2022公務(wù)員行測復(fù)習地震知識

2022公務(wù)員行測復(fù)習地震學問地震是一種及其一般和常見的一種自然現(xiàn)象，但由于地殼構(gòu)造的復(fù)雜性和震源區(qū)的不行直觀性，關(guān)于地震特殊構(gòu)造地震，它是怎樣孕育和發(fā)生的，其成因和機制是什么的問題，至今尚無完滿的解答。下面是為大家整理的關(guān)于公務(wù)員行測復(fù)習地震學問，期望對您有所關(guān)心!公務(wù)員行測復(fù)習地震學問地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。世界上主要有三大地震帶：環(huán)太平洋地震帶、歐亞地震帶、大洋中脊地震帶一、地震分類：1、依據(jù)發(fā)生的位置分類：分為板緣地震、板內(nèi)地震、火山地震;2、依據(jù)震動性質(zhì)不同分類：分為天然地震、人工地震、脈動;3、按地震形成的原因分類：分為構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震、誘發(fā)地震、人工地震;4、依據(jù)震源深度進行分類：淺源地震（震源深度小于60km）、中源地震（震源深度60—300km）深源地震（震源深度300km以上）。二、傳播方式：縱波：振動方向與波的傳播方向全都的波，傳播速度較快，到達地面時人感覺顛動，物體上下跳動。橫波：振動方向與波的傳播方向垂直，傳播速度比縱波慢，到達地面時人感覺搖擺，物體會來回搖擺。三、其他常見名詞：震源：地球內(nèi)部直接產(chǎn)生破裂的地方稱為震源，它是一個區(qū)域，但探討地震時常把它看成一個點。地面上正對著震源的那一點稱為震中，它事實上也是一個區(qū)域。震中：依據(jù)地震儀記錄測定的震中稱為微觀震中，用經(jīng)緯度表示;依據(jù)地震宏觀調(diào)查所確定的震中稱為宏觀震中，它是極震區(qū)（震中附近破壞最嚴重的地區(qū)）的幾何中心，也用經(jīng)緯度表示。由于方法不同，宏觀震中與微觀震中往往并不重合。1900年以前沒有儀器記錄時，地震的震中位置都是按破壞范圍而確定的宏觀震中。震中距：從震中到地面上任何一點的距離叫做震中距。同一個地震在不同的距離上觀看，遠近不同，叫法也不一樣。震源深度：從震源到地面的距離叫做震源深度。地震震級：是地震大小的一種度量，依據(jù)地震釋放能量的多少來劃分，用“級”來表示。地震烈度：是表示地震對地表及工程建筑物影響的強弱程度。（或釋為地震影響和破壞的程度）。四、世界地震之最：1、世界上第一次成功地預(yù)報并取得明顯減災(zāi)實效的地震：1975年2月4日，海城地震（中國的地震工作者成功地預(yù)報，被世界科技界稱為“地震科學史上的奇跡”）。2、世界上最大的地震帶：環(huán)太平洋地震帶（包括南北美洲太平洋沿岸和從阿留申群島、堪察加半島、日本列島南下至中國臺灣省，再經(jīng)菲律賓群島轉(zhuǎn)向東南，直到新西蘭）。3、世界上最大的地震海嘯：八重山海嘯，1771年4月24日發(fā)生在日本琉球群島中的石垣島（估量巨大海浪的波峰高達84.7米，移山倒海的巨浪將重量達850噸的整座珊瑚礁拋出2.092公里以上。這次海震所擊起的海浪，據(jù)測它的行進速度為每小時788.557公里）。4、世界上有儀器記錄的最大地震：1960年5月22日19時11分，智利地震（8.9級，因計算方法不同，也有9.5級的說法）。5、世界最典型的城市“直下型地震”：1976年的中國唐山地震和1995年的日本阪神地震。6、中國最早的地震記錄：中國歷史上有關(guān)地震的記載，最早見于《竹書記年》，書中提到“三十五年帝命夏后征有苗”、“三十五年帝命夏后征有苗有苗氏來朝”。通鑒外記注引隨巢子汲冢紀年云：三苗將亡天雨血夏有冰地坼及泉。太平御鑒引此云：三苗欲滅時地震坼泉涌。帝舜時大約在公元前23世紀，距今已有四千多年歷史。7、西方記載最早的地震災(zāi)難：1755午葡萄牙里斯本地震。拓展：公務(wù)員行測數(shù)量關(guān)系方陣問題解題規(guī)律方陣問題是指很多人或物按肯定條件排成正方形（方陣），依據(jù)方陣找出規(guī)律，進而解決問題。