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文檔簡介
1.5三角形全等的判定
(第2課時)一、舊知回顧1、全等三角形的定義2、有三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(簡寫成“邊邊邊”或“SSS”)問:這是兩種判定三角形全等的方法,那么還有什么方法呢?1.看一看:把兩根木條的一端用螺栓固定在一起.(1)連結(jié)另兩端所成的三角形能唯一確定嗎?ACB'B二、探索新知(3)從這個實驗中,你得到什么結(jié)論?
(2)如果將兩木條之間的夾角(即∠BAC)大小固定,那么△ABC能唯一確定嗎?2.畫一畫:
(1)用量角器和刻度尺畫△ABC,使AB=4cm,BC=6cm,∠ABC=60°.
有一個角和夾這個角的兩邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(簡寫成“邊角邊”或“SAS”).如圖,若AB=A′B′,∠ABC=∠A′B′C′,BC=B′C′,則△ABC≌△A′B′C′.A’B’C’幾何語言:(2)畫△ABC,使∠ACB=60°,AB=4cm,BC=6cm.如果兩個三角形有兩邊和一個角對應(yīng)相等,這兩個三角形不一定全等.注意:公理“邊角邊”中的角必須是對應(yīng)相等的兩邊的夾角.反例:如圖:若AB=AB,AC=AC’
,∠B=∠B,但△ABC與△ABC’不全等.ABCC’線段垂直平分線的概念:垂直于一條線段,并且平分這條線段的直線叫做這條線段的垂直平分線,簡稱中垂線.思考:
線段垂直平分線的性質(zhì):線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等.線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等嗎?
BOClA如圖,直線l⊥線段AB于點O,且OA=OB,點C是直線l上任意一點,說明CA=CB的理由.總結(jié):①分析題意時,應(yīng)注意由條件所可能產(chǎn)生的結(jié)論,如:已知垂直,可得90°的角.②結(jié)合圖形,善于找出圖中“天然”的條件,如:對頂角、公共邊等.BOClA
∵點C在線段AB的垂直平分線上,∴CA=CB.說明兩線段相等的一種重要方法.幾何語言:例3如圖,AC與BD相交于點O,已知OA=OC,OB=OD,說明△AOB≌△COD的理由.三、應(yīng)用新知AOCDB1.如圖,AB,CD相交于點O,OA=OB,OC=OD,請問∠A和∠B相等嗎?AC與BD相等嗎?為什么?四、拓展練習(xí)2.如圖,已知AB⊥BD,ED⊥CD,且AB=CD,BC=DE,請問△ABC是否全等于△CDE?AC是否垂直于CE?為什么?
本節(jié)課你學(xué)習(xí)了
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