六年級(jí)國(guó)旗下講話：爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生

六年級(jí)國(guó)旗下講話：爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生?六班級(jí)國(guó)旗下講話爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生

各位老師、各位同學(xué)

大家上午好！我是六4班的（），感謝老師和同學(xué)給我這次溝通的機(jī)會(huì)。

此時(shí)，我的心中感動(dòng)萬(wàn)分。

光陰似箭，我們?cè)谶@里已學(xué)習(xí)了六年，難忘老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們呈現(xiàn)了學(xué)問(wèn)的無(wú)限魅力。

在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、很多夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)糊涂的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“真善美樂(lè)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。

再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是伴侶、更是親人的敬重和愛(ài)戴。

同學(xué)即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲“老師，您辛苦了！”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友情，六年里全部的酸甜苦辣都分散成今日的成果，我們的學(xué)校生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。

我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力氣。

同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們?nèi)慨厴I(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母?！罢嫔泼罉?lè)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母校的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里耕耘六年的收獲奔赴八方，在學(xué)校及將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺將來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告辭，讓今宵的月色非常親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱鬧。

畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆忙的回眸一瞥，全部繽紛絢爛的往昔時(shí)間，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮幻想，曾經(jīng)有過(guò)的膚淺激越，正呼喚著我們重新傾聽(tīng)愛(ài)的聲音。

畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，全部甜蜜或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依舊真誠(chéng)直率的目光，依舊奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?，傳唱那飄逝的日月春秋。

畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的嚴(yán)肅開(kāi)頭，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的膚淺銘刻。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

”讓時(shí)間作證，承載著安陽(yáng)實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們肯定會(huì)做擁有才智并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言今日，我們以作為安陽(yáng)實(shí)小的畢業(yè)生為榮；