日-),祖籍廣東臺山市三合鎮(zhèn)良村,出生于上海,畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院,中國藝術(shù)家、作家、文藝評論家。1970年-1978年輾轉(zhuǎn)贛南、蘇北農(nóng)村插隊(duì)落戶,其間自習(xí)繪畫,是當(dāng)時(shí)頗有名氣的“知青畫家”。曾以《西藏組畫》轟動中外藝術(shù)界,成為顛覆教化模式,并向歐洲溯源的發(fā)軔,被公認(rèn)為具有劃時(shí)代

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論