生教組工作計劃(多篇)

生教組工作計劃(多篇)第一篇：201*年生教組工作規(guī)劃

依據(jù)集團工作開展思路和泰山園新教師多老教師少的實際狀況，今年將通過加強對教師的培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以安全護理幼兒為重中之重。通過對泰山園生教教師的了解，教師們工作積極，態(tài)度端正，并具有高學(xué)歷，但是新教師多老教師少，局部教師缺少相應(yīng)學(xué)問以及實踐閱歷，無論從教研、還是教育教學(xué)上都存在困難，因而本學(xué)期的重點是抓教師的流程落實和教研。一、嚴格落實上課流程，遵守各項制度。在落實流程的根底上要做到提前備課，課后反思，按時交教案，集體備課，現(xiàn)場爭論，新教師要求書寫詳案。早晨提前非常鐘到教室，仔細完成每一天的保教工作。二、加強培訓(xùn)力度，提高教學(xué)技能，提高保教質(zhì)量。1、充分利用總部的保教資源進展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細對待組織培訓(xùn)活動，珍惜每一次時機。2、以抓新教師，抓骨干教師為目標。以一對一方式手把手的教，還要教會融洽三個教師關(guān)系。3、一周一教研。教研有主題、有負責(zé)人，從教師的教學(xué)困惑下手，解決實際問題，相互學(xué)習(xí)，共同進步。4、每個月由組長推舉一節(jié)課，受教教師說課、園長主任聽課，大家參加評課，在說課評課中促進教師成長。5、積極參加活動，做到提前預(yù)備，胸有成竹。6、衛(wèi)生保健學(xué)問多總結(jié)，勤反思。三、嚴格落實一日工作流程1、在落實流程的每一個環(huán)節(jié)上，都要開動腦筋，多思索，怎樣做既省勁又省事，而且效果顯著。2、學(xué)會協(xié)調(diào)班級教師之間的關(guān)系，有任務(wù)能大家一起共享，其他教師忙時，能有獻身精神。其次篇：201*年9月綜教組工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教育處工作要點為指導(dǎo)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的進展為動身點。課堂中以學(xué)生的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，充分表達新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)治理，標準教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推動素養(yǎng)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標：1、標準教學(xué)常規(guī)治理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、加強師資隊伍建立，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標準，積極開展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研力量。3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生共性和諧進展。

三、工作重點：1、連續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動2、超周備課。教案要標準化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標要清楚。教案的設(shè)計要在集體備課的根底上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要準時、仔細、

細致、標準，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，準時輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成績。5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強教師隊伍建立。連續(xù)仔細組織落實教研組的教研課題的討論工作，使其向縱深進展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為我們教研組的一個亮點，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平，鼓舞教師在教學(xué)過程中不斷總結(jié)閱歷和學(xué)習(xí)借鑒他人先進教法，積極撰寫論文投稿進展溝通。6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于13節(jié)。教師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。7、落實“六仔細”的檢查記載。仔細備課、仔細上課、仔細批改作業(yè)、仔細做好課后輔導(dǎo)、仔細寫好課后反思、仔細做好單元測試質(zhì)量分析。

四、工作措施：

（一）落實新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生進展。1、仔細學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。落實新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，敬重學(xué)生，建立公平民主的師生關(guān)系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學(xué)氣氛，提倡學(xué)生動手實踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息溝通面，增加學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（二）強化常規(guī)治理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。1、備課：本學(xué)期連續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，有用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。2、上課：教師要做好課前預(yù)備工作，課中要明確目標，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準時檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，符號要標準，并有批改記錄。4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。5、考核：改良評估方法，對學(xué)生進展多方位評價。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和根本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。

五、活動安排

九月1、各教師制定教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研規(guī)劃度，2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)。3組織教師組織學(xué)習(xí)《新課標》解讀材料。4語文校級公開課。5、月查評比。

十月1、教師課堂力量測試2、一、二年級拼寫競賽，三、四年級朗讀競賽，3、月查評比。

十一月1、期中考試及質(zhì)量分析2、語文校級公開課。3、各年級數(shù)學(xué)計算力量競賽，4、數(shù)學(xué)校級公開課，5、月查評比。

十二月1、教師相互聽課，相互溝通活動。2、各年級作業(yè)展覽。3、月查評比。

一月1、完畢新課，整理復(fù)習(xí)。2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動，撰寫論文。

