考研英語新題型解答技巧

新之所向，萬法皆空

新題型是05年考研英語改革時，創(chuàng)新的一種題型。然而這種題型其實咱們并不陌生，因為形式類似完形，內容量類似partA，但比partA略多一些。主要考察考生把握篇章總體結構，上下文之間邏輯關系的能力。

做新題型有些同學會走入一種誤區(qū)，就是尋找傳說中的“同義復現(xiàn)”詞。找了很久，浪費了大量之間不僅沒有找到，而且打亂了做題的節(jié)奏。不是說這個樣做不好，只是現(xiàn)在的考研英語，能用技巧做的題越來越少。閱讀的各種技巧，如“有may選may這樣的說法”在11的考卷中被攻的體無完膚。完形填空的“紅花綠葉”更是屢戰(zhàn)屢敗。我們一生中只有一次的考研，為什么不切實的復習，而寄希望于這些虛無縹緲的技巧上呢？我們又有什么理由用“同義復現(xiàn)”來破解我們的新題型呢？

說到技巧我多嘮叨幾句，很多同學站內信跟我說，讓我寫一篇閱讀的帖子。我覺得閱讀是一個英語底蘊和英語思維的積累，不是一個帖子能說清楚的。而且我看到論壇有很多同學很迷戀所謂的“解的特征”這類的技巧。引用一段相關技巧的文字作為反例：【“考過的是解”、“隱蔽外有解”、“合理項不是解；不合理項是解”、“中心思想是解”、“照抄原文不是解；同義替換是解”、“含義肯定的不是解，含義不肯定的是解”、“具體的不是解，概括性的是解”、“系表結構是解”、“some是解”、】通過去年的一年對考研英語的復習和11年考研英語的實戰(zhàn)，發(fā)自肺腑的說一句“考研英語是考查你的真實水平，所謂有實力自有成功演繹?？技记傻念}越來越少，反技巧的題越來越多。任何技巧都是對樣本的不完全歸納，如果一味的追求做題技巧，最后的結果很可能會是作繭自縛”題以類聚

嘮叨了這么多，希望大家沒有看煩。下面咱們介紹今天的主題——新題型。再說新題型之前大家要知道新題型到底新在哪，底要怎么考？新題型一共有四種題型，分別是：

題型一：選擇搭配題：5空，在6，7個選項里以補充完整5空。所謂的七選五

題型二：排序題：7，8個選項排序，已給2，3段的段落位置。

題型三：舉例或闡述題：6，7段文字對文中某一部分的闡述和舉例。

題型四：小標題或概括句：從6，7個選項中選出最恰當?shù)?個標題填入文中空白處。

所有的新題型都會從這四類里邊出，或者是變形（如10年的新題型，6選5）無招勝有招

在這里邊，后兩種題型是相對簡單的，用我們閱讀理解的一些方法就能搞定。舉例題匹配題就是已知中心思想，來找符合中心思想的例子。而小標題題是已知對中心思想的例子的闡述，來反推中心思想。這兩類題是互逆的過程，小標題考過一次，例證題沒有考過。07年的新題型，第一段是沒有設置空的。首先通過第一段我們要知道這篇文章要說的是什么。當然文章的標題也有提示。然后是分了5個方面對主題進行闡述，并舉例論證了這五個方面。我們只需要把他的闡述文字，歸納總結，提煉出中心思想就能把正確選項選出來。相反，例證題是個反過程。如果在12年的試卷中出這兩類題之一的話，大家應該感到幸運了，努力拿8~10分吧。用你們現(xiàn)有的閱讀partA的一些能力，足夠應付這兩類題型，在這里不展開的說太多了。

重點說一些前兩類題型——七選五、排序。這兩類題型比后兩者稍難，也是最有概率考的。在這不是壓題，是用之前的數(shù)據(jù)說話。再說這兩類題之前，我們很有必要來了解這篇文章是怎么來的。大家知道，一篇考研閱讀的文章不能是跟散文一樣，想到哪說到哪，一定是很有邏輯性，一環(huán)扣一環(huán)的。就算是散文也是“形散神不散”。

不能是這樣

A：你吃飯了么？

B：我考試得了100分，你考得怎么樣？

A：我周末去公園玩了。

這樣的句子就是毫無邏輯可言的，當然也不會出現(xiàn)在文章中。那么一篇文章怎么能做到邏輯縝密、嚴絲合縫呢！最重要的是通過兩個“連接裝置”：一是邏輯連詞，andbutsoorfor這類的，這個是大的邏輯關系詞。這個在“戲說英語完形”中有相關的邏輯連詞的資料，同學們去那個帖子看一下。第二類就是代詞。但是有的同學說了，代詞怎么能有邏輯關系呢？怎么能連接句子呢？我說一個最簡單的例子：阿嬌長得很漂亮，我很喜歡她。這兩個之間沒有邏輯連詞，但是句子仍然顯得很有邏輯性，很嚴密。這是因為有了代詞，“她”這個代詞就把兩個沒關系的句子連接起來了。這樣一解釋我們就頓悟了，原來我們尋找的“同義復現(xiàn)”背后的原理就是尋找文章的代詞，原來原理竟是如此的簡單。按圖索驥

既然知道了“連接裝置”的存在，我們就要進一步的想一下文章的脈絡了。一篇文章挖了5個空，讓我們從7個備選答案中選出正確的。那一定是用邏輯連詞（邏輯關系）或者代詞來把兩個段落連接起來。這樣我們做題的時候就抓住了重點，就是“連接裝置”。用鏈接裝置來做題。舉個例子：

10年的6選5排序，這個題在10年的抽樣調查中，得分率僅為2分。因為ABCDE和EABCD是完全不同的，如果ABCDE是正確答案，那么EABCD就是0分，一招出錯滿盤皆輸。具體來說，第一題是讓我們填首段，這個是當年感覺最簡單的一道題。

