中班科學(xué)動(dòng)物之最教案反思

中班科學(xué)動(dòng)物之最教案反思?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

關(guān)于中班科學(xué)動(dòng)物教學(xué)最多案例的思索

中班科學(xué)的動(dòng)物最多的偵察包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)要點(diǎn)，活動(dòng)的預(yù)備，活動(dòng)的活動(dòng)，活動(dòng)的反映等，知道動(dòng)物是世界上最高的動(dòng)物，最大，最快和最遠(yuǎn)的動(dòng)物可以主動(dòng)實(shí)行行動(dòng)。

探究，記錄和同伴溝通，適合幼兒園的老師參與中班科學(xué)活動(dòng)班，來看看動(dòng)物的教學(xué)案例。

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解世界上最高，最大，最快和最遠(yuǎn)的動(dòng)物。

2，可以樂觀地探究，記錄和與他人溝通。

3.對(duì)探究和理解動(dòng)物世界的隱秘感愛好。

4.培育對(duì)探究自然的愛好。

5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)重點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)

了解世界上最高，最大，最快和最遠(yuǎn)的動(dòng)物。

活動(dòng)困難

依據(jù)需要使用自己的符號(hào)進(jìn)行記錄，您可以仔細(xì)爭(zhēng)論并與同行爭(zhēng)論此問題。

活動(dòng)預(yù)備

常見動(dòng)物圖片（目標(biāo)中提到的動(dòng)物），筆，記錄紙，粉筆，01030010

活動(dòng)程序

首先，導(dǎo)入對(duì)話

孩子們，動(dòng)物世界很棒，隱蔽著很多隱秘，動(dòng)物有自己的技能，生活在自然界中，躲避敵人，愛護(hù)自己。

今日，老師首先進(jìn)行調(diào)查，以測(cè)試您對(duì)動(dòng)物世界隱秘的了解程度每個(gè)人都記錄您認(rèn)為動(dòng)物世界中最大，最高，最快和最遠(yuǎn)的動(dòng)物。

二，基礎(chǔ)部分

每個(gè)孩子拿一張記錄紙，用自己熟識(shí)的符號(hào)在一個(gè)合適的網(wǎng)格中記錄自己的答案。

2.每一組的老師要求他們分別了解幼兒的基本認(rèn)知狀況。

3，帶著問題，請(qǐng)小伴侶觀賞主題視頻錄像究竟是什么準(zhǔn)確答案，隱蔽在視頻中。

4.老師出示一張張貼在黑板上的大記錄卡，并要求孩子反饋故事片的答案。

老師用簡(jiǎn)筆畫記錄。

5.請(qǐng)孩子核對(duì)答案，看看他們自己的認(rèn)知是否正確？

6.老師總結(jié)海洋中最大的動(dòng)物；陸地上最大的動(dòng)物；陸地上最高的動(dòng)物；陸地上最快，最遠(yuǎn)的動(dòng)物；最大的鳥及其卵。

三，趣味活動(dòng)

動(dòng)物界中還有哪些其他動(dòng)物具有獨(dú)特的技能或特征？請(qǐng)先請(qǐng)老師填寫《十二生肖操音樂》。

1，用兒童歌聲做十二生肖仿照練習(xí)。

2.我們剛剛仿照的動(dòng)物有哪些獨(dú)特的技能和特征？

四，結(jié)束部分

動(dòng)物界中的動(dòng)物各有特點(diǎn)。

請(qǐng)和爸爸媽媽一起看。

動(dòng)物界中哪些動(dòng)物有毒？哪些動(dòng)物松軟？今日還有什么不讓我們知道的，請(qǐng)畫一幅畫帶您告知大家。

活動(dòng)反思

幼兒有肯定的基礎(chǔ)，但是他們的認(rèn)知是不完整的。

記錄自己的認(rèn)知的力量需要進(jìn)一步培育。

對(duì)老師使用棍子記錄的方式感愛好。

通常，教學(xué)內(nèi)容對(duì)年幼的孩子有吸引力，但是需要培育兒童溝通共享的習(xí)慣和方法。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而