3、期末檢測及學(xué)期總結(jié)

第三篇：池河小學(xué)201*年上學(xué)期數(shù)教組工作規(guī)劃

池河小學(xué)201*—201*學(xué)年度年其次學(xué)期

數(shù)學(xué)教研組工作規(guī)劃本學(xué)期為了更好地落實學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作,讓數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃活力和生氣,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研規(guī)劃。

一、工作思路和目標

以“一個中心，三個抓手”的工作思路為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為主陣地,把課堂評估、校本教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。致力于課堂教學(xué)的討論,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面進展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作落到實處。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作:

（一）推動教學(xué)教研常規(guī)工作,增加教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實際嚴密聯(lián)系，扎實推動教學(xué)科研工作,增加教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師效勞、為學(xué)生效勞、為教學(xué)效勞。

1、連續(xù)堅持每周一最終一節(jié)課的業(yè)務(wù)活動,采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參與業(yè)務(wù)活動進展量化考核。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無預(yù)備上課,無教案上課,努力克制課堂教學(xué)的隨便性。協(xié)作教研處做好有效、高效課堂的評估工作。

3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要準時、仔細、細致、標準,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,準時輔導(dǎo),以增加學(xué)習(xí)信念,提高學(xué)習(xí)成績。

（二）促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學(xué)教師隊伍建立。

強化教師的學(xué)習(xí)意識,促進教師學(xué)問準時更新,作好課題的討論工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對高效課堂的理解運用程度作為教研工作的重點。仔細組織教師進一步學(xué)習(xí)新課標,學(xué)習(xí)什么是高效課堂，學(xué)習(xí)如何提高課堂教學(xué)的效率。

2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的力量和科研力量。在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛。

3.連續(xù)仔細組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的討論工作,使其向縱深進展,發(fā)揮輻射作用。

4、在教師中進展“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面到達教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過相互聽課、評課,取長補短,加強教學(xué)研討溝通,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

二、大型教研活動

1、新課標的學(xué)習(xí)。（201*、2）

2、青藍結(jié)對共成長活動。（201*、3）

3、office深度運用的學(xué)習(xí)及考試（201*、3）

4、“賽教月”活動。（201*、4）

5、教育教學(xué)論文大賽。（201*、5）

6、市級、縣級微型課題結(jié)題。（201*、7）

7、有效和高效課堂的匯報、評估。（201*、3——201*、7）

8、個人校本教研考核（201*、7）

數(shù)學(xué)教研組201*年2月

第四篇：骨科帶教組規(guī)劃

骨科三病區(qū)帶教組規(guī)劃

臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要組成局部．是學(xué)生將理論學(xué)問與臨床實踐相結(jié)合的過程，護生帶教方面重點做好因材施教。從抓根底著手。分層次培育角度動身，通過抓好崗前培訓(xùn)、制定教學(xué)目標、標準操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進行護理查房等。使護生能嫻熟把握根本技術(shù)的操作和根底理論的應(yīng)用，并對護理工作的內(nèi)涵、特點、要求有一個全新的熟悉，使她們較順當?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)。特制定規(guī)劃如下：

1.醫(yī)院環(huán)境與規(guī)章制度介紹

護生剛進科室時．使她們盡快熟識病區(qū)環(huán)境，同時組織學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，如：分級護理制度、交接班制度、三查八對制度、過失分析制度、請示匯報制度、物品治理制度等。

2醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和醫(yī)療安全教育

護士的一言一行直接影響著病人，文明行醫(yī)，禮貌待人，樹立良好的職業(yè)形象是護生必需做到的。在安全方面要做好自我心情詞控，工作時嚴厲仔細，不懂就問，嚴格執(zhí)行查對制度，力爭做到每做一項操作，不僅要知其然。而且要知其所以然。只有這樣才能保證順當完成實習(xí)任務(wù)。