[A]Thefirstandmoreimportantistheconsumer'sgrowing…

[B]RetailsalesoffoodanddrinkinEurope'slargestmarkets…

[C]Willsuchvariationsbringaboutachangeintheoverallstructure…

[D]Allinall,thisclearlyseemstobeamarketin…

[F]Forexample,wholesalefoodanddrinksales…

[G]However,noneoftheserequirementsshoulddeter…

在這六個選項中，ADFG是有邏輯連詞，C是代詞。其邏輯關系一定是前邊闡述了一個觀點或者事情，然后后邊才能接這些連接裝置。所以B很容易就選出來了。在童鞋們復習考研新題型的時候，要多關注怎么用“連接裝置”來解題，看輔導書的解析的時候也應該看看他的解析是否用到了邏輯關系，是否用到了關鍵詞。一些所謂的技巧

在新題型中有幾個除了連接裝置的詞，也要足夠引起我們的注意。

1、數(shù)字。我們對一些數(shù)字要敏感的，作者行文可能是通過時間順序，或者是按某種特定的順序。最典型的就是2006年的“美國博彩業(yè)的興旺”全篇行文是按主人公越賭越大，所賭的錢數(shù)也是遞增的關系。這樣我們的第一題的C就輕松解出來了，根本不用知道他在說什么。不是說12年肯定會有數(shù)字。但是我們要對數(shù)字敏感，遇到白給分的題千萬要拿住。

2、引號&專有名詞：如果你引入一個新的概念或者一個新的專有名詞，那么你要先介紹他，這就不免在一個段落或連續(xù)的幾個段落多次出現(xiàn)這個專有名詞。如2008年的最后一題?？涨暗淖詈笠痪?，Thestudentwhowrote“TheA&PasaStateofMind”wiselydroppedaparagraphthatquestionedwhetherSammydisplayschauvinisticattitudestowardwomen.（45）

這里出現(xiàn)了一個專有名詞TheA&P不管他是縮寫還是什么意思，這個是我們不知（第一遍的草稿，也可以叫初稿）。我們大概掃一下下邊的文字，多次出現(xiàn)paper和firstdraft。我們猜測這篇文章與寫初稿有關。那么我們就要進行第二步工作，劃“連接裝置”詞。我這就用紅字表示了。

41：其實新題型的第一個空是最好做的，如果某一個選項中出現(xiàn)了前文沒有出現(xiàn)過的文字，那一定不是正確答案。比如：

A中Tomakerevisingeasier，前文根本沒提到revising談何Tomakerevisingeasier.

B中：Afteryouhaveclearlyandadequatelydevelopedthebodyofyourpaper，前文也沒有交待developedthebodyofyourpaper

C：thoughacleancopy，前文也未有提及。

E、F中的A&P

DG沒有明顯的錯誤，而且看似鏈接的都很通順，先作為備選答案。

44：空后有一個我們很喜歡的詞“Theseprintouts”these一出，表明前文已經出現(xiàn)過和printouts相關的文字。縱觀第四段沒有出現(xiàn)過printouts相關的內容，那必定是在44空中有相關的文字。瀏覽幾個選項，只有C中多次出現(xiàn)print，那么這個C就毫無疑問的是正確答案了，然后你對照一下內容，上下文嚴絲合縫。因為篇幅關系就不一句句的翻譯了。

45:空之前出現(xiàn)兩個專有名詞A&P和Sammy，從7個選項中只有E、F中有出現(xiàn)。這就鎖定了兩個備選。第五段說刪除與主題無關的內容，并舉了一個例子，這個同學刪除了了sammy有關的某一段。看E中說Althoughthisisaninterestingissue，正好與前文他刪的那一段內容相對應，而且用兩個連接裝置顯得文章邏輯性很嚴密。反過來看F，本段的主題就是說刪除與主題無關的內容。而F中絲毫沒有體現(xiàn)這一點，只是說最后一段他是怎樣寫的。相比起來E要比F好得多。保守是最好的得分方式

看完第一遍之后，我們做出來44、45題，然后把41題鎖定了兩個答案。如果在考場上換做是我，我就不做后邊的了。然后從已經鎖定的D、G里邊挑一個然后全蒙它。如果是我我會挑G。原因有二，①G中有連接裝置，而D中缺少這一點。②這耍了一個小聰明，縱觀從05年教育部考試司給出的樣卷還是考過的這幾年考題來看。沒有一年的考試題的排除選項是連續(xù)兩個挨著的。也就是說沒有AB都是排除選項或者EF都是排除選項。這樣做完之后我們的答案是GGGCE。標準答案是DGACE，得六分。

如果你英語的目標是60分，在新題型這個題目上你已經不拖后腿了。我想60分或55分對于一般的理工科院?；蛘叻?4所的一些分數(shù)線已經是足夠了。當然如果你考的是經濟學、文學、管理學這類的要求單科線很高的學科，你應該再歇斯底里一下。

有的同學會說了，你為什么不從DG里邊隨便選一個當41題的答案，然后從剩下的選項中蒙一個水的當42、43的答案呢？這樣有可能會得8分，多好啊。我這里要澄清一點，對于單科線要求較高的同學，拼一拼是有必要的。你對新題型的做題方法完全取決于你對自己的定位。如果你對自己的英語成績要求不是太高，冒冒險拿8分和穩(wěn)穩(wěn)的拿6分來講我更傾向于后者。因為如果你冒險不成功，那新題型就4分了。對于閱讀和作文的壓力就很大了。所以說保守是最好的得分方式，沖動是魔鬼~~

最后分享兩份份資料：

第一份是教育部考試司發(fā)布的考研新題型的大綱樣題。官方發(fā)布的，可以作為練習。

第二份是一些關于新題型的做題方法的介紹，聽聽不同人的做題方法，博采眾長，取其精華，去其糟粕。

【有的同學反應這個文件下載下來是亂碼，這個不要緊，只是文件名亂碼，內容是正常的。下載之后自己手動改一下文件名即可，改成“考研新題型做題方法.rar”，這都不是事兒，(*^__^*)】