在解決問題時，首先要搞清方陣中的一些量（如層數(shù)、最外層人數(shù)、最里層人數(shù)、總?cè)藬?shù)）之間的關(guān)系，再選擇方陣問題中常用的公式及性質(zhì)。方陣相鄰兩層人數(shù)相差8，此處需留意一種特殊狀況，當實心方陣的最外層每邊人數(shù)為奇數(shù)時，從內(nèi)到外每層人數(shù)依次是1、8、16、24…；實心方陣總?cè)藬?shù)=最外層每邊人數(shù)的平方空心方陣總?cè)藬?shù)利用等差數(shù)列求和公式求解（首項為最外層總?cè)藬?shù)，公差為-8的等差數(shù)列）方陣每層總?cè)藬?shù)=方陣每層每邊人數(shù)X4-4；在方陣中若去掉一行一列，去掉的人數(shù)=原來每行人數(shù)X2-1;在方陣中若去掉二行二列，去掉的人數(shù)=原來每行人數(shù)X4-2X2.我們來通過例題來理解一下：【例題1】參與中學生運動會團體操競賽的運動員排成了一個正方形隊列。假如要使這個正方形隊列削減一行和一列，則要削減33人。問參與團體操表演的運動員有多少人?A.196B.225C.289D.324【答案】C?！窘馕觥咳サ粢恍?、一列的總?cè)藬?shù)二去掉的每邊人數(shù)X2T,去掉一行、一列的人數(shù)是33,則去掉的一行（或一列）人數(shù)=（33+1）+2=17.方陣的總?cè)藬?shù)為最外層每邊人數(shù)的平方，所以總?cè)藬?shù)為17X17=289人?！纠}2】五年級學生分成兩隊參與廣播操競賽，排成甲、乙兩個實心方陣，其中甲方陣最外層每邊的人數(shù)為8.假如兩隊合并，可以另排成一個空心的丙方陣，丙方陣最外層每邊的人數(shù)比乙方陣最外層每邊的人數(shù)多4人，且甲方陣的人數(shù)正好填滿丙方陣的空心。五年級一共有多少人?A.200B.236C.260D.288【答案】C.【解析】此題答案為或空心的丙方陣人數(shù)=甲方陣人數(shù)+乙方陣人數(shù)，若丙方陣為實心的，那么實心的丙方陣人數(shù)=2X甲方陣人數(shù)+乙方陣人數(shù)，即實心丙方陣比乙方陣多8X8X2=128人。丙方陣最外層每邊比乙方陣多4人，則丙方陣最外層總?cè)藬?shù)比乙方陣多4X4=16人，即多了16+8=2層。這兩層的人數(shù)即為實心丙方陣比乙方陣多的128人，則丙方陣最外層人數(shù)為（128+8）+2=68人，丙方陣最外層每邊人數(shù)為（68+4）+4=18人。那么，共有18X18-8X8=260人。在明白了方陣問題的基本原理之后，我們會發(fā)覺方陣問題并不難理解，關(guān)鍵就是能夠?qū)⒁呀?jīng)總結(jié)出的公式會在具體題目中的使用拓展：公務(wù)員考試行測數(shù)量關(guān)系速解法【真題一】2014年父親、母親的年齡之和是年齡之差的23倍，年齡之差是兒子年齡的1/5，5年后母親和兒子的年齡都是平方數(shù)。問2014年父親的年齡是多少（）（年齡都按整數(shù)計算）A.36B.40C.44D.48【解析】這一題大部分考生的做法是將父親、母親的年齡分別設(shè)為x、y，然后通過題干反映出來的數(shù)量關(guān)系列方程式，進行排解。在這里，發(fā)覺了另外一種方法?！澳挲g之差是兒子年齡的1/5”，說明兒子的年齡是5的倍數(shù)，“5年后母親和兒子的年齡都是平方數(shù)”說明5年之后兒子25歲，那么2014年兒子20歲，父母年齡差為4歲，父母年齡和為92歲。則父親年齡為（92+4）+2=48（歲），D項當選?！菊骖}二】某餐廳設(shè)有可坐12人和可坐10人兩種規(guī)格的餐桌共28張，最多可容納332人同時就餐，問該餐廳有幾張10人桌（）A.2B.4C.6D.8【常規(guī)解法】這一題，很多考生看到之后立馬接受了列方程求解的做法，設(shè)可坐12人的桌子有x張，可坐10人的桌子有y張，依據(jù)題意有：x+y=28,12乂+10丫=332,解得乂=26,y=2。A項當選。殊不知，這道題還有另外幾種巧解方法?！厩山庖弧坑^看選項，選項中的幾個數(shù)字都很簡潔，我們可以依據(jù)順序一一代入。人項，有2張10人桌，即坐了20人，還剩312人，正好可以被12整除，符合要求。【巧解二】依據(jù)題干可以得出12x+10y=332,10y的尾數(shù)為0，因此，1