3技能演示與操作訓(xùn)練

首先要了解學(xué)生的根底理論和根本技能的把握程度．每周都集中對護生進展技能操作培訓(xùn)，并選取根底操作扎實的護生進展演示操作。

4制定教學(xué)目標．分層次培育人才

近年來不同生源、不同層次的護生進入臨床，這些護生的根底理論學(xué)問和根本技能的把握程度各不一樣，使用單一的教學(xué)模式已不能適應(yīng)臨床帶教工作的需要。因此要對教學(xué)目標和實習(xí)規(guī)劃做了相應(yīng)的調(diào)整。中專生以加強三基訓(xùn)練和?？谱o理為主。大專生除了做好三基訓(xùn)練外，以拓寬學(xué)問面，增加動手力量培育為主，在整體護理方面以把握整體護理理論、護理程序的工作方法和對病人及家屬實施安康教育規(guī)劃為主。

5安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和開展護理查房

外科病區(qū)每周為護生特地安排一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和操作演示，應(yīng)當催促護生準時參與?？剖颐吭掳才?次護理教學(xué)查房，學(xué)生組織，帶教教師負責(zé)點評．帶教教師的教學(xué)均采納多媒體ppt形式，增加教學(xué)互動。

本年度，我病區(qū)的帶教模式為“教學(xué)—學(xué)習(xí)—反應(yīng)—改良”，詳細內(nèi)容為代繳教師教授?？茖W(xué)問，護生課下自學(xué)并加深內(nèi)容，將不懂的問題以及在自學(xué)中遇到的問題反應(yīng)給帶教教師，帶教教師總結(jié)閱歷，改良教學(xué)內(nèi)容。

本年度，我病區(qū)預(yù)備的?？苾?nèi)容重點為脊柱手術(shù)護理的新技術(shù)應(yīng)用以及軸線翻身的操作。

第五篇：實習(xí)護生臨床帶教工作規(guī)劃

實習(xí)護生臨床帶教工作規(guī)劃

依據(jù)臨床教學(xué)部下達的臨床帶教任務(wù)，實習(xí)護生和新進人員激增的實際狀況，為保證臨床帶教質(zhì)量和標準臨床帶教治理，制定如下規(guī)劃：

1.各護理單元選拔總帶教教師1名，科室依據(jù)實際工作安排總帶教教師為專職或半專職帶教。

2.實習(xí)護生和新進人員通過崗前培訓(xùn)、考核后上崗，臨床總帶教教師制訂出本科室?guī)Ы桃?guī)劃并主要負責(zé)實施。

3.實行小組式治理，一對一的帶教模式，明確帶教教師并責(zé)任到人。新任帶教教師須在護士長和資深帶教教師的指導(dǎo)下，熟識帶教工作的相關(guān)程序，并承受教研室進展的帶教培訓(xùn)。

4.實習(xí)護生依據(jù)本教研室規(guī)定，根據(jù)實習(xí)大綱要求制定的實習(xí)護生輪轉(zhuǎn)表在相應(yīng)護理單元實習(xí)，實習(xí)期間安排雙休，利用休息日處理個人事務(wù)，原則上不準許請事假，病假需出示醫(yī)院疾病診斷的相關(guān)證明。如因工作需要影響雙休的原則上聽從科室(請您支持：.)工作安排。雙休期間不能擅自離開合肥外出，否則責(zé)任自負。

5.各科室依據(jù)護生實習(xí)時間安排1-2次∕周教學(xué)講座，依據(jù)教研室安排，組織本科生擔(dān)當主講人的教學(xué)講座、護理查房等。實習(xí)完畢完本錢科室的理論、操作考核及科室鑒定。實習(xí)護生每科寫一份實習(xí)小結(jié)，交帶教教師批閱并上交教研室。實習(xí)護生在各科室?guī)Ы探處煹闹笇?dǎo)下書寫護理病歷不少于1份，不作為正式醫(yī)療文件，經(jīng)帶教教師閱改后作為實習(xí)護生成績，病歷在病人出院后3個工作日上交護理教研室歸檔保存。

6.總帶教教師負責(zé)實習(xí)護生排班并交由護士長批閱后執(zhí)行。實習(xí)12周后及以上的科室，原則上安排實習(xí)護生上1-2次p、n夜班，每周五把下周上n班的實習(xí)生姓名，上班時間電話報教研室，以備教研室抽查實習(xí)護生交班狀況。安排夜班的科室需預(yù)備實習(xí)護生的休息地點，帶教夜班教師要負責(zé)護生安全，護生下p