時間轉眼已經只剩兩個月的時間了，最后兩個月是考研復習的沖刺期。各科復習全面加速的時期。最后階段童鞋們要調整好心態(tài)，12月會是心理的波動期。在自習室坐住了，別總自己嚇唬自己。寧可戰(zhàn)死在考場上，也別嚇死在考場外。對自己狠一點，你們已經走過了一多半的路程，60天后你們將綻放光芒。最后和大家分享一首厲以寧先生的詞——《鷓鴣天》，祝各位馬到成功。重劍無鋒，大巧不工

完形填空是從中考、高考、四六級一起陪我們走過來的一個題型，也會繼續(xù)陪伴我們考研、考博等一系列的考試，是我們所公認“老大難”的一個題型。完形填空，顧名思義就是通過填空，讓一篇不完整的文章恢復原來的模樣，即考察我們的障礙式閱讀。更深一步來講，這是由“已知”探索“未知”的一個過程，這也是任何一門科學、一門學問都要重視的一個技能。

我們聽過無數(shù)老師這樣講，完形填空呀，分四步“讀首句，把握大意”“根據(jù)上下文語境，初選答案”“復讀文章，查漏補缺”“通讀全文，復查答案”但我們把這些話奉為金牌法則之后，做題的時候還是靠虛無縹緲的語感來做題。試問，上下文的要點關鍵是什么？語境背后的內涵又是什么？知道答案之后來講完形，就像知道真相后來破案，只要把正確答案講通就行了。金翅從小到大上過各種的英語輔導班，講完形的老師基本都是一個套路，先把正確的選項帶入原文，然后把原文翻譯一遍。但是隱藏在表面背后的原理我們卻一直沒有觸及到，這就導致了“開始的開始我們憑語感做題，最后的最后我們靠運氣得分”的困境，面對完形我們究竟該何去何從？做題策略篇

哲學中講過，有運動的地方就有方法論，本文旨在提出一個觀點，一個理論，把虛無縹緲的形式化、模式化、定量化的表達出來。用一種近似于邏輯學和數(shù)學的觀點來探尋完形填空的破解之道。

考研完形，與其是實力的較量不如說是策略的較量。你對完形的做題方法，完全取決于你對自己的定位。如果你對完形的要求只是4~5分，那絕對和目標是6+，7+的做題方法是不一樣的。做完形只做你確定100%拿得準的題目。要想4分，你只要做對2道題，然后剩下蒙一樣的就能得4分了，得5分做對4道題。具體怎么蒙后邊會介紹。7分的話，要有一些基礎。明確一點，完形絕不是拉分的題型，也不是性價比高的題型。做對四道完形==做對一道閱讀。如果花20+的時間來做完形，我覺得是非常不明智的。基于此，本文會一一介紹每種要求的做題方法。尋根溯源

在介紹完形的做題方法之前，我們要知道一篇完形是如何來的。完形填空的文章，一般是外文期刊的原文或改寫。不會是一個中國老師會為完形單獨寫一篇文章的。拿剛剛考過11年的完形為例。摘自2009年第四期的《ScientificAmerican》“科學美國人”，作者是SteveAyan，原文題目為：HowHumourMakesYouFriendlier,Sexier.

原文如下對比，由于篇幅較長，就不貼出來了。

等看完整個帖子回來了再看這個，都在附件里。從對比看出，完形的文章基本是忠于原文的，除了個別句式的細小變化，大體是相同的。首句沒有挖空，這就給了我們一個機會，窺一斑而知全豹的機會。知根知底，才能百戰(zhàn)百勝

完形填空一共有三種題型。

第一種是詞匯辨析題，這也是最難的題，要求詞匯量要夠，而且要記住每一種詞匯的確切含義。如11年第9題。此類題目中的四個選項，有可能是四個同義詞，也有可能是分成兩組，如下題AC是一組同義詞、BD是同義詞，而AC和BD之間有一種相反的含義。這就要求我們要用邏輯先判斷是哪一組，然后在對該組中的兩個詞匯進行辨析。變態(tài)之極啊，有木有~~~…，studiesdatingbacktothe1930’sindicatethatlaughter__8___muscles，…8.[A]hardens

[B]weakens

[C]tightens

[D]relaxes

第二種是固定搭配題，包括短語的搭配、連詞介詞的搭配。難度是介于三種題型中間的題。固定搭配題就是一些固定的用法，如11年的15題就是一道短語的固定搭配題，所謂固定搭配就是喜歡你、沒道理。Althoughsadnessalso____14___tears,evidencesuggeststhatemotionscanflow__15___muscularresponses.15.[A]into

[B]from

[C]towards

[D]beyond

第三種是邏輯推理題，這也是三種題型中最簡單的，也是我們必須要拿住分數(shù)的題。先來說一下什么是邏輯題，邏輯題就是通過上下文的關系，來鎖定答案。不僅僅包括填一些連詞（如and、but、however等），還包括挖空句中有邏輯關系連詞的句子。第13題是根據(jù)上下文關系來確定邏輯連詞，第4題是根據(jù)邏輯連詞來確定上下文關系，進而把缺少的空填出來。Itwasarguedattheendofthe19thcenturythathumansdonotcry___13___theyaresadbuttheybecomesadwhenthetearsbegintoflow。13.[A]unless

[B]until

[C]if

[D]becauseButbecausehardlaughterisdifficultto__4__,agoodlaughisunlikelytohave__5___benefitstheway,say,walkingorjoggingdoes。4.[A]transmit