班要在科室就寢，早上7點之前方可離開；上n班要在21點之前來到科室休息，否則責(zé)任自負。

7.依據(jù)護理部工作規(guī)劃，護理教研室每季度召開實習(xí)護生會議，反應(yīng)實習(xí)動態(tài)，了解實習(xí)護生要求。每季度組織帶教教師會議，將實習(xí)護生的意見、建議準時向病區(qū)反應(yīng)或通過護士長會議反應(yīng)。

8.護理教研室按規(guī)劃進展平常、雙休日、節(jié)假日和月、季度質(zhì)控，發(fā)揮實習(xí)組長作用，檢查治理實習(xí)帶教工作，堅持實習(xí)護生每次出科測評。實習(xí)護生進入下一科室入科時對上一科室?guī)Ы探處煖y評。測評材料上交教研室統(tǒng)計，作為評比優(yōu)秀實習(xí)護生和帶教教師的資料。

9.護理教研室組織實習(xí)護生進展實習(xí)中期操作考試，實習(xí)完畢進展期末理論考試，完成實習(xí)鑒定。

10.依據(jù)201*年帶教費病區(qū)二次安排的閱歷及護理部研討，各科室?guī)Ы藤M依據(jù)帶教質(zhì)量進展安排。各科室?guī)Ы藤M安排方案為設(shè)定系數(shù)：總金額÷科內(nèi)參加帶教的教師總數(shù)（不包括二年以下護士）為一份額，一位護士長治理費為1.2系數(shù)×一份額，總帶教教師為3.0系數(shù)×一份額，各分帶教教師為1.0系數(shù)×一份額。各科室也可依據(jù)科內(nèi)臨床帶教實際狀況酌情進展帶教費安排。

11.依據(jù)護士長會爭論確定評比優(yōu)秀帶教科室的條件為：實習(xí)護生評價占30%，帶教治理包括護士長治理和總帶教教師對分帶教教師的治理占30%，帶教質(zhì)量(包括考核成績、質(zhì)控成績)占40%。

12.實習(xí)護生輪轉(zhuǎn)的科室有：1-6病區(qū)、手術(shù)室、供給室、門診婦科、中藥熏洗室、心電圖室等。

護理部201*年6月

三、護生職責(zé)

1、實習(xí)護生是實習(xí)醫(yī)院的工作人員，直接聽從科室治理，必需遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度和勞動紀律，愛惜公物。如有損壞，按醫(yī)院的規(guī)定賠償。

2、衣帽穿戴整齊、干凈，裙不過衣，穿軟底白鞋；不染發(fā)，發(fā)不過肩或戴發(fā)套，不戴飾品。

3、每天提前半小時參與病房晨間護理，不遲到、不早退，不得隨便離崗、脫崗或自行調(diào)換科室。上班時間堅守崗位，不得做與實習(xí)無關(guān)的事，不得利用工作時間看書。離開病房時應(yīng)先請示帶教教師。

4、積極參與護理部及各科室組織的教學(xué)講座、技能培訓(xùn)及有關(guān)教學(xué)活動（如遇夜班、休息均要參與，無特別狀況不得請假）。

5、實習(xí)護生因病、因事需請假者，須由本人辦理好請假手續(xù)方能執(zhí)行。

（1）實習(xí)期間請病假需有醫(yī)院疾病診斷證明，經(jīng)護士長或總帶教教師核實簽署意見后，報護理部批準前方能生效。簽署意見后的請假條交護理部存檔，同時實習(xí)手冊照實登記。

（2）一般不準請事假：如確有特別狀況，0.5天之內(nèi)向護士長請假；1-3天經(jīng)護士長簽署意見后，報護理部批準前方可執(zhí)行；超過3天者由該生所屬學(xué)校簽署意見后，由護士長上報護理部，批準前方可執(zhí)行。簽署意見后的請假條交護理部存檔，同時實習(xí)手冊照實登記。

（3）考研假執(zhí)行各院校規(guī)定：一般狀況下只準許考研假3天，不考慮考研復(fù)習(xí)假。請假時須憑準考證到護理部辦理書面請假手續(xù)，同時按規(guī)定承受補實習(xí)。

（4）請假期滿后必需到護理部辦理銷假手續(xù)。

（5）凡請病、事假等達3天或以上，需按護理部要求補實習(xí)。

5、實習(xí)護生必需嚴格執(zhí)行轉(zhuǎn)科規(guī)劃。如有特別狀況需換科實習(xí)，需上報護理部，批準前方可執(zhí)行。

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