[B]sustain

[C]evaluate

[D]observe完形未動，邏輯先行（目標：3~5分）

這三種題型中我個人最喜歡邏輯分析題，因為不要求你要很高的詞匯量，僅僅考一些簡單的邏輯關系就可以得分，而且每年試卷中這類邏輯題有4~6道之多，是我們得分的大戶。有同學問了，什么是邏輯學、根本沒接觸過這類邏輯這門學科。舉個例子（注意看），比如說桌子上有蘋果、梨、香蕉、西紅柿。我喜歡吃紅色的（1）黃色的（2）和長條的（3），但是有一種和其他三個不是一類的那就是（4）。這就是一個典型的邏輯推理題，大家先試試能不能推理出來。1空前說紅色的，題目給出的四種東西只有蘋果和西紅柿是紅色的，兩個備選。2空前說黃色的，只有梨和香蕉備選3空前說長條的，四種東西之中只有香蕉是長條的，這樣3就選出來了。更重要的是3的確定，直接導致2的答案浮出了水面，那就是梨。4空前的表述，有一個是與眾不同的?？v觀全局，四種東西，只有西紅柿是蔬菜而其他三種是水果，這樣西紅柿就是第四個空的答案。并且1的備選答案就只剩下蘋果了。這就是一道簡單的邏輯推理題。其原理就是X邏輯詞Y，三部分如果缺少其中一部分，用另外的兩部分來做題。下邊羅列一下考研完形最?？嫉?種邏輯關系，這部分大家一定要熟記，對完形、閱讀、新題型都有幫助。

表示列舉的連詞：first,second,third…;firstly,secondly,thirdly…;first,next,then…;inthefirstplace,inthesecondplace…;foronething,foranotherthing…;tobeginwith,toconclude…

表示原因的連詞：because,since,as,nowthat…

表示結果的連詞：so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,asaresult

表示讓步和轉折的連詞：however,nevertheless,nonetheless,still,though,yet,inspiteof,atanyrate,inanycase,whoever,whatever

表示對照的連詞：onthecontrary,incontrast,bycontrast,incomparison,bycomparison,conversely

表示補充的連詞：also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,inaddition,what’smore,too,either,neither,not…but…,notonly…butalso…

表示時間順序的連詞：when,while,as,after,before,since,until,assoonas,once

表示目的的連詞：that,sothat,inorderthat,lest,forfearthat

表示條件的連詞：if,suppose(that),supposing(that),unless,incase,so(as)longas,sofaras,oncondition(that),provided(that),providing(that)這里還有一個邏輯連詞的匯總，作為補充材料。這些都是必須要會的，不管你的目標是多少。背熟了這些邏輯連詞的關系，對你的整個英語水平和英語思維都有一個提升。把每年題目中的邏輯關系題答對了，運氣點能得5分（4.5=5）運氣不好4分，對于基礎不太好的同學已經是個很好的分數(shù)了。你知道，11年英語一完形的全國平均分不到5分。

配套成龍（目標：5~6分）

突破了5分的大關，對于一般理工科線的同學，完形已經是不拖后腿了，但是如果想再進一步，我們就需要做一些工作。那就是把固定搭配題搞定，每年都會有這樣的題，但是不多。其特征是介詞短語的搭配，在這有必要介紹一下介詞的用法。

常見介詞用法熟悉之后，可是適當?shù)谋骋恍┒陶Z，英語中短語萬萬千千這里給大家一個表，是考研英語中出現(xiàn)過的短語的匯總，一個是背誦版，一個是解析版，有時間的同學可以看看。乘天地之正，而御六氣之辨（目標：6+）

最難的一關是詞匯辨析關，不僅要求你的詞匯量夠用，而且要求你單詞認知的深度。這是慢慢積累的過程，一口氣吃不成胖子。在你背單詞的過程中慢慢的積累。這里給大家一個考研單詞的辨析表。把意思相近、形狀相似的詞匯歸納到一起記，可以在后期用來刷單詞用。

我不是教你詐

邏輯先行，技巧墊后，用數(shù)學的觀點來解析英語

不論你的水平是高還是低，做完形你都要面對的一個問題就是蒙，水平高低的區(qū)別就是你蒙3個，而我蒙13個的區(qū)別。但是蒙題，你不能亂蒙，不能25%的概率那樣蒙，概率太低了。白白送的分不能這樣就丟了。本方法并不是空穴來風，而是有根有據(jù)的。PS：連續(xù)選五個一樣的選項是給分的。去年考前很多同學說連續(xù)五個一樣的選項不給分，如AAAAA不給分之類的。這個完全是胡說八道的。我在11的考研英語中完形連著6~7個B照樣給分了~~2011：CDBBA

BADCA

BCDCB

DADAC【5555】2010：ABCBC

BDACD

CAADB

ADCBD【5555】2009：BADBC

ADCBD

DBCDA

CBAAC【5555】2008：BDACC

ABDBC

BDACD

DCABA【5555】2007：BDACC

BDABC

ADACB

DCABD【5555】2006：ABDAD

CBCAA

CBDCC

ABCAD【6464】

綜合六年完形填空的答案，分布abcd基本是5555的分布，而且相鄰兩個答案相同的概率只有7.89%，也就是說相鄰兩個不相同的概率有92.11%之高，這樣就給了我們蒙答案提供了一個思路。也就是說，如果第5題你十分確定選A，恰好第4、6題你一點思路都沒有，那么第4、6題就排除A了，然后再蒙一個概率大的。有同學說了，那不還有6464和5546的情況呢！還有兩個連續(xù)相同的情況呢！我覺得吧，什么事都沒有絕對的。咱們都已經淪落的蒙答案的地步了，就別計較那些細枝末節(jié)了。放著92.11%的概率不去選，而去選25%的，那就隨便了?？赡苓@個方法只能給你提高一分或者半分，但是考研英語，一分就決定一個人的命運，我周圍的同學總分很高，但去年英語差一分過線的，調劑到別的學校了。不要小瞧一分半分的，在分數(shù)上我們要歇斯底里。

最后嘮叨幾句，完形填空的做題方法，基于你對自己的定位。如果你目標是就是4分或者5分。那么花五分鐘做對四道題，省下來的時間來做閱讀、做新題型都是非常明智的選擇。還有76天，按部就班的復習，戒驕戒躁，愈挫愈強。用某位前輩的一句話來作為結尾，也是我非常喜歡的一句話?！翱佳袕土暰拖裨诤诎抵邢匆路?，我們不知道衣服是否洗干凈，我們唯一能做的就是用最好的洗衣粉，不停地揉搓再揉搓”

11考研結束，對金翅來說是不平凡的一年。這里對英語的作文說一說我的感悟，可能不是最適合你的，但希望你能從中有所收獲。各位看官請上座，且聽金翅一一道來個中玄機。

在我看來英語的作文，有點像古代的那種八股文，每一段寫的東西都很模式化的，都很固定。有的同學說了，我都不知道怎么寫。寫完Asisvividly就不知道寫什么了，憋半天憋出一個Ibelieve，后邊又沒詞了。相信你看完我這篇文章之后，會有“文思如尿崩，誰與我爭鋒”的趕腳。話糙理不糙，閑言少敘，咱們直入主題~~

英語大作文一共分為三種。積極類，比如文化融合，合作，點一盞心燈等等，都可以用積極類的模板。另一種是消極類的，比如11的環(huán)境污染，溫室花朵，過量捕魚這是一類。還有一類就是中性類，自信啊，網絡利與弊啊，這類的。

但是這三種模板的三段謀篇布局是一樣一樣的。描述圖片+解釋圖片+我們該怎么辦。有時候他會讓你舉一個人物的例子，這就更簡單了，都是提前準備好的。別著急，后面都會說到，先說說這第一段。

第一段的話，80%的作文書，第一句準是asvividly+你看到圖中的東西，都用爛了的，咱們不用，咱們的宗旨就是與眾不同。第一句怎么寫，咱們先不說，先說第二句。第二句一般會寫，這個東西對我們的生活產生深遠的影響。

例子，1、正如圖片中生動形象的描畫了一個文化火鍋，里邊有莎士比亞、佛bulabula~~（后半句用非限定性定語從句，這個待會講）。2、文化對人們的生活產生了深遠的影響。所以金翅給出的第一段第2句（一、2用此表示，下同）的表達方法。

Multi-culturedoesexertsuchaprofoundeffectonourlifethatitrevolutionizesthewayofpeople’slivingandthinking.多元文化的確對我們的生活產生了深刻的影響，這種影響使我們生活和思考的方式發(fā)生了變革。大家想一想，是不是把多元文化替換成，網絡、環(huán)境問題、合作、自信都很通順呢，而且用does強調動詞exert，讓人眼前一亮。這樣咱們的一、2就完事了。現(xiàn)在說一、1，先上模板。Asissubtlyrevealedintheportrayal，thereisahot-pot，whichinvolvesShakespeareandBuddha.這句話的亮點在于非限定性定語從句，把兩句話合二為一。有同學說了，這不還是as系列的么？這就需要變通啊，句子是死的人是活的呀。咱們的策略是把第一句和第二句調換一下位置，別讓老師一看就是as，吐都吐死了。

綜上所述第一段前兩句是：

一、1：Multi-culturedoesexertsuchaprofoundeffectonourlifethatitrevolutionizesthewayofpeople’slivingandthinking.一、2Asissubtlyrevealedintheportrayal，thereisahot-pot，whichinvolvesShakespeareandBuddha.多元文化對我們的生活產生了深刻的影響，這種影響使我們生活和思考的方式發(fā)生了變革。正如這幅圖片所描繪的，這里有一個火鍋，它包括莎士比亞和佛。是不是感覺“正如”用的有承上啟下的作用呢？是不是很傳神呢？11年的環(huán)境作文中，金翅用的此法，從最后結果來看，分數(shù)還是灰常讓我滿意的。

第一段第三句就很簡單了，一般一張pp下邊會有一句話或者一個注釋，咱來個中譯英就行了，前邊要加上修飾的模板。一、3：Andbelowthecartoon，thereisatopicwhichsays：theculturalhotpotisbothdeliciousandnutritious.要是沒有配文字怎么辦呢？咱也有辦法。用一個感嘆句搞定，Whatameaningfulhotpot！有人說就一個感嘆句四個詞，后邊會不會湊不齊字數(shù)呢？前邊不是說過了么，文思如尿崩，思如泉涌，不必擔心字數(shù)。額，最好還是擔心一下，字數(shù)別寫不下了。當時11考場上寫到最后一段，結果還剩三行，無奈最后一段草草收尾的。第一段的三句話，咱們就都介紹完了。

第二段一般是要介紹這個PP的深遠意義或者產生的原因，寫三條。第二段一共五句話，第一句說這個主題很有意義，2~4句闡述意義或者解釋原因，第五句一個總結搞定。模板來啦，看官注意啦~~

二、1：Thethought-provokingdrawingmirrorsacommonphenomenonincontemporarysocietythatthereisthepositiveinfluenceofculturalblending.(用了一個同位語從句,要是消極類的就用negative)

二、2~二、4分別寫三條理由意義，可以用Firstandforemost，Whatismore，Lastbutnotleast來連接，也可以不用，這個看個人習慣。我不太習慣用連接詞，原因有二。一是顯得很生硬，二是這三條理由的句式本來就很復雜，再加上Firstandforemost顯得句式灰常的混亂。這個還是看個人習慣。

又有同學會說了，這個理由和意義，我們沒話說。這也是我這個帖子最精華的所在，就是傳說中華麗麗的萬能積極理由，萬能消極理由。是金翅從備考四級，六級，考研的過程中，精選又精選的萬能句子，所謂萬能理由，就是能自圓其說就行，在四六級和考研中屢試不爽。閑話少敘，直接上句子。

萬能積極理由(10條)：

1、***canbroadenourhorizon,enlargeourscopeofknowledgeandenrichourspiritualcivilization.（***拓寬我們的視野，擴大我們的知識面，豐富我們的精神文明。積極類的王牌理由，適合很多題材，網絡，文化，讀書，而且用到了罕有的修辭——排比。氣勢磅礴，大開大合，老師眼前一亮）

2、***providesuswithconvenience.(最萬能的理由，凡是有優(yōu)點的，都能給我們提供方便，你就想吧，是不是？)

3、***meetsuchkindofneedinphysicalandpsychologicalaspects.（滿足我們的身心健康，短小精悍）

4、Ofalltheingredientsofsuccess,***seemstobethefirstwithinourcontrol.（在成功的所有元素中，***看似是我們最能把我的。是個意志品質類的話題，自信，合作都可以拿來直接用，而且相當?shù)娜A麗）

5、***wintheappreciationofthepublic.（***贏得了公眾的共識，有重要的用處，后邊說。）

6、***

isakindoflubricantforinterpersonalrelationships.（***是一種人際關系的催化劑。網絡、多元文化，愛心，適合很多題材。）

7、stimulateone’sinterestandtapone’spotential.(刺激我們的興趣，激發(fā)我們的潛能)

8、Nothing,except***,canplayamoreindispensableroleinthecultivationofone’spersonality.（華麗的句式多變，湊字數(shù)的佳句啊）

9、***isanessentialelementofsuccess.（沒詞時救場用的）

10、***istheimmortalthemeofharmoniousdevelopment.（沒詞時救場用的）

萬能消極理由(4條)：

1、thegoalofachievingaharmonioussocietymayfallthroughunderthenegativeinfluenceof***.（超萬能，所有的消極的東西，不論是環(huán)境污染，網絡問題，溫室花朵，過分捕魚，交通擁擠，都會引起社會的不和諧，或許僅僅是在某一小方面。考研作文么，沾邊就對，不要太計較細節(jié)，老師也沒時間細想，放心的用吧。）

2、***

bringgreatlosstoboththeindividualandthewholesociety.（***對個人和社會帶來損失）

3、***killagreatmassoftime.（浪費大量的時間）

4、Itisaepitomeofthedisharmoniousrelationbetweenthesocietyandhumanbeinginaspecificaspectof***（這是一個人類和社會在***方面不和諧的縮影，五星級的華麗句子，***可以是環(huán)境，可以是網絡，可以是交通）

有同學又說了，我總看到作文中讓舉例子。憋了半天寫出來一個LiMing怎么怎么樣。李明太累了，讓他歇一會吧。例子就要用名人的例子，一般讓舉例子的作文題材，都是意志品質類的文章，像合作，自信什么的。既然是萬能例子就要找具有各種優(yōu)秀品質的人，什么人呢，成功人士。咱們就說兩個，比爾蓋茨和劉翔。一般有的優(yōu)秀品質他們都有。怎么把例子變成句子呢？比爾蓋茨很自信？要這樣寫的話，寫比爾蓋茨和寫李明就沒有本質的區(qū)別了。所以咱們要突出他的特性。

BillGates，forinstance，whoistheChiefExecutiveOfficerofMicrosoft，wonthechampionofForbes’World’sRichestPeoplein2009.Itis***thatmakeshiscompanysuccessful.比爾蓋茨是09年“服不服”排行榜的第一名

LiuXiang，forinstance，whoisafamousathlete，wonthechampionofthe110-meter-hurdleraceoftheAthensOlympicGames.Itis***thatmakeshimsuccessful.劉翔雅典奧運會110米欄的冠軍。

這兩個例子足夠把所有的意志品質類的包含進去，可以放心使用。

前文交待，第二段一共5句話。二、1已經說過寫法了，2~4句從上文的理由中挑3條就行了。但是我們還覺得不夠華麗，所以我們把第4句改的更華麗，并且把第5句引出來。23句繼續(xù)用萬能理由沒問題。

我們第四句用的一個小技巧就是科學統(tǒng)計法，直接上句子，再講解。

AccordingtotherecentstatisticconductedbyCASS——ChineseAcademyofSocialScience，thepastdecadehaswitnessedasharpincreaseinthepercentageofpeoplewhosupportsmulticulturefrom21%to78%.（根據(jù)中國社科院最近的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，過去的十年里有一個飛速的增長——支持多元文化的人從21%增長到了78%）

這句話很講究，首先引入CASS，字母大寫吸引老師的眼球，茫茫多的小寫字母中，四個連續(xù)的大寫，肯定能吸引住老師，恰好這句話又是華麗麗的給力，那么這句話就差不多達到目的了。那個——后邊的解釋，說實話是湊字數(shù)的，要是你的字數(shù)太多了，可以把CASS換成CCTV或者ChinaDaily，然后就不用解釋了。其次用sharp，很與眾不同。再結合witness高級用法，足夠讓老師震撼。但我們覺得讓老師就這樣給分不滿足，然后用兩個數(shù)字把老師徹底征服了。根據(jù)心理學的統(tǒng)計，0~9十個數(shù)字中，7是人們最喜歡的數(shù)字（武當七俠，江南七怪，全真七子等等吧，這是題外話），所以咱們自己編的兩個數(shù)字里盡量要有7。第一個數(shù)3*7=21，而且三七二十一是句俗語，應該是個常見的數(shù)字，第一個數(shù)用暗7。第二個數(shù)用明7,而且8是個人間人見人愛的數(shù)字，78這個數(shù)就出來了。積極類的數(shù)字可以隨便編，消極類的數(shù)字要謹慎點編，別太離譜了。此時老師已經順利落入咱們預先設計的圈套中，如果不給15+，他會感覺這次判卷生涯不完美的。閑話少說，咱們繼續(xù)。

第四句出來了，怎么接第五句呢？前文說這個數(shù)字增長得很快。如果是好的東西增長的很快，比如支持文化融合的人越來越多了，那么后邊接萬能積極理由5：

Thatistosay，multiculturewintheappreciationofthepublic.

如果是壞的東西越來越多了，比如污染面積從**%增長到**%

Thatistosay，Thisproblemisgettingworseandworse.

有同學覺得這句話沒說完，變得越來越嚴重了，然后呢？這就正好引出咱們的第三段，建議措施段。

第三段很簡單了，基本上全是模板上去就行了，但是要華麗麗的模板，拒絕千篇一律的垃圾模板。對于積極類的，我們要怎么讓他做得更好；消極類的，我們怎么改變這一現(xiàn)狀。

Itishightimethatwe+動詞的過去式，是一個虛擬語氣的結構，千萬要注意。

積極類：強調好的東西對我們的重要。

Itishightimethatwehighlightedthesignificanceof***（如multiculture）andcultivatedthecitizens’awarenessthat***（如multiculture）isessentialtous.

消極類：因為前文說的壞的東西增長的很快，所以接下來我們就要控制這種增長的趨勢。然后就政府和個人兩個方面來說明做法。

Itishightimethatwetookeffectivemeasurestocurbthistrend.Asfarasthegovernmentisconcerned,itshouldsetdowncorrespondinglegislationsandregulations.Asforus,weshouldarousetheawarenessofpublictowards***（如Internet）.

中性類的最后一段，在消極類的基礎上加一句話。說明這個東西本身沒有好壞之分，我們需要掌握一個度，比如還是網絡問題。句子如下：

Icherishabeliefthat***themselvesarenotgoodorbadandwecanbenefitalotfrom***aslongaswetakeagoodcontroloverthem.不要覺得goodbad這樣的小學詞匯就不屑于用，咱們都華麗了三段了，也要緩解一下老師激動興奮的情緒，肥肉吃多了還嫌膩呢~~哈哈~~

這樣最后一段就差不多完事了，但是最好再來一個完美的總結。三種類型都通用的總結，如下：

Onlybyenforcingthesemeasuresintopractice,canoursocietybemoreharmonious,oureconomybemoreprosperous,andwe,asindividuals,embracemorepromisingperspective.(只有我們把這些措施付諸實施，社會才能更加和諧，經濟才能更加繁榮，我們作為個人才能擁抱一個更加有希望的未來。氣勢磅礴的排比句，給你的作文畫上一個圓滿的句號)

到此為止，咱們的大作文就說的差不多了，應該是能把所有的情況都涵蓋進去了。這篇模板不算萬能理由一共132個詞，距離最低160字數(shù)只差28個字，隨便挑兩個萬能理由寫上去就ok了。所以說不要怕寫英語作文。其實作文還要慢慢練的，最重要的是總結自己的模板，結合真題或者模擬題來不斷地來默寫模板，要對模板做到了然于胸，知道每句話要說什么內容。

說些題外話，考研英語一定要重視，不要以為過了六級就可以高枕無憂了，每年過了六級沒考過英語線的同學比比皆是。重視單詞的背誦，這個是基礎。同學有關于考研的問題可以在下邊跟帖問，我知道的盡量解答，祝2012的同學們，馬到成功。

前一陣看《倩女幽魂》，其中對道家伏魔的九字奧義頗感興趣。臨、兵、斗、者、皆、陣、列、在、前。這九個字也是密宗忍者戰(zhàn)斗前念的真言，喜歡火影的同學應該不陌生。意思是臨敵對陣時，當勇往直前。對于考研的同學來說，你就是伏魔道士，你就是火影忍者，忍他人之不能忍。臨兵斗者，皆陣列在前。勇往直前，永不放棄。

在上一篇的《庖丁解牛》之后，大家應該對大作文的一些框架結構模式有了一個大概的了解。如果發(fā)揮得法拿到12~13還是應該不難的。但是我們對分數(shù)的要求上要歇斯底里。有必要往15，甚至是18分沖一下。

本篇中，我將結合在研究生的英語寫作課中的一些技法，以及在復習GRE寫作中的一些經驗來和大家一塊分享。并且從GRE的作文中摘出來一些詞匯量不超綱，但是句式結構很華麗的句子。讓大家的語言更接近nativespeaker

詞句提升閃光點的七種武器——化腐朽為神奇

這些技巧不難，只是改動一個詞或者一個詞組就能提升你的語言的地道性。建議每篇文章用3~5個，可以在文章中增加閃光點。

1、強調名詞【very+名詞】

有同學說名詞的強調直接用itis…that不就搞定了么？這里介紹的是一個更地道的用法，就是用very+名詞的形式。比如：03年溫室花朵的范文

Thesetofdrawingsabovevividlydepictsthedestinyofaflowerindifferentcircumstances.Asisshowninthefirstcartoon,theveryflowerisplacedinacomfortablegreenhousewhichsheltersitfromthethreateninglighteningandstorm.

Very一詞用的很地道，如此這樣的一個花朵，被保護起來。如果這句用強調句itis…that來寫，估計你自己把句式結構都弄亂了。有時候要長短句結合，通篇文章全都是復合句老師也會看膩的，要長短句結合，才是最好的有節(jié)奏感的文章。

2、強調動詞【do/does/did+動詞原形】

Thepicturedoesstatethattheywilltravelextensivelyfromnorthtosouthtogetherwiththeircombinedlegs.

有同學問了，你說的這兩個強調有什么用。強調句顯得你的用詞更加地道，讓你文章的節(jié)奏感更強。庖丁解牛中的一、1也是一個強調動詞的用法。

3、強調形容詞副詞+形容詞

4、定語從句的介詞前置提升

5、當用到相同意思的詞的時候，先寫高級的用法，后寫一般的用法。

3~5這三條和在一塊說，因為要用到同一個例句。副詞+形容詞？這個我們都知道啊，還用你金翅告訴我們。這里的副詞不是一般的副詞，而是和形容詞同義的副詞?？赡苷f的太抽象，舉一個例子，也是超級華麗的一句話，加到你的模板中。

Althoughlifeofcitizenshasbeengreatlychanged，thereisnodenyingthefactthattheproblemofinternet，withwhichChinesepeoplearefaced，becomesseverelyserious.隨著人們的生活發(fā)生了巨大的變化，這個事實是不可否認的：網絡問題，中國人民所面對的這個問題，變得非常的嚴重。

3：這里用severely來強調serious，因為兩者是同義詞，一個是副詞形式、一個是形容詞，強調的效果更強。比becomesveryserious效果強的不是一倍兩倍。另建議作文中盡量少出現(xiàn)very，因為very是一個很主觀的詞，你要闡述你的觀點，擺事實講道理，要客觀、要有理有據(jù)。Very這個詞太主觀，基本沒有說服力。怎么提升文章的說服力，后文有交代，先別著急。

4：withwhichChinesepeoplearefaced，用得非常地道，把with提前到引導詞which前，讓句子的結構平衡。如果說whichChinesepeoplearefacedwith，這樣也可以，但是哪個更有技術含量大家一眼也能看出來。

5：這句話中兩次出現(xiàn)“人們”這個詞，如果你用兩個people那你真是傻到家了，讓老師感覺你的詞窮了，露怯了。所以平時多積累些同義詞，到時候盡情的賣弄吧。不要通篇都是Ithink，哪怕是有一個Ibelieve也好很多。不要在老師面前顯得你的詞匯很薄弱。這句話中，用了citizen和people，把高級的放前面，一般的放后邊，慣用法。

6、諺語的使用

有些意志品質類的文章，如果加入一句相關的諺語會讓你的文章大放光彩。但是不能直接寫句子。加一個模板句型：Anancientorientalphilosophersaid，“諺語”.一位古老東方的先哲曾經說過，….有同學說西方的諺語為什么用東方的先哲呢？比如：Wherethereisawill,thereisaway.是西方的諺語，中國也有有志者，事竟成的語句。文化都是相通的，可以放心來用。以下是英語作文中常用的一些諺語。

7、你不得不知道的therebe

therebe是一個非常有用的句型，不要以為簡單句就是低級的。使用“therebe”句型，可以將一個簡單句，馬上變成一個加入定語從句或者分詞的復雜句。通篇的簡單句、陳述句，沒有句式變換的文章是得不到高分的。如何把一個簡單句變成復合句呢？舉個例子：

Internetprovidesuswithconvenience.網絡給我們提供便利。只是一句普通的陳述句，可能不會吸引老師的眼球。如果把它變成therebe的結構并且引導一個定語從句那就太給力了。thereistheveryInternetwhichprovidesuswithconvenience.要善于利用陳述句>>>therebe+定語從句的結構變化，多練幾遍，考試時用一次。五大潤色作文密法——洞察細節(jié)，克敵先機

1、多使用被動句

因為你要闡述你對圖畫的觀點，你不能總用somepeoplesay，otherssay，這樣的句子很沒有說服力，你自己寫的時候都要懷疑一下。在一些出國類的考試的寫作中，這些都是要堅決禁止的。因為這樣一來你的文章說服力就差了，一旦文章沒有說服力，你這篇文章也就徒有其表了。怎么增強你的文章說服力呢，就是用被動語態(tài)，當做一個客觀事實來陳述。漢語中用被動句較少，多使用沒有人稱的的主語或者“大家”“人們”，在英語中多使用被動句。在庖丁解牛中，那個科學統(tǒng)計法就用到了被動句，這里再舉個例子。

Computershavebeenwidelyusedinvariousfields.這樣一個被動句是對事實的陳述，是一個議論文的標準格式。如果你把它改成一個主動句Wefindsomeuseofcomputersinvariousfields.感覺就很站不住腳。舉這個例子是說明，被動句是我們的作文中應該出現(xiàn)的，通篇都是主動句，偶爾出現(xiàn)1~2個被動句會讓你的文章增色不少。在你復習作文的時候，每天改寫幾個被動句，練習一下，不要到考場上現(xiàn)想。臺上一分鐘，臺下十年功。

2、時態(tài)要統(tǒng)一

由于議論文是要闡述你的觀點，很少涉及動作發(fā)生的時間，所以寫作中時態(tài)的運用很有限。最常使用的是一般現(xiàn)在時，其次是一般將來時和現(xiàn)在完成時，再次是一般過去時和現(xiàn)在進行時，其它時態(tài)用的相對不多。我寫作的時候習慣是一般現(xiàn)在時，但要注意事態(tài)的統(tǒng)一，不要一會一般現(xiàn)在時，一會一般過去時，那樣你的作文就徹底沒高分了。

3、高級詞匯的使用

在上一個帖子中寫過一些這方面的東西但是不多，詞匯的多變是考試評分標準中的一項，平時多積累一些同義詞是大有好處的，這里給大家一個文檔，對閱讀中常見的同義詞進行總結，讓大家笑傲考場。

4、避免使用口語體得縮略形式

這個是書面英語和口語的一個大區(qū)別，大家千萬要注意。比如It’s，can’t，what’smore（第二段連接用），CEO（舉比爾蓋茨的那個例子的時候用的）這些縮略語都是不正式的書面英語，大家在寫作中一定要避免，要寫成Itis，cannot，whatismore，ChiefExecutiveOfficer，既然往18分沖擊就要嚴格要求自己。

5、書寫工整

英語作文評分細則的第一項就是書寫工整。如果你的書法不好，那盡量寫的整齊，寫的像漢語拼音最好，起碼清楚，不要龍飛鳳舞的。研究生英語課老師點評我們作文的時候就說，有的同學的英語字母y和g那個勾拐得太大了，顯得你的單詞很亂。和大家共勉，我的書法也不是很好，最近也在練字。福利來啦——補充萬能理由

這個是我在復習GRE的過程中，搜集到好的萬能的句子，只把適合考研的一些句子抄了出來，對于一些詞匯量較大的句子進行了改寫，希望能對大家的萬能理由的積累有一些幫助。補充前一篇沒有的萬能理由。依然是本篇最精華的地方。

積極理由

1、***offersextensiveopportunitiesforeverycountryintheworld.

2、Themajorityofstudentsbelievethat***willprovidethemwithmoreopportunitiestodeveloptheirinterpersonalskills,whichmayputtheminafavorablepositioninthefuturejobmarkets.大部分學生相信***會使他們有更多機會發(fā)展人際交往能力,而這對他們未來找工作是非常有好處的.【這句話也是五星級的，***可以是part-timejob、網絡，文化交流等等，思路要開闊】

3、Judgingfromthesocialcomprehensivefactors,wecansafelyconcludethattheInternetwillchangethelivesofanuntoldnumberofpeopleforever.根據(jù)社會等綜合因素，我們可以有把握地得出這樣的結論：網絡將永遠改變無數(shù)人的生活?！究茖W統(tǒng)計法的有一個例子，把Internet換成文化，自信，合作也很OK了，而且用了safelyconclude語氣非常得體，推薦】

4、Bytakingamajor-related***,studentscannotonlyimprovetheiracademicstudie